Giáo án tin hoc 7

-Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính;- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọnmàu chữ - Biết thực hiện căn lề trong ô tính; - Biết tăng ho

Trang 1

-Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính;

- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọnmàu chữ

- Biết thực hiện căn lề trong ô tính;

- Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số;

- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính

IV Nội dung:

1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp

2- KTBC: Trình bày thay tác sao chép và di chuyển dữ liệu trong ô tính

công cụ này được gọi với

tên chung là công cụ định

HS nhớ lại các cách địnhdạng đã học ở lớp 6

HS quan sát hình

Để định dạng nội dungcủa một (hoặc nhiều ôtính) em cần chọn ô tính(hoặc các ô tính) đó Địnhdạng không làm thay đổinội dung của các ô tính

1 Định dạng phông chữ,

cỡ chữ và kiểu chữ

Trang 2

a/ Thay đổi phông chữ

GV cho học sinh quan sát

hình 53 và cho biết cách

thay đổi phông chữ

GV hướng dẫn HS cách

thay đổi phông chữ và

thực hiện minh hoạ

hiện minh hoạ

c/ Thay đổi kiểu chữ

GV cho học sinh quan sát

HS trả lời

HS quan sát hình và chonhận xét

HS qua sát và ghi nhớ

HS trả lời

HS quan sát và thực hiện

a/ Thay đổi phông chữ

Để thay đổi phông chữcủa văn bản hoặc số trong

ô tính, ta thực hiện:

1 Chọn ô (hoặc các ô) cầnđịnh dạng

2 Nháy mũi tên ở ô Font

3 Chọn phông chữ thíchhợp

b/ Thay đổi cỡ chữ

Để thay đổi cỡ chữ củavăn bản hoặc số trong ôtính, ta thực hiện:

2 Nháy mũi tên ở ô Size

3 Chọn cỡ chữ thích hợp

c/ Thay đổi kiểu chữ

Để định dạng các kiểu chữđậm nghiêng hoặc gạchchân, ta sử dụng các nút

2 Nháy vào nút Font Color

3 Nháy chọn màu

3/ Căn lề trong ô tính

2 Nháy vào các nút

để thay đổi cáchcăn lề

Trang 3

GV giới thiệu công dụng

của hai nút tăng hoặc

HS quan sát hình 63

Để căn dữ liệu vào giữanhiều ô ta thực hiện:

1 Chọn các ô cần căn dữliệu vào giữa

2 Nháy vào nút Merge and Center

4 Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số

Tăng thêm một chữ sốthập phân

Giảm bớt một chữ sốthập phân

5 Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính

Các bước tô màu nền nhưsau:

2 Nháy vào nút Fill Colors

3 Nháy chọn màu nềnLưu ý: Sau khi được sửdụng để tô màu nền, nút

lệnh Fill Colors cho

em biết màu mới sử dụngtrước đó

Để kẻ đường biên của các

ô tính ta thực hiện:

1 Chọn các ô cần kẻđường biên

2 Nháy nút border để

chọn kiểu vẽ đường biên

3 Nháy chọn kiểu kẻđường biên

Trang 4

hoạ cách thực hiện

4- Củng cố: Cho HS giải một số bài tập

1.Em hãy cho biết một vài lợi ích của việc định dạng dữ liệu trên trang tính

2 Em hãy nêu một số khả năng định dạng dữ liệu của trang tính

3 Hãy nêu các bước để thực hiện việc:

- Định dạng phông chữ trong các ô tính;

- Tô màu nền cho các ô tính

- Kẻ đường biên của các ô tính

5 Giả sử ô A1 có nền màu vàng và chữ màu đỏ Ô A3 có nền màu trắng và chữ màu đen Nếu sao chép nội dung ô A1 vào ô A3, em thử dự đón sao khi sao chép

ô A3 có nền và phông chữ màu gì? (Ô A3 có nền và chữ giống ô A1)

5- Dặn dò: Về nhà làm các bài tập còn lại Xem trước nội dung bài thực hành

* Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

Trang 5

IV Nội dung:

2- KTBC: Kiểm tra trong lúc thực hành

nhập nội dung như hình

HS mở tệp Bang diem lop

em

HS quan sát và đưa ra nhậnxét để thực hành

HS quan sát chi tiết và thựchiện theo đúng yêu cầu củagiáo viên hướng dẫn

HS nhập nội dung và côngthức sau đó định dạngtrang tính như hình 68

Bài tập 1:

Thực hành định dạng vănbản và số, căn chỉnh dữliệu, tô màu văn bản, kẻđường biên và tô màunền

Thực hiện định dạng theođúng yêu cầu như hìnhtrong SGK

Bài tập 2:

Thực hành lập trang tính,

sử dụng công thức, địnhdạng, căn chỉnh dữ liệu và

Trang 6

GV hướng dẫn HS giải bài

tập và định dạng trang

tính

4- Củng cố: GV kiểm tra

từng nhóm học sinh hoàn

thành bài tập và hướng

dẫn HS hoàn thành bài

tập

5- Dặn dò: xem lại nội dung thực hành và xem trước bài mới

………

Trang 7

- Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in;

- Biết cách xem trước khi in;

- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướnggiấy in;

IV Nội dung:

2- KTBC: Trình bày thao tác tô màu nền và tô màu chữ

3- Bài mới:

1/ Xem trước khi in

Trang tính là cách thường

được sử dụng để chia sẻ

thông tin trong bảng tính

Trước khi in em nên kiểm

tra nội dung trên trang có

được trình bày hợp lí

không và nếu in nhiều

trang, nội dung trên từng

trang có được in đúng như

mong muốn hay không?

HS đưa ra nhận xét

1/ Xem trước khi in

Xem trước khi in chophép kiểm tra trước những

gì sẽ được in ra Các trangđược in ra sẽ giống hệtnhư em thấy trên mànhình

Để xem trước khi in, em

chỉ cần nháy nút Print Preview

Trang 8

màn hình để so sánh trang

in

Hãy cho biết tác dụng của

việc xem trước khi in?

2 Điều chỉnh ngắt trang

Chương trình bảng tính tự

động phân chia trang tính

thành các trang in tuỳ theo

thực hiện và minh hoạ chỉ

cho HS thấy các dấu ngắt

HS quan sát hình

HS quan sát và ghi nhớ các

lề trang in

HS quan sát và đưa ra nhậnxét, sau đó quan sát kếtquả

HS ghi nhớ và thực hiện in

2 Điều chỉnh ngắt trang

Em thực hiện các thao tácsau:

1 Hiển thị trang tính trong

chế độ Page Break Preview.

2 Đưa con trỏ vào đườngngắt trang

3 Kéo thả thả đường kẻxanh đến vị trí em muốn

3 Đặt lề và hướng giấy in

Các bước thay đổi lề vàthay đổi hướng giấy:

1 Nháy chuột vào Page Setup trong bảng File Hộp thoại Page Setup

xuất hiện:

2 Nháy chuột để mở trang

Margins Các lề hiện tại

được liệt kê trong các ô

Top, Bottom, Right, Left.

3 Thay đổi các số trong

các ô Top, Bottom, Right, Left để thiết đặt lề.

Việc chọn hướng giấy inđược thực hiện bằng cách

sử dụng hộp thoại Page Setup:

1 Nháy chuột để mở trang

Page.

2 Chọn Portrait cho

hướng giấy đứng hoặc

Landscape cho giấy nằm

ngang

Trang 9

GV hướng dẫn HS in và

chú ý thêm HS cách in 1

trang trong số nhiều trang

GV nên chuẩn bị máy in

và cho HS in thử

4 In trang tính

Chỉ cần nháy nút lệnh

Print

4-Củng cố:

1 Hãy nêu lợi ích của việc xem trang tính trên màn hình trước khi in bằng lệnh Print Preview

2 Làm cách nào để có thể điều chỉnh được các trang in cho hợp lí

5-Dặn dò:Về nhà làm bài tập 3, xem trước nội dung bài thực hành 7. * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………

………

Trang 10

- Biết kiểm tra trang tính trước khi in

- Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in

- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in

IV Nội dung:

2- KTBC:Kiểm tra trong lúc thực hành

3- Bài mới:

Bài tập 1: Kiểm tra trang

tính trước khi in

GV chuẩn bị một tệp

Bang diem lop em phân

trang tự động không giống

như mong muốn để HS

Bài tập 2: Yêu cầu HS

thiết đặt lề trang in, hướng

giấy và điều chỉnh các dấu

ngắt trang

HS mở tệp Bang diem lop

em để thực hành.

HS sử dụng các nút lệnhthảo luận nhóm tự khámphá các nút lệnh dưới sựhướng dẫn của giáo viên

- Thiết đặt lề trang in,hướng giấy và điều chỉnhcác dấu ngắt trang

- Điền đủ nội dung chocác cột và định dạng tiêu

đề, dữ liệu các cột theo

Trang 11

Bài tập 3: GV lưu ý HS

điền đủ nội dung cho các

cột và định dạng tiêu đề,

dữ liệu các cột theo yêu

cầu

4 Củng cố: GV kiểm tra

lại

yêu cầu

………

Trang 12

- Hiểu được nhu cầu sắp xếp và lọc dữ liệu

- Biết các bước cần thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu

IV Nội dung:

2- KTBC:

3- Bài mới:

Nhu cầu sắp xếp và lọc dữ

liệu trong một danh sách

dữ liệu là một nhu cầu

thường xuyên trong cuộc

bày minh hoạ cho HS, cho

HS thực hiện và kiểm tra

GV chỉ hướng dẫn HS 1

HS hiểu được nhu cầu củaviệc sắp xếp và lọc dữ liệutrên trang tính

HS tìm hiểu ở hình 82, 83,84

HS tìm hiểu SGK và trìnhbày

HS hiểu thế nào là lọc dữ

1 Sắp xếp dữ liệu

Để sắp xếp dữ liệu emthực hiện các bước sau:

1 Nháy chuột chọn một ôtrong cột em cần sắp xếp

dữ liệu

công cụ để sắp xếp theothứ tự tăng dần (hoặcnháy nút để sắp xếptheo thứ tự giảm dần)Lưu ý: Nếu em khôngnhìn thấy các nút lệnh hay trên thanh công cụ,hãy thực hiện các bướctheo minh hoạ hình 85

2 Lọc dữ liệu

Quá trình lọc dữ liệu gồm

2 bước chính:

Trang 13

HS chú ý một số yêu cầukhi lọc dữ liệu

HS hiểu được công dụngcủa việc lọc các hàng cógiá trị lớn nhất hay nhỏnhất

HS quan sát hình và trả lời

Bước 1 chuẩn bị:

1 Nháy chuột tại một ôtrong vùng có dữ liệu cầnlọc

2 Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trên

bảng chọn hiện raBước 2 lọc dữ liệu:

Là bước chọn tiêu chuẩn

để lọc Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột vàchọn điều kiện thích hợp.Sau khi có kứêt quả lọc

em có thể:

Filter Show All (Hiển thị tất

cả) để hiển thị toàn bộdanh sách mà vần tiếp tục

làm việc với AutoFilter

- Để thoát khỏi chế độ lọc

em chọn lại lệnh:

Data Filter và nháy

chuột xoá đánh dấu

AutoFilter trên bảng chọn Filter.

3 Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất)

Các bước thực hiện:

- chọn (Top 10 )

1 Chọn Top (lớn nhất), hoặc Bottom (nhỏ nhất)

2 Chọn hoặc nhập sốhàng cần lọc

3 Nháy OKLưu ý: lựa chọn nàykhông sử dụng được vớicác cột có dữ liệu kí tự

Trang 14

4- Củng cố:

1 Để sắp xếp danh sách dữ liệu em có thể sử dụng lệnh gì của Excel?

(Lệnh Sort trong bảng chọn Data)

2 Lọc dữ liệu là gì? Hãy nêu một vài ví dụ thực tế

3 Hãy nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu

4 Với các thao tác lọc đã học, em có thể lọc đồng thời các bạn có điểm 10 và điểm 6 môn Tin học được không?(Không được, Thực hiện thao tác lọc thông thường,

ta chỉ có thể chọn được một giá trị dữ liệu để lọc)

5- Dặn dò: xem lại nội dung bài học và xem trước bài thực hành.

………

Trang 15

- Biết và thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.

- Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện được các bước để lọc dữ liệu

IV Nội dung:

đã bị thay đổi, để lấy lại

trang tính như ban đầu cho

bạn khác thực hiện lạI nên

không được lưu lạI kết quả

Hs khởI động chương trình

Excel, mở bảng tính Bang diem lop em

lần lượt thực hiện các câu:

- Thực hiện câu a) Sắp xếptheo điểm các môn học

như: Toán, Lý, Ngữ văn, Tin học, điểm trung bình.

- Thực hiện câu b)

- Thực hiện câu c)

Hs nghe trình bày và thựchiện

1 Bài tập 1 (SGK trang

77)

Trang 16

5-GV sửa bài : gọi nhóm

10-Yêu cầu mở lại trang

tính cac nuoc DNA

11-Gv đã sửa bài 1 tương

đốI kỹ nên ở bài 2 chỉ theo

Nhóm 1 và 2 : viết ra cácnhận xét của câu a

Nhóm 3 và 4 : viết ra cácnhận xét của câu b

Nhóm 5 và 6 : viết ra cácnhận xét của câu c

Trang 17

………

Trang 18

- Biết và thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.

- Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện được các bước để lọc dữ liệu

IV Nội dung:

3- Bài mới:

1/ Giáo viên giới thiệu

giáo khoa và giới thiệu

cho hs công dụng của các

HS quan sát sgk và tìm hiểu trả lời

HS quan sát và thực hiện tính toán

Nháy đúp chuột vào biểutượng trên màn hìnhnền để khởi động phầnmềm

Nháy chuột vào ô giữa (ôcông cụ Đại số) để bắt đầulàm việc với phần mềm.3/ Màn hình làm việc vớiphần mềm gồm:

a/ Thanh bảng chọnb/ Cửa sổ dùng lệnhc/ Cửa sổ làm việc chínhd/ Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số4/ Các lệnh tính toán đơngiản

a/ Tính toán các biểu thứcđơn giản

Sử dụng lệnh Simplifyhoặc sử dụng bảng chọn

Trang 19

b/ Vẽ biểu đồ đơn giản

GV hướng dẫn HS cách

thực hiện và gọi hs lênh

thực hiện

5/ Các lệnh tính toán nâng

cao

GV hướng dẫn sơ lược các

lệnh không đi sâu vào bài

toán (ở chương trình lớp 8

đi sâu hơn)

b/ Tính toán với đa thức

GV hướng dẫn hs cách

thực hiện

C/ Giải phương trình đại

số

GV hướng dẫn hs thực

hiện

d/ Định nghĩa đa thức và

đồ thị hàm số

hiện

6/ Các chức năng khác

a/ làm việc trên cửa sổ

dòng lệnh

Gv hướng dẫn một số thao

tác

b/ Lệnh xoá thông tin trên

cửa sổ vẽ đồ thị

hiện

c/ Các lệnh đặt nét và màu

sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị

hiện

HS quan sát và thực hiện tính toán

HS làm theo hướng dẫn

b/ Vẽ đồ thị đơn giản

Để vẽ đồ thị hàm số đơn giản ta dùng lệnh plot từ cửa sổ dòng lệnh

5/ Các lệnh tính toán nâng cao

Ta củng dùng lệnh Simplify

b/ Tính toán với đa thức

Ta dùng lệnh Expand c/ Giải phương trình đại số

Cú pháp của lệnh như sau: Solve <pt><tên biến> d/ Định nghĩa đa thức và

đồ thị hàm số

Để định nghĩa đa thức ta

có công thức tổng quát: Make <tên hàm><đa thức>

Ta có thể sử dụng lệnh Graph để vẽ đồ thị:

Graph p 6/ Các chức năng khác a/ làm việc trên cửa sổ dòng lệnh

Gv hướng dẫn một số thao tác

b/ Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị

Thực hiện lệnh: Clear c/ Các lệnh đặt nét và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị Quan sát bảng màu ở sgk

5- Dặn dò: xem lại nội dung bài học các lệnh và chuẩn bị tiết thực hành

………

Trang 20

- Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính.

- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọnmàu chữ

- Biết điều chỉnh trang in

- Hiểu được nhu cầu sắp xếp, lọc dữ liệu

IV Nội dung:

HS2: Đứng lên trảlời

a)Thay đổi phong chữ

Để thay đổi phông chữ của vănbản hoặc số trong ô tính, em thựchiện các bước như minh họa tronghình 53 dưới đây

b)Thay đổi kiểu chữ

Hình 54 dưới đây minh họa cácbước cần thực hiện khi muốn thayđổi cỡ chữ của văn bản hoặc sốtrong ô tính:

c)Thay đổi kiểu chữ

Để định dạng các kiểu chữ đậm,nghiêng hoặc gạch chân, em sử

dụng các nút lệnh Bold B , Italic I

và Underline U Thao tác sử dụng

các nút lệnh này tương tự nhau.Hình 55 dưới đây minh họa cácbước cần thực hiện khi muốn chọn

Trang 21

Câu 2: Hãy nêu các bước

đặt lề hướng giấy in?

HS1: Các bước đặt

lề giấy in

kiểu chữ đậm:

Em có thể sử dụng đồng thờinhiều nút này để có các kiểu chữkết hợp vừa đậm vừa nghiêng, vừanghiêng vừa ghạch chân,…

d) Chọn màu phông

Ngầm định, văn bản và số đượchiển thị trên màn hình với màuđen Tuy nhiên, em có thể chọnmàu phong chữ như mình muốn để

dễ phân biệt và trình bày trang tríđẹp hơn để chọn màu cho phôngchữ em sử dụng nút lệnh Font

e) Căn lề trong ô tính:

Ngầm định, văn bản được cănthẳng lề trái, còn các số được cănthẳng lề phải trong các ô tính Tuynhiên, em có thể thay đổi các căn

trên thanh công cụ Tác dụng củacác nút lệnh này được mô tả tronghình 57

f) Để kẻ đường biên của các ô, emthực hiện các bước sau đây (h.65): Sau khi được sử dụng để kẻđường biên, nút lệnh Border cho thấy kiểu kẻ đường biên mới

sử dụng trước đó Để kẻ nhanhđường biên, em chỉ cần nháy

B1 Nháy chuột vào Page Setup trong bảng chọn File Hộp thoại Page Setup xuất hiện (h.75).

B2 Nháy chuột để mở trang

Margins Các lề hiện tại được liệt

kê trong các ô Top, Bottom, Right, Left.

B3 Thay đổi các số trong các ô

top, Bottom, Right, Left để thiết

đặt lề Trong trường hợp chiềurộng của phần bảng tính mà em

Trang 22

Câu 3: Hãy nêu các bước

HS: Hoạt độngnhóm

HS: Đại diện nhómtrả lời

HS: Thảo luậnnhón sau đó đạidiện một bạn trảlời

chiều cao, thay gì hướng giấy mặcđịnh là hướng đúng, em có thểchọn in theo hướng giấy ngang

B1 Nháy chuột để mở trang Page

B2 Chọn Portrait cho hướng giấy đứng hoặc Landscape cho hướng

giấy nằm ngang

Để sắp xếp dữ liệu ta thực hiệncác bước sau:

B1 Nháy chuột chọn một ô trongcột em cần sắp xếp dữ liệu

cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần(hoặc nháy nút để sắp xếptheo thứ tự giảm dần)

Quá trình lọc dữ liệu gồm haibước chính

Bước 1: Chuẩn bị

Em thực hiện các thao tác sau:

1 Nháy chuột chọn một ô trongvùng có dữ liệu cần lọc

2 Mở bảng chọn Data, trỏ vàolệnh Filter và nháy chọnAutoFilter trên bảng chọn hiện ra(h 89)

Sau bước này em sẽ thấy các mũitên xuất hiện cạnh các tiêu đề cột(h 90)

Bước 2: Lọc

Là bước chọn tiêu chuẩn để lọc.Nháy vào nút trên hàng tiêu đềcột (h.91)

Danh sách hiện ra khi em nháyvào nút chỉ hiển thị các giá trịkhác nhau của dữ liệu trong cột

5 Dặn dò

GV: Về nhà ôn bài cho thật kĩ chuẩn bị thi học kỳ II

GV: Thi trên giấy gồm có trắc nghiệm 4 phần tự luận 6 phần

Trang 23

Trang 24

Câu 1: Trong chương trình bảng tính Excel ta có thể thay đổi

Câu 2: Trong Excel muốn điều chỉnh độ rộng cột hoặc hàng vừa khít với dữ liệu ta thực hiện:

thức

Câu 3: Trong Excel muốn chèn thêm cột ta thực hiện

a Nháy chọn một cột chọn Insert/ Columnsb Nháy chọn một cột chọn Format/ Columns

Format/ Rows

Câu 4: Trong Excel muốn chèn thêm hàng ta thực hiện

Format/Columns

c Nháy chọn một hàng chọn Insert/ Rows d Nháy chọn một hàng chọn Format/ Rows

Câu 5: Trong Excel để xóa cột hoặc hàng ta thực hiện:

chữ

Câu 8: Hãy ghép hai cột cho đúng

1 ……

2……….

3………

4………

Trang 25

Câu 1: Trình bày các bước kẻ đường biên trong Excel

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	1,53 MB