I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:1. Về tri thức: Hiểu nội dung của quyền sở hữu,biết những tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân. Hiểu được trách nhiệm của nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân . Hiểu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác.2. Về kỹ năng: Biết tự bảo vệ quyền sở hữu. Học sinh có kĩ năng phân biệt được hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản của người khác Biết thực hiện những quy định của pháp về quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác .
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
- Tên bài giảng: Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác
- Đối tượng: Học sinh lớp 8 trường THCS
- Thời gian: 1 tiết
- Địa điểm: trường THCS Nguyễn Gia Thiều, 272 Lý Thường Kiệt, p6, Quận 9, thành phố Hồ Chí Minh
- Giáo viên: Võ Thị Như Ý
I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:
1 Về tri thức:
- Hiểu nội dung của quyền sở hữu,biết những tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân
- Hiểu được trách nhiệm của nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân
-Hiểu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác
2 Về kỹ năng:
- Biết tự bảo vệ quyền sở hữu.
- Học sinh có kĩ năng phân biệt được hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền
sở hữu tài sản của người khác
- Biết thực hiện những quy định của pháp về quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác
3 Về thái độ:
- Ý thức tôn trọng tài sản của mọi người và đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu
II Cấu trúc nội dung bài học:
- Quyền sở hữu tài sản của công dân là quyền của công dân chủ sở hữu đối với tài sản của mình
- Chủ sở hữu có toàn quyền đối với tài sản của mình nhưng không được làm ảnh hưởng hoặc làm thiệt hại đến quyền và lợi ích hợp pháp của người khác
- Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp của công dân
Trang 2III Chuẩn bị:
- Phương pháp dạy học:
+ Phương pháp thuyết trình
+ Phương pháp đàm thoại
+ Phương pháp diễn giải
+ Phương pháp thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học:
+ Phấn, bảng
+ Hình ảnh, video về các loại tài sản
+ Những câu ca dao, tục ngữ về tôn trọng tài sản người khác
- Tài liệu tham khảo chính:
+ Giáo dục công dân 8, Bộ giáo dục và đào tạo, NXB Giáo dục Việt Nam
+ Giáo dục công dân 8 sách giáo viên, Bộ giáo dục và đào tạo, NXB giáo dục Việt Nam
IV Tiến trình hoạt động:
CẤU TRÚC THỜI
1 Tổ chức lớp:
Ổn định và tổ chức
lớp ( 1 phút )
2 Kiểm tra bài cũ.
( 4 phút )
- Những tai nạn do vũ
khí, cháy nổ và các chất độc hại thường xảy ra với trẻ em là do các nguyên nhân nào? Vì sao phải phòng ngừa các tai nạn
đó ?
HS trả lời theo nội dung bài học
GV nhận xét, cho điểm
Trang 33 Phát triển bài
(35 phút)
3.1 Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
3.2 Hoạt động 2:
Đặt vấn đề
GV: Cầm trên tay một quyển sách và hỏi quyển sách này này của ai? Và cô có quyền cho em mượn quyển sách này không? Vì sao?
HS: Trả lời
GV: Đây là quyển sách của cô và cô có quyền cho bất kì ai mượn nó vì cô là chủ
sở hữu của quyển sách
Vậy, công dân có quyền sở hữu những tài sản gì? Và mọi người tôn trọng tài sản của người khác như thế nào? Chúng
ta sẽ cùng tìm hiểu bài học hôm nay GV: Theo em trong trường hợp một người bảo quản xe, người được dùng
xe, người mượn xe mọi người họ có quyền gì ?
HS: Trả lời
GV: - Chủ xe: Được bán, tặng, cho; Bảo quản xe; sử dụng xe để đi
-Người giữ xe: Bảo quản, giữ gìn -Người mượn xe: Sử dụng xe để đi Như vậy, người chủ xe sẽ có quyền : Chiếm hữu (cất gữ), sử dụng (dùng để
đi lại) và định đoạt (bán, tặng, cho, ) GV: Ở trường hợp thứ hai, ông An có quyền đem bán chiếc bình cổ đó không?
Vì sao?
HS: Trả lời
Trang 43.3 Hoạt động 3:
Nội dung bài học
1.Quyền sở hữu tài sản của công dân
Quyền sở hữu tài sản của công dân là quyển của công dân(chủ sở hữu) đối với tài sản thuộc sở hữu của mình
2.Quyền sở hữu của
công dân bao gồm:
- Quyền chiếm hữu trực tiếp nắm giữ,quản lý tài sản
- Quyền sử dụng là quyền khai thác giá trị sử dụng của tài sản và hưởng lợi từ các giá trị
sử dụng tài sản đó
- Quyền định đoạt là quyền quyết định đối với tài sản như mua bán,tặng cho,để lại thừa kế,phá hủy,vứt bỏ…
3.Pháp luật quy định
GV: Ông An không được bán vì chiếc bình cổ không thuộc quyền sở hữu của ông mà thuộc về Nhà nước
GV: Vậy theo em, quyền sở hữu của công dân là gì?
HS: Trả lời GV: Rút ra khái niệm
GV: Quyền sở hữu của công dân gồm những quyền nào? Quyền nào là quan trọng nhất?
HS : Trả lời
GV : Gồm các quyền : chiếm hữu, quyền
sử dụng và quyền định đoạt trong đó quyền định đoạt là quan trọng nhất vì quyền này là quyền quyết định đối với tài sản
GV: Gia đình em đang sở hữu những tài sản gì? (kể tên những tài sản chính) HS: Kể tên
GV: Công dân có quyền sở hữu thu nhập hợp pháp, của cải để dành, nhà ở, tư liệu sinh hoạt, tư liệu sản xuất, vốn và tài sản khác trong doanh nghiệp và trong tổ chức kinh tế
-Tư liệu sinh hoạt: Tủ lạnh, ti vi, xe máy,
- Thu nhập hợp pháp: Lương, phụ cấp đi làm của bố mẹ,
-Tư liệu sản xuất: Máy cày, máy xay, -Của cải để dành: Tiền tiết kiệm, vàng, HS: Cho thêm một vài ví dụ
Trang 5- Công dân có nghĩa vụ
tôn trọng quyền sở hữu
của người khác, không
được xâm phạm tài sản
của cá nhận, của tổ chức,
của tập thể và của Nhà
nước Nhặt được của rơi
phải trả lại cho chủ sở
hữu hoặc thông báo cho
cơ quan có trách nhiệm
xử lý theo quy định của
pháp luật Khi vay nợ,
phải trả đầy đủ, đúng
hẹn Khi mượn phải giữ
gìn cẩn thận, sử dụng
xong phải trả lại cho chủ
sở hữu, nếu làm hỏng
phải sửa chữa hoặc bồi
thường tương ứng với giá
trị tài sản Nếu gây thiệt
hại về tài sản phải bồi
thường theo qui định của
pháp luật
-Nhà nước công nhận và
bảo hộ quyền sở hữu của
công dân
GV: Bên cạnh quyền sở hữu, chúng ta cần phải biết tôn trọng tài sản của người khác và nguyên tắc thực hiện quyền sở hữu
GV: Tôn trọng tài sản của người khác được thể hiện qua những hành vi nào? HS: Trả lời
GV: Chúng ta phải có trách nhiệm, bảo quản cẩn thận, không để hư hao mất mát Nếu làm hỏng phải có trách nhiệm sửa chữa hoặc bồi thường với giá trị tương ứng,
GV: Vì sao phải tôn trọng tài sản của người khác?
HS: Trả lời GV: Vì khi chúng ta tôn trọng tài sản của người khác thì họ cũng sẽ tôn trọng lại tài sản của ta Ngoại trừ những trường hợp có những hành vi cố tình làm
hư hao, mất mát tài sản của chúng ta Đồng thời thể hiện phẩm chất trung thực, thật thà, liêm khiết, được mọi người quý mến
GV: Cho học sinh thảo luận theo cặp các câu hỏi: Vì sao pháp luật qui định các tài sản có giá trị (Đất, xe, ) phải đăng kí quyền sở hữu? Đăng kí quyền sở hữu có phải là biện pháp công dân tự bảo vệ tài sản không? Vì sao?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: kết luận: Nhà nước bảo vệ quyền sở
Trang 63.4 Hoạt động 4:
Tổng kết nội dung,
luyện tập
3.5 Hoạt động 5:
Hướng dẫn học tập,
dặn dò
hữu hợp pháp của công dân Việc đăng
kí quyền sở hữu đối với các tài sản có giá trị là cơ sở để nhà nước quản lí và có biện pháp bảo vệ thích hợp khi có việc bất thường xảy ra
GV: Nêu một số câu ca dao nói về tôn trọng tài sản
HS: Nêu một số câu GV: Của mình thì giữ bo bo, của người thì để cho bò nó ăn
Lòng tham không đáy
Nhặt được của rơi, trả lại cho người bị mất
GV yêu cầu học sinh học bài và làm các bài tập 1,2,3,4 trong sách giáo khoa, đọc trước nội dung bài tuần sau
