1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

HĐGD Âm nhạc lớp 2 cả năm

69 184 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 69
Dung lượng 535 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hoạt động cùng gia đình - Em hãy học thuộc bài hát Thật là hay và hát cho người thân ở gia đình nghe - Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn.. Hoạt động cùng gia đình

Trang 1

ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚI 1

NGHE QUỐC CA

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I MỤC TIÊU

- HS nhớ lại một vài bài hát ở lớp 1

- Hát đúng theo giai điệu và lời ca

- Giáo dục HS thái độ nghiêm trang khi nghe Quốc ca, chào cờ

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Ghi tựa bài lên bảng

+ Giới thiệu mục tiêu của bài.

- HS nhớ lại một vài bài hát ở lớp 1

- Hát đúng theo giai điệu và lời ca

- Giáo dục HS thái độ nghiêm trang khi nghe Quốc ca,

chào cờ.

* Ôn tập bài hát lớp 1

- GV bắt giọng cho cả lớp hát lại: Quê hương tươi đẹp,

Hòa bình cho bé, Đi tới trường

- GV gọi vài hs biểu diễn trước lớp

- Củng cố, kiểm tra

+ Nghe Quốc ca

- Giới thiệu với hs về bài Quốc ca

- GV đệm đàn và hát Quốc ca cho hs nghe

- Hướng dẫn hs tư thế khi chào cờ nghe Quốc ca

* Hoạt động theo nhóm

- GV cho từng nhóm tập đứng trong tư thế nghiêm trang

- Các nhóm thực hiện đứng nghiêm trang khi nghe Quốc

Trang 2

Câu 1 : Quốc ca được hát khi nào ?

a/ Chào cờb/ Sinh hoạt

c/ Hát đầu giờ

Câu 2 : Khi chào cờ, nghe Quốc ca em phải làm gì?

a/ Đứng nghiêm b/ Ngả mũ c/ a, b đều đúng

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?

( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn

- Thực hiện tốt khi chào cờ, nghe hát Quốc ca

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 3

TIẾT 2

Nhạc và lời: Hoàng Lân

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đẹm theo phách

- Giáo dục HS tình yêu với thiên nhiên tươi đẹp

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

* GV chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng

- Nhạc cụ gõ

- Máy nghe, đĩa nhạc

- Tranh minh họa

+ Giới thiệu bài “Thật là hay”.

- Ghi tựa bài lên bảng

+ Giới thiệu mục tiêu của bài.( Có thể cho HS đọc ).

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đẹm theo phách.

- Giáo dục HS tình yêu với thiên nhiên tươi đẹp.

- Đọc lời ca trên bảng phụ bài “Thật là hay”.

- GV hát mẫu cho HS nghe

- GV hướng dẫn HS vỗ tay theo phách

Nghe véo von trong vòm cây họa mi với chim oanh

x x x x x x x x

* Hoạt động cá nhân

- Các nhóm lần lượt trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

- Củng cố, kiểm tra.

* Trả lời các câu hỏi sau:

- Bài hát nói về con vật nào Kể ra ?

- Nhắc lại tên bài hát?

Trang 4

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh

dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

C Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

- Em hãy học thuộc bài hát Thật là hay và hát cho người

thân ở gia đình nghe

- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn

- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp và tham

gia văn nghệ ở cộng đồng

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 5

TIẾT 3

ÔN BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I/ MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận đông theo theo nhạc

- Giáo dục HS tình yêu với thiên nhiên tươi đẹp và ham thích hoạt động âm nhạc

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

1/ Khởi động: Luyện thanh (2’)

2/ Giới thiệu bài ôn tập Thật là hay”.

- Ghi tựa bài lên bảng

+ Giới thiệu mục tiêu của bài.

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận đông theo theo nhạc.

- Giáo dục HS tình yêu với thiên nhiên tươi đẹp và ham thích hoạt động âm nhạc.

3/ Hoạt động dạy học

23’ A Hoạt động thực hành

Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu lớp bài hát vài lần

- Tập vỗ tay đều theo phách

Củng cố.kiểm tra

Hoạt động theo nhóm

- Cho hs ôn tập lại theo nhóm cách vỗ tay

- Cho hs kết hợp với nhóm mình tập các động tác minh họa

- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm

Câu 1: Cuối mỗi câu hát nghỉ mấy phách ?

- HS trả lời

- HS trả lời

Trang 6

Câu 2: Ba tiếng “ hay, hay, hay”cuối bài có cao độ bằng

nhau Đúng hay sai?

a Đúng.

b Sai

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh

dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

C Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

- Em hãy hát bài Thật là hay cho người thân ở gia đình nghe

- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp và tham gia ở

cộng đồng

- HS tự đánh giá

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 7

TIẾT 4

Dân ca Thái ( Tây Bắc)

Ngày soạn: / / Ngày dạy : / /

I.MỤC TIÊU

- HS biết bài Xòe hoa là dân ca của đồng bào dân tộc Thái ở Tây Bắc

- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết gõ đệm theo nhịp và phách

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

1/ Khởi động: Luyện thanh (2’)

2/ Ôn bài:“Thật là hay” Nhạc và lời Hoàng Lân.

- HĐTQ điều khiển cả lớp ôn bài

- Cho HS xem bản đồ và tranh người dân tộc Thái

- Ghi tựa bài lên bảng

+ Giới thiệu mục tiêu của bài.

- HS biết bài Xòe hoa là dân ca của đồng bào dân tộc Thái ở Tây Bắc

- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết gõ đệm theo nhịp và phách

- Giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca và tình đoàn kết các dân tộc.

- GV hát mẫu cho HS nghe

Trang 8

3’

Hoạt động theo nhóm

-GV hướng dẫn hs hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm (tập vỗ tay theo phách)

- GV quan sát sửa sai

- Củng cố, kiểm tra

Hoạt động cá nhân

Trả lời các câu hỏi sau:

Bài hát có mấy câu hát?

“Bùng boong bính boong” là âm thanh của nhạc

cụ nào?

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh

dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

B Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

- Em hãy hát bài “Xòe hoa” cho người thân ở gia đình nghe

- Em hãy nói về người Dân tộc Thái ở Tây Bắc cho gia đình

nghe

-Tích cực tham gia hát cùng các bạn và tham gia ở cộng đồng

- Nhóm trưởng điềukhiển

- HS trả lời

- HS tự đánh giá

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 9

TIẾT 5

ÔN TẬP BÀI HÁT: XÒE HOA

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I/ MỤC TIÊU

- Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp với vận động phụ họa và tập biểu diễn

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

1/ Khởi động: Luyện thanh (2’)

3/ Giới thiệu bài: Ôn tập bài “Xòe hoa ”.

- Ghi tựa bài lên bảng

+ Giới thiệu mục tiêu của bài.

- Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp với vận động phụ họa và tập biểu diễn.

- Giáo dục HS tình cảm với các làn điệu dân ca và tình đoàn kết các dân tộc anh em.

3/ Hoạt động dạy học

25’ A Hoạt động thực hành

Hoạt động cả lớp

- Cả lớp hát lại bài hát vài lần cho chuẩn

- Tập vỗ tay đều đặn theo phách

Củng cố, kiểm tra

Hoạt động theo nhóm

- CTHĐTQ điều động cho các nhóm chuẩn bị các động tác

phụ họa cho bài hát

- Các nhóm tập các động tác phụ họa cho bài hát

- GV quan sát theo dõi để giúp hs thực hiện

- Củng cố, kiểm tra

Hoạt động cá nhân

+ GV hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi sau::

- Bài hát có mấy câu?

- Bài hát là dân ca của dân tộc nào?

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh

dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

Trang 10

B Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

nghe kết hợp với động tác minh họa

- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt

Trang 11

Nhạc và lời Lưu Hữu Phước

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I/ MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp với gôc đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục tình cảm bạn bè thân ái

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

1/ Khởi động: Luyện thanh ( 2’)

2/ Ôn bài: HĐTQ điều khiển ( Mời vài bạn trình bày bài hát, trả lời một vài câu hỏi liên quan

đến bài “Xòe hoa” ) ( 3’)

Giới thiệu bài “ Múa vui” Nhạc và lời Lưu Hữu Phước

- Ghi tựa bài lên bảng

+ Giới thiệu mục tiêu của bài ( có thể cho hs nêu )

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài“Múa vui”

- Biết hátkết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?

( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

Trang 12

- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn.

- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp khikhởi động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 13

TIẾT 7

ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I/ MỤC TIÊU

- HS hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa

- Giáo dục tình cảm bạn bè qua các hoạt động âm nhạc

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

1/ Khởi động: Luyện thanh (2’)

2/ Giới thiệu bài: Ôn tập bài “Múa vui”.( 3’)

- Ghi tựa bài lên bảng

+ Giới thiệu mục tiêu của bài ( Có thể cho hs nêu)

- HS hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa

- Giáo dục tình cảm bạn bè qua các hoạt động âm nhạc.

- GV yêu cầu lớp hát lại bài hát vài lần

- Tập vỗ tay đều theo phách

Củng cố.kiểm tra

Hoạt động theo nhóm

- Cho hs ôn tập lại theo nhóm cách vỗ tay

- Cho hs kết hợp với nhóm mình tập các động tác minh họa

Trang 14

Câu 1: Bài “Múa vui” do ai sáng tác?

Câu 2: Bài hát có mấy câu?

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh

dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

C Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

- Em hãy hát kết hợp với động tác phụ họa bài “Múa vui”

cho người thân ở gia đình nghe

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi

động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

- HS trả lời

- HS tự nhận xét

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 15

TIẾT 8

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY; XÒE HOA; MÚA VUI

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I/ MỤC TIÊU

- HS hát theo giai điệu, thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ họa và biểu diễn bài hát

- GDHS lòng say mê âm nhạc và tinh thần tập thể qua hoạt động âm nhạc

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

2/ Giới thiệu bài ( 3’): “Ôn tập 3 bài hát: Thật là hay; Xòe hoa; Múa vui

- Ghi tựa bài lên bảng

+ Giới thiệu mục tiêu của bài.

- HS hát theo giai điệu, thuộc lời ca.

- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ họa và biểu diễn bài hát.

- GDHS lòng say mê âm nhạc và tinh thần tập thể qua hoạt động âm nhạc.

- Nhóm trưởng kết hợp với nhóm mình ôn tập các động

tác minh họa cho bài hát

- GV cho các nhóm lần lượt trình bày bài hát.

- HS nhận xét các nhóm biểu diễn

*Hoạt động cá nhân

- HS trình bày bài hát(Cho HĐTQ mời cá nhân biểu diễn)

2 Ôn tập bài hát Xòe hoa

Trang 16

Củng cố, kiểm tra

* Hoạt động nhóm

- Nhóm trưởng kết hợp với nhóm mình ôn tập các động

tác minh họa cho bài hát

- GV cho các nhóm lần lượt trình bày bài hát.

- HS nhận xét các nhóm biểu diễn

*Hoạt động cá nhân

- HS trình bày bài hát(Cho HĐTQ mời cá nhân biểu diễn )

3 Ôn tập bài hát Múa vui

- Nhóm trưởng kết hợp với nhóm mình ôn tập các động

tác minh họa cho bài hát

- GV cho các nhóm lần lượt trình bày bài hát.

- HS nhận xét các nhóm biểu diễn

*Hoạt động cá nhân

- HS trình bày bài hát ( Cho HĐTQ mời cá nhân biểu diễn

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?

( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

B Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình, khu xóm

- Em hãy trình bày các bài hát đã học cho gia đình xem

- Với sự giúp đỡ của gia đình để hát và biểu diễn tốt hơn

- Cùng với các bạn trong khu xóm, em hãy hát múa các

bài đã học

- HS thực hiện

- Nhóm,cá nhân thực hiện

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 17

- HS biết bài hát Chúc mừng sinh nhật là nhạc Anh.

- Biết hát theo giai điệu, lời ca, và gõ đệm theo phách

- Giáo dục tình cảm đối với mọi người và thể hiện sự quan tâm đến người khác

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

* GV chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng

- Nhạc cụ gõ

- Tranh minh họa

- Máy nghe, đĩa nhạc

* HS chuẩn bị

- Tập bài hát 2

- Nhạc cụ gõ

III TIẾN TRÌNH

1 Khởi động: Luyện thanh (2’)

2 Ôn bài: HĐTQ điều khiển lớp ôn bài đã học

Nhạc Anh

-GV giới thiệu cho HS xem tranh và bản đồ nước Anh

+ Giới thiệu mục tiêu bài học

- HS biết bài hát Chúc mừng sinh nhật là nhạc Anh.

- Biết hát theo giai điệu, lời ca, và gõ đệm theo phách

- Giáo dục tình cảm đối với mọi người và thể hiện sự quan

- Trả lời câu hỏi

Trang 18

1/ Bài hát Chúc nừng sinh nhật là nhạc của nước nào?

2/ Bài hát viết ở nhịp mấy?

- HS trình bày bài hát ( HĐTQ điều khiển các bạn )

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?

( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

C Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

- Em hãy hát bài “Chúc mừng sinh nhật” cho người

thân ở gia đình nghe

- Hát bài Chúc mừng sinh nhật trong dịp mừng sinh nhật

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 19

ÔN BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết hát theo giai điệu, thuộc lời ca và tập diễn cảm

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa Phân biệt nhịp 2, nhịp 3 qua trò chơi

- Giáo dục tình cảm thân thiết, đoàn kết, quan tâm đến người khác

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

1 Khởi động: Luyện thanh ( 2’)

2 Ôn bài (3’): HĐTQ điều khiển các bạn ôn lại bài hát Chúc mừng sinh nhật

+ Giới thiệu mục tiêu của bài:

- HS biết hát theo giai điệu, thuộc lời ca và tập diễn

- GV yêu cầu lớp hát lại bài hát vài lần cho thuần thục

- Thực hiện vỗ tay đều theo phách

Củng cố.kiểm tra

Hoạt động theo nhóm

- Cho hs ôn tập lại theo nhóm cách vỗ tay

- Cho hs kết hợp với nhóm mình tập các động tác minh

họa cho bài hát

- Chia thành từng nhóm tập các động tác minh họa cho

TUẦN 10

Trang 20

Hoạt động cá nhân

- Cá nhân HS trình bày bài hát

- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi:

Câu 1: Bài “Chúc mừng sinh nhật” nhạc của nước

nào tác?

Câu 2: Bài hát viết ở nhịp mấy?

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?

( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

C Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

- Em hãy hát kết hợp với động tác phụ họa bài “Chúc

mừng sinh nhật” cho người thân ở gia đình nghe

- Tìm ngày sinh của các bạn trong nhóm

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 21

TIẾT 11 HỌC HÁT BÀI: CỘC CÁCH TÙNG CHENG Nhạc và lời Phan Trần Bảng

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I/ MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh, thanh la, mõ, trống Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- GDHS tình yêu và lòng tự hào dân tộc

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

* GV chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Nhạc cụ gõ

- Tranh minh họa 4 nhạc cụ gõ

- Máy nghe, băng đĩa

* HS chuẩn bị

- Tập bài hát 2

- Nhạc cụ gõ

III/ TIẾN TRÌNH

1 Khởi động: Luyện thanh ( 2’)

2 Ôn bài ( 3’): HĐTQ điều khiển các bạn ôn bài cũ

+ Giới thiệu bài học: Học hát bài: Cộc cách tùng cheng

+ Giới thiệu mục tiêu bài học:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh, thanh la,

mõ, trống Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

- GDHS tình yêu và lòng tự hào dân tộc.

- Cho hs xem tranh 4 loại nhạc cụ gõ

+ GV hát mẫu cho HS nghe.

Trang 22

* Hoạt động cá nhân

- Trả lời các câu hỏi sau:

1/ Bài hát nói đến nhạc cụ nào? Kể ra

2/ Em hãy diễn tả tiếng kêu của sênh, thanh la?

3/ Em hãy diễn tả tiếng kêu của mõ,trống?

- HS trình bày bài hát ( HĐTQ điều khiển các bạn )

C.Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

- Em hãy hát bài “Cộc cách tùng cheng” cho người thân

ở gia đình nghe

- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp khi

khởi động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

- HS trả lời

- Cá nhân trình bày

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 23

TIẾT 12

ÔN BÀI HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I / MỤC TIÊU:

- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết tên gọi một số loại nhạc cụ dân tộc

- Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa

- Giáo dục tình yêu dân tộc và HS tình yêu phong giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

* GV chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Nhạc cụ gõ

- Tranh minh họa 4 nhạc cụ gõ

- Máy nghe, băng đĩa

* HS chuẩn bị

- Tập bài hát 2

- Nhạc cụ gõ

III/ TIẾN TRÌNH

1 Khởi động: Luyện thanh ( 2’)

2 Ôn bài ( 3’): HĐTQ điều khiển các bạn ôn bài cũ

+ Giới thiệu mục tiêu của bài:

- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết tên gọi một số

loại nhạc cụ dân tộc

- Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa

- Giáo dục tình yêu dân tộc và HS tình yêu phong giữ gìn

truyền thống văn hóa dân tộc

Hoạt động cả lớp

- Cho cả lớp ôn tập bài hát vài lần

( Chú ý cách lấy hơi, hát thể hiện sắc thái bài hát )

- Ôn tập cách vỗ đệm

Củng cố kiểm tra

Hoạt động theo nhóm

- Cho hs ôn tập lại theo nhóm cách vỗ tay

- Cho hs kết hợp với nhóm mình tập các động tác minh họa

- HS thực hiện

- Nhóm trưởng cùng các bạn

- HS thực hiện

Trang 24

- Cá nhân trình bày bài hát

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? ( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

Trang 25

HỌC HÁT BÀI: CHIẾN SĨ TÍ HON

Theo bài Cùng nhau đi Hồng Binh Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Việt Anh

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I/ MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết gõ đệm theo phách, tập biểu diễn bài hát

- GDHS tình cảm đối với các anh chiến sĩ và lòng dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Khởi động ( 2’): Luyện thanh

2 Ôn bài cũ ( 3’): HĐTQ điều khiển các bạn

3 Hoạt động dạy học

Trang 26

+ Giới thiệu bài học: Học hát bài: Chiến sĩ tí hon

+ Giới thiệu mục tiêu bài học:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết gõ đệm theo phách, tập biểu diễn bài hát.

- GDHS tình cảm đối với các anh chiến sĩ và lòng

dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Cho hs xem tranh các anh chiến sĩ

+ GV hát mẫu cho HS nghe.

- Hướng dẫn vỗ đêm theo phách

- Tập cho các em bước tại chỗ theo nhịp đi

* Hoạt động nhóm

- Các nhóm luyện tập bài hát kết hợp gõ đệm

- Các nhóm luyện tập theo nhịp đi

- Các nhóm luân phiên thực hiện

* Hoạt động cá nhân

.- Cá nhân trình bày bài hát

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?

( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

C.Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

- Em hãy học thuộc bài hát “Chiến sĩ tí hon” và hát cho

người thân ở gia đình nghe

- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp khi khởi

động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

- HS thực hiện

- HS quan sát tranh

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- Tổ,cá nhân thực hiện

- HS thực hiện

- Nhóm T và cácbạn

- Cá nhân thực hiện

- Tự đánh giá

26

Trang 27

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết gõ đệm theo phách, tập biểu diễn bài hát

- GDHS tình cảm đối với các anh chiến sĩ và lòng dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Khởi động ( 2’): Luyện thanh

2 Ôn bài cũ ( 3’): HĐTQ điều khiển các bạn

3 Hoạt động dạy học

TUẦN 14

Trang 28

Rút kinh

nghiệm sau tiết dạy

+ Giới thiệu mục tiêu của bài:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết gõ đệm theo phách, tập biểu diễn bài hát

- GDHS tình cảm đối với các anh chiến sĩ và lòng

dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Cho hs kết hợp với nhóm mình tập các động tác minh

họa cho bài hát

- Chia thành từng nhóm tập các động tác minh họa cho

bài hát

- Các nhóm lần lượt thực hiện hát kết hợp động tác

Hoạt động cá nhân

- Cá nhân trình bày bài hát

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?

( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

C.Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động cùng gia đình

- Em hãy hát bài “Cộc cách tùng cheng” cho người

thân ở gia đình nghe

- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp khi

khởi động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

Trang 29

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm và tập biểu diễn bài hát

- Giáo dục các em lòng say mê âm nhạc

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

Trang 30

5’

Hoạt động chung GV và HS

Giới thiệu bài học: Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng sinh

nhật; Cộc cách tùng cheng; Chiến sĩ tí hon

+ Giới thiệu mục tiêu bài học

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm và tập biểu diễn bài hát

- Giáo dục các em lòng say mê âm nhạc

- GV tổ chức cho lớp ôn tập 3 bài hát:

- GV cho các em lần lượt ôn tập 3 bài hát

- Kết hợp với gõ đệm

Củng cố kiểm tra

Hoạt động nhóm

- GV tổ chức cho các nhóm ôn tập 3 bài hát

- Nhóm trưởng điều động nhóm ôn tập hát kết hợp gõ

đệm, động tác minh họa cho bài hát

- Các nhóm lần lượt trình bày kết quả ôn tập

- GV uốn nắn sửa chữa

- Nhận xét các nhóm

Hoạt động cá nhân

- Cá nhân trình bày một trong 3 bài đã ôn tập

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?

( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

- Tích cực tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp khi khởi

động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

- HS trình bày

- HS tự nhận xét

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

KT DUYỆT BGH DUYỆT

Trang 31

TIẾT 16

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC NGHE NHẠC

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết Mô- da là nhạc sĩ nổi tiếng người Áo.

- Bghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

* Chuẩn bị của GV

- Nhạc cụ quen dùng.

- Nhạc cụ gõ

- Tranh minh họa

- Máy nghe, băng đĩa nhạc

* Chuẩn bị của HS

- Nhạc cụ gõ

- Tập bài hát lớp 2

III/ TIẾN TRÌNH

1/ Khởi động: Hát lại bài hát đã học ( 3’)

2/ Giới thiệu bài học: Kể chuyện âm nhạc; Nghe nhạc

TUẦN 16

Trang 32

- Ghi tựa bài lên bảng.

- HS biết Mô- da là nhạc sĩ nổi tiếng người Áo.

- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời.

- Giáo dục HS tình cảm trân trọng, biết ơn và tôn trọng thành quả của các bậc tiền nhân.

- GV cho hs xem tranh NS Mô- da

- GV đọc cho HS nghe câu chuyện

- Gợi y cho HS tìm hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện qua các câu hỏi dẫn dắt

* Nội dung 2: Nghe nhạc

A Hoạt động cơ bản

Hoạt động chung GV và HS

+ GV giới thiệu nội dung 2: Nghe nhạc

- Cho hs nghe một ca khúc ( hoặc một trích đoạn nhạc

- Em hãy kể lại câu chuyện cho người thân ở gia đình nghe

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi

động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Nghe lại bài

- HS phát biểu cảm nhận

Trang 33

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

KT DUYỆT BGH DUYỆT

TIẾT 17 ( DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN ) HỌC HÁT BÀI: LÍ KÉO CHÀI Dân ca Nam Bộ

- Giáo dục HS yêu thích dân ca và trân trọng giữ gìn văn hóa dân tộc

II / TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

1/ Khởi động ( 2’): Luyện thanh.

2/ Giới thiệu bài học

- Ghi tựa bài lên bảng

TUẦN 17

Trang 34

+ Giới thiệu mục tiêu của bài.

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài.

- Giới thiệu bài hát

- Cho HS nghe bài hát

Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình?

( đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)

Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi

động mỗi tiết học và tham gia ở cộng đồng

Ngày đăng: 08/10/2017, 07:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w