Giáo án Âm nhạc 4 cả năm - Nguyễn Xuân Vinh

- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời theo h×nh thøc: Söa cho HS cßn yÕu, kÐm.. - Cho HS hát và gõ đệm lại theo phách, nhịp,tiết tấu.[r]

Trang 1

Học kỳ I

Tuần 1

Tiết 1: Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3

I.Mục tiêu :

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

Nhớ lại một số kí hiệu ghi nhạc đã học

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ và gõ đệm

Nắm vững những kí hiệu ghi nhạc

- Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động

II.Đồ dùng :

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ…

- HS: Nhạc cụ gõ, SGK

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Giáo viên

1 HĐ1 Kiểm tra bài cũ

- ổn định tổ chức

Sửa H thế ngồi cho HS

2 HĐ2.Giới thiệu tên bài, ghi bảng

3 HĐ3 : Ôn tập 3 bài hát.

Quốc ca Việt Nam.

Bài ca đi học.

Cùng múa hát trăng.

a Bài Quốc ca Việt Nam.

- Cho HS khởi động giọng

- Đàn cho HS nghe một đoạn nhạcđể HS đoán xem

đó là câu hát nào trong bài hát nào đã học

- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời

ca nhiều lần

Chú ý: Hát hoà giọng Hát đúng cao độ

tráng theo nhịp đi

Hát rõ lời, phát âm chuẩn

( Sửa cho HS còn yếu, kém ) Nhận xét

- Hỏi HS khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta phải

- Điều khiển cho HS tập chào cờ và bắt nhịp cho

GV hô: Nghiêm!

Chào cờ! Chào!

Học sinh

- Ghi nhớ

- Mở đồ dùng

- Đọc cao độ

- Thảo luận nhóm

Cá nhân nêu

- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân

- Cá nhân nêu

- Thực hiện

Trang 2

Quốc ca.

b Bài Bài ca đi học.

- Gõ tiết tấu câu đầu của bài hát và hỏi HS nhận ra

đó là câu hát nào trong bài hát nào?

ca nhiều lần

Chú ý: Biết lấy hơi khi nghỉ ở dấu lặng

đơn Nhận biết H/ tiết tấu của bài Thể hiện

đúng tính chất bài hành khúc

- Chia lớp thành 3 tổ để hát ôn và gõ đệm lại chính

Tổ 1: Hát và gõ phách

Tổ 2: Hát và gõ nhịp

Tổ 3: Hát và gõ tiết tấu

( Nhận xét, đánh giá )

c Bài Cùng múa hát trăng.

- Treo tranh ảnh minh hoạ cho HS biết và đoán tên

bài hát

- Đệm đàn cho HS hát ôn lại bài hát đúng giai

đIệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý: Hát chính xác những tiếng luyến

Thể hiện tính chất vui H[' nhịp nhàng

- Chia lớp thành các nhóm thi đua biểu diễn 8H

lớp

4 HĐ4: Ôn tập 1 số kí hiệu ghi nhạc

- Nêu câu hỏi cho HS trả lời:

ở lớp 3 đã H/ học những kí hiệu ghi nhạc gì

?

Em hãy kể tên các nốt nhạc đã học ?

Em biết những hình nốt nhạc ?

- Cho HS tập nói nốt nhạc trên khuông ( Dùng bàn

+ Nói tên các nốt nhạc trong bài tập 1

+ Viết lên khuông nhạc các nốt nhạc trong bài

tập 2

( Nhận xét, đánh giá một số vở chép nhạc của

HS )

5 HĐ5 Củng cố, dặn dò

Cá nhân nêu

- Từng tổ thực hiện

Cá nhân nêu

-Từng nhóm trình bày ( HS khá nhận xét)

Cá nhân nêu

- Cá nhân nêu

- Thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân

- Ghi vở

Trang 3

- Đàn cho hát ôn lại 3 bài hát một vài lần.

- Cho một vài nhóm HS lên biểu diễn 8H lớp

- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS

còn H& đúng yêu cầu

- Hát ôn

- Từng nhóm trình bày

- Ghi nhớ

Tuần 2

Tiết 2 : Học hát bài : Em yêu hoà bình ( T.5 )

Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn

I.Mục tiêu :

- Biết bài hát Em yêu hoà bình là do nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sáng

tác

Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Hát kết hợp gõ đệm

II.Đồ dùng:

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Giáo viên

- Cho HS nhận biết tên và vị trí 7 nốt nhạc trên

3 HĐ3 Dạy bài hát Em yêu hoà bình.

- Treo tranh ảnh minh hoạ và thuyết trình cho HS

biết

- Giới thiệu bài hát, tác giả và nội dung cho HS

biết

- Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho HS

nghe

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát

tiết tấu bài hát.( Đánh dấu những tiếng luyến và

những chỗ lấy hơi )

- Chia bài hát thành 8 câu hát Sau đó đàn và dạy

hát theo lối móc xích

( ý: + Hát chính xác những tiếng H/

Học sinh

- Cá nhân nêu

- Mở đồ dùng

- Quan sát

- Lắng nghe

- Nghe bài hát

- HS khá nêu

- Cá nhân đọc

- Đọc cao độ

- Tập hát từng câu

Trang 4

“Em yêu dòng sông hai bên bờ xanh

thắm”

+ Biết lấy hơi 8H mỗi câu hát

ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể hiện tính

chất vui H[*

b Hát kết hợp gõ đệm

Hát: Em yêu hoà bình yêu đất …

Gõ phách: < - < - <

Gõ tiết tấu: x x x x x x x

- Chia lớp thành 2 dãy:

Dãy 1: Hát và gõ phách

Dãy 2: Hát và gõ tiết tấu

- Chia lớp thành 4 nhóm để hát nối tiếp từng câu

cho đến hết bài

( Bắt nhịp và điều khiển cho HS hát )

- Đàn cho hát ôn lại bài hát một vài lần

- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả

- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn

H& đúng yêu cầu

- Thực hiện

- Từng dãy thực hiện

- Cả 4 nhóm thực hiện

- Hát ôn

- Cá nhân nêu

- Ghi nhớ

Tuần 3

Tiết 3 : - Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

- Bài tập cao độ và tiết tấu

I Mục tiêu :

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS thể hiện H/ bài tập cao độ và tiết tấu

II Đồ dùng:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe…

Trang 5

Giáo viên

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu bài hát Em

yêu hoà bình.

- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả

3 HĐ3 Ôn tập bài hát Em yêu hoà bình.

a Hát ôn

theo hình thức:

Hát không có nhạc: GV bắt nhịp

Hát co nhạc đệm: GV đàn và bắt nhịp

( Sửa cho HS còn yêú, kém ) Nhận xét

- Cho HS hát và gõ đệm lại theo phách, tiết tấu (

b Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Tất cả đứng tại chỗ, kiễng 2 bàn chân rồi

nhún xuống theo từng phách Bắt đầu kiễng 2 bàn

chân ( hát chữ “em”, hạ 2 bàn chân xuống ( rơi vào

chữ “yêu”

rộn rã lời ca”.

sang bên trái, phải theo nhịp

- Cho HS lên biểu diễn 8H lớp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ

* HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca

4 HĐ4 Bài tập cao độ và tiết tấu

* Vị trí các nốt Đô Mi Son La trên khuông nhạc.

- Cho HS lên chỉ bảng và đọc từng nốt nhạc trên

khuông

- Cho HS luyện đọc cao độ các nốt

* Luyện tập tiết tấu.

- Treo bảng phụ và hỏi HS âm hình tiết tấu trên có

hình nốt gì? Kí hiệu gì?

xác

Học sinh

- Nghe và thảo lụân

- Cá nhân nêu

- Mở đồ dùng

- Đọc cao độ

- Thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân trình bày

( HS khá nhận xét )

- Cá nhân thực hiện

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- HS khá nêu

- Thực hiện

Trang 6

trống, thanh phách, mõ, song loan…

* Luyện tập cao độ và tiết tấu.

- Đàn từng chuỗi âm thanh ngắn (từ 3 đến 5 âm)

cho HS vừa đọc cao độ vừa kết hợp gõ tiết tấu

- Kiểm tra một số HS tập đọc cao độ và tiết tấu

- Đàn cho hát ôn và vân động phụ hoạ một vài lần

- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi) nhắc nhở HS còn

yếu, kém

- HS khá thực hiện

- HS yếu, kém đọc

- Hát ôn

- Ghi nhớ

Tuần 4

Tiết 4 : - Học hát bài : Bạn ơi lắng nghe ( T.7 )

Dân ca Ba-na

6 tầm, dịch lời : Tô Ngọc Thanh

- Kể chuyện âm nhạc

I.Mục tiêu :

- Biết bài hát là dân ca của dân tộc Ba-na ( Tây Nguyên )

Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- - Hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục HS thêm yêu quý dân ca

II.Đồ dùng :

Giáo viên

- Hỏi HS giờ 8H học bài hát gì ? Tác giả ?

- Cho HS lên biểu diễn lại bài hát 8H lớp

( Nhận xét, đánh giá

3 HĐ3 Dạy bài hát Bạn ơi lắng nghe.

biết

- Giới thiệu:

Học sinh

- Cá nhân nêu

- Từng nhóm trình bày ( HS khá nhận xét )

- Mở đồ dùng

- Quan sát

- Lắng nghe

Trang 7

này rất dũng cảm trong cuộc đấu tranh chống

động, yêu hoà bình, yêu ca hát Những bài dân ca

lúa( dân ca Hơ-rê ), Ru em ( dân ca Xơ-đăng ),

Hái hoa bên rừng( dân ca Gia- rai )…

- Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho HS

nghe

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát

tiết tấu bài hát

( Đánh dấu những chỗ lấy hơi )

- Chia bài hát thành 2 lời (8 câu hát) Sau đó đàn

và dạy hát theo lối móc xích

( ý: + Hát chính xác những chỗ nửa cung.

+ Biết lấy hơi cho mỗi câu hát

ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể hiện tính

chất tha thiết, hồn nhiên

- Cho HS nhận xét sự giống và khác nhau giữa 4

tiết nhạc

b Hát kết hợp gõ đệm

Hát: Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe…

Gõ phách: < - < -

Gõ nhịp: < <

Gõ tiết tấu: x x x x x x x

- Chia lớp thành 2 dãy:

Dãy 1: Hát và gõ phách

Dãy 2: Hát và gõ nhịp

Dãy 3: Hát và gõ tiết tấu

- Chia lớp thành 4 nhóm để hát nối tiếp từng câu

cho đến hết bài

( Bắt nhịp và điều khiển cho HS hát )

- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại

4 HĐ4 Kể chuyện âm nhạc:

“ Tiếng hát Đào Thị Huệ”.

- Nghe bài hát

- HS khá nêu

- Cá nhân đọc

- Đọc cao độ

- Tập hát từng câu

- HS khá nêu

- Thực hiện

- Từng dãy thực hiện

- Thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân thực hiện

- Quan sát

Trang 8

- Giới thiệu và tóm tắt nội dung câu chuyện

- Kể chuyện theo tranh cho HS nghe

- Đặt câu hỏi cho HS trả lời:

gái có giọng hát hay ấy?

Câu chuyện xảy ra giai đoạn nào trong lịch

- Cho một vài HS nối tiếp nhau và kể lại câu

chuyện theo tranh

( Nhận xét đánh giá )

- Cho HS nêu cảm xúc, suy nghĩ của mình về câu

chuyện

- Nhấn mạnh nội dung câu chuyện

- Đàn cho hát ôn lại bài hát một vài lần

- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả

yếu, kém

- Theo dõi

- Lắng nghe

- Cá nhân nêu

- Cá nhân lên chỉ tranh vẽ

và kể

- HS khá nêu

- Ghi nhớ

- Hát ôn

- Cá nhân nêu

- Ghi nhớ

Tuần 5

Tiết 5 : - Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe

- Giới thiệu hình nốt trắng

- Bài tập tiết tấu

I Mục tiêu :

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

Thể hiện tốt bài tập tiết tấu.

Biết và thể hiện H/ giá trị độ dài của nốt nhạc.

II Đồ dùng :

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe…

Giáo viên

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu bài hát Bạn

ơi lắng nghe.

- Hỏi HS giai điệu vừa nghe là dân ca của dân tộc

Học sinh

- Nghe và thảo luận

- Cá nhân nêu

Trang 9

nào?

3 HĐ3 Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.

a Hát ôn

- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời theo

hình thức:

Hát không có nhạc: GV bắt nhịp

Hát có nhạc đệm: GV đàn và bắt nhịp

- Cho HS hát và gõ đệm lại theo phách, nhịp, tiết tấu

(  đã học giờ ).

( Nhận xét, cho điểm )

b Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Lời 1:

Câu 1: Đầu nghiêng sang trái, ngón trỏ tay trái chỉ

vào hai tai ( trùng vào tiếng nhau ) Chân nhún nhẹ

nhàng

Câu 2: Bàn tay phải ngửa, tay H& ra 8H mặt (

Câu 4: Hai bàn tay úp thấp phía 8H' làm động tác

- Cho HS lên biểu diễn 8H lớp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ

* HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca ( Nhận xét, đánh giá ) 4 HĐ4 Giới thiệu hình nốt trắng - Ghi bảng và giới thiệu cho HS biết hình nốt trắng và giá trị độ dài:

xx x x

- Cho HS thể hiện hình nốt trắng qua VD sau:

5 HĐ5 Bài tập tiết tấu

- Treo bảng phụ và đọc mẫu cho HS nghe 2 bài tập

tiết tấu

* Bài tập1:

- Hỏi HS âm hình tiết tấu trên có hình nốt gì?

- Mở đồ dùng

- Đọc cao độ

- Thực hiện

- Từng nhóm, cá nhân trình bày

- Ghi nhớ

- Đọc và gõ chính xác

- Theo dõi

- HS khá nêu

- Thực hiện theo dãy,

Trang 10

trống, thanh phách, mõ, song loan…

- Kiểm tra một số HS đọc và gõ tiết tấu lại

- Cho HS nhận biết tiết tấu trên có trong bài hát nào?

- Đàn cho hát ôn và vận động phụ hoạ một vài lần

yếu, kém

nhóm, cá nhân

- Thực hiện

- HS yếu, kém thực hiện

- HS khá nêu

- Hát ôn

- Ghi nhớ

Tuần 6

Tiết 6 : - Tập đọc nhạc : TĐN Số 1

- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I Mục tiêu :

- Nắm chắc bài TĐN số 1

Nhận biết hình dáng một vài nhạc cụ dân tộc

- - Đọc đúng giai điệu và ghép lời ca

9H/ nghe âm thanh 4 loại nhạc cụ

II Đồ dùng:

- GV: Nhạc cụ đệm, tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ…

- HS: Nhạc cụ gõ, vở chép nhạc, SGK

Giáo viên

- Hỏi HS giờ 8H học bài hát gì ? dân ca ?

- Cho HS khá lên biểu diễn 8H lớp

3 HĐ3 Tập đọc nhạc số 1.

“Son La Son”.

- Treo bảng phụ và giới thiệu bài TĐN số 1 cho HS

biết

- Hỏi HS: Bài TĐN viết ở loại nhịp gì ? Có mấy nhịp?

- Chỉ từng nốt cho HS nói tên nốt nhạc trong bài

TĐN số 1

- Đàn cho HS luyện tập cao độ Đ R M S L

Học sinh

- Cá nhân nêu

- Từng nhóm trình bày

- Mở đồ dùng

- Theo dõi

- HS khá nêu

- Nói đồng thanh, cá

nhân

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	204,46 KB