tu tuan 9- 35

GV cho HS tự tìm một số động tác phụ họa cho bài hát và chọn một HS có động tác phù hợp với bài hát lên làm mẫu cho cả lớp tập múa theo.. Cả lớp hát bài theo lời bắt điệu của giáo viê

Trang 1

ÂM NHạC (Tiết 9)

Học hát: Bài nhưng bông hoa nhưng bài ca

Nhạc và lời HOàNG LONG :

I MụC TIÊU:

HS hát chuẩn xác bài hát: “Những bông hoa những bài ca.

Rèn kĩ năng hát chuẩn xác, truyền cảm.

Giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo, thông qua bài hát.

II Đồ DùNG DạY - HọC:

1 GV: Giáo án, bảng phụ chép lời bài hát, băng mẫu, nhạc cụ.

2 HS: Sách, vở Âm nhạc 5, nhạc cụ gỗ (song loan, thanh phách)

III CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 Khởi động:

(1phút1)

2 Bài cũ:

Gọi 2 HS lên bảng hát bài: “Reo vang

bình minh và bài hãy giữ cho em bầu trời

xanh.

GV nhận xétG, đánh giá, khen ngợi.

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

GV cho HS nêu tên một số bài hát về chủ

đề mái trường và thầy cô để dẫn dắt vào

bài.

GV ghi đầu bài lên bảng.

3.2 Hướng dẫn HS các hoạt động:

Hoạt động 1: Nghe hát mẫu.

GV cho HS đọc lời ca toàn bài hát.

GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.

GV giới thiệu ý nghĩa nội dung bài

hát, giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ

Hoàng Long.

Hoạt động 2: Tập hát

HS ổn định lớp 1 phút.

HS1: Hát bài: “Reo vang bình minh và nêu tên nhạc sĩ sáng tác bài hát đó HS2: Hát bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh và nêu cảm nghĩ của mình về bài hát đó.

Cả lớp hát lại 2 bài 1 lần.

HS nêu tên một số bài hát về chủ đề mái trường và thầy cô.

HS theo dõi, nhớ tên đầu bài.

2 HS đọc lời ca bài hát.

HS lắng nghe GV hát.

HS nắm sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Long và ý nghĩa, nội dung bài hát.

Trang 2

GV chia câu hát trong bài (6 câu).

GV cho HS tập hát từng câu (chú ý dấu

luyến, lấy hơi)

Cho HS tập hát toàn bài.

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Vỗ

phách bằng tay và hướng dẫn HS hát kết

hợp gõ phách.

Hoạt động 3: Luyện hát.

GV cho HS luyện hát cá nhân, bàn, tổ,

nhóm.

GV theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên

dương, khen ngợi những cá nhân, bàn, tổ,

nhóm hát tốt.

GV cho HS quan sát tranh phóng to trong

SGK, nhận xét.

GV thể hiện một số động tác múa phụ họa

cho bài hát sinh động.

GV tập cho HS múa phụ họa kết hợp hát

lời ca.

Hoạt động 4: Biểu diễn

Cho HS lên thi đua biểu diễn hát kết hợp

múa phụ họa (có thể hướng cho HS tặng

hoa thầy, cô giáo).

GV cho cả lớp theo dõi nhận xét, đánh

HS tập hát toàn bài.

Cả lớp hát toàn bài và kết hợp gõ phách theo hướng dẫn của GV.

HS luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm, kết hợp gõ phách, nhịp.

HS quan sát tranh, nhận xét.

HS theo dõi và nắm một số động tác múa phụ họa.

HS đứng tại chỗ và tập múa phụ họa kết hợp hát lời ca theo hướng dẫn của GV.

2 nhóm cử đại diện lên biểu diễn cho cả lớp xem.

Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá.

4 Củng cố:

GV cho cả lớp hát toàn bài 1 lần.

Cho 5 HS nối tiếp nhau nêu cảm nghĩ của mình về bài hát.

GV củng cố bài, giáo dục HS

5 Dặn dò:

Dặn HS về nhà học thuộc bài hát, tìm thêm một số động tác múa phụ họa cho bài hát Chuẩn bị bài sau: “Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.

Nhận xét tiết

ÂM NHạC (Ti ết 11)

Trang 3

I MụC TIÊU :

HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách.

Nghe và cảm nhận một bài dân ca.

1 GV: Giáo án, nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc bài dân ca.

2 HS: SGK Â m nhạc 5, Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )

1 Khởi động:

(1 phút)

2 Bài cũ:

GV cho cả lớp hát lại bài Những bông

hoa những bài ca.

GV nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới:

3.2 Hướng dẫn HS hoạt động:

Hoạt động 1: TĐN số 3.

GV hỏi HS:

+ Cao độ gồm những nốt nào?

+ Trường độ gồm những nốt nào?

GV cho HS luyện hình tiết tấu trong

SGK.

GV cho HS vỗ tay hoặc gõ thanh phách

theo hình tiết tấu thứ nhất rồi đọc, kết

hợp gõ thanh phách.

Cả lớp ổn định 1 phút.

Cả lớp hát lại bài, 2 HS lên bảng nêu tên một số nhạc cụ nước ngoài.

HS theo dõi nhớ tên đầu bài.

+ Cao độ gồm có nốt Đ ô, Rê, Mi, Son, La.

+ Gồm có nốt đen, trắng, móc đơn.

HS gõ tiết tấu kết hợp đọc cao độ.

HS luyện tập hình tiết tấu thứ hai

Trang 4

GV đàn cho HS luyện cao độ: Đ ô, Rê,

Mi, Son, La.

GV chỉ nốt cho HS đọc bài TĐN số 3

theo đúng cao độ, trường độ.

Khi HS đọc trôi chảy, GV đệm đàn cho

HS ghép lời ca kết hợp gõ phách.

Hoạt động 2: Nghe nhạc.

GV cho HS nghe một bài dân ca.

GV giới thiệu xuất xứ, nội dung của bài

dân ca.

Cho HS nghe lại lần thứ 2 bài dân ca.

trong SGK tương tự như trên.

HS luyện đọc bài tập đọc nhạc số 3 theo cao độ và trường độ.

HS nghe và phát biểu cảm nhận của mình về bài dân ca.

HS lắng nghe và nắm xuất xứ của bài dân ca.

HS nghe lại lần thứ hai bài dân ca.

4 Củng cố:

GV cho HS đọc lại bài TĐN số 3 và ghép lời ca.

Tổ chức cho HS chơi trò chơi Tìm nhanh nốt nhạc.

GV củng cố bài, giáo dục HS.

5 Dặn dò:

Dặn HS về nhà đọc thuộc bài tập đọc nhạc số 3.

Tập nghe một số làn điệu dân ca.

Chuẩn bị bài sau: “Học hát: Bài Ước mơ.

Nhận xét tiết học.

I MụC TIÊU:

HS hát chuẩn xác bài hát: “Tre ngà bên Lăng Bác.

Trang 5

Giáo dục các em có những ước mơ cao đẹp, mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến với mọi người.

3.2 Hướng dẫn HS các hoạt động:

GV cho HS đọc lời ca toàn bài hát.

GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.

GV giới thiệu ý nghĩa nội dung bài hát, giới

thiệu sơ lược về nhạc Trung Quốc.

GV chia câu hát trong bài (8 câu).

GV cho HS tập hát từng câu (chú ý dấu

luyến, lấy hơi)

Cho HS tập hát toàn bài.

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Vỗ phách

bằng tay và hướng dẫn HS hát kết hợp gõ

phách.

GV cho HS luyện hát cá nhân, bàn, tổ,

nhóm.

GV theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên

nhóm hát tốt.

GV cho HS quan sát tranh phóng to trong

2 HS lên bảng đọc bài tập đọc nhạc số 3, lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai.

2 HS đọc lời ca bài hát.

HS lắng nghe GV hát.

HS nắm sơ lược về nhạc Trung Quốc.

HS nắm được vị trí của từng câu hát trong bài.

HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.

HS tập hát toàn bài.

Cả lớp hát toàn bài và kết hợp gõ phách theo hướng dẫn của GV.

HS luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm, kết hợp gõ phách, nhịp.

Trang 6

SGK, nhận xét.

GV thể hiện một số động tác múa phụ họa

cho bài hát sinh động.

GV tập cho HS múa phụ họa kết hợp hát lời

ca.

Cho HS lên thi đua biểu diễn hát kết hợp

múa phụ họa.

GV cho cả lớp theo dõi nhận xét, đánh giá.

HS quan sát tranh, nhận xét.

HS theo dõi và nắm một số động tác múa phụ họa.

HS đứng tại chỗ và tập múa phụ họa kết hợp hát lời ca theo hướng dẫn của GV.

4 Củng cố:

GV cho cả lớp hát toàn bài 1 lần.

Cho 5 HS nối tiếp nhau nêu cảm nghĩ của mình về bài hát.

GV củng cố bài, giáo dục HS

5 Dặn dò:

Dặn HS về nhà học thuộc bài hát, tìm thêm một số động tác múa phụ họa cho bài hát Chuẩn bị bài sau: “Ôn tập bài hátảcTe ngà bên Lăng Bác - Tập đọc nhạc : TĐN số 6.



I MụC TIÊU :

HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách.

Nghe và cảm nhận một bài dân ca.

Trang 7

Hoạt động 1: TĐN số 3.

GV hỏi HS:

+ Cao độ gồm những nốt nào?

+ Trường độ gồm những nốt nào?

GV cho HS luyện hình tiết tấu trong SGK.

GV cho HS vỗ tay hoặc gõ thanh phách theo

hình tiết tấu thứ nhất rồi đọc, kết hợp gõ thanh

phách.

GV đàn cho HS luyện cao độ: Đ ô, Rê, Mi,

Son, La.

GV chỉ nốt cho HS đọc bài TĐN số 3 theo

đúng cao độ, trường độ.

Khi HS đọc trôi chảy, GV đệm đàn cho HS

ghép lời ca kết hợp gõ phách.

Hoạt động 2: Nghe nhạc.

GV cho HS nghe một bài dân ca.

GV giới thiệu xuất xứ, nội dung của bài dân ca.

Cho HS nghe lại lần thứ 2 bài dân ca.

Cả lớp ổn định 1 phút.

+ Cao độ gồm có nốt Đ ô, Rê, Mi, Son, La.

+ Gồm có nốt đen, trắng, móc đơn.

HS gõ tiết tấu kết hợp đọc cao độ.

HS luyện tập hình tiết tấu thứ hai trong SGK tương tự như trên.

HS luyện đọc bài tập đọc nhạc số 3 theo cao độ và trường độ.

HS nghe và phát biểu cảm nhận của mình về bài dân ca.

HS lắng nghe và nắm xuất xứ của bài dân ca.

HS nghe lại lần thứ hai bài dân ca.

Trang 8

4 Củng cố:

GV cho HS đọc lại bài TĐN số 3 và ghép lời ca.

5 Dặn dò:

Dặn HS về nhà đọc thuộc bài tập đọc nhạc số 3.

Chuẩn bị bài sau: “Học hát: Bài Ước mơ.



ÂM NHạC

(Tiết 13)

I MụC TIÊU:

HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến của bài Ước

mơ Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc

+ HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách.

Rèn HS hát đúng lời, thể hiện được một số động tác phụ họa cho bài hát, đoc đúng bài TĐN số 4.

Giáo dục HS ý thức ôn tập

1 GV: Nhạc cụ, băng, đĩa nhạc, máy nghe, bảng phụ ghi bài TĐN số 2.

2 HS: Sách, vở Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách, )

Trang 9

1 Khởi động :

GVcho lớp hát bài Ước mơ.

2 Bài cũ :

HS hát bài ức mơ, đọc bài TĐN số 3.

3 Bài mới:

3.2 Hướng dẫn HS các hoạt động :

Nội dung 1: Ôn tập bài hát Ước mơ

GV cho HS ôn lời bài hát, sau đó cho HS tự

hát lời theo băng nhạc Chú ý những chỗ có

dấu luyến và ngân dài

Chia thành các nhóm tập hát

GV cho HS tự tìm một số động tác phụ họa

cho bài hát và chọn một HS có động tác phù

hợp với bài hát lên làm mẫu cho cả lớp tập

múa theo.

b Nội dung 2: Học bài TĐN số 4.

GV hướng dẫn HS tập nói tên nốt nhạc: Đ

ô đen, Đ ô đen, Đ ô đen, Mi trắng, Son

đen

GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu, luyện

tập cao độ: đọc thang âm Đ

ô-Rê-Mi-Son-La- ô theo đàn, luyên tập tiết tấu: Đen -

đơn - đơn, đen - đen, đơn - đơn - đơn - đơn,

trắng.

Cho HS tập đọc nhạc từng câu, tập đọc nhạc

cả bài, ghép lời ca.

GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS.

2HS lên bảng , HS1 hát bài Ước mơ, HS2 đọc bài TĐN số3, lớp theo dõi nhận xét, sửa sai.

HS nhớ tên đầu bài

HS ôn lại bài hát cả lớp và tự ôn lại theo băng nhạc.

HS thi đua hát theo nhóm.

HS tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát và tập múa phụ hoạ cho bài hát.

HS tập nói tên nốt nhạc theo nhóm đôi và cùng sửa cho nhau.

HS luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ và luyện đọc thang âm.

HS đọc nhạc, ghép lời và gõ phách bài TĐN số 4 kết hợp vừa đọc nhạc vừa hát lời ca.

4 Củng coố :

Cả lớp vừa hát vừa biểu diễn lại bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.C

Đọc bài tập đọc nhạc số 2.

Trang 10

HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát Những bông hoa những bài

ca, Ước mơ Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ họa.

Rèn HS hát đúng, hay, truyền cảm, có những cảm nhận về bản nhạc được nghe.

Giáo dục HS ý thức ôn tập và lòng say mê âm nhạc.

1.GV: Giáo án, nhạc cụ quen dùng, đàn giai điệu, đệm.

2.HS: Sách, vở Âm nhạc 5, song loan, thanh phách.

III CáC HOạT ĐộNG Dạ Y - HọC:

1 Khởi động:

GV cho lớp hát bài Những bông hoa những

bài ca.

2 Bài cuũ:

Cho cả lớp hát bài bài ứơc mơ1 HS lên đọc bài

tập đọc nhạc số 4.

3 Bài mới:

3.2 Hướng dẫn HS ôn tập:

Cán sự lớp bắt điệu cho lớp hát bài Những bông hoa những bài ca.

Cả lớp hát bài theo lời bắt điệu của giáo viên, 1

HS lên đọc bài tập đọc nhạc số 4.

Cả lớp theo dõi, nhận xét đánh giá.

Trang 11

a n tập bài hát: Những bông hoa những bài

ca.

GV cho HS hát bài Những bông hoa những

bài ca, kết hợp gõ đệm

Hỏi:

+ Em hãy nêu cảm nhận về bài hát Những

bông hoa những bài ca.

+ Kể tên một số bài hát viết về thầy, cô

giáo và nhà trường.

GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng

cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ

đệm:

GV cho HS trình bày theo nhóm, hát có đối

đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động

theo nhạc

b Ôn tập bài hát: Ước mơ

GV cho HS hát bài Ước mơ bằng cách hát

đồng ca kết hợp gõ đệm

GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm.

Hỏi:

+ Trong bài hát, các bạn nhỏ mong muốn

điều gì?

+ Hãy nêu cảm nhận về bài hát Ước mơ.

GV đàn giai điệu bài Thiếu nhi thế giới liên

hoan và nêu cảm nhận về bài hát đó.

Hỏi:

+ Em nào biết tên bài, tác giả, nội dung của

bài hát cô vừa đánh?

GV tự trình bày bài hát

HS cả lớp thực hiện vừa hát vừa kết hợp gõ đệm, đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với hai âm sắc, thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát.

HS nối tiếp nhau nêu cảm nhận của mình về bài hát

HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung.

(Em yêu trường em, mài trường mến yêu, cô giáo mới, Ngày đầu tiên đi học, )

HS thực hiện hát lĩnh xướng, đồng ca theo hướng dẫn của GV.

+ Lĩnh xướng: Thầy cô dạy em gương mặt người.

+ Đồng ca: Nhớ mãi công thầy, chúng em xin tặng các thầy, các cô.

HS thực hiện theo nhóm, trình bày bài hát, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.

HS hát đối đáp, kết hợp gõ đệm.

HS trình bày bài hát theo nhóm.

+ Khao khát ước mơ khắp nơi bình yên, cuộc sống tươi đẹp thêm, cho đàn em tung tăng múa ca,

HS lắng nghe và nêu cảm nhận về bài hát.

+ HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung.

HS lắng nghe và hát hòa theo.

4 Củng cố:

HS cả lớp hát lại 2 bài hát vừa ôn tập.

Trang 12

5 Dặn dò:

Dặn HS về nhà ôn lại 2 bài hát: “Những bông hoa những bài ca, Ước mơ.

Chuẩn bị bài sau Ôn tập TĐN số 3, số 4 Kể chuyện âm nhạc.



I MụC TIÊU :

HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4, kết hợp gõ phách.

+ HS nghe câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, tập kể sơ lược nội dung câu chuyện, làm quen với bản Dạ cổ hoài lang của Cao Văn Lầu.

Rèn kĩ năng tập đọc nhạc và nghe kể chuyện âm nhạc.

Giáo dục HS ý thức luyện tập đọc nhạc, lòng kính trọng nghệ sĩ Cao Văn Lầu.

Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 3.

- Luyện tập cao độ.

+ GV quy định đọc các nốt Đ ô

ô-Rê-ô ô-Rê-ô, rồi đàn để HS đọc hòa theo.

Cả lớp hát bài: “Ước mơ.

HS luyện đọc cao độ theo đàn

Trang 13

+ GV quy định đọc các nốt Mi

-Son-La-Son-Mi, rồi đàn để HS đọc hòa theo.

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:

+ Gõ lại tiết tấu TĐN số 3.

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ

tiết tấu Đổi lại phần trình bày.

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ

phách Đổi lại phần trình bày.

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.

GV hướng dẫn HS luyện đọc cao độ và gõ

tiết tấu tương tự như bài TĐN số 3.

Hoạt động 3: Kể chuyện âm nhạc: Nghệ sĩ

Cao Văn Lầu.

GV giới thiệu về (nhạc sĩ) nghệ sĩ Cao Văn

Lầu

Cho HS quan sát 3 bức tranh và GV kể về

cuộc đời của Nghệ sĩ Cao Văn Lầu.

Hỏi:

+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh ra ở đâu vào

thời gian nào?

+ Ông học nhạc như thế nào?

+ Tác phẩm đầu tiên của ông là gì?

GV giải thích về đề bài Dạ cổ hoài lang và

nêu câu hỏi:

+ Nội dung bức tranh 1 nói lên điều gì?

GV cho HS nghe giai điệu.

HS đọc các nốt Mi -Son-La-Son-Mi theo đàn.

HS thực hiện gõ tiết tấu bài TĐN số 3.

HS thực hiện đọc lời và gõ phách.

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

HS dựa vào tranh kể nối tiếp theo tranh GV treo trên bảng.

HS thực hiện.

HS nghe giai điệu.

4 Củng cố:

GV cho HS

Trang 14

5 Dặn dò:

Dặn HS về nhà

Chuẩn bị bài sau:



Nhạc và lời: HOàNG VÂN

I MụC TIÊU:

Học sinh biết thêm một bài hát do địa phương tự chọn: Bài Mùa hoa phượng nở.

Học sinh hát chuẩn xác bài hát: “Mùa hoa phượng nở.

Giáo dục học sinh yêu trường, yêu lớp học tập gương các anh hùng, giữ mãi trong tim màu thắm khăn quàng, màu thắm hoa phượng.

1 Khởi động:

Giáo viên cho học sinh hát bài: “Những

2 Bài cũ:

Gọi 2 HS lên bảng đọc bài tập đọc nhạc số

3, số 4.

GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi.

Cả lớp hát bài: “Những bông hoa những bài ca.

2 HS lên bảng đọc bài tập đọc nhạc số 3, số 4, lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai.

Trang 15

3 Bài mới:

3.2 Hướng dẫn học sinh các hoạt động:

Giáo viên cho học sinh đọc lời ca toàn bài

hát.

Giáo viên đệm đàn và hát mẫu cho học sinh

nghe.

Giaó viên giới thiệu ý nghĩa nội dung bài

hát, giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Hoàng

Vân.

Giáo viên chia câu hát trong bài (8 câu / 2

đoạn, mỗi đoạn 4 câu).

Giáo viên cho học sinh tập hát từng câu (chú

ý dấu luyến, lấy hơi).

Cho học sinh tập hát toàn bài.

Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi:

“Vỗ phách bằng tay và hướng dẫn học sinh

hát kết hợp gõ phách.

Giao viên cho học sinh luyện hát cá nhân,

bàn, tổ, nhóm.

Giáo viên theo dõi, sửa sai, tuyên dương.

Giáo viên thể hiện một số động tác múa phụ

họa cho bài hát sinh động.

Giáo viên tập cho học sinh múa phụ họa kết

hợp hát lời ca.

Cho học sinh lên thi đua biểu diễn hát kết

hợp múa phụ họa.

Giáo viên theo dõi nhận xét, đánh giá,

tuyên dương.

3 học sinh đọc lời ca bài hát.

Học sinh lắng nghe giáo viên hát.

Học sinh nắm ý nghĩa, nội dung bài hát và hiểu sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Vân.

Học sinh nắm được vị trí của từng câu hát trong bài.

Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên.

Học sinh tập hát toàn bài.

Cả lớp hát toàn bài và kết hợp gõ phách theo hướng dẫn của giáo viên.

Học sinh luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm, kết hợp gõ phách, nhịp.

Học sinh theo dõi và nắm một số động tác múa phụ họa.

Học sinh đứng tại chỗ và tập múa phụ họa kết hợp hát lời ca theo hướng dẫn của giáo viên.

Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn.

4 Củng cố:

Giáo viên cho cả lớp hát toàn bài 1 lần.

Cho 5 học sinh nối tiếp nhau nêu cảm nghĩ của mình về bài hát.

Trang 16

Giáo viên củng cố bài, giáo dục học sinh.

5 Dặn dò:

Dặn HS về nhà học thuộc bài hát, tìm thêm một số động tác múa phụ họa cho bài hát Chuẩn bị bài sau: “Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trờig xanh Ôn tập TĐN số 2



I MụC TIÊU :

Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tập biểu diễn bài hát.

Rèn kĩ năng tập đọc nhạc, hát lời và gõ phách bài TĐN số 2.

Giáo dục học sinh ý thức ôn tập.

2 HS: Sách Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )

Hoạt động 1: Ôn bài hát Reo vang

Cả lớp hát bài: “Ước mơ.

2 học sinh lên bảng hát bài: “Mùa hoa phượng nở, lớp nhận xét, bổ sung.

Trang 17

bình minh.

Giáo viên cho học sinh ôn tập bài Reo

vang bình minh và kiểm tra nhóm, kiểm

tra cá nhân trình bày bài hát.

Hoạt động 2: Ôn bài hát Hãy giữ

cho em bầu trời xanh.

Giáo viên cho học sinh ôn tập bài Hãy

giữ cho em bầu trời xanh tương tự như ôn

tập bài hát Reo vang bình minh.

Giáo viên cho học sinh đọc nhạc, hát lời

kết hợp gõ phách bài tập đọc nhạc số 2.

Giáo viên cho các tổ, nhóm trình bày bài

Giáo viên theo dõi, nhận xét, đánh giá.

Học sinh hát đồng thanh cả lớp, hát theo nhóm, bàn, tổ, cá nhân kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và biểu diễn.

Học sinh ôn tập bài hát Hãy giữ cho

em bầu trời xanh tương tự như bài Reo vang bình minh.

Học sinh ôn tập bài tập đọc nhạc theo nhóm, bàn, tổ.

Các tổ, nhóm trình bày bài tập đọc nhạc số 2.

4 Củng cố:

Giáo viên cho học sinh nhắc lại nội dung ôn tập

Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Tìm nhanh nốt nhạc.

5 Dặn dò:

Dặn học sinh về nhà ôn tập kĩ bài.

Chuẩn bị bài sau: “Tập biểu diễn 2 bài hát: Những bông hoa những bài ca, Ước

mơ Ôn tập TĐN số 4



Trang 18

1 Khởi động:

Giáo viên cho lớp hát bài: “Con chim hay

hót.

2 Bài cũ:

Gọi 2 học sinh lên bảng hát bài Reo

vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời

xanh.

Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới:

Giáo viên ghi đầu bài lên bảng.

3.2 Hướng dẫn học sinh hoạt động:

Hoạt động 1: Ôn bài hát Những

Giáo viên cho học sinh ôn tập bài Những

bông hoa những bài ca và kiểm tra

nhóm, kiểm tra cá nhân trình bày bài

hát.

Hoạt động 2: Ôn bài hát Ước mơ.

Giáo viên cho học sinh ôn tập bài Ước

mơ tương tự như ôn tập bài hát Những

Giáo viên cho học sinh đọc nhạc, hát lời

kết hợp gõ phách bài tập đọc nhạc số 4.

Giáo viên cho các tổ, nhóm trình bày bài

Cả lớp hát bài: “Con chim hay hót.

2 học sinh lên bảng hát bài: “Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu triời xanh, lớp nhận xét, sứa sai.

Học sinh theo dõi nhớ tên đầu bài.

Học sinh hát đồng thanh cả lớp, hát theo nhóm, bàn, tổ, cá nhân kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và biểu diễn.

Học sinh ôn tập bài hát Ước mơ tương tự như bài Những bông hoa những bài ca.

Học sinh ôn tập bài tập đọc nhạc theo nhóm, bàn, tổ.

Các tổ, nhóm trình bày bài tập đọc nhạc

Trang 19

Giáo viên theo dõi, nhận xét, đánh giá số 4.

4 Củng cố:

Giáo viên cho học sinh nhắc lại nội dung ôn tập

Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Truyền điện Tìm và truyền nhanh nốt nhạc Giáo viên củng cố bài, giáo dục học sinh.

5 Dặn dò:

Dặn học sinh về nhà ôn tập kĩ bài.

Chuẩn bị bài sau: “Học hát: Bài hát mừng



Dân ca Hrê (Tây Nguyên)

Đặt lời: LÊ TOàN HùNG

I MụC TIÊU:

HS hát biết hát một bài dân ca của đồng bào Hrê (Tây Nguyên).

Rèn kĩ năng hát đúng giai điệu, biết thể hiện tình cảm của bài.

Giáo dục các em biết yêu dân ca, yêu cuộc sống hòa bình, ấm no hạnh phúc

1 Khởi động:

(1phút1)

2 Bài cũ:

Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài tập đọc

nhạc số 4, cả lớp hát bài Những bông hoa

những bài ca, “Ước mơ.

Giáo viên nhận xét, đánh giá, khen ngợi.

Trang 20

3 Bài mới:

Giáo viên giới thiệu vị trí vùng Tây

Nguyên trên bản đồ Việt Nam, giớ thiệu

bài và ghi đầu bài lên bảng.

hát.

nghe.

Giáo viên giới thiệu ý nghĩa nội dung bài

hát, giới thiệu sơ lược về dân ca Hrê.

Giáo viên chia câu hát trong bài (4 câu).

ý dấu luyến, lấy hơi)

Giaó viên cho học sinh luyện hát cá nhân,

Giáo viên theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên

nhóm hát tốt.

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh phóng

to trong SGK, nhận xét.

Giáo viên cho cả lớp theo dõi nhận xét, đánh

giá.

Học sinh theo dõi, nhớ tên đầu bài.

Học sinh nắm sơ lược về dân ca Hrê.

Học sinh nắm được vị trí của từng câu hát trong bài.

Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên.

Học sinh quan sát tranh, nhận xét.

Trang 21

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

Dặn học sinh về nhà học thuộc bài hát, tìm thêm một số động tác múa phụ họa cho bài hát.

Chuẩn bị bài sau: “Ôn tập bài hát: Hát mừng - Tập đọc nhạc : TĐN số 5.



Rèn kĩ năng hát đúng giai điệu, biết thể hiện tình cảm của bài.

Qua bài hát giáo dục các em lòng kính yêu Bác Hồ.

II CHUẩN Bị:

1 Khởi động:

(1phút1)

2 Bài cũ:

Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài tập đọc

nhạc số 5, cả lớp hát bài Hát mừng.

Giáo viên nhận xét, đánh giá, khen ngợi.

3 Bài mới:

Trang 22

Giáo viên giới thiệu vị trí Lăng Bác tại Hà

Nội qua tranh vẽ, giáo viên ghi đầu bài lên

bảng.

hát.

nghe.

Giáo viên giới thiệu ý nghĩa nội dung bài

hát, giới thiệu sơ lược về Bác Hồ và người

dân Việt Nam đối với Bác, giới thiệu sơ

lược về nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích.

Giáo viên chia câu hát trong bài (7 câu).

ý dấu luyến, lấy hơi)

Giaó viên cho học sinh luyện hát cá nhân,

Giáo viên theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên

nhóm hát tốt.

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh phóng

to trong sách giáo khoa, nhận xét.

giá.

Học sinh nắm sơ lược về Bác và tình cảm người dân Việt Nam đối với Bác và nhạc

Học sinh quan sát tranh, nhận xét.

Trang 23

4 Củng cố:

II CHUẩN Bị:

Giáo viên ghi đầu bài lên bảng.

2 HS lên bảng hát bài Tre ngà bên lăng Bác, lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai.

Trang 24

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tre ngà

bên lăng Bác.

Giáo viên biểu diễn cho học sinh xem một

Hoạt động 2: Học bài TĐN số 6.

Giáo viên đặt câu hỏI vớI học sinh.

+ Bài tập đọc nhạc số 6 được trích ra từ bài

hát nào? Có những hình nốt gì? Có bao

nhiêu nhịp?

Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng câu.

4 Củng cố:

Cho 4 học sinh nối tiếp nhau nêu cảm nghĩ của mình về bài TĐN số 6.

Trang 25

I MụC TIÊU :

Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hátHát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc, đọc được nhạc, hát lời và gõ phách bài TĐN số 6.

Rèn kĩ năng hát thuộc 2 bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác, tập đọc nhạc, hát lời và gõ phách bài TĐN số 6.

Giáo dục học sinh ý thức ôn tập.

1 Khởi động:

Giáo viên cho lớp hát bài: “Hát mừng.

2 Bài cũ:

Gọi học sinh lên bảng hát bàiTre ngà

bên Lăng Bác và đọc bài tập đọc nhạc số

6.

Giáo viên nhận xét, đánh giá.

Cả lớp hát bài: “Hát mừng.

2 học sinh lên bảng hát bài: “Tre ngà bên Lăng Bác và đọc bài TĐN số 6, lớp nhận xét, bổ sung.

Tiêu đề	Học hát: Bài Những Bông Hoa Những Bài Ca
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	393 KB