Kiến thức : - Củng cố và giúp học sinh tìm hiểu thêm về cuộc đời và hoạt động của Hồ Chí Minh trong thời gian bị bắt bớ, tù đầy ở Trung Quốc.. Thấy đợc tinh thần lạc quan, phong thái un
Trang 1Tuần : 30
Tiết : 30
Văn Bản :
Ngắm trăng - đi đờng
Hồ Chí Minh
A Mục tiêu bài học : Giúp H/S:
1 Kiến thức : - Củng cố và giúp học sinh tìm hiểu thêm về cuộc
đời và hoạt động của Hồ Chí Minh trong thời gian bị bắt bớ, tù đầy ở Trung Quốc Thấy đợc tinh thần lạc quan, phong thái ung dung trong cuộc sống cách mạng gian khổ và tình yêu thiên nhiên của Bác
2 Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng viết đoạn văn và kĩ năng cảm thụ văn học qua việc phân tích một số từ ngữ và nét nghệ thuật đặc sắc của thể thơ
tứ tuyệt
3 Thái độ :
- Giáo dục tinh thần tự giác học tập Bồi dỡng tinh thần lạc quan và tình yêu văn học
B.Chuẩn bị: -Thầy: - Giáo án
- Bảng phụ
- H/S : Đọc , soạn bài và chuẩn bị bài trớc ở nhà
C: Ph ơng pháp: Vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, phân tích, tổng
hợp…
D:Tiến trình dạy - học.
1.Tổ chức: 8A: … /… /… : Sĩ số: 33 / Vắng:…
8B: … /… /… : Sĩ số:30 /Vắng:…
2.Kiểm tra bài cũ :
? Hãy nêu cảm nhận về từ “sang” trong bài thơ “Tức cảnh Pắc Bó” – Nguyễn ái Quốc
3 Bài mới
Trang 2HĐ của thày - trò Nội dung cần đạt
? Hãy trình bày
hiểu biết về hoàn
cảnh của HCM khi
Bác hoạt động bên
Trung Quốc?
Giáo viên bổ sung
thêm một số chi tiết
đáng lu ý về cuộc
đời tác giả đặc
biệt về cuộc đời
cách mạng và cuộc
đời thơ của ông
? Đọc tên một số tác
phẩm của tác giả
đ-ợc trích trong tập
NKTT?
Bài thơ: Tự
khuyên mình; Bốn
tháng rồi; Nghe
tiếng giã gạo; Cột
cây số…”
? Em có nhận xét
gì về cuộc sống
của Bác trong hoàn
cảnh tù đày?
? Giới thiệu đôi nét
về giá trị nội dung
và nghệ thuật của
tác phẩm?
I Giới thiệu về tác giả - tác phẩm
a Tác giả:
Bác bị chính quyền Tởng Giới Thạch bắt
và giải đi khắp các nhà giam thuộc tỉnh Quảng Tây
b Hoàn cảnh sáng tác:
Cuộc sống tù đày cơ cực, gian khổ, luôn phải chịu cảnh gông cùm, xiềng xích Bác bị rong khắp các nhà giam Bác thấm thía cảnh
tù đày cực khổ nơi đây
c Giá trị cơ bản của tác phẩm
* Ngắm trăng:
- Là bài thứ 21 trong tập NKTT, đợc viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đờng luật, giọng điệu tự nhiên, thoải mái, pha chút vui
đùa hóm hỉnh, tất cả toát lên 1 cảm giác vui thích, sảng khoái
- Bài thơ ghi lại 1 cảnh ngắm trăng, qua
đó thể hiện tình yêu trăng, yêu thiên nhiên, tinh thần lạc quan yêu đời và phong thái ung dung của ngời c/s c/m trong cảnh tù đày
* Đi đ ờng:
- Là bài số 30 trong tập thơ NKTT
- Bài thơ nói lên những suy ngẫm của tác giả về đờng đời vô cùng gian lao vất vả, luôn luôn đứng trớc bao thử thách khó khăn, phải
có dúng khí và quyết tâm vợt lên để giành thắng lợi Con đờng ở đây mang hàm nghĩa
là con đờng c/m
II Luyện tập:
Bài tập 1: Giới thiệu về
tập NKTT.
Bài tập 2:
Đề bài: Phân tích bài thơ
* Giới thiệu: “Ngục trung nhật kí” (Nhật kí trong tù):
- Gồm 133 bài thơ chữ Hán, phần lớn là thơ thất ngôn tứ tuyệt Tập nhật kí bằng thơ đợc HCM viết trong 1 h/c đặc biệt từ tháng 2/1942
đến 9/1943 khi Ngời bị chính quyền TGT bắt giam 1 cách vô cớ, đày đoạ khắp các nhà tù ở tỉnh Quảng Tây – TQ
Quảng Tây giải khắp 13 huyện Mời tám nhà lao đã ở qua.
(Đến phòng chính trị chiến khu IV)
- Nhật kí trong tù phản ánh 1 dũng khí lớn, 1 tâm hồn lớn, 1 trí tuệ lớn của ngời chiến sĩ vĩ đại Nó cho thấy 1 ngòi bút vừa hồn nhiên giản dị,
vừa hàm súc sâu sắc Chất thép
và chất tình, màu sắc cổ điển
Trang 34 Củng cố:
? Nêu cảm nhận của em về hình ảnh của Bác trong cả ba bài thơ
đ-ợc học
? Em có cảm nhận gì về hình ảnh “núi cao” trong câu thơ “Núi cao rồi lại núi cao trập trùng”?
Học sinh tự nêu cảm nhận
5 H ớng dẫn:
- Về nhà học - ôn lại bài Tìm đọc tập thơ “Nhật kí trong tù”
- Ôn tập về các kiểu câu
Kí duyệt
Ngày 28 tháng 03 năm 2011