HĐGD âm nhạc 4 cả năm

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động cá nhân - Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc lại câu chuyện theo sách Giáo viên tổng kết : Qua câu chuyện chúng ta thấy được tác dụng của giọng hát và tinh thần dũng c

Trang 1

- Ôn tập để củng cố một số kí hiệu ghi nhạc đã học.

- Tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chương trình âm nhạc lớp 4.Qua đó HS được ôn nhớ lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và biết về kí hiệu ghi nhạc

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

* GV chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng

- Bảng ghi các kí hiệu âm nhạc lớp 3

Mở đầu, GV giới thiệu tiết học có 2 nội dung:

+ Ôn tập 3 bài hát Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng

múa hát dưới trăng.

+ Kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3

Nêu mục tiêu bài học Nội dung 1:

Hoạt động nhóm

* Ôn tập bài hát Quốc ca Việt Nam.

- HS tự ôn lại bài hát theo nhóm

- Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (cả lớp theo dõi,

nhận xét, đánh giá)

- Cá nhân xung phong thể hiện bài hát trước lớp

- Cả lớp hát lại bài hát và tập hát Quốc ca chào cờ tại lớp

+ GV nhận xét kết quả ôn bài hát của lớp

Trang 2

- Một vài nhóm trình bày bài hát (cả lớp nhận xét, đánh giá)

- Cá nhân biểu diễn bài hát (kết hợp vận động phụ họa)

- Cả lớp hát lại bài hát và gõ đệm theo nhịp 3

- GV nhận xét kết quả ôn bài hát của lớp

Nội dung 2: Kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3.

A Hoạt động thực hành

Hoạt động cá nhân

+ Nêu câu hỏi cho HS trả lời:

- Ở lớp 3 đã được học những kí hiệu ghi nhạc gì ?

- Em hãy kể tên các nốt nhạc đã học ?

- Em biết những hình nốt nhạc nào?

- Cho HS tập nói nốt nhạc trên khuông (dùng khuông nhạc

bàn tay tượng trưng)

- GV hướng dẫn HS thực hiện 2 bài tập như sau:

+ Bài tập 1 Đọc các nốt nhạc sau đây:

+ Bài tập 2 Viết lên khuông nhạc có khóa Son các nốt

nhạc sau

+ Đô, Rê, Mi với hình nốt đen

+ Pha, Son, La với hình nốt trắng

+ Mi, Son La, Si với hình nốt móc đơn

(HS ở nhóm đổi vở nhận xét bài bạn, GV nhận xét một số

bài của HS)

IV ĐÁNH GIÁ

Em tự đánh giá thế nào về việc ôn tập bài hát và kí hiệu âm

nhạc của mình? (Đánh dấu X vào 1 trong 4 mức độ )

B Hoạt động ứng dụng

- Em hãy hát bài hát đã học cho những người trong gia đình

nghe Với sự giúp đỡ của gia đình em hát tốt hơn

- Tích cực tham gia hoạt động ở lớp và ở cộng đồng

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 3

TIẾT 2 HỌC HÁT: BÀI EM YÊU HÒA BÌNH

Nhạc và lời:Nguyễn Đức Toàn

Ngày soạn: / /……… Ngày dạy: / /

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết vỗ tay nhịp nhàng theo bài hát

- GD các em tình yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước theo gương Bác Hồ

GV chuẩn bị: - Nhạc cụ.

- Tranh minh họa

- Máy nghe, băng đĩa

- HĐTQ điều khiển khởi động: Luyện thanh Cùng nhau

hát một bài hát đã học(có thể là Bài ca đi học.)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài

học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại: “Tác giả bài hát? ND bài nói về điều gì?”

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS bổ sung ý kiến

- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài

Trang 4

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng

người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi

động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng

Trang 5

TIẾT 3

ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀI EM YÊU HÒA BÌNH

BÀI TẬP TIẾT TẤU

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

Ngày soạn: / /……… Ngày dạy: / /

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa HS nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuôngnhạc Biết đọc nốt theo cao độ và tiết tấu

- Tranh minh họa

HV chuẩn bị: - SGK Âm nhạc 4

- Nhạc cụ gõ

III TIẾN TRÌNH

Thời

15’ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Em yêu hòa bình

A Hoạt động thực hành

Hoạt động chung GV và HS

1 Khởi động: Luyện thanh

2 HĐTQ điều khiển lớp cùng nhau hát một bài hát đã học.

3 Hoạt động học

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học

và ghi tên đầu bài vào vở

4 Ôn tập bài hát

Hoạt động theo nhóm

- HĐTQ điều khiển lớp ôn tập bài hát vài lần

- GV quan sát, lắng nghe để hổ trợ các em

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo

phách, theo nhịp của bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau

sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

- Tập vài động tác minh họa lời ca

TIẾT 2

Trang 6

+ Giới thiệu nội dung 2

- Các nhóm tự luyện tập nhận biết các nốt Đô-Mi-Son-La

trên khuông nhạc và theo trợ giúp của GV các em tập đọc

đúng cao độ của các nốt nhạc

- HS vỗ tay đệm theo bài tập tiết tấu

- GV theo dõi trợ giúp các em

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng

người thân

động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng

Trang 7

TIẾT 4 HỌC BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Tranh minh họa

HV chuẩn bị: - SGK Âm nhạc 4

- Nhạc cụ gõ

Thời

15’ Nội dung 1: Học bài hát Bạn ơi lắng nghe

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động chung GV và HS

1 Khởi động: Luyện thanh

2 HĐTQ điều khiển lớp cùng nhau hát một bài hát đã học.

3 Hoạt động học

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học

và ghi tên đầu bài vào vở

- GVgiới thiệu bài hát (tên bài , chỉ vùng đất Tây Nguyên

trên bản đồ Việt Nam), sau đó cho các em nghe qua đĩa tiếng

hoặc GV tự trình bày

- HS đọc lời ca trong sách giáo khoa Âm nhạc 4

-Giáo viên dạy hát từng câu ngắn, kết hợp cho nghe đàn,

liên kết các câu hát

- Cả lớp hát lại nhiều lần đoạn thứ nhất của lời ca

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

-Giáo viên yêu cầu các nhóm luyện tập lời 1 của bài hát ,

sau đó tự tập hát lời ca thứ hai :

Trang 8

-Giáo viên giao nhiệm vụ: HS giở sách đọc bài viết Tiếng

hát Đào thị Huệ ( trang 8), rồi thảo luận nhóm trả lời các câu

hỏi sau đây:

+ Hãy mô tả tiếng hát của Đào thị Huệ

+ Khi thấy dân làng bị bọn giặc áp bức, Đào thị Huệ rất

căm thù bọn chúng và đã có ý định làm gì ?

+ Khi đã được bọn giặc tin cẩn ,Đào thị Huệ đã dùng cách

gì để tiêu diệt bọn giặc?

+ Tại sao bọn giặc lo sợ và phải rút hết khỏi làng ?

+ Nhớ công ơn của Đào thị Huệ ,dân làng đã làm gì ?

- Các nhóm trình bày ý kiến của nhóm ( mỗi nhóm trả lời 2

câu hỏi ) Các nhóm nhận xét và bổ sung ý kiến

- Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc lại câu chuyện theo sách

Giáo viên tổng kết :

Qua câu chuyện chúng ta thấy được tác dụng của giọng hát

và tinh thần dũng cảm mưu trí của Đào thị Huệ, cô đã tìm

cách tiêu diệt giặc bảo vệ quê hương, xóm làng

Đánh giá kết quả học tập

Em hãy tự đánh giá kết quả học tập của mình bằng cách

đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ:

Trang 9

TIẾT 5

ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE.

GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU

Ngàysoạn: / / Ngày dạy: / /

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Tập biểu diễn bài hát

- Biết giá trị độ dài của nốt trắng

- GD học sinh biết yêu thích dân ca, yêu quê hương đát nước theo gương Bán Hồ

1/ Khởi động: Luyện thanh ( 2’).

2/ Giới thiệu bài học.

- Ghi tựa bài lên bảng

+ Giới thiệu mục tiêu của bài.

3/ Hoạt động dạy học

Thời

TUẦN 5

Trang 10

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm

theo phách, theo nhịp của bài hát (HS chia sẻ, góp ý

giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

( Đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , khen

thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

+ Hoạt động cá nhân

- Cá nhân trình bày bài hát

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)+ Em hãy kể tên một vài bài hát viết về Tây Nguyên?

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm hát tốt

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?

( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

- HS thực hiện

- HS lắng nghe,đóng góp ý kiến

Trang 11

- Em hãy hát bài“Bạn ơi lắng nghe” cho người

thân ở gia đình nghe

- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn

Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi

động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

TIẾT 6 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 TUẦN 6

Trang 12

1/ Khởi động: Luyện thanh

2/ Giới thiệu bài : TĐN số 1 giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc”.

+ Giới thiệu mục tiêu của bài

- GV yêu cầu các nhóm xem bài (TĐN số 1) rồi thảo

luận Sau đó đưa ra nhận xét về nhịp, tên nốt và hình

nốt có trong bài

- HS thảo luận và đưa ra nhận xét

Hoạt động GV cùng HS

- GV đàn thang âm Đô Rê Mi Son La, cho HS tập đọc

theo hai chiều lên, xuống

- GV thể hiện hình tiết tấu của bài cho HS gõ hoặc vỗ

tay theo một vài lần

B Hoạt động thực hành

- GV đàn câu 1 của bài TĐN cho HS nghe, sau đó các

em đọc theo nốt nhạc (Son La Son, La La Son)

- GV đàn câu 2 của bài TĐN cho HS nghe, sau đó các

em đọc theo nốt nhạc (Mi Son Mi, Mi Rê Đồ)

- HS đọc cả hai câu, kết hợp gõ đệm theo phách

- HS đọc cả hai câu, kết hợp gõ đệm theo nhịp 2

- Một vài nhóm trình bày kết quả (kết hợp vỗ đệm theo

phách hoặc vỗ tay theo nhịp 2 do yêu cầu của GV)

Đánh giá

- GV cho HS tự nhận xét kết quả học:

+ Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca

+ Mức độ 2: Đọc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy

Trang 13

chưa thuộc vị trí nốt nhạc trên khuông nhưng hát được

lời ca

+ Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt

nhạc

(GV cho các em giơ tay tự nhận về từng mức độ đánh

giá)

Nội dung 2 : Giới thiệu nhạc cụ dân tộc

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

- GV cho các nhóm quan sát hình ảnh 4 nhạc cụ gồm :

đàn nhị, đàn tam, đàn tứ và đàn tì bà Các nhóm thảo

luận và ghi tên nhạc cụ vào giấy, sau đó GV chỉ định

một vài nhóm trình bày những hiểu biết về từng cây

đàn

- GV đặt câu hỏi, HS trả lời để các em ghi nhớ tên gọi

nhạc cụ qua hình vẽ, đặc điểm

- Cho HS nghe âm thanh tiếng đàn, yêu cầu nói tên

nhạc cụ

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Khi xem - nghe biểu diễn nhạc cụ dân tộc, các em

cần nhớ hình dáng nhạc cụ để gọi tên cho đúng Các

nhạc cụ dân tộc gắn liền với âm nhạc truyền thống của

dân tộc, các em cần phải biết yêu quý và trân trọng

- Các nhóm quan sát thảo luận

- Nêu ý kiến nhận dạng nhạc cụ

- Nghe, phân biệt âm thanh nhạc cụ

TIẾT 7

ÔN 2 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE

ÔN BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1 TUẦN 7

Trang 14

2/ Giới thiệu bài hát: Ôn 2 bài hát : Em yêu hòa bình, bạn ơi lắng nghe Ôn TĐN số 1

+ HS đọc mục tiêu của bài.

* Ôn bài hát: “Em yêu hòa bình”, “ Bạn ơi lắng nghe”

- HĐTQ điều khiển lớp ôn tập bài hát

- Các nhóm ôn tập gõ đệm

- Các nhóm ôn các động tác phụ họa

- GV quan sát sửa sai

- Các nhóm biểu diễn bài hát

- Nhận xét

* Ôn bài hát:“ Bạn ơi lắng nghe”

- Nhận xét

*Ôn TĐN số 1

- HĐTQ điều khiển lớp ôn lại cao độ bài TĐN

- Các nhóm ôn tập bài TĐN số 1 ( đọc nhạc và ghép lời )

- GV uốn nắn sửa chữa

- Nhận xét

- Trình bày bài TĐN

- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát tốt hơn

Trang 15

Trang 16

- Nhạc cụ gõ.

- Máy nghe, băng đĩa nhạc

- Tranh minh họa

* HS chuẩn bị

- SGK âm nhạc 4

- Nhạc cụ gõ

2/ Ôn bài cũ ( 3’): HĐTQ điều khiển lớp ôn bài cũ

+ Giới thiệu bài hát “Trên ngựa ta phi nhanh” Nhạc và lời Phong Nhã

- Mời HS xem tranh

+ Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát

- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm

Câu 1: Từ nào dưới đây không có trong lời bài hát Trên

ngựa ta phi nhanh?

A Phi ngựa

B Lắc lư

C Biển bạc

Câu 2: Tìm một vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã?

Trang 17

C Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

- Em hãy hát bài “Trên ngựa ta phi nhanh” cho người

thân ở gia đình nghe

- Thực hiện cùng gia đình

Trang 18

ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

Ngày soạn: / / Ngày dạy: /………./

I MỤC TIÊU

- HS hát theo giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.Biết đọc bài TĐN số 2: Nắng vàng

- GDHS lòng tự hào về đất nước, con người VN, từ đó cố gắng học tập để sau này xây dựng đấtnước theo gương Bác Hồ

1/ Khởi động: Luyện thanh.

2/ Giới thiệu bài học “ Ôn bài hát trên ngựa ta phi nhanh TĐN số 2”.

- Ghi tựa bài lên bảng.( HS nêu tên bài và ghi vào vở )

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ

đệm theo phách, theo nhịp của bài hát (HS chia sẻ,

góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong

- Cá nhân biểu diễn

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Em cho biết nội dung bài hát?

Nội dung 2: Bài tập đọc nhạc số 2

A Hoạt động cơ bản

- GV yêu cầu các nhóm xem bài (TĐN số 2) rồi thảo

luận Sau đó đưa ra nhận xét về nhịp, tên nốt và hình

Trang 19

- GV thể hiện hình tiết tấu của bài cho HS gõ hoặc

vỗ tay theo một vài lần

- GV đàn câu 1 và bắt nhịp cho hs

+ Mức độ 1: Đọc đúng nốt và hát được lời ca

+ Mức độ 2: Đọc được giai điệu theo tên nốt tuy

chưa thuộc vị trí nốt nhưng hát được lời ca

(GV cho các em giơ tay tự nhận về từng mức độ đánh

giá)

C Hoạt động ứng dụng

- Em hãy bài hát đã học cho gia đình nghe

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi

khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng

- HS thực hiện

- Các nhóm luyện tập thực hành

Trang 20

HỌC HÁT BÀI: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp, phách.

- Qua bài hát, giáo dục HS tinh thần học tập tốt, chăm ngoan, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

* GV chuẩn bị:

- Nhạc cụ gõ

- Tranh minh họa

* HS chuẩn bị

- SGK âm nhạc 4

- Nhạc cụ gõ

2/ Ôn bài cũ ( 3’): HĐTQ điều khiển ( tên bài cũ, trình bày bài hát )

+ Giới thiệu bài hát “Khăn quàng thắm mãi vai em”.

- Ghi tựa bài lên bảng.( HS nêu tựa bài và ghi vào vở )

+ Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát

Trang 21

Câu 1: “Khăn quàng thắm mãi vai em” do nhạc sĩ nào

B Mãi trên vai

- Em hãy hát bài “Khăn quàng thắm mãi vai em” cho

người thân ở gia đình nghe

Trang 22

ÔN TẬP BÀI HÁT: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3

I MỤC TIÊU:

- Hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa; Biết đọc bài TĐN số 3: Cùng bước đều

- GDHS tinh thần học tốt theo 5 điều Bác Hồ dạy

2/ Giới thiệu bài hát “ Khăn quàng thắm mãi vai em TĐN số 3”

- Ghi tựa bài lên bảng HS nêu tên bài học và ghi vào vở

+ Nêu mục mục tiêu của bài.

15’ Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Khăn quàng thắm mãi

- GV quan sát, trợ giúp và nhận xét các nhóm

- HĐTQ điều khiển các nhóm trình bày bài hát

+ Hoạt động cá nhân

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)+ Em cho biết nội dung bài hát?

- GV yêu cầu các nhóm xem bài (TĐN số 3) rồi thảoluận Sau đó đưa ra nhận xét về nhịp, tên nốt và hìnhnốt có trong bài

Trang 23

- HS đọc thang âm theo 2 chiều lên, xuống

- HS thể hiện hình tiết tấu của bài

- GV đàn câu 1 và bắt nhịp cho hs

+ Mức độ 1: Đọc đúng nốt và hát được lời ca

+ Mức độ 2: Đọc được giai điệu theo tên nốt tuychưa thuộc vị trí nốt nhưng hát được lời ca

(GV cho các em giơ tay tự nhận về từng mức độ đánhgiá)

C Hoạt động ứng dụng

- Em hãy bài hát đã học cho gia đình nghe

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng

- HS Thực hiện

- HS thực hành TĐN

- Luyện tập và trình bày

- Thực hiện

- Trình bày

- Tự nhận xét

- Thực hiện

Trang 24

-Qua bài hát, giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca và biết trân trọng người lao động.

* GV chuẩn bị:

- Nhạc cụ gõ

- Tranh minh họa

* HS chuẩn bị

- SGK âm nhạc 4

- Nhạc cụ gõ

1/ Khởi động: Luyện thanh ( 2’)

2/ Ôn bài cũ ( 3’): HĐTQ điều khiển lớp ôn bài

+ Giới thiệu bài hát “.Cò lả”,

+ Nêu mục tiêu của bài.

- GV hướng dẫn đọc theo tiết tấu lời ca

- GV hướng dẫn tập hát từng câu và liên kết các câu hát

- Cả lớp hát lại cả bài.( Chú ý các tiếng có luyến)

Câu 1: Bài Cò Lả thuộc dân ca nào?

Trang 25

- Em hãy hát lời “Cò lả ” cho người thân ở gia đình nghe

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khikhởi động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

Trang 26

ÔN TẬP BÀI HÁT: CÒ LẢ

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.Biết kết hợp vận động phụ họa

- Đọc được bài TĐN số 4: Con chim ri

- GD HS biết yêu lao động, thiên nhiên xung quanh…

1/ Khởi động: Luyện thanh.

2/ Giới thiệu bài học: Ôn tập bài hát: “ Cò lả” TĐN số 4

- Ghi tựa bài lên bảng HS nêu tên bài và ghi vào vở

Thời

HOẠT ĐỘNG HỌC

25’ A Hoạt động thực hành

Hoạt động theo nhóm

- HĐTQ điều khiển lớp ôn tập bài hát vài lần

- GV quan sát, lắng nghe để hổ trợ các em

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo

bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Em cho biết bài Cò lả là dân ca vùng nào?

+ Bài Cò lả được viết từ câu thơ nào?

- GV yêu cầu các nhóm xem bài (TĐN số 4) rồi thảo luận

Sau đó đưa ra nhận xét về nhịp, tên nốt và hình nốt có trong

Trang 27

- Các nhóm tự luyện tập, sau đó các nhóm luân phiên trình

bày

- Ghép lời bài TĐN :

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh

dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

B Hoạt động ứng dụng.

- Em hãy hát bài “Cò lả” cho người thân ở gia đình nghe.Với

sự giúp đỡ của gia đình để hát tốt hơn

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động

mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

- HS Thực hiện

- Thực hành bài TĐN số 4

- Luyện tập và trìnhbày

- Ghép lời ca

Trang 28

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH;

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

- GDHS yêu thích ca hát và cảm nhận nét đẹp của tác phẩm khi nghe biểu diễn…

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Thời

Hoạt động cả lớp

* Ôn bài hát: “Trên ngựa ta phi nhanh”,

- Nhận xét

* Ôn bài hát:“Khăn quàng thắm mãi vai em”

- Nhận xét

+ Nghe nhạc

- Cho HS nghe một tác phẩm không lời hoặc một ca khúc

- Gợi ý cho các em nhận xét về tác phẩm ( giai điệu, sắc thái,

- TN điều khiển

- Nhóm, cá nhân

- Lắng nghe

- Nêu cảm nhận

Trang 29

B Hoạt động ứng dụng.

- Em hãy hát bài hát đã học cho người thân ở gia đình nghe

Tập nghe và ghi nhận đặc điểm của tác phẩm âm nhạc

- HS tự nhận xét

Trang 30

-Qua bài hát, giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca.

* GV chuẩn bị:

- Nhạc cụ gõ

- Tranh minh họa

* HS chuẩn bị

- SGK âm nhạc 4

- Nhạc cụ gõ

1/ Khởi động: Luyện thanh ( 2’)

2/ Ôn bài cũ ( 3’): HĐTQ điều khiển lớp ôn bài

+ Giới thiệu tên bài:

- GV hướng dẫn đọc theo tiết tấu lời ca

- GV hướng dẫn tập hát từng câu và liên kết các câu hát

Câu 1: Bài thuộc dân ca nào?

Trang 31

Trang 32

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH;

BẠN ƠI LẮNG NGHE; CÒ LẢ

2/ Giới thiệu bài hát “Ôn 3 bài hát “ Em yêu hòa bình; Bạn ơi lắng nghe; Cò lả”.

Thời

Hoạt động cả lớp

* Ôn bài hát: “Em yêu hòa bình”,

- Nhận xét

* Ôn bài hát:“Bạn ơi lắng nghe; Cò lả”

- Nhận xét

- TN điều khiển

- Nhóm, cá nhân

Trang 33

- Em hãy hát bài hát đã học cho người thân ở gia đình nghe -

Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn

Trang 34

ÔN 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2; TĐN SỐ 3

Ngày soan: / / Ngày dạy: / /

I MỤC TIÊU:

- HS biết đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 2 và số 3

- Biết gõ đệm theo bài

- GD các em tình yêu với âm nhạc

2/ Giới thiệu bài hát “Ôn 2 bài Tập Đọc Nhạc TĐN số 2,số 3 ”.

- HS biết đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 2 và số 3.

- Biết gõ đệm theo bài.

- GD các em tình yêu với âm nhạc.

- GV cho HS ôn lại cao độ: Đô, Rê, Mi, Son;

Đô, Rê, Mi, Fa, Sol

- HS nói tên nốt và vỗ tiết tấu bài TĐN

- GV gọi 1HS đọc lại bài TĐN

- GV nhận xét và cho lớp thực hiện lại cho chuẩn

- GV nhận xét

+ Hoạt động theo nhóm

- CTHĐTQ điều động các nhóm tự tập đọc bài cho nhuần

nhuyễn

- TB điều khiển nhóm Đọc lại bài TĐN số 2, số 3

- CTHĐTQ điều khiển từng nhóm đọc lại TĐN số 2, số 3

- GV nhận xét

- TB điều khiển

- CTHĐTQ điều khiển

Trang 35

- Em hãy đọc lại bài TĐN cho người thân ở gia đình nghe

Em hãy tìm lời mới cho bài TĐN

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	542 KB