GIAO AN TIN LOP 3 2018 tuần 1 7

I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. Biết vai trò của máy tính trong đời sống và các bộ phận của máy tính, cấu tạo, chức năng của các bộ phận đó. 2. Kỹ năng. Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn. Nói một vài thông tin về máy tính. Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới. 3. Thái độ. Hào hứng trong việc học môn học.

Trang 1

Tuần 1 - Tiết 1 Ngày soạn: 15/8/2017

Ngày dạy: 21/8/2017: Chiều: 3/4 – T1& T2 23/8/2017: Chiều: 3/1 – T1& T2

3/3 – T3 3/2 – T4

24/8/2017: Sáng: 3/3 – T1

3/2 – T2 LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

- Nói một vài thông tin về máy tính

- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài mới 30’

a Giới thiệu bài

Bắt đầu từ lớp ba các em sẽ làm quen với một môn

học mới Môn học mới này có tên là “Tin Học”

Môn học này sẽ theo các em tới các cấp học sau

này

- Cho học sinh nêu lên hiểu biết của mình về

máy tính (qua các phương tiện truyền thông

- Trả lời câu hỏi

+ Máy tính giúp em hiểu thế giới xung quanh,liên lạc với bạn bè, giúp em học tập và chơi cáctrò chơi

+ Nhanh, chính xác, thân thiện

Trang 2

Câu hỏi 1.Trình bày cấu tạo và chức năng của

+ Chức năng: bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi

hoạt động của máy tính

c Luyện tập

- Bài tập 1: Điền Đ/S

- Máy tính giúp em làm toán, học vẽ

- Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè

- Có nhiều loại máy tính khác nhau

- Em không thể chơi trò chơi trên máy tính

Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (về

nhà)

- Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng

giống như

- Người ta coi là bộ não của máy tính

- Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra

trên

- Em điều khiển máy tính bằng

2 Củng cố dặn dò 5’

- Tóm tắt lại bài:

+ Khả năng làm việc của máy tính

+ Các bộ phận của máy tính, chức năng và cấu tạo

của các bộ phận của máy tính

- Trả lời câu hỏi:

+ Máy tính có 4 bộ phận: chuột, bàn phím, mànhình, phần thân

- Cấu tạo và chức năng của chuột máy tính.+ Cấu tạo: gồm nút trái, nút phải, con lăn Mặtdưới có hòn bi

+ Chức năng: Điều khiển máy tính nhanh chóng

và thuận tiện

- Cấu tạo và chức năng của bàn phím

+ Cấu tạo: bàn phím gồm nhiều phím trong đó

có cả phím chữ và phím số

+ Chức năng: gửi tín hiệu vào máy tính

- Cấu tạo và chức năng của màn hình

+ Cấu tạo: Màn hình giống màn hình ti vi.+ Chức năng: hiển thị kết quả làm việc của máytính

- Nghe nhận xét và ghi vào vở những đáp ánđúng

- Nghe + ghi chép vào vở

Trang 3

Tuần 1 - Tiết 2 Ngày soạn: 15/8/2017

3/3 – T3 3/2 – T4

24/8/2017: Sáng: 3/3 – T1

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài củ 5’

- Trình bày cấu tạo của máy tính.

2 Bài mới 25’

- Chúng ta muốn sử dụng máy tính thì phải biết

B2: Bật công tắc trên phần thân máy

- Tư thế ngồi làm việc:

+ Khi ngồi làm việc với máy tính thì tư thế ngồi

như thế nào?

- Máy tính có 4 bộ phận: chuột, bàn phím, mànhình, phần thân

- Lắng nghe

+ Khi ngồi lưng thẳng, tư thế thoải mái, khôngphải ngẩng cổ hay ngước mắt nhìn màn hình,tay đặt ngang tầm bàn phím Khoảng cách từmắt tới màn hình là: 50 cm đến 80 cm

Trang 4

+ Để tắt máy đưa chuột vào start/ shutdow/ nhần

ok để tắt.( đối với window 2000)

+ Đối với window xp vào start/ turn off computer/

turn off

c Luyện tập

- Sắp xếp thành câu có nghĩa?

+ nguồn điện, khi nối với, máy tính làm việc

+ có nhiều, màn hình nền, trên, biểu tượng

- Cách bật, tắt máy tính

- Các yếu tố khi sử dụng máy tính

- Nghe và ghi chép vào vở

- Máy tính làm việc khi nối với nguồn điện

- Trên màn hình nền có nhiều biểu tượng

- Lắng nghe

Trang 5

Tuần 2 Ngày soạn: 20/8/2017

3/3 – T3 3/2 – T4

31/8/2017: Sáng: 3/3 – T1

3/2 – T2

BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức.

Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản

- Biết được con người sử dụng thông tin khác nhau cho những mục đích khác nhau

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

1 Kiểm tra bìa cũ 5’

- Có mấy loại máy tính thường gặp?

- Các bộ phận quan trọng của máy tính để

bàn

- Tư thế ngồi làm việc với máy tính

2 Bài mới 25’

a Giới thiệu bài

Thông tin là những gì đem lại sự hiểu biết

cho chúng ta về thế giới xung quanh

b Tìm hiểu bài

- Xung quanh chúng ta có rất nhiều thông

tin, em hãy cho 1 số ví dụ về thông tin

- GV hướng dẫn học sinh trả lời và nhóm

câu trả lời lại thành từng nhóm

- Gọi học sinh nhận xét về những thông tin

Trang 6

* Thông tin dạng văn bản:

- Sách giáo khoa, sách truyện, những bài

báo chứa đựng thông tin dạng văn bản

* Thông tin dạng âm thanh:

- Tiếng trống trường cho em biết giờ ra

chơi bắt đầu hoặc kết thúc, tiếng em bé

khóc cho em biết em đói bụng hoặc buồn

ngủ là những thông tin dạng âm thanh

* Thông tin dạng hình ảnh:

- Gv yêu cầu hs đưa ra một số ví dụ về hình

ảnh mà các em thường thấy trong cuộc

sống hàng ngày?

- Bức tranh, bức ảnh trong sách giáo khoa

cho em hiểu thêm nội dung bài học, đèn

giao thông lúc xanh lúc đỏ cho em biết khi

nào được phép qua đường là những thông

tin dạng hình ảnh

c Luyện tập

- Quan sát hình 11- SGK cho biết một số

thông tin trên bảng?

B2:(Trang 14): Cho hs quan sát ảnh trên

màn hình Cho biết thông tin mà em nhận

biết được?

B3: Yêu cầu hs quan sát hình ảnh và cho

biết tư thế ngồi làm việc với máy tính như

thế nào là đúng

- Gv gợi ý để hs quan sát lưng, tay, chân,

đầu, khoảng cách từ mắt tới màn hình

- Yêu cầu hs thảo luận nhóm và trả lời

B4, B5, B6 (Trang 15 - SGK) yêu cầu hs

làm vào vở bài tập

- Gv chấm chữa bài và nhận xét vể

bài làm của hs

- Em hiểu như thế nào về thông tin

- Các dạng thông tin cơ bản

- Chú ý lắng nghe và ghi chép vào vở

- Chú ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

- HS lấy ví dụ

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

+ Thông tin trên bảng ở hình 11 là: Cổngtrời Quảng Bạ thuộc tỉnh Hà Giang: Là cửangõ đầu tiên lên cao nguyên Đồng Văn, Độcao so với mặt biển là: 1500m

- Chú ý lắng nghe + trả lời câu hỏi

+ Lớp học có trang bị nhiều máy tính, lớp

có nhiều bạn nữ, có máy chiếu, có cô giáogiảng bài bằng micro…

- Quan sát và trả lời các câu hỏi

Trang 7

Tuần 3 Ngày soạn: 30/8/2017

3/3 – T3 3/2 – T4 9/9/2017: Sáng: 3/3 – T1

3/2 – T2

BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH.

I MỤC TIÊU:

- Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Nhớ lại cấu tạo và chức năng của bàn phím

- Biết được các phím của các hàng phím trong khu vực chính của máy tính và 2 phím có gai là cơ

sở cho việc đặt ngón tay

1 Kiểm tra bài cũ 5’

- Em hãy nêu các dạng thông tin cơ bản trong

2 Bài mới 25’

- Trong bài học này chúng ta sẽ tìm hiểu về cấu

tạo và chức năng của bàn phím, cách đặt tay lên

- Quan sát và lắng nghe

Trang 8

- Gọi học sinh lên bảng viết các phím.

- Giới thiệu hàng phím số và viết các phím ở hàng

T1: Giáo viên hướng dẫn các nhóm quan sát và

nhận biết khu vực chính của bàn phím trên bàn

phím

T2: Cho hs thảo luận theo nhóm để chỉ ra hàng

phím cơ sở, hai phím có gai, hàng phím trên,

- Nhắc lại cấu tạo và chức năng của bàn phím.

Giới thiệu các hàng phím trong khu vực chính của

máy tính, chú ý tới 2 phím có gai là F và J vì đây

là cơ sở cho việc đặt ngón tay

- Về nhà làm bài tập B1 đến B4(Trang 18, 19

sách giáo khoa)

- Lên bảng viết các phím+ Các phím ở hàng cơ sở:

A S D F G H J K L ;

- Trả lời câu hỏi.

+ Trong hàng phím cơ sở có 2 phím có gai

- Quan sát, thảo luận để chỉ ra các hàngphím

- Hs trả lời câu hỏi

Trang 9

Tuần 4 Ngày soạn: 9/9/2017

3/3 – T3 3/2 – T4 14/9/2017: Sáng: 3/3 – T1

3/2 – T2

BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH.

I MỤC TIÊU:

- Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Nhớ lại cấu tạo và chức năng của chuột

- Biết được các thao tác sử dụng chuột

+ Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn

+ Máy tính xách tay thật, chuột máy tính

- Học sinh: tập, bút

- Nêu cấu tạo và chức năng của bàn

Phím

2 Bài mới 25’

a Giới thiệu bài mới.

- Để điều khiển máy tính một cách dễ dàng

chúng ta phải sử dụng chuột, để biết cách sử

dụng chuột Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta

biết cách sử dụng chuột máy tính

b Tìm hiểu bài

- Giới thiệu chuột máy tính:

Hỏi: Nhắc lại cấu tạo và chức năng của chuột

máy tính

- Cấu tạo: Bàn phím hình chữ nhật, gồmnhiều phím trong đó có phím chữ và phímsố

- Lắng nghe

+ Cấu tạo: - Mặt trên của chuột gồm núttrái, nút phải, con lăn

- Mặt dưới có hòn bi giúp em dễ dàng dichuyển trên mặt phẳng

+ Chức năng: Điều khiển máy tính nhanhchóng và chính xác

- Nghe rút kinh nghiệm

Trang 10

- Nhận xét câu trả lời.

- Sử dụng chuột:

+ Cách cầm chuột:

- Cho hs quan sát chuột và thuyết trình:

+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt

vào nút trái chuột, ngón giữa đặt vào nút phải

chuột, ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ

hai bên chuột

- Yêu cầu hoc sinh nhắc lại

+ Con trỏ chuột:

- Trên màn hình em thấy hình mũi tên

Mũi tên đó chính là con trỏ chuột

Khi thay đổi vị trí của chuột con trỏ còn có

hình dạng:

+ Các thao tác sử dụng chuột:

Hỏi: Có mấy thao tác sử dụng chuột.

- Nhận xét câu trả lời và cho học sinh ghi

c Luyện tập.

T1: Em hãy quan sát chuột máy tính và phân

biệt nút trái, nút phải

- Gv đưa ra 2 loại chuột cho hs quan sát, 1

chuột có nút trái, nút phải và 1 chuột có thêm

một bi lăn để hs rút ra được đặc điểm chung

của các loại chuột máy tính là đều có nút trái

-………nhấn và giữ nút trải chuột, di chuyển

con trỏ chuột đến vị trí khác rồi thả

T2: Gv hướng dẫn hs chơi trò chơi để luyện

- Nháy chuột: nhấn nút trái chuột rồi thả

- Nháy đúp chuột: nháy nhanh 2 lần liêntiếp

- Kéo thả chuột: nhấn và giữ nút trái củachuột, di chuyển đến vị trí cần thiết thì thảngón tay nhấn giữ chuột

- Nghe và ghi chép vào vở

Chú ý lắng nghe + quan sát

- Hs quan sát và chỉ ra nút trái và nút phảicủa chuột máy tính

- Suy nghĩ và làm bài

+ Nháy đúp chuột là dùng ngón trỏ nháy 2

lần liên tiếp vào nút trái chuột

+ Nháy nút phải chuột là dùng ngón giữa

nhấn 1 lần vào nút phải chuột

+ Nháy nút trái chuột là dùng ngón trỏ

nhấn 1 lần vào nút trái chuột

+ Kéo thả chuột là nhấn và giữ

Trang 11

- Nhắc lại cấu tạo và chức năng của chuột,

cách sử dụng chuột gồm: cách cầm chuột thao

tác di chuyển, nháy chuột, nháy đúp, kéo thả

chuột

- Về nhà làm bài tập trang 22, và đọc trước bài

"Máy tính trong đời sống"

- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáoviên

- Lắng nghe

Trang 12

Tuần 5 Ngày soạn: 15/9/2017

3/3 – T3 3/2 – T4 21/9/2017: Sáng: 3/3 – T1

3/2 – T2

BÀI 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG.

I MỤC TIÊU:

- Biết được vai trò của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội

- Biết sử dụng máy tính vào những mục đích khác nhau

1 Kiểm tra bài cũ 5’

- Nêu cấu tạo và chức năng của bàn phím

- Nếu cấu tạo của chuột

2 Bài mới 25’

a Giới thiệu bài.

Giới thiệu : Máy tính có vai trò quan trọng trong

đời sống trong nhiều lĩnh vực

- Trong gia đình:

+ Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lí

Với các thiết bị có bộ xử lí giống máy tính thì

chùng ta có thể chọn chương trình cho máy giặt,

hẹn giờ tắt/ mở ti vi, đặt báo thức cho đồng hồ

- HS lên bảng trả lời

- Bàn phím hình chữ nhật, gồm nhiềuphím trong đó có phím chữ và phím số.Gửi tín hiệu vào máy tính

- Mặt trên của chuột gồm nút trái, nútphải, con lăn

- Mặt dưới có hòn bi giúp em dễ dàng dichuyển trên mặt phẳng

- Điều khiển máy tính nhanh chóng vàchính xác

- Chú ý lắng nghe và ghi chép

Trang 13

- Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện:

Hỏi: Trong cơ quan cửa hàng bệnh viện người ta

sử dụng máy tính để làm gì?

- Nhận xét và cho hs ghi chép

- Trong phòng nghiên cứu, nhà máy:

- Máy tính thay thế sức lao động cho con người

làm tiết kiệm thời gian và công sức

- Trong mạng máy tính:

- Nhiều máy tính nối lại với nhau thành mạng

Internet Nhờ đó mà em có thể nói chuyện được

với những người ở xa

+ Dùng máy tính để soạn thảo và in vănbản

+ Máy quét, máy in, máy điện thoại đachức năng, điện thoại, máy bán hàng tựđộng, ti vi, máy tính, máy rút tiền tựđộng…

- Lắng nghe

Trang 14

Tuần 6 Ngày soạn: 20/9/2017

3/3 – T3 3/2 – T4 28/9/2017: Sáng: 3/3 – T1

3/2 – T2

CHƯƠNG II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH.

BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS

I MỤC TIÊU:

- Di chuột đến đúng vị trí

- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí và luyện trí nhớ về các hình đã lật được

- Nêu cấu tạo của máy tính

2 Bài mới 25’

- Chơi cùng máy tính, trò chơi Blocks

- Khởi động trò chơi:

- Nháy đúp chuột vào biểu

tượng để khởi động trò chơi Các ô màu vàng là

mặt sau của hình vẽ

Đây là màn hình của trò chơi

- Quy tắc chơi:

- Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình vẽ được lật

lên Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống

nhau, các ô này sẽ biến mất Nhiệm vụ của các em là

làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt Kết

thúc lượt chơi, thời gian em đã chơi(time) và tổng số

- Có các bộ phận: thân máy, màn hình,bàn phím, chuột

- Lắng nghe

Trang 15

cặp ô em đã lật (Total Paris Fliped) nhấp nháy phía

dưới cửa sổ Các số này càng nhỏ em chơi càng giỏi

+ Để bắt đầu lượt chơi mới em nhấn phím F2

+ Để thoát khỏi trò chơi nhấn vào nút ở góc trên

bên phải màn hình của trò chơi

+ Để có thể chơi nhiều ô hơn em làm như sau:

1 Nháy chuột vào mục Skill

2 Chọn mục Big Board để chơi với 1 bảng có nhiều

ô và nhiều hình vẽ khác nhau hơn

2 Củng cố và dặn dò 5’

- Đọc lại quy tắc chơi, và cách khởi động chương

trình

- Lắng nghe

3/3 – T3 3/2 – T4 28/9/2017: Sáng: 3/3 – T1

3/2 – T2

Trang 16

CHƯƠNG II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH.

BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (TH)

I MỤC TIÊU:

- Di chuột đến đúng vị trí

- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí và luyện trí nhớ về các hình đã lật được

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu quy tắc chơi Blocks

2 Bài mới

- Chơi cùng máy tính, trò chơi Blocks

b Luyện tập:

- Làm mẫu cho học sinh quan sát.

- Phân công học sinh về vị trí luyện tập

- Theo dõi quá trình thực hành của hs

- Lắng nghe

- Hs thực hành

- Lắng nghe

3/3 – T3 3/2 – T4 5/10/2017: Sáng: 3/3 – T1

3/2 – T2

Trang 17

BÀI 2 : CHƠI TRÒ CHƠI DOTS

I MỤC TIÊU:

- Luyện cách sử dụng chuột

- Rèn luyện tính kiên trì, và tư duy logic

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới

- Chơi cùng máy tính, trò chơi Dots

+ Nháy chuột vào biểu tượng

- Cách chơi:

+ Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn

thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông

+ Để tô đoạn thẳng ta nháy chuột lên đoạn thẳng đó

+ Ai tô kín một ô vuông sẽ được tính một điểm và được tô

- Lắng nghe

3/3 – T3 3/2 – T4 5/10/2017: Sáng: 3/3 – T1

3/2 – T2

Trang 18

BÀI 2 : CHƠI TRÒ CHƠI DOTS

I MỤC TIÊU:

2 Bài mới

c Luyện tập

- Làm mẫu cho học sinh quan sát.

2 Củng cố và dặn dò

- Đọc lại quy tắc chơi, và cách khởi động chương trình

- Có các bộ phận: thân máy, màn hình,bàn phím, chuột

3/2 – T2 3/3 – T3&4

Trang 19

BÀI 3: CHƠI TRÒ CHƠI STICKS

I MỤC TIÊU:

- Nêu quy tắc chơi trò chơi Dots

2 Bài mới

- Cách chơi:

+ Lần lượt các em phải nhấp chuột vào các đường gạch

thẳng trong ô trò chơi có màu khác nhau nếu que đó

không bị đè bởi các que khác thì que đó sẽ biến mất

+ Nhiệm vụ của các em là phải nhấp chuột thật nhanh

vào cá que cho nó biến mất nếu nhấp chuột chậm thì sẽ

có que khác xuất hiện và sẽ bị thua

- Người chơi và máy tính thay phiênnhau tô đậm các đoạn thảng nối haiđiểm màu đen cạnh nhau trên lưới ôvuông

- Để tô đoạn thẳng ta nháy chuột lênđoạn thẳng đó

- Ai tô kín một ô vuông sẽ được tínhmột điểm và được tô thêm một lầnnữa

- Lắng nghe

Trang 20

Tuần 8 Ngày soạn: 5/10/2015

Ngày dạy: 13/10/2015: Sáng: 3/2 – T2

3/1 – T3 16/10/2015: Sáng: 3/1 – T1

3/2 – T2 3/3 – T3&4

BÀI 3: CHƠI TRÒ CHƠI STICKS

I MỤC TIÊU:

Trang 21

- Nêu quy tắc chơi trò chơi Sticks

2 Bài mới

b Luyện tập

- Làm mẫu cho học sinh quan sát

+ Lần lượt các em phải nhấp chuột vàocác đường gạch thẳng trong ô trò chơi

có màu khác nhau nếu que đó không

bị đè bởi các que khác thì que đó sẽbiến mất

+ Nhiệm vụ của các em là phải nhấpchuột thật nhanh vào cá que cho nóbiến mất nếu nhấp chuột chậm thì sẽ

có que khác xuất hiện và sẽ bị thua

3/2 – T2 3/3 – T3&4

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đặt tay lên phím ở hàng trên

- Gõ các phím ở hàng trên theo đúng nguyên tắc

Trang 22

- H·y cho biÕt c¸ch tho¸t khái, vµ më míi ch¬ng

+ Tại hàng phím cơ sở, em đặt ngón trỏ của tay trái lên phím

F(phím có gai), các ngón còn lại đặt lên các phím A, S, D

+ Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có gai J, các ngón còn

+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng W có trên màn hình

- Để viết chữ hoa ta ấn và giữ phím shift + chữ muốn viết hoa,

hoặc ta bật đèn caps lock

- Dùng phần mềm soạn thảo Word cho hs tập gõ:

- Nhấn nút x góc trên bên phải của màn

hình trò chơi để thoát trò chơi

- Nhấn nút F2 trên bàn phím để mở mớitrò chơi

Trang 23

3/2 – T2 3/3 – T3&4

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ (-T2)

I MỤC TIÊU:

Trang 24

- Gõ các phím ở hàng trên theo đúng nguyên tắc.

 Nháy chuột tại mục Lessons

 Nháy chuột tại mục Home Row Only để chọn bài

tập gõ các phím thuộc hàng cơ sở

 Nháy chuột lên khung tranh số 1 (hình ông mặt

trời) để bắt đầu bài học đầu tiên Khi đó có màn

hình trò chơi xuất hiện

+ Tập gõ: Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của

 Nháy chuột lên ô Next để tiếp tục

 Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính

 Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa

- Tại hàng phím cơ sở, em đặt ngón trỏcủa tay trái lên phím F(phím có gai), cácngón còn lại đặt lên các phím A, S, D

- Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím cógai J, các ngón còn lại đặt lên các phím

Trang 25

+ Thoát khỏi Mario

 Nháy chuột tại ô Menu để quay về màn hình chính

 Nháy chuột tại mục File

 Nháy chuột vào mục Quit

3/2 – T2 3/3 – T3&4

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN

I MỤC TIÊU:

Trang 26

- Gõ các phím ở hàng trên theo đúng nguyên tắc.

Trình bày cách đặt tay trên hàng phím cơ sở

Hỏi: Trình bày các phím ở hàng trên.

*Cách đặt tay: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở

hàng cơ sở

* Cách gõ các phím ở hàng trên:

Mỗi ngón tay chỉ được gõ các phím theo đúng quy định:

Tay trái Tay phải

Ngón trỏ R(T) U(Y)

Ngòn giữa E I

Ngón áp út W O

Ngón út Q P

Chú ý: Sau khi gõ xong một phím phải đưa ngón tay về phím

xuất phát tương ứng ở hàng phím cơ sở

- Khái quát cách đặt tay trên hàng phím trên.

- Nhắc lại cách gõ các phím ở hàng trên

- Tại hàng phím cơ sở, em đặt ngón trỏcủa tay trái lên phím F(phím có gai), cácngón còn lại đặt lên các phím A, S, D

Trang 27

Tuần 10 Ngày soạn: 23/10/2015

Ngày dạy: 27/10/2015: Sáng: 3/2 – T2

3/1 – T3 30/10/2015: Sáng: 3/1 – T1

3/2 – T2 3/3 – T3&4

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN

I MỤC TIÊU:

- Gõ các phím ở hàng trên theo đúng nguyên tắc

2 Kỹ năng.

- Biết cách đặt tay lên bàn phím

Trang 28

Trình bày cách đặt tay trên hàng phím cơ sở

2 Bài mới

- Tập gõ các phím ở hàng trên.

b Luyện tập

Luyện gõ các phím sau ở phần mềm soạn thảo Word:

ITK KUU FFR RDE ESS WW DEE SWW WAF

QQG HHY YIIK KUU FFRR DHE SPW OEL QPU

- Yêu câu hs khởi động máy tính và khởi động phần mềm

3/2 – T2 3/3 – T3&4

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI

I MỤC TIÊU:

Sau khi hoc xong bài này các em có khả năng:

- Biết cách đặt tay lên phím ở hàng dưới

- Gõ các phím ở hàng dưới theo đúng nguyên tắc

- Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập

2 Kỹ năng.

Trang 29

- Biết cách đặt tay lên bàn phím.

Trình bày cách đặt tay trên hàng phím trên

- Lắng nghe

- Thực hành

- Lắng nghe

Trang 30

Tuần 11 Ngày soạn: 30/10/2015

Ngày dạy: 3/11/2015: Sáng: 3/2 – T2

3/1 – T3 6/11/2015: Sáng: 3/1 – T1

3/2 – T2 3/3 – T3&4

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI

I MỤC TIÊU:

Sau khi hoc xong bài này các em có khả năng:

- Biết cách đặt tay lên phím ở hàng dưới

- Gõ các phím ở hàng dưới theo đúng nguyên tắc

- Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập

2 Kỹ năng.

- Biết cách đặt tay lên bàn phím

- Luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón

3 Thái độ.

Trang 31

- Hào hứng trong việc học môn học.

II CHUẨN BỊ:

- GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính

- HS sách GK, vở, bút

Trình bày cách đặt tay trên hàng phím trên

- L m màm m ẫu cho học sinh quan sát

- Quan sát và sửa lỗi

3/2 – T2 3/3 – T3&4

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 4: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ

Trang 32

Trình bày cách đặt tay trên hàng phím dưới

Trang 33

Tuần 12 Ngày soạn: 6/11/2015

Ngày dạy: 10/11/2015: Sáng: 3/2 – T2

3/1 – T3 13/11/2015: Sáng: 3/1 – T1

3/2 – T2 3/3 – T3&4

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 4: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ

Trang 34

- HS sách GK, vở, bút.

Trình bày cách đặt tay trên hàng phím dưới

- Yêu cầu hs khởi động phần mềm Word

- Làm mẫu cho học sinh quan sát

- Quan sát và sửa lỗi

- Nhận xét về buổi thực hành

- Nhắc lại cách đặt tay để gõ các phím ở hàng

dưới

- Khái quát lại quy tắc gõ phím

- Về nhà ôn luyện thêm và đọc trước bài "Ôn

tập gõ phím"

- Đặt tay tại các phím xuất phát, đưa cácngon tay xuống để gõ các phím ở hàng phímdưới, sau khi gõ xong ta đưa ngón tay vềcác phím xuất phát

3/2 – T2 3/3 – T3&4

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 5: ÔN TẬP GÕ PHÍM.

Trang 35

Trình bày cách đặt tay trên hàng phím số

Hỏi: Nêu quy tắc gõ ở hàng cơ sở?

Hỏi: Nêu quy tắc gõ ở hàng phím trên?

Hỏi: Nêu quy tắc gõ ở hàng phím dưới?

Hỏi: Nêu quy tắc gõ ở hàng phím số?

Hỏi: Ngón cái dùng để gõ phím nào?

Hỏi: Muốn gõ chữ hoa ta gõ như thế nào?

- Đặt tay tại các phím xuất phát, đưa cácngon tay vươn ra để gõ các phím ở hàngphím số, sau khi gõ xong ta đưa ngón tay vềcác phím xuất phát

- Lắng nghe

Ngón trỏ F(G) J(H)Ngòn giữa D KNgón áp út S LNgón út A ;

Ngón trỏ R(T) U(Y)Ngòn giữa E INgón áp út W ONgón út Q P

Ngón trỏ V(B) N(M)Ngòn giữa C ,Ngón áp út X Ngón út Z /

Ngón trỏ 4(5) 6(7)Ngòn giữa 3 8Ngón áp út 2 9Ngón út 1 0

- Phím cách

- Nhấn giữ phím Shift + chữ cần viết hoahoặc bật đèn Caps lock

Trang 36

- Nhắc lại các quy tắc gõ đối với các hàng

3/2 – T2 3/3 – T3&4

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 5: ÔN TẬP GÕ PHÍM.

Trang 37

Trình bày cách đặt tay trên hàng phím số

Hỏi: Nêu quy tắc gõ ở hàng cơ sở?

Hỏi: Nêu quy tắc gõ ở hàng phím trên?

Hỏi: Nêu quy tắc gõ ở hàng phím dưới?

Hỏi: Nêu quy tắc gõ ở hàng phím số?

Hỏi: Ngón cái dùng để gõ phím nào?

Hỏi: Muốn gõ chữ hoa ta gõ như thế nào?

- Đặt tay tại các phím xuất phát, đưa cácngon tay vươn ra để gõ các phím ở hàngphím số, sau khi gõ xong ta đưa ngón tay vềcác phím xuất phát

- Lắng nghe

Ngón trỏ F(G) J(H)Ngòn giữa D KNgón áp út S LNgón út A ;

Ngón trỏ R(T) U(Y)Ngòn giữa E INgón áp út W ONgón út Q P

Ngón trỏ V(B) N(M)Ngòn giữa C ,Ngón áp út X Ngón út Z /

Ngón trỏ 4(5) 6(7)Ngòn giữa 3 8Ngón áp út 2 9Ngón út 1 0

- Phím cách

- Nhấn giữ phím Shift + chữ cần viết hoahoặc bật đèn Caps lock

Trang 38

- Nhắc lại các quy tắc gõ đối với các hàng

phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số, hàng

Ngày dạy: 30/11/2015: chiều: 3/2 – T3&4

4/12/2015: Sáng: 3/1 – T3&4

CHƯƠNG 4: EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP TÔ MÀU.

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được công cụ hộp màu, tô màu

2 Kỹ năng.

- Vận dụng để tô màu một số hình đơn giản

- Thể hiện tính tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

Trang 39

- HS sách GK, vở, bút.

- Để khởi động phần mềm ta làm như thế nào?

2 Bài mới

Với môn Mĩ thuật các em đã

được làm quen với một công

C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Paint có trên màn hình

C2: Vào Start/ programs/ Accessories/ Paint

- Giới thiệu đôi nét về màn hình paint

+ Giới thiệu thanh tiêu đề

+ Thanh menu

+ Hộp công cụ

+ Trang vẽ

+ Hộp màu

- quen với hộp màu

Hộp màu nằm ở phía dưới màn hình của paint

Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết màu vẽ và

màu nền Màu vẽ thường được dùng để vẽ các đường

như: đường thẳng, đường cong

- Nằm ở phía dưới màn hình của paint

Hai ô bên trái hộp màu cho em biết màu vẽ và màu nền

+ Để chọn màu vẽ em nháy nút trái chuột vào ô màu

+ Để chọn màu tô em nháy nút phải chuột vào ô màu

- Để tô màu em dùng công cụ

Trang 40

+ Nháy chuột để chọn công cụ trong hộp công cụ.

+ Nháy chuột chọn màu tô

+ Nháy chuột vào vùng muốn tô màu

* Chú ý : Nếu tô nhầm ta hãy nhấn giữ phím Ctrl + Z để quay

lại hình trước đó và tô lại

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được công cụ hộp màu, tô màu

2 Kỹ năng.

- Vận dụng để tô màu một số hình đơn giản

- Thể hiện tính tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

Định dạng
Số trang	102
Dung lượng	1,3 MB
File đính kèm	GIAO AN TIN LOP 3 2018 tuần 1- 7.rar (223 KB)