1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án sử 9 tuần 20 29

65 145 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 65
Dung lượng 1,09 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài 16: HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGỒI TRONG NHỮNG NĂM 1919-1925 - Hiểu được chủ trương và hoạt động của Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh Niên.. Về kiến thức: Giúp HS hiểu được - H

Trang 1

HỌC KỲ II Tiết 19 Bài 16: HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGỒI TRONG NHỮNG NĂM 1919-1925

- Hiểu được chủ trương và hoạt động của Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh Niên

2 Về tư tưởng:

- Giáo dục cho HS lịng khâm phục, kính yêu lãnh tựu Nguyễn Ái Quốc và cácchiến sĩ cách mạng

3 Về kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh ảnh và trình bày một vấn đề lịch sử

- Bước đầu rèn luyện cho HS cách phân tích, đánh giá so sánh các sự kiện lịch sử

II CHUẨN BỊ

- GV: + Lược đồ Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước

+ Tài liệu và tranh ảnh về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc

+ Băng hình về Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước

- HS: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh cĩ liên quan

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới: Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, cách mạng Việt Nam rơi

vào tình trạng khủng hoảng về lãnh đạo và bế tắt về đường lối, những chiến sĩ đã

ra đi tìm đường cứu nước nhưng khơng thành cơng Nguyễn Ái Quốc rất khâmphục và trân trọng các bậc tiền bối nhưng khơng đi theo con đường mà các sĩđương thời đã đi Người quyết tâm sang phương Tây tìm đường cứu nước vàNgười đã tìm ra con đường cách mạng đúng đắn cứu dân tộc thốt khỏi vịng nơ lệ.Sau một thời gian bơn ba khắp năm châu bốn bể, cuối năm 1917, Người từ Anh trở

về Pháp rồi sang Liên Xơ, trở về Trung Quốc Hơm nay chúng ta tìm hiểu hoạtđộng của Người qua bài 16

Trang 2

Nguyễn Ái quốc còn có

hoạt động nổi bật nào?

Việc làm này có ý nghĩa

như thế nào đối với hoạt

nước thuộc địa?

Theo em con đường cứu

nước của Nguyễn Ái

Nguyễn Ái Quốc sang

Liên Xô với nhiệm vụ

- Họp ở Vec-xai để chia

phần thắng và thị trườngthế giới

- HSYK tìm hiểu thông

tin SGK trả lời

- Đã gây một tiếng vang

lớn đối với nhân dân ta,nhân dân Pháp và nhândân các nước thuộc địaPháp

- HSYK tìm hiểu thôngtin SGK trả lời

*HS thảo luận nhóm

- Trả lời, nhận xét, bổsung

- HS tìm hiểu thông tin ởSGK

- HS suy nghĩ trả lời

- Ngày 18/6/1919, Nguyễn

Ái Quốc gửi bản Yêusách, đòi Chính phủ Phápthừa nhận quyền tự do,dân chủ, quyền bình đẳng

và tự quyết của dân tộcViệt Nam

- Tháng 7/1920, Nguyễn

Ái Quốc, đọc Sơ thảo lầnthứ nhất những luậncương về vấn đề dân tộc

và vấn đề thuộc địa củaLê-nin, tìm thấy conđường cứu nước, giảiphóng dân tộc- con đườngcách mạng vô sản

- Tháng 12/1920, NAQtham gia đại hội ở Tua bỏphiếu tán thành quốc tế 3

và tham gia sáng lập ĐCSPháp, đánh dấu bướcngoặt trong quá trình hoạtđộng cách mạng củaNgười từ chủ nghĩa yêunước đến chủ nghĩa Mác-Lênin

- Tại Pháp, Nguyễn ÁiQuốc tham gia sáng lậpHội liên hiệp thuộc địa,làm chủ nhiệm kiêm chủ

bút báo Người cùng khổ, viết bài cho báo Nhân

đạo, viết Bản án chế độ thực dân Pháp Các sách

báo trên được bí mậtchuyển về Việt Nam

II.

Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô(1923 – 1924 )

- Tháng 6-1923 Nguyễn

Trang 3

gì?

Tại đây Người có những

hoạt động gì?

Những quan điểm mới

của Nguyễn Ái Quốc có

vai trò quan trọng như

thế nào đối với cách

mạng Việt Nam?

Hoạt động 3 :

Yêu cầu HS tìm hiểu

thông tin ở SGK

Nguyễn Ái Quốc rời

Liên Xô về Trung Quốc

như thế nào? Tại đây

chọn đi học trường huấn

luyện ở Liên Xô, Trung

Quốc, một số được đưa

về nước hoạt động

Từ 1925 – 1927, Hội đã

tổ chức được trên 10 lớp

huấn luyện với khoảng

trên 200 hội viên Giảng

viên chính là Nguyễn Ái

Quốc, phụ là: Lê Tùng

Mậu, Lê Hồng Sơn

Sang năm 1928 hội có

những hoạt động gì?

Với những hoạt của

Nguyễn Ái Quốc ở Pháp,

Liên Xô, Trung Quốc em

hãy nói rõ vai trò của

Người đối với cách mạng

- HSYK tìm hiểu thôngtin SGK trả lời

- Những quan điểm mớicủa NAQ tiếp nhận đượctruyền bá vào nước ta cóvai trò quan trọng là tiền

đề, là cơ sở cho việcthành lập một chínhĐảng Cộng Sản

- HS tìm hiểu thông tin ởSGK

- Cuối năm 1924 Nguyễn

Ái Quốc rời Liên Xô vềTrung Quốc

*HS thảo luận nhómĐại diện nhóm trình bày,nhận xét, bổ sung

Ái Quốc đi Liên Xô dựhội nghị Quốc tế nông dân

- Năm 1924 Người tham

dự Đại hội V của Quốc tếCộng sản

III.

Nguyễn Ái Quốc ở Trung Quốc (1924 – 1925)

1 Sự thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.

- Cuối năm 1924, Nguyễn

Ái Quốc về Quảng Châu(TQ), Người thành lập HộiViệt Nam Cách mạngThanh niên, mà nồng cốt

là tổ chức Cộng sản đoàn(6-1925)

2 Hoạt đ ộng.

- Mở các lớp huấn luyệnchính trị để đào tạo cánbộ

- Xuất bản báo Thanhniên, in cuốn Đường Káchmệnh (đầu năm 1927)

- Năm 1928, Hội ViệtNam Cách mạng Thanhniên có chủ trương “ vôsản hoá” nhằm tạo điềukiện cho hội viên tự rènluyện, truyền bá chủ nghĩaMác – Lê nin, tổ chức vàlãnh đạo công nhân đấu

- 3

Trang 4

Bài tập 1: Hãy lập bảng niên biểu của Nguyễn Ái Quốc từ 1911 – 1925?

Bài tập 2: Năm 1922, Nguyễn Ái Quốc làm chủ nhiện kiêm chủ bút tờ báo:

Trang 5

1 Về kiến thức: Giúp HS hiểu được

- Hoàn cảnh lịch sử dẫn tới sự ra đời của tổ chức cách mạng ở trong nước

- Chủ trương và hoạt động của hai tổ chức cách mạng thành lập ở trong nước, sựkhác nhau giữa các tổ chức này với hội Việt Nam cách mạng Thanh Niên doNguyễn Ái Quốc sáng lập ở nước ngoài

- Sự phát triển phong trào dân tộc, dân chủ ở nước ta, đặc biệt là phong trào côngNông đã dẫn tới sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản đầu tiên ở Việt Nam Sự thànhlập 3 tổ chức cộng sản thể hiện bước phát triển mới của phong trào cách mạng ViệtNam

2 Về tư tưởng:

Qua các sự kiện lịch sử, giáo dục cho HS lòng yêu kính, khâm phục các bậc tiềnbối

3 Về kĩ năng: Rèn luyện cho HS

- Biết sử dụng bản đồ để trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa

- Biết hình dung hồi tưởng lại những sự kiện lịch sử và biết so sánh chủ trương,hoạt động của các tổ chức cách mạng, đánh giá nguyên nhân thất bại của khởinghĩa Yên Bái, ý nghĩa ra đời của 3 tổ chức cộng sản

II CHUẨN BỊ

- GV: + Ảnh chi bộ ĐCS đầu tiên số 5D, phố Hàm Long Hà Nội

+ Sưu tầm chân dung các nhân vật lịch sử: Ngô Gia Tự, Nguyễn Đức Cảnh,Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu, Phó Đức Chính

+ Những tài liệu về tiểu sử hoạt động của các nhân vật trên các tài liệu đề cập tớiTân Việt cách mạng Đảng và 3 tổ chức cộng sản

- HS: Soạn bài, sưu tầm tư liệu, tranh ảnh có liên quan

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp, Liên Xô, Trung Quốc?

- Tại sao nói: Nguyễn Ái Quốc là người trực chuẩn bị cho sự ra đời của đảng cộngsản Việt nam?

- HS tìm hiểu thông tin

I B ước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam (1926- 1927)

- Nhiều cuộc bãi công củacông nhân liên tiếp nổ ra

- 5

Trang 6

đặc điểm gì mới so với

thời gian trước?

+ Đòi tăng lương từ 20– 40%

+ Đòi ngày làm 8 giờnhư công nhân Pháp

- Phong trào đấu tranhcủa nông dân, tiểu tưsản và các tầng lớp nhândân kết thành một lànsóng chính trị khắp cảnước

- Gồm trí thức trẻ, thanhniên tiểu tư sản yêunước

- HSYK tìm hiểu thôngtin ở SGK trả lời

- So với Hội VNCMTN,Tân Việt còn nhiều hạnchế song cũng l một tổchức cách mạng mới

như: các cuộc bãi côngcủa nhà máy sợi NamĐịnh, đồn điền cao suCam Tiêm và Phú Riềng

* Phong trào nông dân,tiểu tư sản và các tầng lớpnhân dân yêu nước khácphát triển thành một lànsóng cách mạng dân tộcdân chủ khắp cả nước.Các tổ chức CM lần lượt

2 Hoạt động

(SGK)

4 Củng cố:

- Tân Việt Cách mạng đảng có những hoạt động như thế nào ? (HSYK trả lời)

- Căn cứ vào chủ trương hoạt động của Tân Việt Cách mạng đảng, hãy nêu lên sự

khác nhau giữa các tổ chức này với Hội Việt Nam cách mạng thanh niên do

Nguyễn Ái Quốc thành lập ở nước ngoài ?

Trang 8

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT (tt)

II CHUẨN BỊ

- GV: + Ảnh chi bộ ĐCS đầu tiên số 5D, phố Hàm Long Hà Nội

+ Sưu tầm chân dung các nhân vật lịch sử: Ngô Gia Tự, Nguyễn Đức Cảnh,Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu, Phó Đức Chính

+ Những tài liệu về tiểu sử hoạt động của các nhân vật trên các tài liệu đề cập tớiTân Việt cách mạng Đảng và 3 tổ chức cộng sản

- HS: Soạn bài, sưu tầm tư liệu, tranh ảnh có liên quan

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

Trình bày sự ra đời và hoạt động của Tân Việt Cách mạng đảng ?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới :

b Nội dung

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính

Yêu cầu HS tìm hiểu

phong trào lúc này những

đại biểu tiến bộ của hội

Kỳ lại bỏ đại hội ra về?

Trình bày sự ra đời của

do yêu cầu phong tràocần có một đảng để lãnhđạo

+ Tháng 3 – 1929, chi

bộ cộng sản đầu tiên rađời, tại số 5D phố HàmLong- Hà Nội

+ Chi bộ đảng cộng sảnđầu tiên 7 người

- HSYK tìm hiểu thôngtin ở SGK trả lời

- HS lắng nghe

IV.

Ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời trong những năm 1929

1 Hoàn cảnh:

- Cuối 1928  đầu 1929,cch mạng trong nước pháttriển mạnh, do yêu cầuphong trào cần có mộtđảng để lãnh đạo

- Tháng 3 – 1929, chi bộcộng sản đầu tiên ra đời,tại số 5D phố Hàm Long-

Hà Nội

2 Sự thành lập ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam

- Ngày 17-6-1929, đạibiểu thanh niên Bắc Kìtuyên bố thành lập “ ĐôngDương Cộng sản Đảng”

- Tháng 8-1929, “ AnNam Cộng Sản Đảng” rađời ở Nam Kì

- Tháng 9-1929, “ ĐôngDương Cộng Sản Liên

Trang 9

Chương II: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930-1939

Tiết 22 Bài 18: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

Trang 10

- Quá trình thành lập ĐCSVN, diễn ra trong bối cảnh lịch sử, thời điểm nào

+ Nội dung chủ yếu của hội nghị thành lập Đảng

+ Nội dung chính của luận cương chính 1930

+ Ý nghĩa việc thành lập Đảng

2 Về tư tưởng:

- Thông qua những hoạt động của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc

- Phấn đấu không mệt mỏi sự ra đời của Đảng và hội nghị thành lập Đảng 1930)

(3-2 Giáo dục cho học sinh lòng yêu kính và biết ơn chủ tịch Hồ Chí Minh lòng tinvào sự lãnh đạo của Đảng

3 Về kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng tranh ảnh lịch sử, lập niên biểu lịch sử

- Biết phân tích, đánh giá, nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng

II CHUẨN BỊ

- GV: + Tranh ảnh lịch sử: số nhà 5D phố Hàm Long Hà Nội chân dung lãnh tụNguyễn Ái Quốc, ảnh Trần Phú và một số đồng chí dự đại hội thành lập đảng+ Các tư liệu về sự kiện và những nhân vật trên

- HS: Soạn bài, sưu tầm tư liệu, tranh ảnh liên quan

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tại sao chỉ trong một thời gian ngắn 3 tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời ?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới: Nửa sau 1929, Việt Nam có tới 3 tổ chức cộng sản ra đời, họ

cùng chung một mục đích là phấn đấu cho chủ nghĩa cộng sản Nhưng trong lãnhđạo đấu tranh họ hay đố kị khích bác lẫn nhau, có những lúc đấu tranh giành cảnhững đảng viên và quần chúng của nhau Nhưng trước khi khủng bố của kẻ thù,

họ xích lại gần nhau, che trở cho nhau Trước tình thế đó đầu năm 1930 Nguyễn ÁiQuốc triệu tập 3 tổ chức thành lập ĐCSVN Để hiểu rõ hơn sự thành lập đảng côcùng các em tìm hiểu trong tiết hôm nay

- HSYK tìm hiểu thôngtin SGK trả lời

- Hai đại biểu của Đông

I.

Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3-2-1930)

1 Hoàn cảnh:

- Ba tổ chức cộng sản rađời song lại hoạt độngriêng rẽ, tranh giành ảnhhưởng với nhau Yêu cầucấp bách là phải có mộtđảng thống nhất

- Nguyễn Ái Quốc chủ trì

Trang 11

Nêu vai trị của Nguyễn

Ái Quốc đối với việc

thành lập Đảng ?

NAQ khơng chỉ là người

tìm ra con đường cứu

- HSYK tìm hiểu thơngtin ở SGK trả lời

- Là văn kiện cơ bản xácđịnh mục tiêu nhiệm vụchiến lược của một đảng,một tổ chức chính trị

- HS thảo luận nhĩmĐại diện nhĩm trả lời,nhận xét, bổ sung

- HS tìm hiểu thơng tin ởSGK

- Hội nghị lần thứ nhấtBan Chấp hành Trungương Đảng họp tạiHương Cảng (TQ) vàotháng 10-1930, thơngqua Luận cương chínhtrị

2 Nội dung thành lập Đảng

(SGK)

3 Ý nghĩa

Hội nghị cĩ ý nghĩa nhưmột đại hội thành lậpĐảng

II Luận cương chính trị (10- 1930)

- Hội nghị lần thứ nhấtBan Chấp hành Trungương Đảng họp tại HươngCảng (TQ) vào tháng 10-

1930, thơng qua Luậncương chính trị

- Nội dung cơ bản củaLuận cương:

+ Khẳng định tính chấtcủa cách mạng ĐơngDương lúc đầu là mộtcuộc cách mạng tư sảndân quyền, sau đĩ bỏ quathời kì TBCN mà tiếnthẳng lên con đườngXHCN

+ Đảng phải coi trọng việc

-11

Trang 12

Giúp HS hiểu được ý

nghĩa lịch sử của việc

Tại sao nói : Đảng ra đời

là bước ngoặt vĩ đại của

cách mạng Việt Nam?

GV: kết luận…

- HS thảo luận nhómĐại diện nhóm trả lời,nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

- HS suy nghĩ trả lời

- HS lắng nghe

vận động tập hợp lựclượng đa số quần chúng,phải liên lạc mật thiết với

vô sản và các dân tộcthuộc địa nhất là vô sảnPháp

III Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng

- Là sự kết hợp giữa chủnghĩa Mác – Lê-nin vớiphong tàro công nhân vàphong trào yêu nước

- Là bước ngoặt vĩ đại củacách mạng Việt Nam

- Khẳng định giai cấp ViệtNam đã trưởng thành đủsức lãnh đạo cách mạng

- Chấm dứt sự khủnghoảng đường lối cáchmạng trở thành một bộphận của cách mạng thếgiới

- Là sự chuẩn bị có tính tấtyếu, quyết định nhữngbước phát triển nhảy vọt

về sau của cách mạng VN

4 Củng cố:

- Nêu hoàn cảnh và nội dung của quá trình thành lập Đảng?

- Nội dung luận cương và ý nghĩa của quá trình thành lập Đảng? (HSYK trả lời)

Bài tập:

- Mô hình dưới đây được ghi trong văn kiện nào của Đảng Cộng Sản Việt Nam?

TL: Trong luận cương chính trị tháng 10 – 1930 của Trần Phú

- Hệ thống lại nội dung bài học qua bản đồ tư duy

Trang 14

- Tĩnh là chính quyền kiểu mới”

- Quá trình phục hồi lực lượng cách mạng (1930 – 1931)

- Hiểu và giải thích được các khái niệm “ Khủng hoảng kinh tế”, “ Xô viết Tĩnh”

- HS: Soạn bài, sưu tầm tư liệu liên quan

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày Hội nghị thành lập Đảng 3-2-1930? Ý nghĩa lịch sử?

3 Bài mới

a Giới thiệu bài mới: Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 đã ảnh

hưởng trực tiếp đến cách mạng Việt Nam: Thực dân Pháp thẳng tay đàn áp bóc lộtthuộc địa làm mâu thuẩn giữa dân tộc ta và thực dân Pháp ngày càng tăng, đặc biệt

là khi đảng ta ra đời trực tiếp lãnh đạo phong trào Vậy phong trào đó diễn ra nhưthế nào? Kết quả ra sao? Cô và các em cùng tìm hiểu trong tiết học ngày hôm nay

hưởng như thế nào đến

xã hội Việt Nam ?

GV: Trong hoàn cảnh

đó, mâu thuẫn trong lòng

- HS đọc mục I

- Ảnh hưởng trực tiếpđến VN

- HSYK tìm hiểu thôngtin ở SGK trả lời

- Đời sống nhân dân khókhăn, mâu thuẫn xã hộisâu sắc  đấu tranh

- HS lắng nghe

I Việt Nam trong thời kì khủng hoảng kinh tế thế giới ((1929-1933)

1 Về kinh tế

- Nông nghiệp, côngnghiệp đều bị suy sụp

- Xuất nhập khẩu đìnhđốn

- Hàng hoá khan hiếm, đắtđỏ

2 Về xã hội

- Đời sống mọi giai cấp,tầng lớp đều bị ảnhhưởng

Trang 15

xã hội rất gay gắt, nhân

dân ta quyết tâm đứng

lên đánh đế quốc phong

Em hãy trình bày phong

trào đấu tranh của nhân

dân Nghệ - Tĩnh trong

phong trào CM 1930

-1931?

Quy mô và phạm vi của

phong trào phát triển ra

sao?

-Yêu cầu HS quan sát

lược đồ hình 32 ở SGK,

xác định địa điểm diễn ra

một số cuộc đấu tranh

tiêu biểu trên lược đồ

Theo em tại sao đỉnh cao

của phong trào là ở Nghệ

Tĩnh mà không là nơi

khác?

GV: Vì Nghệ Tĩnh

nghèo, thnhiên khắc

nghiệt lại bị thực dân PK

bóc lột tàn bạo hơn nữa

- HS quan sát và xácđịnh

- HS suy nghĩ trả lời

- HS lắng nghe

- HSYK tìm hiểu thông

- Pháp còn đẩy mạnhkhủng bố, đàn áp,… làmcho tinh thần cách mạngcủa nhân dân ta ngày cànglên cao

II Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô viết Nghệ - Tĩnh

1 Nguyên nhân:

- Do ảnh hưởng của cuộckhủng hoảng kinh tế thếgiới 1929 – 1933, thựcdân Pháp tăng cường bóclột thuộc địa

- Kinh tế suy sụp, mọingười dân đều khốn khổ

- Mâu thuẫn xã hội sâusắc

- Được Đảng CS trực tiếplãnh đạo

- Tháng 9-1930, ptrào đấutranh diễn ra quyết liệt,kết hợp giữa mục đíchkinh tế và chính trị

Hình thức: tuần hành thị

uy, biểu tình có vũ trang

tự vệ tấn công chínhquyền địch ở các địaphương

- Chính quyền địch nhiềuhuyện, xã bị tê liệt, tan rã

- Chính quyền Xô viết rađời ở 1 số huyện

* Xô viết Nghệ Tĩnh làchính quyền kiểu mới

-15

Trang 16

-GV giải thích khái niệm

Xô Viết và liên hệ Liên

- HSYK tìm hiểu thôngtin SGK trả lời

- HS suy nghĩ trả lời

- Chính quyền cách mạng

đã kiên quyết trấn áp bọnphản cách mạng, bãi bỏcác thứ thuế, thực hiệnquyền tự do dân chủ, chialại ruộng đất,

3 Ý nghĩa:

- Phong trào chứng tỏ tinhthần đấu tranh kiên cường,oanh liệt và khả năng cáchmạng to lớn của quầnchúng

4 Củng cố:

- Hãy trình bày nguyên nhân chủ yếu dẫn tới phong trào cách mạng 1930 – 1931?

(HSYK trả lời)

- Hãy trình bày tóm lược diễn biến của phong trào XVNT bằng lược đồ

- Hệ thống lại nội dung bài học qua bản đồ tư duy

Trang 17

- Tập duyÖt cho HS so sánh các hình thức tổ chức đấu tranh trong những năm

1930 – 1931 và 1936 – 1939 để thấy được sự chuyển hướng của phong trào đấutranh

- Biết sử dụng tranh ảnh lịch sử

II.

CHUẨN BỊ

- GV : + Ảnh” Cuộc mít tinh ở Khu Đấu xảo (Hà Nội)”

+ Những tài liệu về p trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ trong những năm 1936 –1939

+ Bản đồ VN và những địa danh có liên quan tới phong trào đấu tranh

- HS : Học bài và xem trước bài ở nhà

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

a Em hãy trình bày tình hình nước ta trong thời kì tổng khủng hoảng kinh tế thếgiới 1929 – 1933

b Tại sao nói Xô viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới: Sau cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 tình

hình thế giới và trong nước có nhiều thay đổi Trên thế giới CN phát xít xuất hiện,

đe dọa an ninh loài người Trước tình hình đó Quốc tế CS họp Đại hội lần thứ VIIquyết định các nước thành lập Mặt trận Dân tộc thống nhất chống CN phát xít,chống chiến tranh Tình hình nước Pháp có nhiều thay đổi Trong nước nhân dân takhốn khổ dưới áp bức của thực dân phong kiến.Trong hoàn cảnh đó Đảng ta chủtrương thực hiện cuộc vận động dân chủ trong những năm1936 – 1939

I Tình hình thế giới và trong nước

1 Thế giới:

- CNPX được thiết lập vàlên nắm quyền ở Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản, trởthành mối nguy cơ dẫn tớimột cuộc chiến tranh TGmới đe doạ hoà bình và anninh TG

-17

Trang 18

Em hãy cho biết chủ

trương của Đảng ta trong

- Năm 1936, mặt trậnnhân dân Pháp lên nắmquyền, ban bố chính sáchtiến bộ cho cả thuộc địa

- HSYK tìm hiểu thôngtin SGK trả lời

- Chính sách phản độngcủa Pháp đẩy nhân dânViệt Nam phải đói khổngột ngạt

- Năm 1936, Chính phủMặt trận Nhân dân Phápcầm quyền, thực hiện một

số cải cách dân chủ ởthuộc địa

- Thả một số tù chính trị ởVN

2 Trong nước:

Hậu quả của cuộc khủnghoảng kinh tế cùng vớichính sách phản động củathực dân Pháp ở thuộc địa

đã làm cho đời sống nhândân ta càng đói khổ, ngộtngạt

II Mặt trận Dân chủ Đông Dương và phong trào đấu tranh đòi tự do dân chủ

- Xác định kẻ thù cụ thểtrước mắt là bọn phảnđộng Pháp cùng tay sai

- Nhiệm vụ là chống PX,chống chiến tranh ĐQ,chống bọn phản độngthuộc địa, tay sai, đòi tự

do, cơm áo, hoà bình

- Hình thức đấu tranh: hợppháp, nửa hợp pháp, côngkhai, nửa công khai

III.

Ý nghĩa của phong trào

- Trình độ chính trị, côngtác của cán bộ, đảng viênđược nâng cao, uy tín, ảnhhưởng của Đảng được mởrộng

- Quần chúng được tập

Trang 19

duyệt đấu tranh, một độiquân chính trị hùng hậuđược hình thành

- Phong trào là cuộc tậpduyệt lần thứ hai chuẩn bịcho Cách mạng thángTám

4 Củng cố:

a Hãy nêu hoàn cảnh thế giới và trong nước của ptrào dân chủ 1936 – 1939.

(HSYK tr¶ lêi)

b Chủ trương của Đảng ta trong phong trào dân chủ 1936 – 1939 là gì?

c Phong trào dân chủ 1936 – 1939 diễn ra như thế nào?

d Ý nghĩa lịch sử phong trào dân chủ 1936 – 1939

- Hệ thống lại nội dung bài học qua bản đồ tư duy

5 Dặn dò:

- HS về nhà chuẩn bị bài 21: “Việt Nam trong những năm 1939 -1945”

- Tìm hiểu tình hình thế giới và Đông Dương

- Những cuộc nổi dậy đầu tiên: khởi nghĩa Bắc Sơn, khởi nghĩa Nam Kì và cuộcBinh biến Đô Lương

Chương III: CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG

-19

Trang 20

- HS: Học bài và xem trước bài ở nhà.

III TIẾN TRèNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

Em cho biết hoàn cảnh thế giới ảnh hưởng trực tiếp đến CMVN thời kỡ 1936

-1939 ?

- Mục tiờu của Đảng ta trong thời kỡ đấu tranh dõn chủ cụng khai 1936 -1939 ?

- í nghĩa lịch sử của phong trào dõn chủ cụng khai 1936 -1939 ?

+ Tháng 6-1940, Đứckộo vào đất Phỏp, t bảnphản động Pháp đầuhàng và làm tay sai cho

Đức

+ Nhật đẩy mạnh xõmlược TQ Quõn Nhật đótiến sỏt biờn giới Việt –Trung

- HSYK tỡm hiểu thụngtin ở SGK trả lời

I Tỡnh hỡnh thế giới và Đụng Dương

1 Thế giới:

- Ngày 1-9-1939, Chiếntranh thế giới lần thứ haibựng nổ

- Thỏng 6-1940, Đức kộovào đất Phỏp, tư bản phảnđộng Phỏp đầu hàng vàlàm tay sai cho Đức

- Nhật đẩy mạnh xõmlược TQ Quõn Nhật đótiến sỏt biờn giới Việt –Trung

2 Đụng Dương:

- Thực dõn Phỏp đứngtrước hai nguy cơ: Cỏchmạng Đụng Dương và PXNhật đang lăm le hất cẳng

Trang 21

thuẫn giữa toàn thể các

dân tộc Đông Dương với

Nhật- Pháp sâu sắc và

điều đó đã dẫn tới phong

trào đấu tranh bùng lên

Nguyên nhân dẫn tới

khởi nghĩa Nam Kì?

- Lá cờ đỏ sao vàng do

ông Nguyễn Hữu Tiến

sáng lập, năm cánh đại

diện năm tầng lớp:

sĩ, nông, công, thương,

binh (Đỏ màu máu, Vàng

kẻ địch có điều kiện tậptrung lực lượng để đànáp

- HSYK tìm hiểu thôngtin ở SGK trả lời

- HS lắng nghe

+ Nổ ra lúc kẻ thù còn

chúng

- Nhật xâm lược ĐD 1940), Pháp đầu hàngNhật Nhật lấn dần từngbước để biến ĐD thànhthuộc địa và căn cứ chiếntranh của chúng

(9 Pháp(9 Nhật cấu kết vớinhau để cùng áp bức, bóclột nhân dân ĐD

Nhân dân ta “một cổhai tròng” áp bức Pháp -Nhật

II Những cuộc nổi d ậ y đầu tiên

1 Khởi nghĩa Bắc Sơn (27-9-1940)

- Quân Nhật đánh vàoLạng Sơn, quân Pháp thuachạy qua châu Bắc Sơn

- Đảng bộ Bắc Sơn đãlãnh đạo nhân dân nổi dậytước vũ khí của tàn quânPháp, giải tán chính quyềnđịch, thành lập chínhquyền cách mạng (27-9-1940)

2 Khởi nghĩa Nam Kì (23 -11-1940 )

- Thực dân Pháp bắt binhlính Việt Nam đi làm bia

đỡ đạn chống lại bọn quânphiệt Xiêm

- Đảng bộ Nam Kì quyếtđịnh khởi nghĩa (đêm 22rạng ngày 23-11-1940) ở

-21

Trang 22

màu da)

Nguyên nhân dẫn tới

khởi nghĩa Nam Kì bị

thất bại?

Khi nghĩa tuy thất bại

nhưng nó có ý nghĩa như

thế nào ?

GV kết luận:

mạnh+ Lực lượng cách mạngchưa được chuẩn bị, tổchức đầy đủ

- Các cuộc khởi nghĩa đãthể hiện tinh thần yêunước, để lại những bàihọc kinh nghiệm quýbáu:

+ Về khởi nghĩa vũtrang

+ Xây dựng lực lượng vũtrang

+ Chiến tranh du kích

- HS lắng nghe

hầu hết các tỉnh Nam Kì,thành lập chính quyềnnhân dân và toà án cáchmạng, cờ đỏ sao vàng lầnđầu tiên xuất hiện

* Nguyên nhân thất bại

* Ý nghĩa

- Các cuộc khởi nghĩa đãthể hiện tinh thần yêunước, để lại những bài họckinh nghiệm quý báu:+ Về khởi nghĩa vũ trang.+ Xây dựng lực lượng vũtrang

+ Chiến tranh du kích

4 Củng cố:

a Em hãy trình bày cuộc khëi nghÜa Bắc Sơn (27/9/1940) bằng lược đồ

b Trình bày cuộc khëi nghÜa Nam Kì bằng lược đồ

d Những bài học kinh nghiệm của 2 cuộc khëi nghÜa: Bắc Sơn, Nam Kì (HSYKtr¶ lêi)

Tiết 26 Bài 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG

KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945

Ngày soạn :

Ngày dạy :

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

Trang 23

1 Về kiến thức:

- Giúp HS nắm được hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập Mặt trậnViệt Minh và sự phát triển của lực lượng cách mạng sau khi Mặt trận Việt Minhthành lập

- Những chuẩn bị quan trọng về sự hình thành lực lượng chính trị hùng hậu, xâydựng lực lượng vũ trang chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám

- Những chuẩn bị quan trọng về sự hình thành lực lượng chính trị hùng hậu, xâydựng lực lượng vũ trang chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám

+ Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc

+ Các tài liệu nói về những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc

- HS: SGK, SBT

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nguyên nhân bùng nổ của các phong trào đấu tranh: Bắc Sơn, Nam Kỳ ?

- Vì sao các cuộc khởi nghĩa đều thất bại?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới: Bước sang 1941, chiến tranh thế giới thứ hai bước sang giai

đoạn mới, quyết liệt hơn nhất là sau khi Đức tấn công Liên Xô Trước tình hình đó,Nguyễn Ái Quốc đã về nước lãnh đạo phong trào Vậy phong trào diễn ra như thếnào? Tình hình thế giới, trong nước diễn biến ra sao? Ta cùng tìm hiểu trong tiếthôm nay

b Nội dung:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính

-23

Trang 24

trương mới của Đảng?

Mặt trận Việt Minh được

thành lập trên cơ sở như

điểm mới của tình hình

- HS tìm hiểu thông tin ởSGK

- CTTG II bước sangnăm thứ ba Trên TG đãhình thành hai trậntuyến

- HSYK tìm hiểu thôngtin ở SGK trả lời

- HS quan sát và lắngnghe

- HS đọc phần in nhỏ

- HSYK tìm hiểu thôngtin ở SGK trả lời

- Hoàn chỉnh chuyểnhưởng đấu tranh

- Bao gồm các tổ chứcquần chúng lấy tên làHội cứu quốc

- Đoàn kết các tầng lớpnhân dân vào trong mộtmặt trận yêu nước đểcùng chung sức giảiphóng dân tộc

- HS suy nghĩ trả lời

- HS đọc: “công tác xâydựng….”

- HS suy nghĩ trả lời

- HS lắng nghe

I Mặt trận Việt Minh ra đời (19-5-1941)

a Tình hình thế giới:

- CTTG II bước sang nămthứ ba Trên TG đã hìnhthành hai trận tuyến

b Trong nước:

- Ngày 28 - 1 - 1941:Nguyễn Ái Quốc về nướctriệu tập hội nghị TW lầnthứ 8 tại Pắc Bó (CaoBằng) từ 1019 - 5 -1941

* Nội dung:

- Chủ trương:

+ Phải giải phóng chođược các dân tộc ĐD rakhỏi ách Pháp - Nhật.+ Tạm gác KH “Đánh đổđịa chủ, chia ruộng đấtcho dân cày”, thực hiện

KH “ Tịch thu ruộng đấtcủa đế quốc, Việt gianchia cho dân cày nghèo”.+ Hội nghị chủ trươngthành lập Mặt trận ViệtMinh

- Sự phát triển lực lượngcách mạng:

+ Lực lượng chính trị: Mặttrận Việt Minh được thànhlập ngày 19-5-1941

+ Lực lượng vũ trang: duytrì đội du kích Bắc Sơn,phát triển thành cứu quốcquân, phát động chiếntranh du kích, thành lập

Trang 25

đội Việt Nam Tuyêntruyền giải phóng quân(22-12-1944).

4 Củng cố:

- Hãy trình bày hoàn cảnh ra đời của mặt trận Việt Minh? (HSYK trả lời)

- Để chuẩn bị cho công cuộc tổng khởi nghĩa cách mạng tháng 8, Đảng, Bác đãchuẩn bị gì cho cách mạng tháng 8?

- Bài tập 1: Mặt trận Việt Minh ra đời đã có tác dụng như thế nào đến cao tràokháng Nhật cứu nước

- Bài tập 2: Hôi nghị trung ương lần thứ 8 đã chủ trương thành lập mặt trận gì? ởđâu?

- Bài tập 3: Hãy khoanh tròn một đáp án đúng về cơ quan ngôn luận của mặt trậnViệt Minh :

a Báo Việt Nam độc lập b Báo nhân dân

c Báo cứu quốc d Báo giải phóng

Trang 26

Tiết 27 Bài 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG

KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 (TIẾT 2)

-GV: + Lược đồ: khu giải phóng Việt Bắc

+ Tranh ảnh về cao trào kháng Nhật cứu nước

+ Các tài liệu nói về Bác

- HS: SGK, SBT

III.

TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

Trình bày hoạt động chủ yếu của Mặt trận Việt Minh ?

Cuộc đảo chính diễn ra

như thế nào? Kết quả?

- HS tìm hiểu thông tin ởSGK

- HS thảo luận rút ra

- Pháp có ý đồ ngóc đầudậy giành địa vị thống trị

cũ, tình thế thất bại cậnkề Nhật đảo chính đểđộc chiếm Đông Dương

- Đêm 9-3-1945, Nhật đảochính Pháp trên toàn ĐD,Pháp nhanh chóng đầuhàng

II.

Cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám

1945

1 Nhật đảo chính Pháp (9-3-1945)

- CTTG II bước vào giaiđoạn kết thúc, nước Phápđược giải phóng

- Ở mặt trận Thái BìnhDương PX Nhật bị nguykhốn

- Quân Pháp ở ĐôngDương cũng ráo riết chuẩn

bị, chờ thời cơ để giành lạiđịa vị thống trị cũ

- Đêm 9-3-1945, Nhật đảo

Trang 27

bày diễn biến thời kỳ

tiền khởi nghĩa: Khởi

thời kỳ tiền khởi nghĩa?

GV giới thiệu H38 (khu

- Hội nghị quyết định phátđộng cao trào “ KhángNhật cứu nước” mạnh mẽlàm tiền đề cho cuộc TổngKN

- HS quan sát và lắngnghe

- Thành lập căn cứ địacách mạng, phá kho thócNhật chia cho dân nghèo,tạo khí thế cách mạng sẵnsàng tổng khởi nghĩa

- HS quan sát và lắngnghe

- HSYK tìm hiểu thông tin

ở SGK trả lời

- HS lắng nghe

chính Pháp trên toàn ĐD,Pháp nhanh chóng đầuhàng

2 Tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945

- Chủ trương của Hội nghịBan thường vụ TW Đảng

mở rộng:

+ Ra chỉ thị “ Nhật –Phápbắn nhau và hành độngcủa chúng ta”

+ Xác định kẻ thù chính,

cụ thể trước mắt là PXNhật

+ Phát động cao trào

“Kháng Nhật cứu nước”mạnh mẽ làm tiền đề chocuộc Tổng KN

- Từ giữa tháng 3-1945,

CM đã chuyển sang caotrào đấu tranh vũ trang vànhững cuộc khởi nghĩatừng phần

- Ngày 15-4-1945, Hộinghị quân sự Bắc Kì họp,thống nhất các lực lượng

vũ trang thành Việt Namgiải phóng quân Khu giảiphóng Việt Bắc ra đời (6-1945)

- KH “Phá kho thóc giảiquyết nạn đói”

 Không khí khởi nghĩasục sôi trong cả nước

4 Củng cố:

- Cao trào kháng Nhật cứu nước diễn ra như thế nào ?

Bài tập: Tỉnh nào được coi là nơi thí điểm cuộc vận động xây dựng các hội cứuquốc trong mặt trận Việt Minh?

a Cao Bằng b Bắc Cạn c Lạng Sơn d Hà Giang

Trang 28

- Giúp HS nắm được khi tình hình thế giới diễn ra vô cùng thuận lợi cho CM nước

ta, Đảng ta đứng đầu là Chủ tịch HCM đã quyết định phát động Tổng khởi nghĩatrong toàn quốc Cuộc khởi nghĩa nổ ra và nhanh chóng giành thắng lợi ở thủ đô

Hà Nội cũng như khắp các địa phương trong cả nước, nước VN Dân chủ Cộng hòa

- HS: Học bµi vµ xem trước bài ở nhà

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cao trào kháng Nhật cứu nước diễn ra như thế nào?

- Khí thế cách mạng Việt Nam trong giai đoạn này?

3 Bài mới

a.Giới thiệu bài mới: Sau khi phát xít Nhật đầu hàng đồng minh vô điều kiện, bọn

phát xít Nhật ở Đông Dương hoang mang dao động đến cực điểm Hội nghị toànquốc của đảng đã được triệu tập ngày 14-8-1945, lệnh tổng khởi nghĩa được ban

bố, nhân dân ta khắp thành thị đến nông thôn, từ rừng núi đến hải đảo đã đứng dậygiành lấy chính quyền trong toàn quốc để hiểu rõ hơn, ta tìm hiểu trong tiết hômnay

1 Hoàn cảnh :

- Chiến tranh thế giới lầnthứ 2 sắp kết thúc

+ Phát xít Đức đầu hàng

Trang 29

Tại sao hội nghị quốc

dân khẳng định thời cơ

cách mạng đã đến?

TW Đảng đã chớp thời

cơ phát động KN như thế

nào?

- GV thông tin thêm về

việc quân khởi nghĩa giải

18-8: Nhiều nơi đã nổi

dậy giành chính quyền (4

- Nhật đầu hàng đồngminh, tay sai Trần TrọngKim hoang mang cực độ,khí thế cách mạng đãdâng cao thời cơ ngànnăm có một cho cáchmạng VN

- HSYK tìm hiểu thôngtin ở SGK trả lời

đồng minh vô điều kiện(9/5/1945)

+ Phát xít Nhật đầu hàngđồng minh vô điều kiện(14/8/1945)

- Đảng ta nhận định thời

cơ tổng khởi nghĩa đó đến

2 Hội nghị toàn quốc của Đảng :

- Ngày 14 15/8/1945, hộinghị toàn quốc của Đảnghọp tại Tân Trào quyếtđịnh tổng khởi nghĩa trong

cả nước

- Ngày 16-8: Đại hội quốcdân Tân Trào nhất trí tánthành lệnh khởi nghĩatrong cả nước Thành lập

ủy ban giải phóng dân tộc

II Giành chính quyền ở

- Ngày 19-8: Hà Nội giànhchính quyền

III Giành chính quyền trong toàn quốc

- Ngày 23-8: Huế giànhchính quyền

- Ngày 25-8: Sài Gòngiành chính quyền

- Ngày 28-8: Cả nướcgiành chính quyền

 Tổng khởi nghĩa diễn ratrong vòng 15 ngày (14-828-8-1945)giành thắnglợi hoàn toàn

 Ngày 2-9-1945: HồChủ Tịch đọc bản tuyên

-29

Trang 30

Em có nhận xét gì về

diễn biến, lực lượng

tham gia tổng khởi

Nguyên nhân nào quyết

định cho thắng lợi của

IV Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công của Cách mạng tháng Tám

1 Ý nghĩa lịch sử:

(SGK)

2 Nguyên nhân thắng lợi:

(SGK)

4 Củng cố:

a Lệnh tổng KN ban bố trong hoàn cảnh nào? (HSYK tr¶ lêi)

b Nêu ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi CM tháng T¸m ?

Trang 31

ĐẾN TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN

Tiết 29 Bài 24: CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 1946)

2 Kiểm tra bài cũ:

Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng 8 - 1945?

- GV treo lược đồ giới

thiệu ranh giới vĩ tuyến

16

Tại sao nói “ nước

VNDCCH” ngay khi mới

thành lập đang đứng

trước tình trạng “ Ngàn

cân treo sợi tóc”?

- HS tìm hiểu thông tin ởSGK

- HS thảo luận rút ra

- HS quan sát và lắngnghe

- Vì nước ta lúc đó gặpkhó khăn rất lớn về kinh

tế, chính trị, xã hội đặcbiệt là khó khăn về quân

sự, chưa bao giờ nước ta

có nhiều giặc ngoại xâmđến thế

Hơn nữa nhà nước nontrẻ chưa được củng cố,

I Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám.

- Từ VT 16 trở ra Bắc,hơn 20 vạn quân TưởngGiới Thạch và bọn tay saiphản động ồ ạt kéo vàonước ta, âm mưu lật đổchính quyền CM, thànhlập chính quyền tay sai

- Từ VT 16 trở vào Nam,quân Anh cũng kéo vào,dọn đường cho TD Phápquay trở lại xâm lượcnước ta

- Các lực lượng phản CMngóc đầu dậy chống pháCM

- Nền kinh tế nước ta vốn

-31

Trang 32

Tuy nhiên trong hoàn

cảnh thế nào đi chăng

nữa cũng không thể nào

chùn ý chí của quân dân

ta được Điều đó được

ta ở tình thế ngàn cântreo sợi tóc

- HS lắng nghe

- HS tìm hiểu thông tin ởSGK

- Ngày 6-1-1946, nhândân cả nước đi bầu Quốchội khoá I với hơn 90 %

cử tri tham gia

- HS lắng nghe

- Tạo khí thế cách mạng,nhân dân thực sự cóquyền làm chủ…

- HS tìm hiểu thông tin ởSGK

- HS lắng nghe

- HSYK tìm hiểu thôngtin ở SGK trả lời

- HS quan sát và nhậnxét

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- Toàn dân đi học chữquốc ngữ không kể ngàyđêm

- HS suy nghĩ trả lời

đã nghèo nàn, lạc hậu lại

bị chiến tranh tàn phánặng nề

- Ngân sách nhà nước hầunhư trống rỗng

- Hơn 90% dân số mù chữ,các tệ nạn xã hội tràn lan

II Bước đầu xây dựng chế độ mới

Ngày 6-1-1946, nhân dân

cả nước đi bầu Quốc hộikhoá I với hơn 90 % cử tritham gia

III Diệt giặc đói, giặc dốt và giải quyết khó khăn về kinh tế

1 Diệt giặc đói:

- Biện pháp trước là tổchức quyên góp, lập hũgạo cứu đói, tổ chức

“ngày đồng tâm”

- Biện pháp lâu dài là đẩymạnh tăng gia sản xuất,chia ruộng đất cho nôngdân Kết quả là nạn đóiđược đẩy lùi

2 Diệt giặc dốt:

- Ngày 8-9-1945: Hồ chủtịch ký sắc lệnh “NhaBình dân học vụ” Xóa

mù chữ, đổi mới nội dunggiáo dục

3 Giải quyết khó khăn

Ngày đăng: 01/11/2017, 22:45

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w