Bài 20. Lực ma sát

Bài 20. Lực ma sát tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế,...

Chào mừng quý thầy cô về dự giờ

lớp 10B5

BÀI 20: LỰC MA SÁT

N I DUNG: ỘI DUNG:

N I DUNG: ỘI DUNG:

NHỮNG VẤN ĐỀ THỰC TẾ

Lực nào đã cân bằng với thành phần P1 để vật có thể nằm yên trên mặt phẳng nghiêng

Tại sao khi

viết ta phải

cầm chặt

bút?

Tại sao giày đá bóng

phải có gai cao su còn

giày trượt băng lại

không có mà còn phải

láng nữa

Tại sao hai thùng như nhau mà người thì đẩy khó người thì đẩy

dễ?

P1

P P2

N

a Sự xuất hiện của lực ma sát nghỉ

- Phương: Luôn nằm trong mặt tiếp xúc giữa 2 vật

- Chiều: Luôn ngược chiều với ngoại lực

c Độ lớn của ma sát nghỉ

vậy : Fmsn ≤ nN

Lực ma sát nghỉ luôn cân bằng với ngoại lực:

Fmsn = F ( F là độ lớn ngoại lực)

QUAN SÁT THÍ NGHIỆM VÀ TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI

Lực ma sát nghỉ chỉ xuất hiện khi có ngoại lực tác dụng lên vật Ngoại lực này có xu

hướng làm cho vạât chuyển động nhưng chưa đủ để thắng lực ma sát.

Khi F tăng thì Fmsn tăng theo Đến khi Fmsn = FM thì

vật bắt đầu trượt FM là giá trị cực đại của ma sát nghỉ Thí nghiệm cho thấy FM = nN Với n là hệ số

ma sát nghỉ; N độ lớn áp lực lên mặt tiếp xúc

a.Sự xuất hiện lực ma sát trượt

b Phương, chiều của lực ma sát trượt

Lực ma sát trượt tác dụng lên một vật luôn cùng phương, ngược chiều với vận tốc tương đối của vật ấy đối với vật kia

c Độ lớn của lực ma sát trượt

Fmst = t N

Lực ma sát trượt xuất hiện ở mặt tiếp xúc khi 2 vật trượt trên bề mặt của nhau

Lực ma sát trượt có độ lớn tỉ lệ thuận với áp lực

N lên mặt tiếp xúc

Với: t là hệ số ma sát trượt

N là áp lực (lực nén vuông góc với mặt tiếp xúc)

Bảng minh hoạ hệ số ma sát của một số vật liệu

Vật liệu

Hệ số

ma sát nghỉ

Hệ số

ma sát trượt

Thép trên thép 0,74 0,57

Gỗ trên gỗ 0,4 0,2

Cao su trên bê tông khô 0,9 0,7

Thuỷ tinh trên thuỷ tinh 0,9 0,4

Teflon trên teflon (loại polime chịu nhiệt ) 0,04 0,04

3.LỰC MA SÁT LĂN:

Đặc điểm :

Khi một vật lăn trên mặt một vật khác,

ở chỗ tiếp xúc hai vật xuất hiện lực ma sát lăn (có tác dụng cản trở sự lăn đó)

- Có hướng ngược với hướng chuyển

động của vật tại điểm tiếp xúc.

- Độ lớn lực ma sát lăn tỉ lệ với áp lực N , nhưng hệ số ma sát lăn nhỏ hơn hệ số ma sát trượt hàng chục lần.

4 VAI TRÒ CỦA MA SÁT TRONG ĐỜI SỐNG

Các tổ thảo luận nêu ra quan điểm của tổ về vai trò của lực ma sát trong đời

sống? (nêu những thí dụ minh họa cho

quan điểm đó )

4 VAI TRÒ CỦA MA SÁT TRONG ĐỜI SỐNG

a Ma sát trượt:

-Có lợi: Trong trường hợp hãm chuyển động của xe

Trong gia công làm bóng, mài, làm nhẵn các bề mặt kim loại

- Có hại: Ở phần tiếp xúc giữa pit tông và xilanh

b Ma sát lăn:

Ma sát lăn rất nhỏ so với ma sát trượt nên

người ta thường tìm cách thay thế ma sát trượt

bằng ma sát lăn

4 VAI TRÒ CỦA MA SÁT TRONG ĐỜI SỐNG

a Ma sát nghỉ:

Thường có lợi khi ta cầm đồ vật, khi truyền

chuyển động bằng dây cu roa…

Trong nhiều trường hợp, lực ma sát nghỉ đóng vai trò là lực phát động làm cho các vật chuyển từ trạng thái đứng yên sang chuyển động

* Lực ma sát nghỉ đóng vai trò lực phát động:

F’ msn F msn

F k

4 VAI TRÒ CỦA MA SÁT TRONG ĐỜI SỐNG

a Ma sát nghỉ:

Thường có lợi khi ta cầm đồ vật, khi truyền

chuyển động bằng dây cu roa…

Trong nhiều trường hợp, lực ma sát nghỉ đóng vai trò là lực phát động làm cho các vật chuyển từ trạng thái đứng yên sang chuyển động

* Lực ma sát nghỉ đóng vai trò lực phát động:

Nhờ có ma sát nghỉ mà người có thể đi bộ được trên mặt đất Vì khi đi, chân ta tác dụng vào đất một lực hướng về phía sau, nhờ có ma sát nghỉ

giữa chân và mặt đất nên đất tác dụng vào chân một lực ngược lại ( theo định luật III Niuton) Do đó người sẽ thu gia tốc và chuyển động đi tới

Củng cố, vân dụng

Câu 1: Chọn đáp án đúng?

Trong những trường hợp lực ma sát có lợi ,

người ta thường làm tăng ma sát bằng cách :

 Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc

 Giảm diện tích bề mặt tiếp xúc

 Tăng tính nhám của bề mặt tiếp xúc và tăng áp lực lên bề mặt tiếp xúc

 Cả ba phương án trên



Câu 2: Điều gì sẽ xảy ra đối với hệ số ma sát giữa hai mặt tiếp xúc nếu lực ép hai mặt tiếp xúc tăng lên?

A Tăng lên B Không thay đổi

C Giảm đi D Không biết rõ

Cuûng coá, vaân duïng

NHỮNG VẤN ĐỀ THỰC TẾ

Lực nào đã cân bằng với thành phần P1 để vật có thể nằm yên trên mặt phẳng nghiêng

Tại sao khi

viết ta phải

cầm chặt

bút?

Tại sao giày đá bóng

phải có gai cao su còn

giày trượt băng lại

không có mà còn phải

láng nữa

Tại sao hai thùng như nhau mà người

thì đẩy khó người thì đẩy

dễ?

P1

P P2

N

Cám ơn quý thầy cô và các em HS đã

quan tâm theo dõi

Mét sè vÝ dô vÒ bµi tr¾c nghiÖm IQ

7 B¹n h·y ®iÒn c¸c sè thÝch hîp vµo nh÷ng

vÞ trÝ cßn trèng trong chuçi sau:

4 12 10 30 ? ?

P NĐÁP ÁN ÁP ÁN

7 B¹n h·y ®iÒn c¸c sè thÝch hîp vµo nh÷ng

vÞ trÝ cßn trèng trong chuèi sau:

4 12 10 30 ? ?

• §¸p sè:

4 12 10 30 28 84