Hoạt động cùng gia đình - Em hãy học thuộc bài hát Thật là hay và hát cho người thân ở gia đình nghe - Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn.. Hoạt động cùng gia đình
Trang 1ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚI 1
NGHE QUỐC CA
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I MỤC TIÊU
- HS nhớ lại một vài bài hát ở lớp 1
- Hát đúng theo giai điệu và lời ca
- Giáo dục HS thái độ nghiêm trang khi nghe Quốc ca, chào cờ
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Ghi tựa bài lên bảng
+ Giới thiệu mục tiêu của bài.
- HS nhớ lại một vài bài hát ở lớp 1
- Hát đúng theo giai điệu và lời ca
- Giáo dục HS thái độ nghiêm trang khi nghe Quốc ca,
chào cờ.
* Ôn tập bài hát lớp 1
- GV bắt giọng cho cả lớp hát lại: Quê hương tươi đẹp,
Hòa bình cho bé, Đi tới trường
- GV gọi vài hs biểu diễn trước lớp
- Củng cố, kiểm tra
+ Nghe Quốc ca
- Giới thiệu với hs về bài Quốc ca
- GV đệm đàn và hát Quốc ca cho hs nghe
- Hướng dẫn hs tư thế khi chào cờ nghe Quốc ca
* Hoạt động theo nhóm
- GV cho từng nhóm tập đứng trong tư thế nghiêm trang
- Các nhóm thực hiện đứng nghiêm trang khi nghe Quốc
Trang 2Câu 1 : Quốc ca được hát khi nào ?
a/ Chào cờb/ Sinh hoạt
c/ Hát đầu giờ
Câu 2 : Khi chào cờ, nghe Quốc ca em phải làm gì?
a/ Đứng nghiêm b/ Ngả mũ c/ a, b đều đúng
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?
( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn
- Thực hiện tốt khi chào cờ, nghe hát Quốc ca
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 3TIẾT 2
Nhạc và lời: Hoàng Lân
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I MỤC TIÊU
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đẹm theo phách
- Giáo dục HS tình yêu với thiên nhiên tươi đẹp
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
* GV chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng
- Nhạc cụ gõ
- Máy nghe, đĩa nhạc
- Tranh minh họa
+ Giới thiệu bài “Thật là hay”.
- Ghi tựa bài lên bảng
+ Giới thiệu mục tiêu của bài.( Có thể cho HS đọc ).
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đẹm theo phách.
- Giáo dục HS tình yêu với thiên nhiên tươi đẹp.
- Đọc lời ca trên bảng phụ bài “Thật là hay”.
- GV hát mẫu cho HS nghe
- GV hướng dẫn HS vỗ tay theo phách
Nghe véo von trong vòm cây họa mi với chim oanh
x x x x x x x x
* Hoạt động cá nhân
- Các nhóm lần lượt trình bày bài hát kết hợp gõ đệm
- Củng cố, kiểm tra.
* Trả lời các câu hỏi sau:
- Bài hát nói về con vật nào Kể ra ?
- Nhắc lại tên bài hát?
Trang 4Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh
dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
C Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy học thuộc bài hát Thật là hay và hát cho người
thân ở gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn
- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp và tham
gia văn nghệ ở cộng đồng
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 5TIẾT 3
ÔN BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I/ MỤC TIÊU
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận đông theo theo nhạc
- Giáo dục HS tình yêu với thiên nhiên tươi đẹp và ham thích hoạt động âm nhạc
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1/ Khởi động: Luyện thanh (2’)
2/ Giới thiệu bài ôn tập “Thật là hay”.
- Ghi tựa bài lên bảng
+ Giới thiệu mục tiêu của bài.
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận đông theo theo nhạc.
- Giáo dục HS tình yêu với thiên nhiên tươi đẹp và ham thích hoạt động âm nhạc.
3/ Hoạt động dạy học
23’ A Hoạt động thực hành
Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu lớp bài hát vài lần
- Tập vỗ tay đều theo phách
Củng cố.kiểm tra
Hoạt động theo nhóm
- Cho hs ôn tập lại theo nhóm cách vỗ tay
- Cho hs kết hợp với nhóm mình tập các động tác minh họa
- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
Câu 1: Cuối mỗi câu hát nghỉ mấy phách ?
- HS trả lời
- HS trả lời
Trang 6Câu 2: Ba tiếng “ hay, hay, hay”cuối bài có cao độ bằng
nhau Đúng hay sai?
a Đúng.
b Sai
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh
dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
C Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát bài Thật là hay cho người thân ở gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp và tham gia ở
cộng đồng
- HS tự đánh giá
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 7
TIẾT 4
Dân ca Thái ( Tây Bắc)
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / /
I.MỤC TIÊU
- HS biết bài Xòe hoa là dân ca của đồng bào dân tộc Thái ở Tây Bắc
- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết gõ đệm theo nhịp và phách
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1/ Khởi động: Luyện thanh (2’)
2/ Ôn bài:“Thật là hay” Nhạc và lời Hoàng Lân.
- HĐTQ điều khiển cả lớp ôn bài
- Cho HS xem bản đồ và tranh người dân tộc Thái
- Ghi tựa bài lên bảng
+ Giới thiệu mục tiêu của bài.
- HS biết bài Xòe hoa là dân ca của đồng bào dân tộc Thái ở Tây Bắc
- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết gõ đệm theo nhịp và phách
- Giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca và tình đoàn kết các dân tộc.
- GV hát mẫu cho HS nghe
Trang 83’
Hoạt động theo nhóm
-GV hướng dẫn hs hát kết hợp vỗ tay theo phách
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm (tập vỗ tay theo phách)
- GV quan sát sửa sai
- Củng cố, kiểm tra
Hoạt động cá nhân
Trả lời các câu hỏi sau:
Bài hát có mấy câu hát?
“Bùng boong bính boong” là âm thanh của nhạc
cụ nào?
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh
dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
B Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát bài “Xòe hoa” cho người thân ở gia đình nghe
- Em hãy nói về người Dân tộc Thái ở Tây Bắc cho gia đình
nghe
-Tích cực tham gia hát cùng các bạn và tham gia ở cộng đồng
- Nhóm trưởng điềukhiển
- HS trả lời
- HS tự đánh giá
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 9TIẾT 5
ÔN TẬP BÀI HÁT: XÒE HOA
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I/ MỤC TIÊU
- Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
- Biết hát kết hợp với vận động phụ họa và tập biểu diễn
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1/ Khởi động: Luyện thanh (2’)
3/ Giới thiệu bài: Ôn tập bài “Xòe hoa ”.
- Ghi tựa bài lên bảng
+ Giới thiệu mục tiêu của bài.
- Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
- Biết hát kết hợp với vận động phụ họa và tập biểu diễn.
- Giáo dục HS tình cảm với các làn điệu dân ca và tình đoàn kết các dân tộc anh em.
3/ Hoạt động dạy học
25’ A Hoạt động thực hành
Hoạt động cả lớp
- Cả lớp hát lại bài hát vài lần cho chuẩn
- Tập vỗ tay đều đặn theo phách
Củng cố, kiểm tra
Hoạt động theo nhóm
- CTHĐTQ điều động cho các nhóm chuẩn bị các động tác
phụ họa cho bài hát
- Các nhóm tập các động tác phụ họa cho bài hát
- GV quan sát theo dõi để giúp hs thực hiện
- Củng cố, kiểm tra
Hoạt động cá nhân
+ GV hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi sau::
- Bài hát có mấy câu?
- Bài hát là dân ca của dân tộc nào?
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh
dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
Trang 10B Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình
nghe kết hợp với động tác minh họa
- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt
Trang 11
Nhạc và lời Lưu Hữu Phước
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I/ MỤC TIÊU
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp với gôc đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca
- Giáo dục tình cảm bạn bè thân ái
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1/ Khởi động: Luyện thanh ( 2’)
2/ Ôn bài: HĐTQ điều khiển ( Mời vài bạn trình bày bài hát, trả lời một vài câu hỏi liên quan
đến bài “Xòe hoa” ) ( 3’)
Giới thiệu bài “ Múa vui” Nhạc và lời Lưu Hữu Phước
- Ghi tựa bài lên bảng
+ Giới thiệu mục tiêu của bài ( có thể cho hs nêu )
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài“Múa vui”
- Biết hátkết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?
( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
Trang 12- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn.
- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp khikhởi động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 13TIẾT 7
ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I/ MỤC TIÊU
- HS hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa
- Giáo dục tình cảm bạn bè qua các hoạt động âm nhạc
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1/ Khởi động: Luyện thanh (2’)
2/ Giới thiệu bài: Ôn tập bài “Múa vui”.( 3’)
- Ghi tựa bài lên bảng
+ Giới thiệu mục tiêu của bài ( Có thể cho hs nêu)
- HS hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa
- Giáo dục tình cảm bạn bè qua các hoạt động âm nhạc.
- GV yêu cầu lớp hát lại bài hát vài lần
- Tập vỗ tay đều theo phách
Củng cố.kiểm tra
Hoạt động theo nhóm
- Cho hs ôn tập lại theo nhóm cách vỗ tay
- Cho hs kết hợp với nhóm mình tập các động tác minh họa
Trang 14Câu 1: Bài “Múa vui” do ai sáng tác?
Câu 2: Bài hát có mấy câu?
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh
dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
C Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát kết hợp với động tác phụ họa bài “Múa vui”
cho người thân ở gia đình nghe
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi
động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng
- HS trả lời
- HS tự nhận xét
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 15TIẾT 8
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY; XÒE HOA; MÚA VUI
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I/ MỤC TIÊU
- HS hát theo giai điệu, thuộc lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ họa và biểu diễn bài hát
- GDHS lòng say mê âm nhạc và tinh thần tập thể qua hoạt động âm nhạc
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
2/ Giới thiệu bài ( 3’): “Ôn tập 3 bài hát: Thật là hay; Xòe hoa; Múa vui
- Ghi tựa bài lên bảng
+ Giới thiệu mục tiêu của bài.
- HS hát theo giai điệu, thuộc lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ họa và biểu diễn bài hát.
- GDHS lòng say mê âm nhạc và tinh thần tập thể qua hoạt động âm nhạc.
- Nhóm trưởng kết hợp với nhóm mình ôn tập các động
tác minh họa cho bài hát
- GV cho các nhóm lần lượt trình bày bài hát.
- HS nhận xét các nhóm biểu diễn
*Hoạt động cá nhân
- HS trình bày bài hát(Cho HĐTQ mời cá nhân biểu diễn)
2 Ôn tập bài hát Xòe hoa
Trang 16Củng cố, kiểm tra
* Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng kết hợp với nhóm mình ôn tập các động
tác minh họa cho bài hát
- GV cho các nhóm lần lượt trình bày bài hát.
- HS nhận xét các nhóm biểu diễn
*Hoạt động cá nhân
- HS trình bày bài hát(Cho HĐTQ mời cá nhân biểu diễn )
3 Ôn tập bài hát Múa vui
- Nhóm trưởng kết hợp với nhóm mình ôn tập các động
tác minh họa cho bài hát
- GV cho các nhóm lần lượt trình bày bài hát.
- HS nhận xét các nhóm biểu diễn
*Hoạt động cá nhân
- HS trình bày bài hát ( Cho HĐTQ mời cá nhân biểu diễn
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?
( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
B Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình, khu xóm
- Em hãy trình bày các bài hát đã học cho gia đình xem
- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn
- Cùng với các bạn trong khu xóm, em hãy hát múa các
bài đã học
- HS thực hiện
- Nhóm,cá nhân thực hiện
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 17- HS biết bài hát Chúc mừng sinh nhật là nhạc Anh.
- Biết hát theo giai điệu, lời ca, và gõ đệm theo phách
- Giáo dục tình cảm đối với mọi người và thể hiện sự quan tâm đến người khác
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
* GV chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng
- Nhạc cụ gõ
- Tranh minh họa
- Máy nghe, đĩa nhạc
* HS chuẩn bị
- Tập bài hát 2
- Nhạc cụ gõ
III TIẾN TRÌNH
1 Khởi động: Luyện thanh (2’)
2 Ôn bài: HĐTQ điều khiển lớp ôn bài đã học
Nhạc Anh
-GV giới thiệu cho HS xem tranh và bản đồ nước Anh
+ Giới thiệu mục tiêu bài học
- HS biết bài hát Chúc mừng sinh nhật là nhạc Anh.
- Biết hát theo giai điệu, lời ca, và gõ đệm theo phách
- Giáo dục tình cảm đối với mọi người và thể hiện sự quan
- Trả lời câu hỏi
Trang 181/ Bài hát Chúc nừng sinh nhật là nhạc của nước nào?
2/ Bài hát viết ở nhịp mấy?
- HS trình bày bài hát ( HĐTQ điều khiển các bạn )
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?
( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
C Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát bài “Chúc mừng sinh nhật” cho người
thân ở gia đình nghe
- Hát bài Chúc mừng sinh nhật trong dịp mừng sinh nhật
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 19ÔN BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết hát theo giai điệu, thuộc lời ca và tập diễn cảm
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa Phân biệt nhịp 2, nhịp 3 qua trò chơi
- Giáo dục tình cảm thân thiết, đoàn kết, quan tâm đến người khác
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1 Khởi động: Luyện thanh ( 2’)
2 Ôn bài (3’): HĐTQ điều khiển các bạn ôn lại bài hát Chúc mừng sinh nhật
+ Giới thiệu mục tiêu của bài:
- HS biết hát theo giai điệu, thuộc lời ca và tập diễn
- GV yêu cầu lớp hát lại bài hát vài lần cho thuần thục
- Thực hiện vỗ tay đều theo phách
Củng cố.kiểm tra
Hoạt động theo nhóm
- Cho hs ôn tập lại theo nhóm cách vỗ tay
- Cho hs kết hợp với nhóm mình tập các động tác minh
họa cho bài hát
- Chia thành từng nhóm tập các động tác minh họa cho
TUẦN 10
Trang 20
Hoạt động cá nhân
- Cá nhân HS trình bày bài hát
- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi:
Câu 1: Bài “Chúc mừng sinh nhật” nhạc của nước
nào tác?
Câu 2: Bài hát viết ở nhịp mấy?
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?
( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
C Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát kết hợp với động tác phụ họa bài “Chúc
mừng sinh nhật” cho người thân ở gia đình nghe
- Tìm ngày sinh của các bạn trong nhóm
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 21TIẾT 11 HỌC HÁT BÀI: CỘC CÁCH TÙNG CHENG Nhạc và lời Phan Trần Bảng
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I/ MỤC TIÊU
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh, thanh la, mõ, trống Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- GDHS tình yêu và lòng tự hào dân tộc
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
* GV chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Nhạc cụ gõ
- Tranh minh họa 4 nhạc cụ gõ
- Máy nghe, băng đĩa
* HS chuẩn bị
- Tập bài hát 2
- Nhạc cụ gõ
III/ TIẾN TRÌNH
1 Khởi động: Luyện thanh ( 2’)
2 Ôn bài ( 3’): HĐTQ điều khiển các bạn ôn bài cũ
+ Giới thiệu bài học: Học hát bài: Cộc cách tùng cheng
+ Giới thiệu mục tiêu bài học:
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh, thanh la,
mõ, trống Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- GDHS tình yêu và lòng tự hào dân tộc.
- Cho hs xem tranh 4 loại nhạc cụ gõ
+ GV hát mẫu cho HS nghe.
Trang 22* Hoạt động cá nhân
- Trả lời các câu hỏi sau:
1/ Bài hát nói đến nhạc cụ nào? Kể ra
2/ Em hãy diễn tả tiếng kêu của sênh, thanh la?
3/ Em hãy diễn tả tiếng kêu của mõ,trống?
- HS trình bày bài hát ( HĐTQ điều khiển các bạn )
C.Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát bài “Cộc cách tùng cheng” cho người thân
ở gia đình nghe
- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp khi
khởi động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng
- HS trả lời
- Cá nhân trình bày
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 23TIẾT 12
ÔN BÀI HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I / MỤC TIÊU:
- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết tên gọi một số loại nhạc cụ dân tộc
- Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa
- Giáo dục tình yêu dân tộc và HS tình yêu phong giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
* GV chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Nhạc cụ gõ
- Tranh minh họa 4 nhạc cụ gõ
- Máy nghe, băng đĩa
* HS chuẩn bị
- Tập bài hát 2
- Nhạc cụ gõ
III/ TIẾN TRÌNH
1 Khởi động: Luyện thanh ( 2’)
2 Ôn bài ( 3’): HĐTQ điều khiển các bạn ôn bài cũ
+ Giới thiệu mục tiêu của bài:
- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết tên gọi một số
loại nhạc cụ dân tộc
- Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa
- Giáo dục tình yêu dân tộc và HS tình yêu phong giữ gìn
truyền thống văn hóa dân tộc
Hoạt động cả lớp
- Cho cả lớp ôn tập bài hát vài lần
( Chú ý cách lấy hơi, hát thể hiện sắc thái bài hát )
- Ôn tập cách vỗ đệm
Củng cố kiểm tra
Hoạt động theo nhóm
- Cho hs ôn tập lại theo nhóm cách vỗ tay
- Cho hs kết hợp với nhóm mình tập các động tác minh họa
- HS thực hiện
- Nhóm trưởng cùng các bạn
- HS thực hiện
Trang 24- Cá nhân trình bày bài hát
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
Trang 25HỌC HÁT BÀI: CHIẾN SĨ TÍ HON
Theo bài Cùng nhau đi Hồng Binh Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Việt Anh
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I/ MỤC TIÊU
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết gõ đệm theo phách, tập biểu diễn bài hát
- GDHS tình cảm đối với các anh chiến sĩ và lòng dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Khởi động ( 2’): Luyện thanh
2 Ôn bài cũ ( 3’): HĐTQ điều khiển các bạn
3 Hoạt động dạy học
Trang 26+ Giới thiệu bài học: Học hát bài: Chiến sĩ tí hon
+ Giới thiệu mục tiêu bài học:
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết gõ đệm theo phách, tập biểu diễn bài hát.
- GDHS tình cảm đối với các anh chiến sĩ và lòng
dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy
- Cho hs xem tranh các anh chiến sĩ
+ GV hát mẫu cho HS nghe.
- Hướng dẫn vỗ đêm theo phách
- Tập cho các em bước tại chỗ theo nhịp đi
* Hoạt động nhóm
- Các nhóm luyện tập bài hát kết hợp gõ đệm
- Các nhóm luyện tập theo nhịp đi
- Các nhóm luân phiên thực hiện
* Hoạt động cá nhân
.- Cá nhân trình bày bài hát
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?
( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
C.Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy học thuộc bài hát “Chiến sĩ tí hon” và hát cho
người thân ở gia đình nghe
- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp khi khởi
động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng
- HS thực hiện
- HS quan sát tranh
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- Tổ,cá nhân thực hiện
- HS thực hiện
- Nhóm T và cácbạn
- Cá nhân thực hiện
- Tự đánh giá
26
Trang 27- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết gõ đệm theo phách, tập biểu diễn bài hát
- GDHS tình cảm đối với các anh chiến sĩ và lòng dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Khởi động ( 2’): Luyện thanh
2 Ôn bài cũ ( 3’): HĐTQ điều khiển các bạn
3 Hoạt động dạy học
TUẦN 14
Trang 28
Rút kinh
nghiệm sau tiết dạy
+ Giới thiệu mục tiêu của bài:
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết gõ đệm theo phách, tập biểu diễn bài hát
- GDHS tình cảm đối với các anh chiến sĩ và lòng
dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy
- Cho hs kết hợp với nhóm mình tập các động tác minh
họa cho bài hát
- Chia thành từng nhóm tập các động tác minh họa cho
bài hát
- Các nhóm lần lượt thực hiện hát kết hợp động tác
Hoạt động cá nhân
- Cá nhân trình bày bài hát
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?
( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
C.Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát bài “Cộc cách tùng cheng” cho người
thân ở gia đình nghe
- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp khi
khởi động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng
Trang 29- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm và tập biểu diễn bài hát
- Giáo dục các em lòng say mê âm nhạc
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Trang 305’
Hoạt động chung GV và HS
Giới thiệu bài học: Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng sinh
nhật; Cộc cách tùng cheng; Chiến sĩ tí hon
+ Giới thiệu mục tiêu bài học
- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm và tập biểu diễn bài hát
- Giáo dục các em lòng say mê âm nhạc
- GV tổ chức cho lớp ôn tập 3 bài hát:
- GV cho các em lần lượt ôn tập 3 bài hát
- Kết hợp với gõ đệm
Củng cố kiểm tra
Hoạt động nhóm
- GV tổ chức cho các nhóm ôn tập 3 bài hát
- Nhóm trưởng điều động nhóm ôn tập hát kết hợp gõ
đệm, động tác minh họa cho bài hát
- Các nhóm lần lượt trình bày kết quả ôn tập
- GV uốn nắn sửa chữa
- Nhận xét các nhóm
Hoạt động cá nhân
- Cá nhân trình bày một trong 3 bài đã ôn tập
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?
( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp khi khởi
động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng
- HS trình bày
- HS tự nhận xét
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
KT DUYỆT BGH DUYỆT
Trang 31TIẾT 16
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC NGHE NHẠC
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết Mô- da là nhạc sĩ nổi tiếng người Áo.
- Bghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
* Chuẩn bị của GV
- Nhạc cụ quen dùng.
- Nhạc cụ gõ
- Tranh minh họa
- Máy nghe, băng đĩa nhạc
* Chuẩn bị của HS
- Nhạc cụ gõ
- Tập bài hát lớp 2
III/ TIẾN TRÌNH
1/ Khởi động: Hát lại bài hát đã học ( 3’)
2/ Giới thiệu bài học: Kể chuyện âm nhạc; Nghe nhạc
TUẦN 16
Trang 32- Ghi tựa bài lên bảng.
- HS biết Mô- da là nhạc sĩ nổi tiếng người Áo.
- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời.
- Giáo dục HS tình cảm trân trọng, biết ơn và tôn trọng thành quả của các bậc tiền nhân.
- GV cho hs xem tranh NS Mô- da
- GV đọc cho HS nghe câu chuyện
- Gợi y cho HS tìm hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện qua các câu hỏi dẫn dắt
* Nội dung 2: Nghe nhạc
A Hoạt động cơ bản
Hoạt động chung GV và HS
+ GV giới thiệu nội dung 2: Nghe nhạc
- Cho hs nghe một ca khúc ( hoặc một trích đoạn nhạc
- Em hãy kể lại câu chuyện cho người thân ở gia đình nghe
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi
động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Nghe lại bài
- HS phát biểu cảm nhận
Trang 33Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
KT DUYỆT BGH DUYỆT
TIẾT 17 ( DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN ) HỌC HÁT BÀI: LÍ KÉO CHÀI Dân ca Nam Bộ
- Giáo dục HS yêu thích dân ca và trân trọng giữ gìn văn hóa dân tộc
II / TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1/ Khởi động ( 2’): Luyện thanh.
2/ Giới thiệu bài học
- Ghi tựa bài lên bảng
TUẦN 17
Trang 34+ Giới thiệu mục tiêu của bài.
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài.
- Giới thiệu bài hát
- Cho HS nghe bài hát
Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?
( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi
động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng