Các kiến thức trong chương:Định nghĩa phân thức đại số.. Tính chất cơ bản của phân thức đại số.. Phân số được tạo thành từ số nguyên Phân thức đại số được tạo thành từ ……….. Phân số
Trang 2Khởi động
?/Điền vào dấu (….)
1/ được gọi là……
2/ Hai phân số ( )
3/ Với mọi số a nguyên,
a cũng là phân số có dạng………
a
a b Z b
b d ad bc b d , 0
1
a
phân số
Trang 3Các kiến thức trong chương:
Định nghĩa phân thức đại số.
Tính chất cơ bản của phân thức đại số.
Rút gọn phân thức, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức.
Các phép tính trên phân thức đại số(cộng, trừ, nhân, chia).
Biến đổi các biểu thức hữu tỉ.
Chương II: Phân thức đại số
Trang 4Tiết 22: Phân thức đại số
1 Định nghĩa:
Trang 5Phân số
được tạo
thành từ
số nguyên
Phân thức đại số được tạo thành từ ……….
Chương II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Trang 612
1
x
c
3
.
x a
15
b
x x
A B
Quan sát các biểu thức cĩ dạng sau đây
? Em hãy cho biết AVà B trong các biểu
thức trên có là những đa thức hay không ?
Trang 7Phân số
được tạo
thành từ
số nguyên
Phân thức đại số được tạo thành từ ….
Chương II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
đa thức
Trang 81 Định nghĩa:
•ĐN: Một phân thức đại số ( hay nói gọn là phân thức) là biểu thức có dạng , trong
đó A và B là các đa thức khác đa thức )
•Ví dụ:
Tiết 22: Phân thức đại số
A B
Trang 9Đa thức x - 2 có phải là phân thức đại số không?
Vì sao?
Em hãy viết một phân thức đại số
? 1 Một số thực a bất kì có phải là một phân thức không ?
Vì sao ?
? 2
Chú ý:
-Số thực a bất kỳ là một phân thức đại số.
-Số 0, số 1 cũng là phân thức đại số.
Trang 10Bài tập: Các biểu thức sau đây là các phân thức đại số ?
Đúng hay sai ?
/ 2 1
a y
0 /
c
x y
/
1
x f
x x
b
1 2 /
0
x
Trang 112 Hai phân thức bằng nhau
*ĐN: Hai phân thức được gọi là bằng nhau nếu:
A.D=B.C
B D
Trang 12Ví dụ:
2
3
x y x
xy y
?3 Có thể kết luận Hay không ?
Vậy muốn chứng minh phân thức
ta cần mấy bước ?
A B
C D
=
Bước 1: Tính tích A.D và B.C
Bước 2: Khẳng định A.D = B.C
Bước 3: Kết luận
Trang 13Xét xem hai phân thức và có bằng
x 2 2
x x x
? 4
3x
x + 1 x
còn bạn Vân thì nói :
= 3
3x + 3 3x =
Ai đúng?
? 5
Theo em, ai nói đúng ?
Trang 14Bài 1 : Hoạt động nhóm
GIẢI
Dựng định nghĩa hai phõn thức bằng nhau chứng tỏ rằng:
3 2
8
2 4
x
(x 2x 4).(x 2) x 8
(x 8) 1 x 8
Nhúm 2
Nhúm 2
Ta cú:
3 2
8
2
2 4
x
x
Vậy theo định nghĩa
5 20 ,
7 28
a
x
Ta cú :
5y 28x = 140 xy
7 20xy = 140 xy
Vậy theo đinh nghĩa 5 20
7 28
x
Nhúm 1
Nhúm 1
Trang 15Bài tập 3 (SGK - T36)
Cho ba đa thức x 2 – 4x; x 2 + 4; Hãy chọn
đa thức thích hợp trong ba đa thức đó rồi điền vào chỗ trống trong đẳng thức dưới đây?
2
x
x2 4 x
x x
Trang 16Phân số thường được sử dụng nhiều trong
cuộc sống thường ngày của chúng ta
3
4 quả cam
Chẳng hạn:
1
3 quãng đường AB
B A
Trang 17Phân số thường được sử dụng nhiều trong
cuộc sống thường ngày của chúng ta.
Chẳng hạn như:
Còn phân thức đại số thì sao?
Cùng với các biểu thức đại số khác, phân thức được sử
dụng nhiều trong các ngành khoa học.
Công thức tính vận tốc: S
v t
22, 4
m n M V n
Công thức tính số mol
.
R s t
Công thức tính điện trở suất
Các công thức tính các đại lượng vật lý và hóa học:
Trang 18Phân số thường được sử dụng nhiều trong
cuộc sống thường ngày của chúng ta.
Chẳng hạn như:
Cùng với các biểu thức đại số khác, phân thức được sử
dụng nhiều trong các ngành khoa học.
Các các phương trình về quỹ đạo của các hành tinh
Quỹ đạo chuyển động của trái đất xung quanh mặt trời có dạng
hình e líp,
có phương trình dạng
2 2
2 2 1
x y
a b
Trang 19A được gọi là tử thức (hay tử),
B được gọi là mẫu thức (hay mẫu)
Hai phân thức và gọi là bằng nhau
nếu A.D = B.C
* Hai phân thức bằng nhau
Một phân thức đại số (phân thức) là một biểu thức có dạng
Trong đó A, B là những đa thức và B khác đa thức 0
* Củng cố
A
B
C
D
B D nếu A.D=B.C
A B
* Định nghĩa
Trang 20TIẾT HỌC KẾT THÚC
XIN CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
CÙNG CÁC EM HỌC SINH!
Tổ: khoa học Tự nhiên Trường: THCS HÀO PHÚ