Giáo án GDCD 9 tuần 20 29

Kiến thức: - Kể được các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân.. Kỹ năng: - Biết thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành Luật Hôn nhân và gia đìn

Trang 1

Tiết 20, Bài 12 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN (T2)

Ngày soạn: 06/01/2013 Ngày giảng: 10/01/2013

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức:

- Kể được các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân

- Biết được tác hại của việc kết hôn sớm

2 Kỹ năng:

- Biết thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành Luật Hôn nhân và gia đình năm 2000

3 Thái độ:

- Nghiêm chỉnh chấp hành luật Hôn nhân và gia đình năm 2000

- Không tán thành việc kết hôn sớm

II CHUẨN BỊ.

- Luật hôn nhân và gia đình năm 2000

- Các thông tin, số liệu thực tế có liên quan đến luật hôn nhân và gia đình

- Bảng phụ, bút dạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

- Đàm thoại thảo luận

- Nêu và giải quyết vấn đề

- Đóng vai

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Những sai trái thường gặp trong tình yêu?

- Thế nào là hôn nhân đúng pháp luật?

3 Bài mới:

HĐ 1 Nội dung bài học

Gv đặt câu hỏi, y/c Hs trả

lời

1 Hôn nhân là gì?

2 Ý nghĩa của tình yêu

chân chính đối với hôn

nhân ?

Gv nhận xét kết luận phần

trả lời của học sinh

Gv cho Hs thảo luận những

nguyên tắc, những qui định

- Hs suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Học sinh nhận xét góp ý

- Học sinh ghi bài vào vở

I Nội dung bài học

1 Hôn nhân là sự liên kếtđặc biệt giữa một nam vàmột nữ trên nguyên tắc bìnhđẳng, tự nguyện được phápluật thừa nhận

2 Ý nghĩa của tình yêu chânchính đối với hôn nhân

Cơ sở quan trọng của hôn

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

của pháp luật về quyền và

nghĩa vụ của công dân

trong hôn nhân và trách

nhiệm của công dân trong

hôn nhân

Nhóm1: Những nguyên tắc

cơ bản của chế độ hôn nhân

của Việt Nam?

Nhóm 2: Quyền và nghĩa

vụ của công dân trong hôn

nhân

Nhóm 3: Pháp luật qui định

như thế nào về quan hệ

giữa vợ và chồng trong hôn

nhân?

Nhóm 4: Trách nhiệm của

công dân học sinh như thế

nào?

- Hs thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câuhỏi

- Hs nhận xét bổ sung

- Hs đại diện nhóm trả lời

- Hs trả lời câu hỏi

nhân nhằm chung sống lâudài và xây dựng gia đình hoàthuận hạnh phúc

3 Những qui định của phápluật nước ta về hôn nhân

a Nguyên tắc cơ bản củachế độ hôn nhân ở Việt Namhiện nay

- Hôn nhân tự nguyện, tiến

bộ, một vợ một chồng bìnhđẳng

- Hôn nhân được pháp luậtbảo vệ

Vợ chồng có nghĩa vụ thựchiện chính sách dân số vàKHHGĐ

b Quyền và nghĩa vụ cơ bảncủa công dân trong hônnhân

- Được kết hôn (SGK)

- Cấm kết hôn (SGK)

- Thủ tục kết hôn (SGK)

c Vợ chồng bình đẳng cónghĩa vụ và quyền ngangnhau, tôn trọng nhau

Thận trọng, nghiêm túctrong tình yêu và hôn nhânkhông vi phạm quy định củapháp luật về hôn nhân

d Trách nhiệm của côngdân học sinh

- Đánh giá đúng bản thân

Trang 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

Gv liệt kê các ý kiến của

- Hs làm việc cá nhân và trảlời câu hỏi

II Bài tập

Bài 1 ( SGK trang 43 )Đáp án đúng: d, đ, g, h, i, k

Bài tập 6 (vở bài tập trang41)

Đáp án đúng: 1, 2, 4, 6.Bài tập 7 (vở bài tập Trang11)

Đáp án đúng: 1, 2, 3, 6, 7, 8

4 Củng cố

Gv Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi sắm vai

Gv đưa ra các tình huống sau

TH1: Hoà bị gia đình ép gả cho gia đình giàu có khi mới 16 tuổi.

TH 2: Người chồng hành hạ ngược đãi vợ con

Gv chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 tình huống 1, nhóm 2 tình huống 2

Các nhóm nhận câu hỏi Tự phân vai, tự xây dựng kịch bản và lời thoại

Các nhóm lên bảng trình bày tình huống của nhóm mình

Học sinh cả lớp nhận xét

Gv đánh giá nhận xét và tuyên dương các nhóm đóng vai tốt

5 Dặn dò

- Y/c sinh về nhà làm các bài tập còn lại ở SGK

- Về sưu tầm các câu ca dao tục ngữ nói về hôn nhân gia đình

Trang 4

- Đọc và xem trước bài 13.

- Nêu được thế nào là quyền tự do kinh doanh

- Nêu được nội dung các quyền và nghĩa vụ công dân trong kinh doanh

a Giáo viên: - Luật thuế

- Các ví dụ thực tế có liên quan đến lĩnh vực kinh doanh và thuế

b Học sinh: Đọc và nghiên cứu kĩ bài học

2 Phương pháp dạy học: -Thảo luận, Đàm thoại, Xây dựng đề án

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 5

1 Ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ

Em hãy điền vào chỗ trống sơ đồ sau

Sự liên kết đặc biệt 1 nam , 1 nữ

Được pháp luật thừa nhận

Gv gọi hai học sinh lên bảng điền vào ô trống

3 Bài mới

Gv giới thiệu Điều 57, HP 1992 quy định “ Công dân có quyền tự do kinh doanh theo quy

định của pháp luật “

Điều 80, HP 1992 quy định “ Công dân có nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích”

? Hiến Pháp quy định về quyền và nghĩa vụ trên của công dân nhằm mục đích gì

HS trả lời - GV dẫn dắt vào bài mới

HĐ 1: Tìm hiểu nội dung

phần đặt vấn đề

Gv gọi 1 hs đọc phần đặt

vấn đề

Gv cho Hs thảo luận theo 4

nhóm, đưa hệ thống câu hỏi

liên quan đến sự cần thiết

của các mặt hàng với đời

sống nhân dân không ? vì

- Vi phạm về sản xuất buônbán hàng giả hàng nhái

* Các mức thuế của các mặthàng chênh lệch nhau

* Mức thuế suất cao để hạnchế ngành, mặt hàng xa xỉkhông cần thiết Mức thuếthấp để khuyến khích mọingười sản xuất

Trang 6

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG

giúp em hiểu được vấn đề

Giới thiệu thêm về tính bắt

buộc của việc nộp thuế

Tác dụng: Đầu tư phát

triển kinh tế công, nông

nghiệp, xây dựng giao

Học sinh ghi bài vào vở

Học sinh lên bảng làm bàitập

Học sinh cả lớp nhận xét

bổ sung

* Những thông tin trên giúp

em hiểu được những thông tincủa nhà nước về kinh doanh,thuế

II Nội dung bài học

1 Kinh doanh là gì (SGK)

2 Quyền tự do kinh doanh

Là quyền của công dân lựachọn hình thức tổ chức kinh tế,nghành nghề, và quy mô kinhdoanh

3 Thuế

Là khoản thu bắt buộc màcông dân và tổ chức kinh tế cónghĩa vụ nộp vào ngân sáchnhà nước

4 Tác dụng của thuế

- Ổn định thị trường

- Điều chỉnh cơ cấu kinh tế

- Đầu tư phát triễn kinh tế vănhoá xã hội

III Bài tập

Bài tập 3Đáp án đúng c, đ, e

Trang 7

- Học thuộc nội dung bài học

- Làm các bài tập còn lại SGK, chuẩn bị cho tiết 2

***************************************************

TIẾT 22, BÀI 13 QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA VỤ ĐÓNG THUẾ

( T2)

Ngày soạn: 27/ 01/ 2013

Trang 8

- Ủng hộ chủ trương của nhà nước và quy định của pháp luật trong lĩnh vực kinh doanh.

- Biết phê phán những hành vi kinh doanh và thuế trái pháp luật

II CHUẨN BỊ.

1 Đồ dùng dạy học:

a Giáo viên: - Luật thuế

- Các ví dụ thực tế có liên quan đến lĩnh vực kinh doanh và thuế

b Học sinh: Đọc và nghiên cứu kĩ bài học

2 Phương pháp dạy học: -Thảo luận, Đàm thoại, Xây dựng đề án

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Thế nào là quyền tự do kinh doanh? Đó có phải là quyền riêng của mỗi người không? Tạisao?

- Y/c Hs suy nghĩ cá nhân về

trách nhiệm của mình đối với

việc kinh doanh và đóng

II Bài tập

1 Đáp án đúng: 1, 2, 3, 4

Trang 9

sau đây vi phạm về thuế? Vì

sao?

1 Nộp thuế đúng quy định

2 Đóng thuế đúng mặt hàng

kinh doanh

3 Không dây dưa trốn thuế

4.Kết hợp với hộ kinh doanh

tham ô thuế nhà nước

5 Dùng tiền thuế để làm việc

cá nhân

6 Buôn lậu trốn thuế

Gv nhận xét, kết luận

Câu 2: Kể tên các hoạt động

sản xuất, dịch vụ, trao đổi

bán hoa và thiệp trước cổng

trường bị cán bộ thuế của

phòng bắt nộp thuế

Gv chia nhóm và gọi từng

nhóm lên đóng vai

Gv nhận xét đánh giá

Gv kết luận toàn bài: Kinh

doanh và thuế là hai lĩnh

vực không thể thiếu trong

đời sống xã hội Do đó, mọi

- Hs đứng dậy trả lời ( Hsyếu)

- Hs khá giỏi nhận xét, bổsung

- Hs thảo luận theo bàn

- Đại diện nhóm đứng dậytrả lời

- Cả lớp nhận xét bổ sung

2 Các hoạt động sản xuất,kinh doanh:

- Sản xuất bánh kẹo, vải, áoquần, sách vở, lúa gạo, nuôigia súc, gia cầm

- Dịch vụ, du lịch, vui chơi,gội đầu, cắt tóc

- Trao đổi bán lúa gạo, thịt cá,bánh kẹo, mua áo quần, sáchvở

Trang 10

công dân, mọi tổ chức phải

có quyền và nghĩa vụ đối với

kinh doanh và thuế, góp

Trang 11

TIẾT 23, BÀI 14 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA

- Có lòng yêu lao động, tôn trọng người lao động

- Tích cực chủ động tham gia các công việc chung của trường lớp

II CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: HP 1992.Bộ luật lao động năm 2002

- Bảng phụ bút dạ

- Những tấm gươnglao động giỏi, biết làm giàu cho mình, gia đình và xã hội

b Học sinh: Đọc và nghiên cứu nội dung bài học

2 Phương pháp dạy học: - Thuyết trình, đàm thoại

- Thảo luận nhóm, lớp

- Kích thích tư duy, giải quyết vấn đề

2 Kiểm tra bài cũ

Gv gọi hai học sinh lên bảng

Học sinh 1: Làm bài tập 2 SGK trang 47 lên bảng

Học sinh 2: Trả lời câu hỏi lý thuyết trách nhiệm của em trong việc thực hiện quyền tự dokinh doanh và đóng thuế?

3 Bài mới:

Trang 12

Gv giới thiệu: Hồ Chí Minh đã từng nói : “ Lao động là nghĩa vụ thiêng liêng là nguồn sống,nguồn hạnh phúc của chúng ta Trong xã hội không có nghề nào thấp kém, chỉ những kẻ lườibiếng, ỷ lại mới đáng xấu hổ”.

Câu nói của Hồ Chủ Tịch gợi cho em suy nghĩ gì? Hs trả lời, giáo viên chốt lại và giới thiệuvào bài mới

HĐ 1: Phân tích tình

huống đặt vấn đề

Gv cho Hs đọc một lần các

thông tin SGK phần I

Gv gợi cho học sinh trả lời

các câu hỏi sau:

1 Em hãy cho biết suy nghĩ

của em về việc làm của Ông

việc được không ?

Như vậy có phải là vi phạm

HĐ 2: Tìm hiểu sơ lược bộ

luật lao động và ý nghĩa

của bộ luật lao động.

Việc làm của Ông An giúpcác em có tiền đảm bảo cuộcsống hàng ngày và giải quyếtkhó khăn

2 Bản cam kết giữa chị Ba

và giám đốc công ty là hợpđồng lao động

3 Chị Ba không thể tự ý bỏviệc Nếu tự ý thôi việc là viphạm hợp đồng lao động

* Bộ luật lao động quy định

Trang 13

cho cả lớp nghe

Gv đọc cho cả lớp nghe

Điều 6 Bộ luật lao động

Người lao động là người ít

- Hs ghi bài vào vở

- Quyền và nghĩa vụ củangười lao động và người sửdụng lao động

II Nội dung bài học

1 Khái niệm lao động

- Lao động là hoạt động cómục đích của con người

- Tạo ra của cải vật chất

- Quyết định sự tồn tại vàphát triển của đất nước

- Nêu được tầm quan trọng và ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

- Nêu được nội dung cơ bản các quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền và nghĩa vụ lao động củacông dân

- Biết được quy định của pháp luật về sử dụng lao động trẻ em

Trang 14

2 Phương pháp dạy học: - Thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại.

- Kích thích tư duy, phương pháp giải quyết vấn đề

2 Kiểm tra bài cũ :

? Nêu khái niệm lao động? Cho ví dụ?

3 Bài mới

HĐ 4: Thảo luận nhóm

GV dẫn dắt học sinh nhắc

lại khái niệm lao động ở

phần nội dung bài học tiết 1

nhiệm của nhà nước đối với

quyền và nghĩa vụ lao động

- Hs trung bình nhắc lạikhái niệm lao động ở phầnnội dung bài học tiết 1

Học sinh thảo luận theonhóm

Đại diện các nhóm trìnhbày phần trả lời của nhómmình

- Nghĩa vụ lao động: Mọingười có nghĩa vụ lao động

để nuôi sống bản thân giađình, góp phần sáng tạo racủa cải vật chất và tinh thần

3 Trách nhiệm của nhànước:

- Có chính sách khuyếnkhích, tạo điều kiện cho các

Trang 15

của công dân?

N4: ? Nêu quy định của bộ

luật lao động đối với trẻ em

bài tập cho học sinh

Gv cử hai học sinh trả lời

- Hs 1/2 lớp làm bài tập 1SGK trang 50

- Hs 1/2lớp làm bài tập 3SGK 50

- Hs làm bài tập vào phiếu

tổ chức cá nhân trong nước

và ngoài nước đầu tư pháttriễn sản xuất kinh doanh

4 Cấm nhận trẻ em chưa đủ

15 tuổi vào làm việc

Cấm sử dụng người dưới 18tuổi làm việc nặng nhọc

5 Trách nhiệm của bảnthân.(sgk)

III Bài tập

- Bài tập 1 SGK trang 50Đáp án đúng a, b, đ, e

- Bài tập 3 SGK trang 50Đáp án đúng c, đ, e

4 Dặn dò:

- Hs làm các bài tập còn lại SGK

- Sưu tậm tục tục ngữ ca dao nói về lao động

- Học các bài đã học chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

**************************************************

Trang 17

TIẾT 25 KIỂM TRA MỘT TIẾT

(Thời gian: 45 phút)

Ngày soạn: 24/ 02 /2013 Ngày KT: 27/ 02 / 2013

I MỤC ĐÍCH_YÊU CẦU:

- Hiểu và vận dụng những kiến thức đã học ở bài 12, 13, 14

- Hình thành kĩ năng để bảo vệ mình, gia đình và giúp xã hội đảm bảo trật tự, an toàn, vănminh

- Nghiêm chỉnh chấp hành và luôn tin tưởng làm theo những qui định của pháp luật đã học

- Yêu cầu: Làm bài nghiêm túc, đạt kết quả cao

II CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Phiếu kiểm tra

b Học sinh: Chuẩn bị phương tiện, kiến thức

2 Phương pháp : Làm bài cá nhân

III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA:

2 Phát đề

3 Đề ra và đáp án

ĐỀ A:

Câu 1 (3 điểm): Hôn nhân là gì? Những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của

công dân trong hôn nhân?

Câu 2 (3 điểm): Theo em, học sinh có thể làm gì để góp phần vào việc thực hiện chính sáchcủa Nhà nước về kinh doanh và thuế?

Câu 3 (4 điểm): Quán cơm gần nhà Nhung có một cô bé làm thuê mới 14 tuổi nhưng ngàynào cũng phải gánh những thùng nước to, nặng quá sức của mình và thường xuyên bị bà chủđánh đập, chửi mắng

a Bà chủ quán cơm đã có những hành vi sai phạm gì?

b Nếu là người chứng kiến, em sẽ ứng xử như thế nào?

ĐÁP ÁN:

Câu 1

- Hôn nhân là sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tựnguyện, được Nhà nước thừa nhận

Trang 18

- Quyền và nghĩa vụ:

+ Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên mới được kết hôn

+ Cấm kết hôn trong các trường hợp đang có vợ hoặc có chồng

a Bà chủ quán cơm có những sai phạm:

- Sử dụng trẻ dưới 15 tuổi vào làm việc

- Bắt trẻ làm những việc nặng nhọc, quá sức

- Ngược đãi người lao động

b Nếu là người chứng kiến, em sẽ:

- Góp ý

- Báo cho người có trách nhiệm biết

ĐỀ B

Câu 1 (3 điểm): Lao động là gì? Vì sao nói lao động là quyền và nghĩa vụ của công dân?

Câu 2 (3 điểm): Theo em, tảo hôn có tác hại như thế nào đối với bản thân, gia đình và xãhội?

Câu 3 (4 điểm): Chị Lan năm nay 20 tuổi, bị cha mẹ ép gả cho một người mà chị không yêu,với lí do người đó giàu nên có thể đảm bảo cuộc sống cho chị

a Em có đồng ý với việc làm của bố mẹ chị Lan không? Vì sao?

b Nếu là người thân của chị Lan, em sẽ làm gì?

ĐÁP ÁN:

Câu 1

- Lao động là hoạt động có mục đích của con người, nhằm tạo ra của cải vật chất và tinh thầncho xã hội

- Lao động là quyền và nghĩa vụ vì:

+ Mọi công dân có quyền sử dụng sức lao động của mình

+ Mọi người có nghĩa vụ lao động

+ Lao động là nghĩa vụ

Câu 2

- Đối với bản thân

- Đối với gia đình

- Đối với xã hội

Câu 3

a Không đồng ý với bố mẹ của chị Lan

b Em sẽ khuyên chị Lan dứt khoát từ chối việc kết hôn với người đàn ông đó

IV KẾT QUẢ KIỂM TRA

Trang 19

Lớp Có mặt VắngTổng số SLĐiểm 0 -> 2% SLTB trở lên% SLKhá, Giỏi%

IV NHẬN XÉT:

- Ưu điểm: Đa số học sinh nắm bài, biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết bài tập

trong đề kiểm tra Học sinh độc lập, làm bài ý thức học bài và làm bài tập tốt

- Nhược điểm: Khả năng diễn đạt của một số em còn yếu nên việc giải thích ý kiến chưa

thấu đáo Một số em còn viết sai lỗi chính tả, chấm phẩy, viết hoa, viết tắt tuỳ tiện Một số

em đọc đề không kỷ dẫn đến làm sai nên đạt kết quả còn thấp

- Biện pháp khắc phục: Quan tâm, giúp đỡ những em còn yếu bằng cách thường xuyên

kiểm tra bài cũ, các tiết học trên lớp phải chú ý nhiều hơn, thường xuyên gọi các em trả lời

và làm bài tập tại lớp, để các em nắm và khắc sâu thêm kiến thức bài học

*****************************************

TIẾT 26, BÀI 15 VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ

CỦA CÔNG DÂN ( T1 )

- Phương pháp diễn giải

- Phương pháp thảo luận nhóm

- Phương pháp giải quyết vấn đề

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	469,72 KB