Qua bài thơ và những vần thơ viết khi ông trong cảnh ngục tù, giúp các em nhận ra tình yêu thiên nhiên, yêu quê hơng đất nớc và lòng sục sôi nhiệt huyết của ngời chiến sĩ trẻ.. Giáo viên
Trang 1Tuần : 28
Tiết : 28
Văn Bản :
Khi con tu hú
Tố Hữu
A Mục tiêu bài học : Giúp H/S:
1 Kiến thức : - Củng cố và khắc sâu kiến thức về tác giả Tố Hữu và bài
thơ “Khi con tu hú” Qua bài thơ và những vần thơ viết khi ông trong cảnh ngục tù, giúp các em nhận ra tình yêu thiên nhiên, yêu quê hơng đất nớc và lòng sục sôi nhiệt huyết của ngời chiến sĩ trẻ
2 Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng viết đoạn văn và kĩ năng cảm thụ văn học qua việc phân tích một số hình ảnh đặc sắc và cảm nhận về bài thơ
3 Thái độ :
- Giáo dục tinh thần tự giác học tập Bồi dỡng tình yêu văn học
B.Chuẩn bị: -Thầy: - Giáo án
- Bảng phụ
- H/S : Đọc , soạn bài và chuẩn bị bài trớc ở nhà
C: Ph ơng pháp: Vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, phân tích, tổng hợp… D:Tiến trình dạy - học.
1.Tổ chức: 8A: … /… /… : Sĩ số: 33 / Vắng:…
8B: … /… /… : Sĩ số:30 /Vắng:…
2.Kiểm tra bài cũ : ? Hãy nêu cảm nhận về hai câu thơ sau:
“Dân chài lới làn da ngăm dám nắng Khắp thân hình nồng thở vị xa xăm…”
3 Bài mới
Trang 2HĐ của thày - trò Nội dung cần đạt
? Hãy trình bày
hiểu biết về tác
giả Tố Hữu
Giáo viên bổ sung
thêm một số chi
tiết đáng lu ý về
cuộc đời tác giả
đặc biệt về cuộc
đời cách mạng và
cuộc đời thơ của
ông
? Giới thiệu đôi
nét về giá trị nội
dung và nghệ
thuật của tác
phẩm?
phong trào thơ
mới
? Đọc tên một số
tác phẩm của tác
giả TH?
Tâm t trong tù…
Từ ấy
Sáng tháng năm
Việt Bắc
Bác ơi!
Mẹ Tơm…
I Giới thiệu về tác giả - tác phẩm
a Tác giả:
- Tố Hữu – tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành – quê Thừa Thiên
- Sinh ra trong 1 gđ nhà Nho nghèo, từ sáu, bảy tuổi đã làm thơ Giác ngộ và tham gia cách mạng từ rất sớm (18 tuổi)
- Tố Hữu đảm nhiệm nhiều chức vụ quan trọng của Đảng và chính quyền: Uỷ viên Bộ chính trị, Bí th BCH TƯ Đảng, Phó chủ tịch Hội đồng Bộ tr-ởng
- XB nhiều tập thơ, tiểu luận
- Nhận nhiều giải thởng về VHNT
b Tác phẩm:
- Bài thơ lục bát đợc sáng tác khi ông đang bị
địch giam trong nhà lao Thừa Phủ (Huế) 7 1939,
sau đó đợc in trong tập: Từ ấy.
- Bài thơ nói lên nỗi nhớ quê nhà khi mùa hè đã
đến, đồng thời thể hiện niềm uất hận và lòng khao khát tự do của ngời chiến sĩ cách mạng đang
bị cùm trói trong nhà tù đế quốc
II Luyện tập:
1 Phân tích tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ
“Khi con tu hú” của nhà thơ Tố Hữu.
Dàn ý
Mở bài:
- Bài thơ đợc Tố Hữu sáng tác vào tháng 7.1939, lúc nàh thơ bị TD Pháp bắt giam ở nhà lao Thừa Phủ (Huế)
- Bài thơ thể hiện tâm trạng của ngời thanh niên cộng sản mời tám tuổi sau 4 tháng trời bị tách biệt khỏi c/đ tự do
Thân bài:
a Tình yêu cuộc sống và nỗi khao khát tự do: (6 câu thơ đầu)
- Tiếng chim tu hú gọi bầy đánh thức hình ảnh mùa hè trong tâm hồn ngời tù
- Bức tranh mùa hè hiện lên thật sinh động và cụ thể, nồng nàn tình yêu c/s và nỗi khát khao tự do
b Càng khao khát tự do, ngời tù càng đau khổ vì bị giam cầm (4 câu cuối):
- Tiếng chim tu hú và khung cảnh mùa hè trong tởng tợng thôi thúc ngời tù muốn vợt thoát cảnh giam cầm
- Tiếng chim tu hú càng khiến cho ngời tù đau khổ, uất hận vì khao khát tự do mà đành chịu bất lực trong cảnh tù đày ngột ngạt
Kết bài:
- Tâm trạng của ngời tù cộng sản đợc thể hiện tự nhiên, chân thành và tha thiết, làm nên sức hấp dẫn của bài thơ
- Tâm trạng của Tố Hữu bộc lộ vẻ đẹp tâm hồn của ngời chiến sĩ
Trang 34 Củng cố:
? Nêu cảm nhận của em về bức tranh thiên nhiên làng quê vào hè trong 6 câu thơ đầu của bài thơ?
? Em có cảm nhận gì về hình ảnh “đầy sân nắng đào” trong câu thơ
“Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào”?
Học sinh tự nêu cảm nhận
5 H ớng dẫn:
- Về nhà triển khai dàn bài hớng dẫn thành một bài viết cụ thể, đảm bảo các ý trong bài
- Chú ý trình tự và cách triển khai từ nghệ thuật -> nội dung -> cảm xúc…
- Đọc bài thơ “Tâm t trong tù ” – Tố Hữu
Kí duyệt
Ngày 14 tháng 03 năm 2011