Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu thức, ta cộng các tử thức với nhau và giữ nguyên mẫu thức.. Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau, ta quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức
Trang 1Giáo viên thực hiện : Lưu Thị Thanh Thảo
Trang 2Kiểm tra bài cũ
1 Nêu quy tắc cộng hai phân
thức cùng mẫu Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu thức, ta
cộng các tử thức với nhau và giữ nguyên mẫu
thức.
2 Nêu quy tắc cộng hai phân thức có mẫu
thức khác nhau.
Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác
nhau, ta quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm đ ợc.
Trang 3KiÓm tra bµi cò
8 + 8
5x - 7 3x+ 7
a)
§¸p
¸n
8 + 8
5x - 7 3x+ 7 a)
8
5x -7+ 3x + 7
=
8
= 8x =
x
=
x- 1
¸p dông :Thùc
hiÖn phÐp tÝnh:
c
)
2
2x 1 4x 2x
− +
2
2
1
−
x
2
2x -x- 1
x - 1 x-1 b)
=
2
1 2
− − − + − x x x
2
2x
x - 1
2
2 1 ( 1)
1
−
x
2
x
x - 1
1
2
2 1
−
x
2
b)
c )
2
2x 1 4x 2x
− +
= 2x 1 2x(2x 1)−4 + 10x
−
1 2x 1
=
= 2x(2x 1)− +8x 10x = 2x(2x 1)2x
MTC: 2x (2x -1)
Trang 4LuyÖn TËp
PHÉP Céng c¸c ph©n thøc
D¹ng 1: Thùc hiÖn
phÐp tÝnh
D¹ng 2: To¸n cã lêi
gi¶i
D¹ng 3: CHøNG
MINH HAI BIÓU THøC
B»NG NHAU
MỤC TIÊU
1 Sö DôNG quy t¾c CéNG C¸C PH¢N THøC §Ó GI¶I
MéT Sè BµI TËP
2 RÌN LUYÖN Kü N¡NG PH¢N TÝCH BµI TO¸N Cã LêI GI¶I.
3 RÌN LUYÖN Kü N¡NG CHøNG MINH HAI PH¢N THøC B»NG NHAU.
Trang 5§¸p ¸n:
Bµi 1 : Thùc hiÖn phÐp céng
LuyÖn TËp
PHÉP Céng c¸c ph©n thøc
D¹ng 1: Thùc hiÖn
phÐp tÝnh
2
x 2 2 x
x(x 1)
b)
x(x 1)
4 x 2x x 3x 7
)
x 3
)
y
a
6x
− + + + −
= 1 2x 3 2y 2x 42 = 2y2 = 2
6 y 6x y
1 3x
x
1 2x 3 2y 2x 4 6x y 6x y
)
y
a
6x
− + + + −
x(x 1) x(x 1) x(x 1)
b) − + − = − + −
2
x (x
1
4 x 2x x 3x 7
x 3 3 x
)
x 3
4 x 2x x 3x 7
Trang 6Bµi 2 : Thùc hiÖn
phÐp céng
4 2
2
x 1
1 x
+
−
4 2
2
x
x 1
x
1
) + + +
−
x 1 x 1 x 2
−
§¸p
¸n:
x 5x x
x 1 2
b
)
x 1 x
b)
2 1 x
5
−
5 0
2
= +
−
x x
5 2
=
−
x x
MTC: 1- x2
D¹ng 1: Thùc hiÖn
phÐp tÝnh
LuyÖn TËp
PHÉP Céng c¸c ph©n thøc
4 2
2
x 1
x 1
1 x
+
−
2
(x 1)(1 x ) x 1
1 x
=
−
4 4
2
2
1 x x 1 1
2
1 x x
− + +
−
−
x 5x x
x 1 x 2 x 1
−
Bµi 1 : Thùc hiÖn
phÐp céng
Trang 7 Bài toán: Một đội máy xúc trên công trường Hồ Chí Minh nhận nhiệm vụ xúc 11600 m 3 đất Giai đoạn đầu còn nhiều khó khăn nên máy làm việc với năng suất trung bình x m 3 / ngày và đội đào được 5000 m 3 Sau đó việc ổn định hơn, năng suất của máy tăng 25m 3 / ngày.
a) Hãy biểu diễn: -Thời gian xúc 5000m 3 đầu tiên.
- Thời gian làm nốt phần việc còn lại.
- Thời gian làm việc để hoàn thành công việc.
b) Tính thời gian làm việc để hoàn thành công việc với x= 250m 3 /ngày
= N/s
Số m3 đất
Th ờ igian
Dạng 1: Thực hiện phép
tính
Dạng 2: Toán có lời giải
Luyện Tập
PHẫP Cộng các phân thức
Số m 3
đất
N/s (m 3/
ngày)
Giai đoạn
đầu Giai đoạn sau
Giai đoạn
5000
11600 - 5000 = 6600
x
x + 25
5000
x
6600 25 +
x
Thời gian htcv(ng ày)
Trang 8Bài toán: Một đội máy xúc trên công trường Hồ Chí Minh nhận nhiệm vụ xúc 11.600 m3 đất Giai đoạn đầu còn nhiều khó khăn nên máy làm việc với năng suất trung bình x m3/ ngày và đội đào được
5000 m3 Sau đó việc ổn định hơn, năng suất của máy tăng
25m3/ ngày
- Thời gian làm nốt phần việc còn lại
- Thời gian làm việc để hoàn thành công việc
b) Tính thời gian làm việc để hoàn thành công việc với x=
ngày)
Thời gian htcv(ngà y)
Giai đoạn
đầu Giai đoạn sau
Giai đoạn
5000
11600 -5000 = 6600
x
x + 25
5000
x
6600 25 +
x
5000
y)
6600 25
+
(ngày)
5000 6600
25
Dạng 1: Thực hiện phép
tính
Dạng 2: Toán có lời giải
Luyện Tập
PHẫP Cộng các phân thức
Trang 9Bài 1: Một đội máy xúc trên công trường Hồ Chí Minh nhận nhiệm
vụ xúc 11.600 m3 đất Giai đoạn đầu còn nhiều khó khăn nên máy làm việc với năng suất trung bình x m3/ ngày và đội đào được
5000 m3 Sau đó việc ổn định hơn, năng suất của máy tăng 25m3/ ngày
a) Biểu diễn: -Thời gian xúc 5000m3 đầu tiên
- Thời gian làm nốt phần việc còn lại
- Thời gian làm việc để hoàn thành công việc
b) Tính thời gian làm việc để hoàn thành công việc với x= 250m3 /ngày
5000
x 6600(ngà y)
25
+
x (ngày )
5000 6600
25
x x (ngày)
Thay x =250 vào biểu thức cú:
25
+ +
5000 6600
250 + 250 25
+ = 20 + 24 = 44(ngày)
Dạng 1: Thực hiện phép
tính
Dạng 2: Toán có lời giải
Luyện Tập
PHẫP Cộng các phân thức
Vậy thời gian làm việc để hoàn thành công việc là: 44 ngày
Trang 10Bµi 2 : Cho 2 biểu thức:
;
5 ( 5)
−
x A
Chứng tỏ rằng A = B
Biến đổi A:
; MTC:x(x+5)
Chøng minh:
5 ( 5)
−
x A
5 ( 5)
+
=
+
x A
+
x
x x
5 ( 5)
− +
+
x
x x
( 5)
+ + + −
=
+
A
x x
x
Để chứng minh A = B, ta chứng minh A – B = 0
2:
C¸ch 1:
3x B
x(x 5)
=
+
D¹ng 1: Thùc hiÖn phÐp
tÝnh
D¹ng 2: To¸n cã lêi gi¶i
LuyÖn TËp
PHÉP Céng c¸c ph©n thøc
D¹ng 3: CHøNG
MINH HAI BIÓU THøC
B»NG NHAU
3x 3 B
x(x 5) x 5
M µ VËy : A
= B
Trang 11Một số lưu ý khi cộng các phân thức:
Tìm MTC, NTP cho
đúng
Đổi dấu (nếu có) để tìm
MTC hoặc NTP và thu gọn
kết quả.
Đôi khi cần áp dụng tính
chất phép cộng phân thức
để thực hiện cho đơn giản
hơn
Trang 12HƯỚNG DẪN VỀ
NHÀ
Tiếp tục «n tập về cộng c¸c ph©n thức
Lµm bµi 27 tr48SGK,18 đến 23 tr19, 20 SBT
Chuẩn bị tiết sau:
- ¤n tập 2 số đối nhau,quy tắc trừ 2 ph©n số (lớp 6)
- Đọc trước bµi “PhÐp trừ c¸c ph©n thức đại số”