Ôn thi THPT quốc gia DA Văn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Trang 1SỞ GD – ĐT NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT BẮC YÊN THÀNH KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 - LẦN 2
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN
I Phần đọc hiểu: (3,0 điểm)
1.
a, Nội dung chính của đoạn trích: Chính cách học hay phương pháp học đã tác dụng nhiều hơn khả
năng phi thường của não bộ, quyết định đến hiệu quả, chất lượng của việc học (0,25 điểm)
b, Thao tác lập luận chính của đoạn trích: giải thích (0,25 điểm)
c, Thí sinh đề xuất được 2 cách học mà mình cho là hiệu quả (0,5 điểm) Mỗi cách học (0,25 điểm).
2.
a, Thể thơ: 5 tiếng hay 5 chữ (0,25 điểm)
b, Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ: biểu cảm (0,25 điểm)
c, Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn: Lặp cấu trúc, đối: (0,25 điểm)
Bao đêm bên giáo án Bao ngày trên bục giảng.
Hiệu quả: Sự miệt mài trong công việc, sự cống hiến thầm lặng của những người thầy, người cô (0,25
điểm)
d, Cảm nhận về 2 câu thơ: - Hình tượng người thầy, cô: yêu thương, quan tâm, sống có trách nhiệm… với học sinh Thí sinh bày tỏ sự kính trọng, biết ơn đối với những người thầy, cô Thể thơ 5 tiếng, ngôn
ngữ thơ giản dị, gợi cảm (1,0 điểm)
II Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1: (3,0 điểm)
+ Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận xã hội để tạo lập
văn bản Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp
+ Yêu cầu cụ thể
a, Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận (0,5 điểm): Trình bày đầy đủ các phần: Mở bài, Thân bài, Kết luận.
b, Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): sự đánh giá, quan điểm, thái độ của bản thân về
tính ích kỉ và lòng vị tha trong cuộc sống
c, Chia vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù hợp; các luận điểm được triển khai theo các trình
tự hợp lí, có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng các thao tác lập luận để triển khai các luận điểm (trong đó có thao tác giải thích, chứng minh, bình luận); biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng; dẫn chứng
phải lấy từ thực tiễn cuộc sống, cụ thể, sinh động (1,0 điểm)
- Giải thích:
+ Tính ích kỉ: là thái độ sống vì mình, không quan tâm tới người khác “chăm chăm” lo cho lợi ích của mình
+ Lòng vị tha: một trong những phẩm chất tốt đẹp của con người Sống vì người khác; sẵn sàng tha thứ cho những lỗi lầm của người khác; nhìn nhận, đánh giá con người, đối xử với họ không ác cảm, định kiến mà đầy lòng nhân ái
- Chứng minh qua các dẫn chứng
- Bình luận: Phê phán mạnh mẽ, quyết liệt tính ích kỉ; đề cao lòng vị tha Tính ích kỉ và lòng vị tha là 2 mặt đối lập luôn song song tồn tại trong cuộc sống Con người cần phải biết vượt qua sự ích kỉ, sống nhân ái, yêu thương
d, Sáng tạo (0,5 điểm)
Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo, thể hiện được quan điểm và thái độ riêng, sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật
Trang 2e, Chính tả, dùng từ, đặt câu: Không mắc lỗi chính tả dùng từ, đặt câu (0,5 điểm)
Câu 2: (4,0 điểm)
+ Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập
văn bản Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp
+ Yêu cầu cụ thể
a, Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận (0,5 điểm): Trình bày đầy đủ các phần: Mở bài, Thân bài, Kết luận.
b, Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): Phân tích nhân vật Tràng, nhân vật gã đàn ông; khái
quát sự tương đồng, nét khác biệt giữa 2 nhân vật
c, Chia vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù hợp; các luận điểm được triển khai theo các trình
tự hợp lí, có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng các thao tác lập luận để triển khai các luận điểm (trong đó có
thao tác phân tích, so sánh, bình luận); biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng (2,0 điểm)
- Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, 2 nhân vật
- Phân tích nhân vật Tràng: ngoại hình xấu xí (lưng rộng như lưng gấu…), hoàn cảnh éo le, đáng thương; tính cách, phẩm chất: hồn nhiên, sống vui vẻ, lạc quan, nhân hậu, dễ thông cảm…(thấy người đàn bà đói mời ăn, thấy người đàn bà theo không, chấp nhận, tuyệt đối không khinh bỉ…) Từ khi có
vợ anh cảm thấy nên người, có ý thức, trách nhiệm chăm lo cho cái gia đình Nghệ thuật khắc họa ngoại hình, tính cách, tâm lí nhân vật…
- Phân tích nhân vật gã đàn ông: ngoại hình xấu, thô kệch, luộm thuộm (mái tóc tổ quạ…), tính cách: độc ác, vũ phu (dùng chiếc thắt lưng đánh tới tấp vào tấm lưng người đàn bà, vừa đánh vừa nguyền rủa bằng những lời lẽ cay nghiệt…ba ngày một trận nhẹ, năm ngày một trận nặng…) Vì cuộc sống quá khốn khó: công việc không ổn định, quá phụ thuộc vào thiên nhiên, con đông… mà lão trở nên như vậy Bản chất thật của lão: hiền lành nhưng cục tính Ngôn ngữ của gã cũng rất phù hợp với tính cách của gã
- Sự tương đồng giữa 2 nhân vật: về ngoại hình, về hoàn cảnh sống khó khăn, bất hạnh…
- Nét khác biệt:
+ Nếu Tràng biết vượt lên hoàn cảnh để tiếp tục sống có ý nghĩa, theo chiều hướng tốt đẹp, thì gã đàn ông vì cái đói, cái nghèo mà trở nên hư tính, tha hóa, có những hành động tàn độc đối với vợ, con Người đọc có ấn tượng tốt bao nhiêu về Tràng thì lại có ác cảm bấy nhiêu về gã đàn ông
+ Hai tác phẩm ra đời trong hai hoàn cảnh khác nhau Mục đích viết tác
phẩm của mỗi tác giả là khác nhau Kim Lân viết về Tràng nói riêng, những người nông dân trong nạn đói nói chung để ca ngợi: trong cận kề của cái chết những người nông dân vẫn hướng tới sự sống Qua
sự quan sát, cảm nhận của người đàn bà (vợ gã), nghệ sĩ Phùng, chánh án Đẩu về gã, thông điệp mà Nguyễn Minh Châu muốn gửi gắm: phải nhìn con người, cuộc sống trong sự đa chiều, toàn diện…
d, Sáng tạo (0,5 điểm)
Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; văn viết giàu cảm xúc; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; có quan điểm và thái độ riêng, sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật
e, Chính tả, dùng từ, đặt câu: Không mắc lỗi chính tả dùng từ, đặt câu (0,5 điểm)
-Chúc các em thành công!