Tuần 7(đủ các môn)

IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét bài làm của học sinh - Xem trước bài sau: Phép cộng trong phạm vi 3 BUỔI 2TIẾNG VIỆT Ôn tập chung A.. - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh - Xem trướ

Trang 1

Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008

- Phát triển lời nói tự nhiên theo truyện kể tre ngà

* Trọng tâm: HS đọc và viết thành thạo các âm đã học trong tuần

- Gọi HS đọc, viết bài 25

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

III) Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giáo viên viết mẫu lên bảng và

nêu quy trình viết:

- Lớp theo dõi cách viết

- Lớp viết vào bảng con

Trang 2

- GV nhận xét, sửa lỗi viết

- GV giới thiệu và viết bảng

- Giáo viên lưu ý HS ngắt nghỉ

- Ý nghĩa của câu chuyện:

Truyện nói lên truyền thống đánh

giặc cứu nước của tre nước Nam

- HS đọc lại bài, GV tóm tắt lại nội dung

- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh

- Xem trước bài sau: Bài 28: Ôn tập âm và chữ ghi âm

TOÁN

Tiết 25: Kiểm tra

A Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 1  10

- Nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác

* Trọng tâm: Học sinh tự giác làm và hoàn thành bài KT

B Đồ dùng: Giấy làm bài kiểm tra

Trang 3

C Các hoạt động dạy – học:

I) Ổn định tổ chức:

II) Bài cũ:

* Bài 4: Điền số vào chỗ chấm

- Giáo viên thu và chấm bài

3 Cách đánh giá, cho điểm:

- Học sinh điền số còn thiếu vào

ô trống đúng thứ tự

- Học sinh xếp đúng thứ tự

- Học sinh đếm số hình vuông,hình tam giác và điền vào chỗchấm

IV) Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Xem trước bài sau: Phép cộng trong phạm vi 3

BUỔI 2TIẾNG VIỆT

Ôn tập chung

A Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố cho học sinh đọc và viết một cách chắc chắn âm

và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh

- Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy câu ứng dụng: Quê bé Hà có nghề xẻ

gỗ, phố bé Nga có nghề giã giò

- Phát triển lời nói tự nhiên theo truyện kể tre ngà

* Trọng tâm: HS đọc và viết thành thạo các âm đã học trong tuần

B Đồ dùng:

Trang 4

- Tranh minh họa bài đọc.

- GV đọc tường tiéng cho học

sinh viết vào vở

- Lớp đọc đồng thanh

- Thi đọc theo nhóm đôi

- Lớp theo dõi cách viết

- HS mở vở viết bài

- Gọi một số hócinh đọc lại toàn bài

TOÁN

Ôn tập chung

A Mục tiêu:

Trang 5

- HS nêu yêu cầu bài

- Lớp làm bảng con

- Lớp lắng nghe

- Lớp tiến hành chơi

- Vừa học bài gì? xem lại các bài tập đã làm

- Xem trước bài sau: Luyện tập

THỂ DỤC

Tiết 7: Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động

A Mục tiêu:

Trang 6

- Ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ đã học Yêu cầu thực hiệnđộng tác ở mức cơ bản đúng, chính xác, nhanh và kỷ luật, trật tự hơngiờ học trước.

- Học đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc Yêu cầu thực hiện đithường cơ bản đúng

- Ôn TC "Qua đường lội" Yêu cầu HS chơi tương đối chủ động

* Trọng tâm: Tiếp tục ôn một số kỹ năng ĐHĐNđã học, y/c tậpthành thạo, chính xác, kỷ luật

B Địa điểm – phương tiện:

1- Địa điểm: - Chuẩn bị sân trường sạch sẽ

2- Phương tiện: - Còi, kẻ sân chơi trò chơi.

C Nội dung và phương pháp lên lớp:

I- Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến

nội dung yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng

dọc trên địa hình tự nhiên

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- Chơi trò chơi "Diệt các con vật

- GV điều khiển, giúp đỡ; Những

lần sau cán sự bộ môn điều

khiển

- Giáo viên nhận xét, quan sát

uốn nắn cho học sinh

2) Trò chơi: "Qua đường lội"

GV: Nêu tên trò chơi, hướng

dẫn các em hình dung xem từ

nhà đến trường có đoạn đường

nào lội không

? Khi đi qua đường lội em phải

xử lý như thế nào

- Học sinh chơi trò chơi theohình tròn

- Học sinh thực hiện tập hợphàng dọc, dóng hàng, đứngnghiêm, đứng nghỉ, quay trái,quay phải và giải tán

- Cán sự lớp điều khiển cho cảlớp thực hiện

- Học sinh theo dõi giáo viênhướng dẫn

- Học sinh tập hợp theo hiệu lệnhcủa giáo viên

- Học sinh chơi trò chơi Các tổthi đua xem tổ nào xếp nhanh vàthẳng hơn, trật tự hơn

- Học sinh trả lời

Trang 7

- Giáo viên chỉ hình vẽ để giải

thích cách chơi

- Ôn trò chơi "Qua đường lội"

- Giáo viên quan sát, hướng dẫn

- Đọc, viết được một số tiếng, từ có âm ghép nêu ở trên

* Trọng tâm: HS nắm chắc chắn và không nhầm lẫn khi đọc, viết

Kết hợp vào bài luyện tập

- Giáo viên dùng bảng gài ghép

một số tiếng, từ mới có các âm

Trang 8

- Giáo viên nêu tên 1 số con vật

- Giáo viên gợi ý để HS mô tả

- Lớp viết bài vào vở

- Học sinh suy nghĩ, mô tả từ 3 –

5 câu về đồ vật, con vật đó

- Nêu hình dạng, màu sắc, đặcđiểm

- Lớp nhận xét, bổ xung

- HS nêu lại các âm ghép – Tóm tắt nội dung bài

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau (28): Chữ thường, chữ hoa

TOÁN

Tiết 26: Phép cộng trong phạm vi 3

A Mục tiêu:

- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3, biết làm tínhcộng trong phạm vi 3

* Trọng tâm: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3

B Đồ dùng:

- Phóng to tranh SGK, phiếu học tập BT3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3,

- Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1,vở BT Toán 1

C Các hoạt động dạy – học:

II) Bài cũ: GV nhận xét về bài

kiểm tra và sửa các bài tập HS

sai nhiều

Trang 9

1 + 1 = 2.

- Hướng dẫn HS quan sát:

- Gọi HS trả lời:

- GV vừa chỉ vào mô hình vừa

nêu: Một con gà thêm một con

gà được hai con gà Một thêm

2 + 1 = 3 theo 3 bước tương tự

như đối với 1 + 1 = 2

để nêu vấn đề cần giải quyết:

“Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa.Hỏi có tất cả mấy con gà?”

- HS nêu câu trả lời: “Có mộtcon gà thêm 1 con gà được 2con gà.”

- HS khác nêu lại: “Một thêmmột bằng hai”

- 1 cộng 1 bằng 2

- HS đọc các phép cộng trênbảng

- HS trả lời: “Một cộng một bằnghai”

- Học sinh quan sát hình vẽ

- HS đọc yêu cầu bài 1: Tính

- 3 HS làm bài, chữa bài1+ 1 = 2 ; 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3

- 3 HS làm tính và chữa bài

Trang 10

đua của 2 đội.

- 1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Nốiphép tính với số thích hợp”:

- 2 HS đại diện 2 đội làm thi ởbảng lớp, CL làm phiếu học tập

- Học sinh làm việc theo nhóm

- Thực hành nối

ÂM NHẠC

Tiết 7: Học bài hát: Tìm bạn thân (tiếp)

( Đồng chí Vũ – giáo viên chuyên dạy)

THỦ CÔNG

Tiết 7: Xé dán hình quả cam (t.2)

A Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình quả cam

- Xé dán hoàn chỉnh, biết trình bày sản phẩm

* Trọng tâm: Xé, dán, trình bày hình quả cam vào vở

B Đồ dùng: Bài mẫu, dụng cụ môn thủ công: Giấy màu, hồ dán …

II) Bài cũ:

Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

- Khi xé xong, lật mặt sau bôi hồ

và dán cân đối vào vở

Trang 11

3 Chấm bài:

- Yêu cầu bài của học sinh:

+ A1: Đường xé thẳng, ít răng

cưa, dán cân đối

+ A: Đường xé ít răng cưa, dán

cân đối

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Xem trước bài sau: Xé hình cây đơn giản

Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008

HỌC VẦN

Bài 28 : Chữ thường – chữ hoa (2 tiết)

A Mục tiêu:

- HS biết đọc chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa

- Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ mát ở Sa Pa

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ba Vì

* Trọng tâm: HS đọc được các chữ in hoa; Đọc đúng câu ứngdụng và viết vở tập viết

- Gọi HS đọc, viết bài 25

2 Dạy bài mới: Tiết 1

a Giáo viên treo bảng chữ

Trang 12

b Nhận diện chữ hoa:

- Giáo viên nêu các chữ hoa đều

được viết theo cỡ chữ to

- Chữ in hoa cao 4 ly, chữ viết

hoa cao 5 ly

- Yêu cầu học sinh thảo luận theo

nhóm câu hỏi:

? Chữ in hoa nào gần giống chữ

in thường? Những chữ in hoa nào

không giống chữ in thường?

- Giáo viên đưa ra kết luận:

+ Các chữ in hoa giống in

thường: c, e, ê, k, l, o, ô, p, s, t, u,

ư, v, x, y

+ Các chữ in hoa không giống in

thường: A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H,

- Giáo viên đọc mẫu

- Giới thiệu một vài nét về Sa Pa

- GV giới thiệu truyền thuyết

- Học sinh lần lượt đọc bài tiết 1

- Học sinh quan sát hình vẽ vàthảo luận theo tranh

Trang 13

“Sơn Tinh – Thủy Tinh” có

nguồn gốc ở Ba Vì - Học sinh lắng nghe

- HS đọc lại cả bài, GV tóm tắt lại nội dung

- Xem trước bài sau: Bài 29: ia

- Đọc yêu cầu bài1: Điền số

- HS nhìn tranh và nêu được bàitoán rồi viết 2 phép cộng ứng vớitình huông trong tranh

- 2 HS làm bài

2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3

- 1 HS đọc yêu cầu: Tính

- 3 HS làm bài ở bảng lớp, cả lớplàm vở rồi đổi vở chữa bài

- 1 HS đọc yêu cầu: Điền số

- 3 HS làm bảng lớp, cả lớp làm

Trang 14

- GV giúp HS thấy được mối liên

hệ giữa tình huống của tranh vẽ

(một con thỏ thêm một con thỏ

nữa) với phép tính 1 + 1 = 2

- GV nhận xét thi đua của hai đội

phiếu học tập

- HS nhìn tranh vẽ nêu từng bàitoán rồi viết kết quả phép tínhứng với tình huống trong tranh

- HS làm bài, chữa bài

- HS nêu yêu cầu bài toán: Viếtphép tính thích hợp:

a, HS nhìn tranh nêu bài toán:Lan có 1 quả bóng, Hùng có 2quả bóng Hỏi cả hai bạn có mấyquả bóng ?” Rồi viết dấu + vào ôtrống để có 1 + 2 = 3 và đọc

“Một cộng hai bằng ba”

b, Cách làm tương tự như trên

IV) Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau: Phép cộng trong phạm vi 4

- Yêu quý gia đình của mình

- Yêu thương, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

- Qúy trọng những bạn biết lễ phép, kính trọng ông bà, cha mẹ

* Trọng tâm: HS hiểu các em có quyền có gia đình; Tẻ em phải

lễ phép với người trên

B Đồ dùng:

- Tranh ảnh về gia đình

Trang 15

- Bài hát: Cả nhà thương nhau

II) Bài cũ:

2 Khởi động:

3 Họat động 1: Học sinh kể về

gia đình của mình

- Giáo viên chia nhóm và hướng

dẫn học sinh thảo luận

- GV yêu cầu HS quan sát tranh

- Giáo viên chốt lại từng tranh

4 Hoạt động 2: Hướng dẫn học

sinh đàm thoại theo câu hỏi

? Bạn nhỏ trong tranh nào được

sống hạnh phúc với gia đình?

? Bạn nào phải sống xa cha mẹ?

- Hát

- Lớp hát bài: Cả nhà thươngnhau

- Các nhóm thảo luận, tự kể chonhau nghe

- Học sinh quan sát tranh và nêunội dung về tranh

- Đại diện học sinh trình bày

- Lớp nhận xét, bổ xung

- Học sinh trả lời

- Tóm tắt lại nội dung bài

- Xem trước bài sau: Ôn tập bài 7

BUỔI 2TIẾNG VIỆT

Ôn tập chung

A Mục tiêu:

Trang 16

- HS đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần:

p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh

- Đọc đọc đúng các từ, câu ứng dụng đã học

- Giáo dục học sinh yêu thích học môn tiéng việt

* Trọng tâm: HS đọc và viết thành thạo các âm đã học

2 Ôn tập:

a Các âm và vần vừa học:

- Giáo viên đưa ra một số từ có

âm ghép và viết lên bảng

- Sửa lỗi đọc và đánh giá

b Hướng dẫn viết:

- Giáo viên đọc một số từ học

sinh nghe và viết vào bảng con

- GV nhận xét và sửa chữa

* Khi học sinh viết bảng con

xong giáo viên đọc cho học sinh

viết bài vào vở

- GV đi xuống quan sát và sửa

chửa cho những em viết sai

TOÁN

Ôn tập phép cộng trong phạm vi 3

A Mục tiêu:

Trang 17

- HS nêu yêu cầu bài

- Lớp làm bảng con

- Lớp lắng nghe

- Lớp tiến hành chơi

ĐẠO ĐỨC

Ôn tập tiết 7: Gia đình em

A Mục tiêu:

- HS hiểu các em đều có gia đình và có bố mẹ

- Học sinh hiểu cần phải lễ phép với ông bà, cha, mẹ

Trang 18

- Học sinh cần biết quý trọng gia đình mình.

* Trọng tâm: HS hiểu các em đều có gia đình

2 Hướng dẫn ôn tập:

a- Kể về gia đình em:

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo

luận theo nhóm đôi

- Gọi các cặp kể

- Giáo viên đánh giá

b- Hoạt động cả lớp:

Giáo viên hỏi:

? Gia đình em có mấy người?

? Em là con thứ mấy trong gia

- Tóm tắt lại nội dung bài

- Xem trước bài sau: Gia đình em (T.2)

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008

HỌC VẦN

Bài 29: ia (2 tiết)

A Mục tiêu:

Trang 19

- HS đọc, viết được vần ia – lá tía tô.

- Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà

* Trọng tâm:

- HS đọc, viết được ia – lá tía tô

- Đọc đúng câu ứng dụng và viết vở tập viết

B Đồ dùng: Tranh minh họa bài tập đọc

C Các hoạt động dạy – học:

Trang 20

? Các bạn vui hay buồn?

? Các bạn có tranh nhau không?

- HS đọc lại cả bài, GV tóm tắt lại nội dung

- Xem trước bài sau: Bài 30: ua - ưa

TOÁN

Tiết 28: Phép cộng trong phạm vi 4

A Mục tiêu:

- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4, biết làm tínhcộng trong phạm vi 4

* Trọng tâm: Thành lập bảng cộng trong phạm vi 4, biết làmtính cộng trong phạm vi 4

B Đồ dùng:

- Phóng to tranh SGK, phiếu BT4, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3,

- Xem trước bài ở nhà, chuẩn bị đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy – học:

Trang 21

II) Bài cũ:

- Làm bài tập 3

- GV Nhận xét, ghi điểm

- GV vừa chỉ vào mô hình vừa

nêu: Ba con chim thêm một con

chim được bốn con chim Ba

tương tự như đối với 3 + 1 = 4)

c, Sau 2 mục a, b, trên bảng nên

giữ lại 3 công thức:

* Bài 2: Ghép bìa cài

- GV giới thiệu cách viết phép

cộng theo cột dọc, cách làm tính

theo cột dọc (chú ý viết thẳng

- 3 HS lên bảng lớp làm, cả lớplàm phiếu học tập

- Q sát hình vẽ trong bài để tựnêu bài toán: Có 3 con chim cánhcụt thêm 1 con chim nữa Hỏi cótất cả mấy con chim cánh cụt?

- HS tự nêu câu trả lời

- HS khác nêu lại: Ba thêm mộtbằng bốn

- Nhiều HS đọc: 3 cộng 1 bằng 4

- Nhiều HS đọc các phép cộngtrên bảng

- HS trả lời: “Ba cộng một bằngbốn”

- Bằng 4

- 3HS làm bài, chữa bài: Đọc kếtquả

1+ 3 = 4 ; 3 + 1 = 4 ; 1 + 1 = 22+ 2 = 4 ; 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3

- 5HS lần lượt làm bảng lớp, cảlớp ghép bìa cài

- 1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Điền

Trang 22

- Khuyến khích HS tự nêu nhiều

bài toán khác nhau và tự nêu

được nhiều phép tính khác nhau

- GV nhận xét kết quả thi đua

của 2 đội

dấu thích hợp vào chỗ chấm “

- 2 HS làm ở bảng lớp, cả lớplàm phiếu học tập

- Chuẩn bị: Xem trước bài sau : Luyện tập

MỸ THUẬT

Tiết 7: Vẽ màu vào hình quả (trái) cây

(Đồng chí Đoàn – giáo viên chuyên dạy)

Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008

- Rèn luyện chữ viết cho học sinh đúng, đẹp, vở sạch sẽ.

* Trọng tâm: HS nắm được và viết đúng kích thước, cỡ chữ,khoảng cách các chữ: cử tạ, thợ xẻ

Tiêu đề	Tuần 7(đủ các môn)
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	340,5 KB