GIÁO ÁN GDCD 8 HK II -2016-2017

Công dân có nghĩa vụ tôn trọng quyền sở hữu của người khác - Không được xâm phạm tài sản của cánhân, tập thể, tổ chức, nhà nước?. - Công dân có nghĩa vụ tôn trọng tài sản nhà nước và lợi

Tuần 20: Ngày soạn: 01/01/2017.

Tiết 19: Ngày dạy: 06/01/2017.

BÀI 13 : PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI.

I-Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại của nó.

- Một số quy định cơ bản của pháp luật nước ta về phòng chống tệ nạn xã hội và ý nghĩa của nó

- Trách nhiệm của công dân nói chung, của học sinh nói riêng trong phòng chống tệ nạn

xã hội và biện pháp phòng tránh

2 Kỹ năng: Nhận biết được những biểu hiện của tệ nạn xã hội Biết phòng ngừa tệ nạn

xã hội cho bản thân, tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội ở trường

- HS: Đọc trước bài mới

III- Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ

Không kiểm tra

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài:

Hiện nay tệ nạn xã hội đang là một thách thức lớn với toàn hội ta Vậy tệ nạn xã hộilà

gì, có tác hại gì? Cần làm gì để phòng tránh tệ nạn xã hội? Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu

- N i dung b i gi ng:ội dung bài giảng: ài giảng: ảng:

- Trước hiện tượng đó An đã làm gì ?

- Em có đồng tình với ý kiến đó không ?

- Vì sao ?

Gọi học sinh đọc phần đặt vấn đề 2

- P và H đã xa vào tệ nạn xã hội nào?

- Hậu quả của tệ nạn xã hội đó?

I Đặt vấn đề.

- Đánh bài : lúc đầu chỉ là chơi vui ai thua

bị phạt búng tai hoặc nhảy lò cò

’ Đánh bài ăn tiền

An cản ngăn và nói đó là hành vi vi phạm pháp luật

’ Đồng tình với ý kiến của An Vì đó là hành vi sai trái, vi phạm đạo đức và pháp luật gây ra hậu quả xấu ’Đó là tệ nạn xã hội

’ Cờ bạc, hút thuốc phiện – nghiện

’ Bị công an bắt và giam giữ

- Nguyên nhân nào khiến con người sa vào

tệ nạn xã hội?

Giáo viên ghi vào bảng phụ

- Trong các nguyên nhân đó, nguyên nhân

- Dựa vào sự hiểu biết về pháp luật em cho

biết : + Đối với toàn xã hộipháp luật cấm

- Lười nhác, ham chơi, đua đòi

+ Cha mẹ nuông chiều

+Tiêu cực trong xã hội

II Nội dung bài học.

1 Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội vi phạm đạo đức và pháp luật gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội

’ Tệ nạn nguy hiểm : Tệ nạn cờ bạc, ma túy, mại dâm…

2 Tác hại của tệ nạn xã hội:

Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe tinh thần

và đạo đức con người, làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, rối loạn trật tự xã hội, suy thoái giống nòi dân tộc Là con đường ngắn nhất lây truyền HIV/AIDS

- Nghiêm cấm hành vi mại dâm

- Trẻ em không được đánh bạc uống rượu, hút thuốc

4 Cách phòng chống.

- Sống giản dị , lành mạnh

- Tuân thủ những quy định của pháp luật

- Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội ở trường ở địa

Tuần 21: Ngày soạn: 08/01/2017 Tiết 20: Ngày dạy: 09+13/01/2017.

BÀI 14: PHÒNG CHỐNG NHIỄM HIV/AIDS

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức:

- HS hiểu tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS

- Các biện pháp phòng tránh HIV/AIDS

- Những quy định của pháp luật về phòng, chống nhiễm HIV…

- Trách nhiệm của công dân trong việc phòng

2 Kỹ năng:

- Biết giữ mình để không bị nhiễm HIV/AIDS.

- Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống HIV/AIDS.

3 Thái độ:

- ủng hộ những hoạt động chống nhiễm HIV/AIDS

- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS

II THIẾT BỊ DẠY HỌC

GV : - Pháp lệnh phòng, chống nhiễm HIV/AIDS.

- Nghị định 34/CP ngày 01/6/1996

- Luật Hình sự năm 1999

- Tranh ảnh, số liệu liên quan

HS : Xem trước bài và sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV: Treo một số tranh về HIV, AIDS

HS: nhận xét và nêu cảm nghĩ của mình về căn bệnh

GV: Như các em đã biết HIV, AIDS đang là một căn bệnh đại dịch nguy hiểm trên TG trong đó có VN HIV/ AIDS đã gây đau thương cho người mắc bệnh và thân nhân của

họ, cũng như để lại những hậu quả nặng nề cho xã hội Pháp luật nhà nước ta có những qui định về phòng chống nhiễm HIV/ AIDS Để hiểu rõ hơn về vấn đề này, chúng ta học bài hôm nay

? Nguyên nhân nào dẫn đến tai họa đó?

? Chứng kiến thảm họa xảy ra với gia

I Đặt vấn đề

- Anh trai bạn chết vì bị AIDS

- Anh trai bạn bị bạn bè xấu rủ rê, lôi kéo tiêm

đình Mai, bạn gái của Mai có tâm trạng

ntn?

? Bạn ấy đã nhắn nhủ với mọi người

điều gì sau khi chứng kiến cảnh tượng

đau lòng này?

Nỗi đau của gia đình bạn Mai chỉ là một

trong muôn vạn nghìn nỗi đau mà các gia

đình Việt Nam đang phải gánh chịu

GV giới thiệu một số thông tin ,số liệu

trong nước và trên thế giới vê

HIV/AIDS (dùng bảng phụ)

- Nỗi đau của một chiến sĩ công an

hình sự bị nhiễm HIV khi làm nhiệm vụ

- 6 học sinh ở trung tâm bảo trợ trẻ

em bị cha mẹ mắc HIV bỏ rơi

- Trên thế giới có khoảng hơn 40 triệu

người mắc HIV/ AIDS

- Số người mắc HIV/AIDS hiện nay

chủ yếu ở độ tuổi từ 15- 30

- Việt Nam 100% các tỉnh thành đều

có người mắc căn bệnh này

- Hiện nay có 70.780 người mắc HIV

vó 82% độ tuổi 20-39 tuổi

Nỗi đau của gia đình bạn Mai chỉ là một

trong muôn vạn nghìn nỗi đau mà các gia

đình Việt Nam đang phải gánh chịu

GV giới thiệu một số thông tin ,số liệu

trong nước và trên thế giới vê

HIV/AIDS (dùng bảng phụ)

- Nỗi đau của một chiến sĩ công an

hình sự bị nhiễm HIV khi làm nhiệm vụ

- 6 học sinh ở trung tâm bảo trợ trẻ

em bị cha mẹ mắc HIV bỏ rơi

- Trên thế giới có khoảng hơn 40 triệu

người mắc HIV/ AIDS

- Số người mắc HIV/AIDS hiện nay

chủ yếu ở độ tuổi từ 15- 30

- Việt Nam 100% các tỉnh thành đều

có người mắc căn bệnh này

- Hiện nay có 70.780 người mắc HIV

vó 82% độ tuổi 20-39 tuổi

+ Trong đó : 10.844 người mắc AIDS

có 6005 người chế vì AIDS

+ Mỗi ngày VIệt Nam có 50 người

trích ma túy nên bị nhiễm HIV/AIDS

- Hoảng sợ, suy sụp và đau đớn

- Hãy bảo vệ mình trước thảm họa AIDS, sốnglành mạnh có hiểu biết…

mắc và dự báo đến cuối thập kỷ này có

?Công dân có trách nhiệm gì ?

? Pháp luật nghiêm cấm hành vi nào ?

? ? Tính nhân đạo của pháp luật

n nước ta thể hiện như thế nào ?

Hoạt động 4:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập 5,3 SGK

HS : Đọc nội dung yêu cầu bài tập SGK

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Em có đồng tình vởi việc làm của Thuỷ

- HIV là vi rút gây suy giảm miễn dịch

- AIDS là hội chứng ưuy giảm miễn dịch mắcphải

2 Con đường lây truyền

- Lây qua đường máu

- Lây từ mẹ sang con

- Lây qua quan hệ tình dục

3 Tác hại

- HIV/ AIDS là đại dịch của thế gíới và nhân loại

- Nguy hiểm đến sực khoẻ, tính mạng , kinh tế

- Ảnh hưởng đến nòi giống , kinh tế , xã hội

4 Cách phòng tránh

- Tránh tiếp xúc với máu người bệnh

- Không dùng chung kim tiêm

- Không quan hệ tình dục bừa bãi

5 Học sinh cần làm

- Có hiểu biết về HIV/ AIDS

- Chủ động phòng tránh cho mình và cộng đồng

- Không phân biệt đối xử với người mắc bệnh

- Tích cực tham gia các phong trào phòng chống TNXH

III Bài tập

Bài tập 5

- Em không đồng tình với việc làm của Thuỷ Nếu em là Hiền em sẽ giải thích cho Thuỷ hỉêu AIDS không lây truyền qua tiếp xúc thông thường như thăm hỏi, bắt tay

….Chúng ta thật an toàn khi tiếp xúc là được

4 Củng cố :

? Hãy cho biết nguyên nhân và tác hại của căn bệnh HIV,AIDS ?

? Là học sinh chúng ta cần phải có trách nhiệm gì ?

Hệ thống toàn bài : HIV,AIDS là đại dịch nguy hiểm cho cá nhân và xã hội, là thảm hoạ cho các dân tộc trên thế giới Hơn lúc nào hết chúng ta cần có trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng Hãy tránh xa HIV/AIDS AIDS rất nguy hiểm nhưng không đáng

sợ nếu tất cả chúng ta điều hiểu biết, đều biết cách bảo vệ mình

5 Hướng dẫn học ở nhà:

Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại

Sưu tầm tranh ảnh câu chuyện về bài 15 Đọc trước bài 15

=============&=============

Tuần 22: Ngày soạn: 15/01/2017 Tiết 21: Ngày dạy: 16+20/01/2017.

BÀI 15:

PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI.

I Mục tiêu bài dạy.

- Phân tích được các biện pháp nhằm phòng ngừa các tai nạn trên

- Nhận biết được các hành vi vi phạm các quy định của nhà nước về phòng ngừa các tai nạn trên

2 Kỹ năng.

- Biết cách phòng ngừa và nhắc nhở người khác đề phòng tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại

3 Giáo dục.

- Nghiêm chỉnh chấp hành quy định của pháp luật nhắc nhở mọi người cùng thực hiện

II.Phương tiện - Tài liệu.

Gv: - Sgk, Sgv GDCD 8

- Luật phòng cháy và chữa cháy

HS: Đọc trước bài mới

III Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ

- Nêu tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS?

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài:

- Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại là một trong những nguyên nhân gây thiệthại lớn về người và tài sản Vậy cần làm gì để phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và cácchất độc hại Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay

- N i dung b i gi ng:ội dung bài giảng: ài giảng: ảng:

Hoạt động 1: Tìm hiểu phần đặt vấn đề

Gọi học sinh đọc thông tin số lượng trên:

- Lí do vì sao hiện nay vẫn còn có người bị

chết do bom mìn gây ra?

- Thiệt hại đó như thế nào?

- Thiêt hại về cháy của nước ta trong thời

gian 1998-2002 như thế nào?

- Thiệt hại về ngộ độc thực phẩm như thế

nào? Nguyên nhân gây ra ngộ độc thực

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học:

- Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại

có tác hại gì?

- Để phòng ngừa nhà nước ta có quy định gì?

- Vậy nhiệm vụ của công dân- học sinh là gì ?

Hoạt động 3: Luyện tập

- Gv cho học sinh làm bài tập 1, 2, 3

II Nội dung bài học

1.Các tai nạn do vũ khí, cháy, nổ, các chất độc hại gây ra rất nguy hiểm Gây tổn hại lớn về người và của cho cá nhân gia đình và xã hội

2 Các quy định của nhà nước

- Cấm tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sửdụng trái phép vũ khí, chất cháy nổ độc hại

- Chỉ những người được nhà nước giao nhiệm vụ mới được sử dụng vũ khí…

- Những người có trách nhiệm chuyên chở, bảo quản, sử dụng vũ khí…Phải có

đủ phương tiện và được huấn luyện chuyên môn

3 Nhiệm vụ của công dân – học sinh :

- Tự giác tìm hiểu và thực hiện nghiêm chỉnh các quy định về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ, các chất độc hại

- Tuyên truyền vận động bạn bè và mọi người cùng thực hiện

- Tố cáo những hành vi vi phạm hoặc xúi giục người khác vi phạm các quy định trên

III Bài tập

- Bài tập 3: Các hành vi a, b,d, e, g là viphạm pháp luật

4 Củng cố:

- Tai nạn vũ khí,cháy nổ và các chất độc hại có tác hại gì:

- Cho biết trách nhiệm của học sinh trong việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và cácchất độc hại

- Về nhà làm bài tập

- Chuẩn bị bài mới

Tuần 23: Ngày soạn: 01/02/2017 Tiết 22: Ngày dạy: 03/02/2017.

- Hs: Đọc trước bài mới

II Hoạt động dạy và học.

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu một số quy định về phòng ngừa các tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại?

3 Bài mới:

Giới thiệu bài?

- Gv lấy ví dụ thực tế về quyền sở hữu để dẫn vào bài

- GV: Cầm trong tay sách GDCD lớp 8 và nói "Cuốn sách này của tôi" tức là giáo viên đã

khẳng định điều gì với quyển sách?

- HS: A cầm trong tay cái bút và nói "Cái bút của em" học sinh A đã khẳng định điều gì

với cây bút

HS: Trả lời

GV: Vào bài

- Nội dung bài giảng:

- Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin phần

đặt vấn đề

GV: Yêu cầu học sinh đọc phần đặt vấn

đề: Chia lớp làm 3 nhóm thảo luận theo

câu hỏi sau

a Giữ gìn bảo quản xe.

2 Người được giao giữ xe

- Bình cổ do ông An tìm được có thuộc về

ông An không? Vì sao?

- Bình cổ không thuộc về ông An vì bình

Chúng ta vừa tìm hiểu quyền sở hữu tài

sản đối với chiếc xe máy bao gồm những

quyền gì? Để rõ hơn quyền sở hữu của

công dân chúng ta vào phần II nội dung

bài học

HOẠT ĐỘNG 2: NỘI DUNG BÀI HỌC

GV: Giới thiệu điều 58 hiến pháp 92, điều

175 của bộ luật hình sự

- Quyền sở hữu là gì?

- Thế nào là quyền chiếm hữu sử dụng và

định đoạt Trong 3 quyền thì quyền nào là

quan trọng nhất? Vì sao?

- Công dân có quyền sở hữu những gì?

HS: Kể tên các tài sản, nhận xét bổ sung

- Nhóm 2: 1- a, 2 - b, 3 - c

Quyền bán bình cổ thuộc về chủ sở hữu

II NỘI DUNG BÀI HỌC

1 Quyền sở hữu tài sản của công dân là:

- Quyền của công dân (chủ sở hữu) đối vớitài sản thuộc sở hữu của mình

- Quyền sở hữu tài sản gồm 3 quyền chiếmhữu, sử dụng và định đoạt

- Công dân có quyền sở hữu về thu nhậphợp pháp

- Của cải để dành, nhà ở, tư liệu sản xuất,

tư liệu sinh hoạt, vốn và tài sản khác trongcác tổ chức kinh tế

- Em hiểu thế nào là thu nhập hợp pháp?

GV: Trong các tài sản sau, tài sản nào

thuộc sở hữu của công dân

a Đất đai d Trường học

b Trường học đ Khoáng sản

c Đường xá e Máy móc phòng khám

tư nhân

- Pháp luật qui định nghĩa vụ tôn trọng tài

sản của người khác như thế nào? Ví dụ?

HS: Trình bày, bổ sung, liên hệ thực tế

- Vì sao phải tôn trọng tài sản của người

khác? Nó thể hiện phẩm chất đạo đức nào?

- Những hành vi xâm hại quyền sở hữu của

người khác sẽ bị xử lí như thế nào?

- Tìm một số câu ca dao, tục ngữ có nội

dung về tôn trọng tài sản của người khác?

2 Công dân có nghĩa vụ tôn trọng quyền

sở hữu của người khác

- Không được xâm phạm tài sản của cánhân, tập thể, tổ chức, nhà nước

- Nhặt được của rơi trả lại người mất

- Khi vay, nợ phải trả đúng hạn

- Nếu gây thiệt hại phải bồi thường

3 Nhà nước công nhận và bảo hộ quyền

sở hữu hợp pháp của công dân:

III BÀI TẬP:

* Bài tập 1

- Em sẽ làm động tác để người có tài sảnbiết mình bị mất cắp Sau đó giải thích vàkhuyên bạn trả lại tài sản

- Vì người có tài sản phải lao động vất vảmới có, và hành vi đó là không thật thà vàtội đó là ăn cắp sẽ bị pháp luật trừng trị

* Bài tập 5:

- Cha chung không ai khóc

- Của mình thì giữ bo boCủa người thì thả cho bò nó ăn

Tuần 24: Ngày soạn: 05/02/2017 Tiết 23: Ngày dạy: 06+10/02/2017.

BÀI 17: NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG, BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG.

I MỤC TIÊU BÀI DẠY

II PHƯƠNG TIỆN - TÀI LIỆU

Gv: Hiến pháp 92 Tư liệu liên quan đến bài học

Hs: Học bài, đọc trước bài mới

III HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Em hiểu thế nào là quyền sở hữu? Công dân có quyền sở hữu những gì ?

- Em hiểu thế nào là tôn trọng tài sản người khác ?

3 Bài mới

- GIỚI THIỆU BÀI:

- Trong phần đặt vấn đề bài 16 chúng ta nhận thấy chiếc bình cổ do ông An đào được là tài sản thuộc sở hữu của nhà nước Vậy tài sản thuộc sở hữu của nhà nước bao gồm những tài sản nào Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay

- N i dung b i gi ng:ội dung bài giảng: ài giảng: ảng:

HOẠT ĐỘNG1: ĐẶT VẤN ĐỀ:

GV: Yêu cầu học sinh đọc phần đặt vấn đề

SGK

- Em hãy cho biết ý kiến của các bạn và ý

kiến của Lan giải thích là đúng hay sai?

- Ý kiến của Lan là đúng vì rừng thuộc

sự quản lí của cán bộ kiểm lâm, UBND

- Báo cáo với các cơ quan có thẩmquyền can thiệp

- Bài học: Phải có trách nhiệm với tài

- Tài sản nhà nước thuộc sở hữu của ai ?

- Thuộc sở hữu toàn dân

- Khai thác quyền phúc lợi từ các tài sản đó

phục vụ nhân dân được gọi là gì?

- Ý nghĩa của tài sản nhà nước và lợi ích

công cộng

- Công dân có nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ

tài sản nhà nước như thế nào?

- Kể tên các hành vi xâm phạm tài sản nhà

nước và biện pháp khắc phục tình trạng đó?

GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 SGK

-thấy được trách nhiệm của công dân

GV: Kết luận: Tài sản nhà nước và lợi ích

công cộng có ý nghĩa với tài sản xã hội nên

nghĩa vụ bảo vệ, tôn trọng là thuộc về tàn

dân

- Nhà nước quản lí tài sản của nhà nước và

lợi ích công cộng theo phương thức như thế

nào ?

- Các tài sản lợi ích giao cho cá nhân quản lí,

sử dụng thì nhà nước quản lí như thế nào?

II NỘI DUNG BÀI HỌC

1 Tài sản nhà nước và lợi ích công cộng:

-Tài sản nhà nước gồm đất đai,rừng núi,sông hồ, tài nguyên, vốn, tài sản cố định

do nhà nước đầu tư xây dung thuộcquyền sở hữu toàn dân

- Lợi ích công cộng là những lợi íchchung dành cho mọi người và xã hội

- Là cơ sở vật chất để xã hội phát triển,

nâng cao đời sống vật chất, tinh thần củanhân dân

2 Nghĩa vụ tôn trọng tài sản nhà nước

và lợi ích công cộng:

- Công dân có nghĩa vụ tôn trọng,bảo vệtài sản nhà nước và lợi ích công cộng

- Không được xâm phạm

- Phải sử dụng giữ gìn, hiệuquả, khôngtham ô lãng phí

3 Trách nhiệm của nhà nước:

- Ban hành và tổ choc thực hiện các quyđịnh của pháp luật

- Tuyên truyền giáo dục mọi công dânthực hiên nghĩa vụ tôn trọng tài sản nhànước và lợi ích công cộng

III BÀI TẬP:

* Bài tập 1:- Hùng và các bạn nam lớp

8 không biết bảo vệ tài sản của trường

- Biện pháp: Không bỏ chạy, nhận lỗi vàkhắc phục hậu quả

4 CỦNG CỐ: GV: Tổ chức trò chơi tìm ca dao, tục ngữ nói về tôn trọng tài sản nhà

nước, tiết kiệm chống tham ô lãng phí

HS: Tham gia trò chơi

GV: Nhận xét, cho điểm

5.Hướng dẫn về nhà: - Học bài, liên hệ thực tế.

- Làm bài tập SGK

Tuần 25: Ngày soạn: 08/02/2017 Tiết 24: Ngày dạy: 09+13/02/2017.

Kiểm tra viết 1 tiết

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp học sinh:

Qua bài kiểm tra đánh giá khả năng lĩnh hội kiến thức của học sinh, từ đó thấy đượcnhững ưu khuyết điểm nhằm có biện pháp dạy và học thích hợp

- Soạn hệ thống câu hỏi kiểm tra và đáp án

III Tiến trình lên lớp :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra sự chuẩn bị bài, các phương tiện kiểm tra của HS

III Kiểm tra :

TRƯỜNG THCS EAPHÊ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

HỌ VÀ TÊN: MÔN: GDCD 8 ( Tiết 24)

LỚP: 8A TH I GIAN 45 PHÚTỜI GIAN 45 PHÚT

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Môn: Giáo dục công dân lớp 8

Tổng

Tệ nạn xã hội

Câu 1(a,d)

Câu 2

HIV/AIDS Câu

3

Câu 2

Quyền của công dân Câu

1(c)

a Trong những nguyên nhân sau, nguyên nhân chính dẫn đến các tệ nạn xã hội là:

A Không làm chủ bản thân C Nghe theo lời bạn bè xấu rủ rê, lôi kéo

B Gia đình bố mẹ bất hòa D Gia đình nuông chiều, quản lí con

không tốt

b HIV/AIDS lây qua con đường:

A Quan hệ tình dục an toàn C Dùng chung bơm, kim tiêm

B Muỗi đốt D Dùng chung bát đũa

c Công dân có quyền sở hữu:

A Năm loại tài sản C Sáu loại tài sản

B Bảy loại tài sản D Bốn loại tài sản

d HIV/AIDS có tác hại đối với:

A Gia đình và xã hội C Cá nhân và gia đình

B Cá nhân và xã hội D Cá nhân, gia đình và xã hội

Câu 2: ( 1 ®iÓm) §iÒn côm tõ cho s½n sau ®©y: (chuẩn mực, tệ nạn xã hội, hậu quả,

nhiều)

(1) là hiện tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch (2) xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật

gây (3) xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội, có (4) tệ nạn

nhưng nguy hiểm nhất là cờ bạc, ma tuý, mại dâm

Câu 3 ( 1 ®iÓm) Trong những ý kiến sau theo em ý kiến nào đúng, ý kiến nào sai?

Đánh dấu X vào cột tương ứng:

A HIV/AIDS là một căn bệnh nguy hiểm cho con người, hiện

nay chưa có thuốc phòng và chữa

B Tất cả các tệ nạn xã hội đều nguy hiểm đến tính mạng của con

người

II TỰ LUẬN: ( 7 điểm)

Câu 1: ( 3,5 điểm) Em hãy nêu tác hại của các tệ nạn xã hội? Chúng ta phải làm gì để phòng, chống tệ nạn xã hội?

Câu 2: ( 1,5 điểm) Nghĩa vụ của công dân trong việc tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà

nước và lợi ích công cộng?

Câu 3: (2 điểm) Cho tình huống sau:

Giời ra chơi các bạn học sinh lớp 8A nô đùa, xô đẩy nhau ngoài hành lang Em H đã đẩy mạnh em M ngã vào cảnh cửa sổ của lớp mình khiến kính ở cửa bị vỡ, hai em bỏ chạy và không ai nhận lỗi về mình

Em có nhận xét gì về hành vi vi phạm của bạn H và M ở lớp 8A Nhà trường xử lí như thế nào đối với hành vi của H và M?

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Trắc nghiệm :

Câu 1: 1đ ( mỗi ý đúng được 0,25đ) a A b C c C d D

Câu 2: 1đ điền đúng mỗi từ được 0,25 điểm 1 tệ nạn xã hội; 2 chuẩn mực; 3 hậu quả; 4.

nhiều

Tự luận :

Câu 1: ( 3,5 điểm)

Tác hại của cácTNXH

- Đối với xã hội.

+ ảnh hưởng đến kinh tế, suy giảm sức lao động của xã hội

+ Suy thoái giống nòi

+ Mất trật tự an toàn xã hội

- Đối với gia đình

+ Kinh tế cạn kiệt , ảnh hưởng đến đời sống vật chất và tinh thần của mọi người

+ Gia đình tan vỡ

- Đối với bản thân

+ Huỷ hoại sức khoẻ dẫn đến cái chết

+ Suy sút tinh thần, phẩm chất đạo đức

+ Vi phạm pháp luật

HS làm gì để phòng chống TNXH

- Sống giản dị, lành mạnh

- Biết giữ mình, giúp nhau không sa vào tệ nạn xã hội

- Tuân theo quy định của pháp luật

- Tích cực tham gia hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội trong nhà trường và địaphương

- Tuyên truyền vận động mọi người tham gia phòng chống tệ nạn xã hội

Câu 2: ( 1,5điểm)

Nghĩa vụ của công dân.

- Công dân có nghĩa vụ tôn trọng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng

- Không được xâm phạm

- Khi được nhà nứơc giao quản lý , sử dụng phải bảo quản , giữ gìn, tiết kiệm , sử dụng

có hiệu quả tránh lãng phí , tham ô, tham nhũng …

Câu 3: (2điểm)

- Hành vi của hai bạn H và M ở lớp 8A là làm hỏng tài sản của nhà trường, H và M phải

có trách nhiệm trước việc làm của mình nhưng lại bỏ chạy để trốn tránh trách nhiệm làsai

- Nhà trường xử lí đối với hành vi của H và M ở lớp 8A là: Phải tự kiểm điểm, nhận lỗi

và hành vi của mình gây ra và có trách nhiệm bồi thường cho nhà trường

4 Củng cố:

GV nhận xét giờ kiểm tra, thu bài về chấm, hẹn ngày trả

5 Hướng dẫn học ở nhà:

Chuẩn bị tiết sau học: Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng

ĐỀ BÀI:

* Câu 1: ( 4 điểm): Tệ nạn xã hội là gì, hãy kể tên một số tệ nạn xã hội nguy hiểm? Tác

hại của tệ nạn xã hội? Chúng ta cần làm gì để phòng tránh tệ nạn xã hội?

* Câu 2: ( 3 điểm): Em hãy trình bày tác hại nguy hiểm của HIV/AIDS ? Để phòng

chống HIV/AIDS pháp luật nước ta quy định gì ?

* Câu 3: ( 3 điểm): Quyền sở hữu tài sản của công dân là gì? Công dân có nghĩa vụ tôn

trọng quyền sở hữu của người khác như thế nào?

BÀI LÀM:

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:

* Câu 1: ( 4 điểm):

- Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã

hội vi phạm đạo đức và pháp luật gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội

’ Tệ nạn nguy hiểm : Tệ nạn cờ bạc, ma túy, mại dâm…

- Tác hại của tệ nạn xã hội: Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe tinh thần và đạo đức con

người, làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, rối loạn trật tự xã hội, suy thoái giống nòi dân tộc

Là con đường ngắn nhất lây truyền HIV/AIDS

- Cách phòng chống:

+ Sống giản dị, lành mạnh

+ Tuân thủ những quy định của pháp luật

+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội ở trường ở địa

phương

* Câu 2: ( 3 điểm):

+ Tác hại: HIV/AIDS đang là một đại dịch của thế giới, của Việt Nam Đó là căn bệnh

vô cùng nguy hiểm đối với sức khỏe, tính mạng con người, và tương lai nòi giống của dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế – xã hội

+ Để phòng chống HIV/AIDS pháp luật nước ta quy định:

- Mọi người có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phòng, chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, cho gia đình và xã hội; Tham gia các hoạt động phòng, chống nhiễm HIV/AIDS tại gia đình và cộng đồng

- Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm, tiêm chích ma túy và các hành vi làm lây truyền HIV/AIDS khác

- Người nhiễm HIV/AIDS có quyền được giữ bí mật về tình trạng bị nhiễm HIV/AIDS của mình, không phân bị phân biệt đối xử nhưng phải thực hiện các biện pháp phòng, chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khỏe cộng đồng

* Câu 3: ( 3 điểm):

+ Quyền sở hữu tài sản của công dân là:

- Quyền của công dân (chủ sở hữu) đối với tài sản thuộc sở hữu của mình

- Quyền sở hữu tài sản gồm 3 quyền chiếm hữu, sử dụng và định đoạt

- Công dân có quyền sở hữu về thu nhập hợp pháp

- Của cải để dành, nhà ở, tư liệu sản xuất, tư liệu sinh hoạt, vốn và tài sản khác trong các

tổ chức kinh tế

+ Công dân có nghĩa vụ tôn trọng quyền sở hữu của người khác

- Không được xâm phạm tài sản của cá nhân, tập thể, tổ chức, nhà nước

- Nhặt được của rơi trả lại người mất

- Khi vay, nợ phải trả đúng hạn

- Nếu gây thiệt hại phải bồi thường

Cấp độcao

Số câu:1/2

Số điểm:1 10%

Số câu:1

Số điểm: 4 40%

Phòng chống Em hãy trình Để phòng chống

HIV/AIDS bày tác hại nguy

hiểm của HIV/

AIDS ?

HIV/AIDS phápluật nước ta quyđịnh gì ?

Số câu:1/3

Số điểm:1 10%

Số câu:1

Số điểm:3 30%

dân là gì?

Công dân cónghĩa vụ tôntrọng quyền sởhữu của ngườikhác như thếnào?

Số câu:1/3

Số điểm:1 10%

Số câu:1

Số điểm:3 30%

Số điểm: 770%

Số câu:1/4+1/3+1/3

II Phương tiện và tài liệu:

- Gv: Số liệu, tình huống, qui tắc chính khi tham gia giao thông.

- Giới thiệu bài:

GV: Nêu hi n tư ng vi ph m pháp lu t, s li u v tai n n giao thông theo th ng ạm pháp luật, số liệu về tai nạn giao thông theo thống ật, số liệu về tai nạn giao thông theo thống ố liệu về tai nạn giao thông theo thống ề tai nạn giao thông theo thống ạm pháp luật, số liệu về tai nạn giao thông theo thống ố liệu về tai nạn giao thông theo thống

kê c a y ban an to n giao thông qu c gia.ủa ủy ban an toàn giao thông quốc gia ủa ủy ban an toàn giao thông quốc gia ài giảng: ố liệu về tai nạn giao thông theo thống

Hoạt động 2: Tình huống, tư liệu

GV: Chia lớp làm 3 nhóm thảo luận theo tình

huống sau: Nhóm 1, 2 tình huống 1, 2 nhóm 3

rút ra bài học

- Tình huống 1: H 15 tuổi chủ nhật lấy xe máy

của mẹ đèo em đến nhà bà chơi (mang theo ô

để che nắng) trên đường đi H bị cảnh sát bắt

dừng lại

- Em hãy cho biết H vi phạm qui định nào về

an toàn giao thông?

- Vi phạm về độ tuổi lái xe, không có giấy

phép lái xe, đi xe máy có sử dụng ô

- Tình huống 2: Đường vào trường bị lầy lội,

nhà trường yêu cầu học sinh thu gom gạch

vụn, xỉ, đá, cát sỏi để rải đường A rủ B ra

đường nhựa để cậy đá và gạch

- A và B đã vi phạm điều gì?

- Nhóm 3: Rút ra bài học gì?

HS: Thảo luận, trình bày ý kiến, bổ sung

GV: Tổng hợp, kết luận:

Hoạt động 2 Tìm hiểu nội dung bài học:

GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại qui tắc chung

của giao thông đường bộ

- Người ngồi trên xe mô tô, xe máy phải tuân

theo các qui định gì ?

GV: Kết luận:

- Người điều khiển xe đạp được chở tối đa bao

nhiêu người và không được làm gì ?

HS: Trình bày ý kiến, liên hệ thực tế

- Người điều khiển xe thô sơ phải cho xe đi

I Đặt vấn đề:

II Nội dung bài học:

1 Một số qui tắc giao thông:

a Người ngồi trên xe mô tô khôngđược mang vác vật cồng kềnh, khôngđược sử dụng ô

b Người đi xe đạp chỉ được chở tối đa

1 người lớn và 1 trẻ em dưới 7 tuổi

hàng 1 và đi đúng phần đường qui định.

GV: Theo em ở những nơi có đèn tín hiệu

hoặc biển báo giao thông mà lại có người điều

khiển giao thông, thì người tham gia giao

thông phải chấp hành hiệu lệnh nào? Vì sao?

GV: Kết luận

4.Củng cố:

GV: Tổ chức trò chơi sắm vai thực hiện pháp luật giao thông

HS: Thảo luận, tham gia trò chơi

II MỤC TIÊU BÀI DẠY

1 Kiến thức:Học sinh hiểu và phân biệt nội dung của quyền khiếu nại và quyền tố cáo

của công dân

2 Kĩ năng: Biết bảo vệ quyền và lợi ích của bản thân, hình thành ý thức đấu tranh chống

hành vi vi phạm pháp luật

3 Giáo dục: Thấy được trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc thực hiện 2

quyền này

II PHƯƠNG TIỆN - TÀI LIỆU:

Gv: Hiến pháp 1992; Luật khiếu nại, tố cáo.

Hs: Đọc trước bài mới

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Lợi ích của tài sản nhà nước và lợi ích công cộng là gì? Trách nhiệm của học sinh trongviệc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng ?

3 Bài mới:

- GIỚI THIỆU BÀI:

+ Khi phát hiện bạn có hành vi thiếu trung thực trong giờ kiểm tra em sẽ làm gì ?

+ Khi gia đình em bị phạt tiền không đúng qui định em sẽ làm gì ?

- Nội dung bài giảng:

Hoạt động1: Tìm hiểu thông tin phần đặt

HS: Thảo luận, trình bày, bổ sung

- Qua 3 tình huống trên em rút ra bài học gì?

GV: Kết luận

Hoạt động 2: Nội dung bài học:

GV: Chia lớp làm 3 nhóm thảo luận và điền

vào bảng sau:

- Thế nào là quyền tố cáo, quyền khiếu nại

của công dân?

I Đặt vấn đề:

- Có thể báo với cơ quan nhà nước cóthẩm quyền để xử lí

- Báo với thầy cô hoặc cơ quan công an

- Anh H khiếu nại lên cơ quan có thẩmquyền để yêu cầu giải quyết

II Nội dung bài học:

1 Quyền khiếu nại:

- Là quyền của công dân đề nghị cơquan tổ chức có thẩm quyền xem xét lạiviệc làm, quyết định của cán bộ côngchức…làm trái pháp luật xâm phạm lợiích của mình

- Khiếu nại: trực tiếp và gián tiếp

2 Quyền tố cáo:

GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập1SGK/49

QUYỀN KHIẾU NẠI

- Các quyếtđịnh của cơquan nhà nướckhông đúng

- Quyền và lợiích bản thânngười bị xâmhại

- Khôi phụcquyền và lợiích của ngườikhiếu nại

- Tương tựquyền tố cáo

- Điểm giống nhau?

HS: Thảo luận các nhóm trình bày ý kiến

GV: Tổng hợp, kết luận

- Điểm giống nhau?

- Là quyền của công dân báo cho cơquan tổ chức cá nhân có thẩm quyền về

vụ việc vi phạm pháp luật gây thiệt hạicho lợi ích nhà nước, cơ quan tổ chức,

cá nhân và công dân

- Trực tiếp hoặc đơn thư

HS: Thảo luận các nhóm trình bày ý kiến

GV: Tổng hợp, kết luận

GV: Giới thiệu điều 74 hiến pháp 92 và 1 số

điều luật khiếu nại và tố cáo

GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập, xắp xếp 2 cột sao cho đúng các quyền của công dân

1 Quyết định giao sử dụng đất chưa hợp lí a Tố cáo

2 Hành vi trốn thuế b Khiếu nại

II MỤC TIÊU BÀI DẠY

1 Kiến thức:Học sinh hiểu và phân biệt nội dung của quyền khiếu nại và quyền tố cáo

của công dân

2 Kĩ năng: Biết bảo vệ quyền và lợi ích của bản thân, hình thành ý thức đấu tranh chống

hành vi vi phạm pháp luật

3 Giáo dục: Thấy được trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc thực hiện 2

quyền này

II PHƯƠNG TIỆN - TÀI LIỆU:

Gv: Hiến pháp 1992; Luật khiếu nại, tố cáo.

Hs: Đọc trước bài mới

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Lợi ích của tài sản nhà nước và lợi ích công cộng là gì? Trách nhiệm của học sinh trongviệc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng ?

3 Bài mới:

- GIỚI THIỆU BÀI:

+ Khi phát hiện bạn có hành vi thiếu trung thực trong giờ kiểm tra em sẽ làm gì ?

+ Khi gia đình em bị phạt tiền không đúng qui định em sẽ làm gì ?

- Nội dung bài giảng:

* Hoạt động1: Tìm hiểu thông tin phần đặt

vấn đề:

* Hoạt động 2: Nội dung bài học:

- Vì sao hiến pháp qui định công dân có

quyền khiếu nại, tố cáo?

HS: Trình bày, liên hệ thực tế

GV: Tổng kết: Là biện pháp để công dân tự

bảo vệ quyền và lợi ích của mình và mọi

người xung quanh Đồng thời đấu tranh với

các hành vi vi phạm và là phương tiện để

giám sát cơ quan nhà nước

- Khi thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo

công dân cần tuân thủ điều gì?

- Trách nhiệm của cơ quan nhà nước trong

giải quyết khiếu nại, tố cáo?

GV: Kết luận

Quyền khiếu nại và tố cáo là một trong những

quyền cơ bản của công dân để đảm bảo quyền

này công dân cần trung thực, đồng thời cơ

quan nhân viên nhà nước cần trung thực giải

II Nội dung bài học:

1 Quyền khiếu nại:

2 Quyền tố cáo:

3 ý nghĩa tầm quan trọng

- Là một trong những quyền cơ bản của

công dân để bảo vệ lợi ích của mình vàmọi người

- Đấu tranh hành vi vi phạm pháp luật

và giám sát cơ quan nhà nước

4 Trách nhiệm của nhà nước và công dân

-Nghiêm cấm trả thù-Nghiêm cấm lợi dụng làm hại ngườikhác

III Bài tập Bài tập 3/ SGK Trang 52

a Bổ sung bảo vệ quyền lợi công dân

b Tham gia quản lí nhà nước

4.củng cố:

5 Hướng dẫn về nhà:

- Nhận biết được các hành vi vi phạm các quy định

- Biết cách phòng ngừa, nhắc nhở nười khác đề phòng

3 Thái độ:

Nghiêm chỉnh chấp hành các quy định của N2 về phòng ngừa tai nạn

II THIẾT BỊ DẠY HỌC

GV : Luật HS 99, Luật phòng cháy chữa cháy

Thông tin, sự kiện

HS : Đọc trước bài và sưu tầm một số thông tin có liên quan đến bài học

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra 15 phút:

Câu 1: HVI/AIDS là gì ? Tác hại của chúng ?

Câu 2: Nêu con đường lây truyền ? Cách phòng tránh ?

Đáp án:

Câu 1: - HIV là vi rút gây suy giảm miễn dịch

- AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải.

* Tác hại:

- HIV/ AIDS là đại dịch của thế gíới và nhân loại

- Nguy hiểm đến sực khoẻ, tính mạng , kinh tế

- ảnh hưởng đến nòi giống , kinh tế , xã hội

Câu 2 : Con đường lây truyền

- Lây qua đường máu

- Lây từ mẹ sang con

- Lây qua quan hệ tình dục

* Cách phòng tránh

- Tránh tiếp xúc với máu người bệnh

- Không dùng chung kim tiêm

- Không quan hệ tình dục bừa bãi

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Ngày 2/5/2003 chiếc xe mang biển số 29H6583 bốc cháy tại khu chợ thôn Đại Bái, huyệnGia Bình, Bắc Ninh Nguyên nhân gây ra vụ cháy được xác định là trên xe có trở thuốcsúng Vụ cháy làm 88 người chết và hàng chuc người khác bị thương

GV cho học sinh quan sát hai bảng:

- Thiệt hại: Tại Quảng Trị từ 1985-1995 có

474 người chết va bị thương trong đó 65 người chết vì bom mìn

- Cháy nổ từ 1998-2002, cả nước có 5871 vụ cháy, thiệt hại 902.910 triệu đồng

- Ngộ độc từ 1999-2000 có gần 20.000 vụ , có

246 người tử vong (TPHCM có 930 vụ ngộ độc trong đó có 29 người chết)

Nhóm 2:

? Các vụ ngộ độc gây ra những thiệt hại

gì ? Nguyên nhân gây ra các vụ ngộ độc?

? Em rút ra bài học gì cho bản thân qua

các thông tin trên ?

Qua phần đặt vấn đề

? Em có suy nghĩ gì về các thông tin và

số liệu được cung cấp trong phần đặt vấn

đề?

? Cụ thể là những tác hại ntn?

? Các chất, loại nào có thể gây tai nạn

cho con người?

? Nêu những hậu quả của hành vi trong

bài tập 2?

Qua phần 1 của bài học này chúng ta đã

biết được những loại vũ khí và các chất

độc hại nào có thể gây nguy hiểm cho

con người Những kiến thức về cách sử

dụng các loại vũ khí và các chất độc hại

trong bài tập 2 cũng sẽ góp phần giúp

chúng ta biết cách tự bảo vệ mình trước

các loại vũ khí và các chất độc hại này và

tránh tổn thất về người và của đặc biệt

không làm gây ô nhiễm môi trường

? Người dân ở địa phương em thường bị

tai nạn do các loại vĩ khí và các chất độc

hại nào gây ra?

? Vậy em nào có thể lấy VD về các vụ tai

nạn do vũ khí hoặc các chất độc hại gây

ra ở địa phương mình( hoặc do có sự

hiểu biết nên đã phòng, tránh được tai

nạn do các loại này gây ra)?

Nhận xét , có thể lấy thêm VD

- Như vậy không chỉ ở những nơi đã từng

xảy ra chiến tranh thì mới có người bị tai

nạn do các chất cháy, nổ hoặc các chất

độc hại gây ra mà nó có thể xảy ra ở

khắp nơi nếu chúng ta thiếu hiểu biết về

Các nhóm thảo luận cử thư ký ghi chép và đại diện nhóm trả lời

II Nội dung bài học

chất độc hại này Đặc biệt là ở Thái

Nguyên, nơi sản xuất chè lớn nhất nước

ta, bà con thường sử dụng thuốc trừ sâu

để phun cho cây chè thì càng phải hiểu

biết hơn trong cách bảo vệ mình khi tiếp

xúc với loại chất độc hại này

để hạn chế tổn hại cho nhân dân do các

loại vũ khí và các chất độc hại gây

gây ô nhiễm môi trường

? Người dân ở địa phương em thường bị

tai nạn do các loại vĩ khí và các chất độc

hại nào gây ra?

? Vậy em nào có thể lấy VD về các vụ tai

nạn do vũ khí hoặc các chất độc hại gây

ra ở địa phương mình( hoặc do có sự

hiểu biết nên đã phòng, tránh được tai

nạn do các loại này gây ra)?

Nhận xét, có thể lấy thêm VD

- Như vậy không chỉ ở những nơi đã từng

xảy ra chiến tranh thì mới có người bị tai

nạn do các chất cháy, nổ hoặc các chất

độc hại gây ra mà nó có thể xảy ra ở

khắp nơi nếu chúng ta thiếu hiểu biết về

cách phòng, chống các loại vũ khí và các

chất độc hại này Đặc biệt là ở Thái

Nguyên, nơi sản xuất chè lớn nhất nước

ta, bà con thường sử dụng thuốc trừ sâu

để phun cho cây chè thì càng phải hiểu

biết hơn trong cách bảo vệ mình khi tiếp

xúc với loại chất độc hại này

để hạn chế tổn hại cho nhân dân do các

loại vũ khí và các chất độc hại gây ra thì

nhà nước đã ban hành những qui định

giúp nhân dân phòng ngừa

? Đó là những qui định ntn?

Yêu cầu đọc bài tập 3

? Dựa vào những hiểu biết của em về

pháp luật phòng chống tai nạn vũ khí

2 Các quy định của nhà nước

- Cấm vận chuyển, tàng trữ, buôn bán trái phép

- Chỉ những cơ quan được nhà nước cho phép

- Cơ quan, tổ chức, cá nhân được sử dụng phải tuân thủ quy định an toàn

3.Trách nhiệm của học sinh

- Tự giác tìm hiểu và thực hiện nghiêm

- Tuyên truyền đến mọi người

- Tố cáo các hành vi vi phạm hoặc xúi giụcngười khác vi phạm các qui định trên

III Bài tập:

Bài tập 3

cháy , nổ và các chất độc hại, em hãy chỉ

ra những hành vi vi phạm pháp luật trong

bài tập 3?

GV cho học sinh xử lý tình huống

- TH1: Đ và T tình cớ nhặt đựơc quả

bom bi bên lề đường , Đ hoảng sợ rủ T

bỏ chạy đi chỗ khác T không chạy mà

còn nói “chúng mình mang về đập lấy

thuốc nổ bán lấy tiền” Đ can ngăn nhưng

T không nghe

- TH2: nhà H trồng một ruộng dưa

chuột M về nhà H chơi rủ H ra vườn hái

dưa , H can ngăn M và nói: “ruộng dưa

này được phun thuốc sâu, dưa này nhìn

ngon nhưng không để ăn mà để bán ,

muốn ăn thì hái ở vườn cạnh nhà ”

? Em có ý kiến gì về hai tình huống trên?

Trách nhiệm của tất cả những người công dân

- Tìm hiểu và thực hiện nghiêm chỉnh những qui định của pháp luật về phòng chống tai nạn

- Cả hai bạn xử sự như vậy đều không đúng

Mà phải để nguyên quả bom và đi báo với cơquan có trách nhiệm…

- Nhà bạn H làm như vậy không nên vì sẽ ảnh hưởng sức khoẻ của người dân

4 Củng cố:

? Nêu những tác hại do các chất độc hại ,cháy nổ gây ra ?

? Nhà nước đã có những quy định nào về phòng ngừa tai nạn vũ khí ,cháy nổ và chất độchại?

GV Kết luận: Đất nước ta trải qua nhiều năm chiến tranh Một trong những hậu quả để lại

là nạn súng đạn, mìn còn rơi rớt lại Ngày nay chúng ta đang phải đối phó với những tainạn khủng khiếp này Chính vì thế yêu cầu phòng ngừa tai nạn càng cao, càng phức tạp

và cần ngiêm ngặt HS chúng ta cần có trách nhiệm về vấn đề này

5 Hướng dẫn học ở nhà:

Về nhà học bài làm các bài tập còn lại trong SGK - T 41,42

Tham khoả bộ luật hình sự 1999 ( Điều 232,233,234,235,236,237,238,239,240)

Luật phòng cháy chữa cháy…

Ngày soạn:26/01/2016

Ngày dạy: 27/01/2016

TIẾT 24 CHỦ ĐỀ: CÁC NHÓM QUYỀN CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN

Tiết 1: Nội dung Tiết 2: Biểu hiện Tiết 3: Luyện tập

Mục tiêu cần đạt:

Giúp HS hiểu:

Biết các quyền cơ bản của công dân: Nội dung, biểu hiện, luyện tập

TIẾT 1: NỘI DUNG

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức:

HS hiểu nội dung của quyền sở hữu, biết những TS thuộc quyền sở hữu của công dân.Quyền

khiếu nại tố cáo và quyền tự do ngôn luận

2 Kỹ năng:

- Học sinh cách tự bảo vệ quyền sở hữu tài sản, quyền khiếu nại tố cáo và quyền tự do ngôn luận

3 Thái độ:

- Hình thành, bồi dưỡng cho HS ý thức tôn trọng các quyền của mọi người

- Đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền trên.

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ.

a Vì sao phải phòng ngừa TNVK… ?

b Quy định của pháp luật về phòng ngừa ?

3 Bài mới

Nhóm 1:

Câu 1 Nh ng ngững người sau đây có ười sau đây có i sau ây có đây có

quy n gì ? Em hãy ch n úng các m c ề tai nạn giao thông theo thống ọn đúng các mục đây có ục

b- Sử dụng xe

để đi c- Bán, tặng, cho người khác

Câu 2 Người sau đây có i ch xe có quy n gì ? Em ủa ủy ban an toàn giao thông quốc gia ề tai nạn giao thông theo thống

hãy ch n các n i dung tọn đúng các mục ội dung bài giảng: ương ứng ? ng ng ? ứng ?

Cất giữ trong nhà

Dùng để đi chở hàng

Bán, tặng , cho mượn

a- Sử dụng b- Định đoạt c- Chiếm hữu

Nhóm 3 :

Câu 3 Bình cổ ông An tìm được có thuộc

về ông An không ?Vì sao ? ông An có quyền

bán chiếc bình cổ đó không ? Vì sao ?

- Bình cổ không thuộc về ông An mà

thuộc về nhà nước

- Chủ sở hữu mới có quyền bán bình cổ

đó là cơ quan văn hoá hoặc bảo tàng

GV chốt lại : Chiến hữu là chiếm giữ

tài sản ; định đoạt là quyết định số phận tài

? Theo em anh H phải làm gì để bảo vệ

quyền lợi của mình?

Khi biết được cá nhân, tổ chức , cơ quan nhà

I Đặt vấn đề

1.Quyền sở hữu tài sản của công dân

2 Quyền khiếu nại, tố cáo

- Nếu nghi ngờ ma túy: báo cho cơ quan chức năng theo dõi Nếu đúng thì cơ quan có thẩm quyền sẽ xử lí theo luật định.

- Khi biết người lấy cắp xe đạp của bạn An -> Báo cho giáo viên, bảo vệ, ban giám hiệu,

cơ quan công an nơi em cư trứ để giải quyết theo qui định của pháp luật.

- Anh H nên khiếu nại với cơ quan có thẩm quyền để cơ quan này yêu cầu người giám đốc giải thích rõ lí do đuổi việc anh nhằm bảo vệ quyền lợi chính đáng của mình.

- khiếu nại: khi quyền lợi của mình chưa

ích của mình hoặc nhà nước thì chúng ta

phải khiếu nại hoặc tố cáo để bảo vệ lợi ích

cho mình và tránh thiệt hại cho xã hội.

? Khi nào ta có quyền làm đơn khiếu nại, tố

cáo?

? Mục đích và cơ sở của khiếu nại và tố cáo

có gì khác nhau?

Tổ chức học sinh thảo luận theo đơn vị bàn

? Những việc làm nào dưới dây thể hiện

quyền tự do ngôn luận của công dân ?Vì

sao ?

1- HS thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ

sinh trường, lớp

2- Tổ dân phố họp bàn về công tác

TTAN của phường mình

3- Gửi đơn kiện lên toà án đòi quyền

? Vậy thì những tài sản nào là thuộc quyền

sở hữu của công dân?

?Gia đình em có tài sản gì ?

? Bố mẹ em có sở hữu lương không ?

?Nhà ở do nhà nước cấp gia đình em có

quyền sở hữu không ?

? Bổ mẹ em có sổ tiết kiệm không ? Tiền này

gọi là tiền gì ?

? Quyền khiếu nại là gì ? Khi nào thì khiếu

nại ? Cho ví dụ ?

? Quyền tố cáo là gì ? Khi nào thì tố cáo ?

3 Quyền tự do ngôn luận

- Đáp án : phương án 1,2,4 là thể hiện quyền

tự do ngôn luận của công dân

- 3 không phải là quyền tự do ngôn luận

mà là quyền khiếu nại

- Thảo luận và trả lời cá nhân

- Phân tích và giải thích phương án lựa chọn của mình.

- Ngôn luận có nghĩa là dùng lời nói (ngôn)

để diễn đạt công khai ý kiến , suy nghĩ… của mình nhằm bàn một vấn đề (luận)

II Nội dung

1.Quyền sở hữu tài sản của công dân

- Là quyền của công dân đối với tài sản thuộc quyền sở hưũ của mình

Bao gồm:

+ quyền chiếm hữu + quyền sử dụng + quyền định đoạt

- Tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân: + thu nhập hợp pháp

+ của để dành + nhà ở + tư liệu sinh hoạt, tư liệu sản xuất +vốn đầu tư

2 Quyền khiếu nại, tố cáo

a Quyền khiếu nại: - Là quyền của công dân

đề nghị với cơ quan có thẩm quyền ….thiệt hại lợi ích của mình.

b Quyền tố cáo

- Là quyền của công dân báo cho cơ quan nhà nước cơ thẩm quyền … gây thiệt hại cho nhà nước, tổ chức, cơ quan, cá nhân

c Hình thức

- Trực tiếp, gián tiếp

3 Quyền tự do ngôn luận

? Thế nào là quyền tự do ngôn luận? - Là quyền của công dân tham gia bàn bạc, thảo luận đóng góp ý kiến vào những vấn đề

chung của đất nước, XH

4 Củng cố:

? Bản thân em đang sở hữu tài sản nào là riêng của mình? Nếu tài sản đó bị người khác xâm phạm thì em sẽ làm gì?

GV kết luận : Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác là những lợi

ích và trách nhệm pháp lí rất thiết thực của mỗi người trong cuộc sống Trách nhiệm của mỗi công dân là phải sử dụng chúng một cách đúng đắn để đem lại lợi ích cá nhân, tập thể xã hội Đồng thời không xâm phạm đến quyền và lợi ích hợp pháp của người khác, của tổ chức hay nhà nước

TIẾT 2: BIỂU HIỆN

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức:

HS hiểu biểu hiện của quyền sở hữu, biết những TS thuộc quyền sở hữu của công

dân.Quyền khiếu nại tố cáo và quyền tự do ngôn luận

2 Kỹ năng:

- Học sinh cách tự bảo vệ quyền sở hữu tài sản, quyền khiếu nại tố cáo và quyền tự dongôn luận

3 Thái độ:

- Hình thành, bồi dưỡng cho HS ý thức tôn trọng các quyền của mọi người

- Đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền trên

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ.

? Thế nào là quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác?

? Thế nào là quyền khiếu nại, tố cáo của công dân?

Làm bài tập 2.

Bài 2: Bình sai, vì:

+ Không phải là chủ và chưa được phép

nên không có quyền sử dụng số tiền

+ Bình không có quyền định đoạt các

giấy tờ(vứt đi)

+ Nếu là Bình, em nên: giao lại số tiền và

giấy tờ cho cơ quan chức năng(công an

không phải là chủ , lại chưa ai cho phép

+ Ông chủ của hàng có quyền trông

coi ,giữ gìn chiếc xe và được hưởng lãi

xuất theo thỏa thuận của ông và chị Hoa,

căn cứ vào giấy cầm đồ

+ Chị Hoa được quyền đòi bồi thường

chiếc xe bị hỏng Ông chủ của hàng phải

bồi thường

? Qua tình huống 2 và bài tập 2,3, thì

công dân có trách nhiệm ntn đối với tài

sản thuộc quyền sở hữu của người khác?

? Để giúp công dân bảo vệ tài sản hợp

pháp của mình thì nhà nước đã tạo điều

- Cấp giấy đăng kí cho các loại phương

tiện giao thông

- Cấp giấy đăng kí kinh doanh tập thể

hoặc cá thể…

? Vì sao phải tôn trọng tài sản của người

khác ?

- Vì nhà nước bảo hộ quyền sở hữu hợp

pháp của công dân bằng pháp luật

?Tôn trọng tài sản của người khác thể

a Trách nhiệm của công dân đối với tàisản của người khác

- CD có nghĩa vụ tôn trọng TS ngườikhác, không được xâm phạm TS cá nhân,

tổ chức, tập thể N2 Nhặt được của rơi trảlại người mất

+ Vay

+ Muợn

+ Hư hỏng

b Trách nhiệm của nhà nước

* Biện pháp của nhà nước

- Quy định về quyền và nghĩa vụ

- Cách thức bảo vệ tài sản

- Quy định đăng ký tài sản

- Quy định hình thức, biện pháp xử lý

- Quy định trách nhiệm của công dân

- Tuyên truyền , giáo dục

2 Quyền khiếu nại, tố cáo của công

? Vì sao hiến pháp lại quy định công dân

có quyền khiếu nại và tố cáo ?

GV ghi điều 74 hiến pháp 1992 lên bảng

phụ

? Trách nhiệm của các cơ quan giải

quyết khiếu nại , tố cáo như thế nào ?

Trách nhiệm của người khiếu nại , tố cáo

?

? Học sinh chúng ta cần làm gì , trách

nhiệm ntn ?

? Thê nào là quyền tự do ngôn luận ?

? Công dân sử dụng quyền tự do ngôn

luận của mình như thế nào ?

? Trách nhiệm của nhà nước và công

dân trong việc thực hiện quyền tự do

ngôn luận ?

GVchốt lại : mỗi công dân đều có quyền

tự do ngôn luận, song chúng ta cần sử

dụng quyền tự do ngôn luận cho đúng

pháp luật thể hiện đúng quyền bàn bạc,

đóng góp ý kiến về các vấn đề của đất

nước, xã hội Có nhiều cách để chúng ta

thực hiện quyền này của mình , nhà nước

tạo mọi điều kiện để phát huy tố i đa …

- Nghiêm cấm việc lợi dụng 2 quyền này

để vu khống người bị hại

d Học sinh cần làm

- Nâng cao hiểu biết về pháp luật…

- Học tập, lao động, rèn luyện đạo đức

3 Quyền tự do ngôn luận

a Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận

- Công dân cần tuân theo những quy địnhcủa pháp luật, vì như vậy sẽ phát huy được tính tích cực của quyền này, góp phần xây dựng đất nước

- Tìm hiểu hiến pháp và pháp luật

- Học tập nâng cao ý thức văn hoá…

TIẾT 3: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức:

HS hiểu biểu hiện của quyền sở hữu, biết những TS thuộc quyền sở hữu của công

dân.Quyền khiếu nại tố cáo và quyền tự do ngôn luận

2 Kỹ năng:

- Học sinh biết cách tự bảo vệ quyền sở hữu tài sản, quyền khiếu nại tố cáo và quyền tự

do ngôn luận

3 Thái độ:

- Hình thành, bồi dưỡng cho HS ý thức tôn trọng các quyền của mọi người

- Đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền trên

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Quyền khiếu nại và tố cáo có ý nghĩa như thế nào ?

? Trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc thực hiện quyền tự do ngôn luận ?

3 Bài mới:

?Khi thấy một bạn nào đó cùng trang lứa

với em đang lấy tiền của người khác , em

1

Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác

*Bài tập 1

sẽ làm gì ? Vì sao em làm như vậy?

GV : Hướng dẫn gợi ý để HS trả lời

HS : trả lời theo ý hiểu

GV : Nhận xét bổ sung

GV cho HS thảo luận bài tập 5 SBT

- Những tài sản nào nhà nước quy định

phải đăng ký quyền sở hữu ? Vì sao phải

đăng ký ?

- Đăng ký quyền sở hữu có phải là biện

pháp tự bảo vệ tài sản không ? Vì sao ?

HS : thảo luận theo gợi ý của GV

? Tìm một số câu ca dao, tục ngữ có nội

dung liên quan đến nội dung bài học này

HS : tự tìm

(Bài tập 1 SGK học sinh tự xây dựng kịch bản

, lời thoại, phân vai )

GV gọi 2 nhóm lên trình bày

HS cả lớp nhận xét tình huống

Học sinh đọc bài tập 2:

Bài 3:

Bài 4 : Nhận xét sự giống và khác

nhau về quyền khiếu nại và quyền tố cáo ?

+ Em sẽ làm động tác để người đó biết mình đang bị mất cắp, sau đó em sẽ khuyên bạn

+ Vì tài sản đó do lao động vất vả họmới có được , làm như vậy là không thật tha, là xấu, bị pháp luật xử lý

*Bài tập 5 SBT

- Nhà nứơc công nhận và bảo vệ quyền

sở hữu hợp pháp của công dân

- Pháp luật quy định phải đăng ký tài sản

có giá trị : nhà ở, đất đai , ô tô , xe máy để nhà nước bảo vệ quyền sở hữu của công dân khi bị xâm phạm

- Có đăng ký công dân mới có cơ sở pháp

lý để bảo vệ

*Bài tập 5( SGK)

* Tục ngữ:

- Cha chung không ai khóc

- Của mình thi giữ bo bo Của người thì để cho bò nó ăn

- ăn một miếng, tiếng một đời

- Lòng tham không đáy

* Ca dao :

Chim tham ăn va vào vòng lưới

Cá tham mồi mắc phải lưỡi câu

2 Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân

Bài tập 1:

- Thực hiện quyền khiếu nại ,tố cáo là tham gia quản lý nhà nước , quản lý xã hội (bổ sung : bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân )

- Thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo không phải là tham gia quản lý nhà nước và xã hội

mà chỉ để bảo vệ lợi ích của bản thân công dân (là tham gia quản lý nhà nước và xã hội) Bài 2: Ông Ân khong có quyền chỉ có chị Bình có quyền

Vì, đây là quyền của chị Bình.

Bài 3:

Câu A đúng Câu B sai

Điểm

giống

- Là quyền của công dân được

quy định trong hiến pháp

- Là công cụ bảo vệ quyền và lợi

ích hợp pháp của công dân

- Là phương tiện công dân tham

gia quản lý nhà nước và xã hội

và công dân Cho học sinh đọc nội dung bài tập 2,3 SGK –

T54.

GV : Hướng dẫn, gợi ý học sin làm bài vào

vở bài tập

HS : Gọi 2-3 em đọc bài tập của mình

3 Quyền tự do ngôn luận Bài 2/54:

HS có thể gửi thư trình bày ý kiến, quan điểm của mình về bộ GD-ĐT, báo TNTP, báo nhi đồng, trực tiếp gặp đại biểu

Bài 3/54:

Tiếp chuyện bạn xem truyền hình, diễn đàn, hộp thư truyền hình…

4 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài học

- Cho biết điểm giống và khác nhau giữa tố cáo và khiếu nại ?