Kế Hoạch Toán

p 1 HS hiểu GT tuyệt đối của 1 số hữu tỉ , xác định được giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ có kĩ năng cộng trừ nhân chia số thập phân có ý thức vận dụng t/ccác phép toán về số hữu tỉ để

Trang 1

T

Tên bài

Mục đích yêu cầu

Kiến thức trọng tâm

Phương pháp dạy học

Phương tiện dạy học và các vấn

đề cần

§ 1.Tập hợp Q các

HS hiểu được KN số hữu tỉ , cách biểu diễn số hữu

tỉ trên trục số , so sánh các số hữu tỉ bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N,Z, Q

HS biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số , biết so sánh 2 số hữu tỉ

biểu diễn số hữu

tỉ trên trục số , so sánh số hữu tỉ

Đặt và giải quyết vấn đề.Hợp tác nhóm nhỏ

SGK Thước Bảng phụ

HS nắm vững các quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết quy tắc chuyển vế trong tập hợp Q

HS có kĩ năng cộng trừ các số hữu tỉ nhanh và đúng

mục 1 + mục 2

HS nắm vững quy tắc nhân chia số hữu tỉ

§ 4.GTTĐ của1số hữu

tỉ Cộng trừ nhân chia số t p

1

HS hiểu GT tuyệt đối của 1 số hữu tỉ , xác định được giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ có kĩ năng cộng trừ nhân chia số thập phân có ý thức vận dụng t/ccác phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp

lý

mục 1 giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ

HS củng cố quy tắc xác định GTTĐ của 1 số hữu tỉ rèn luyện kĩ năng so sánh các số hữu tỉ tính giá trị của biểu thức tìm sử dụng MTBT

HS phát triển tư duy qua dạng toán tìm GTLN GTNN của 1 biểu thức

chữa bài 28+29 SBT bài 24+25 SGK

Đàm thoại Trực quan Hợp tác nhóm nhỏ

Trang 2

3 6 Luỹ thừa của 1 số

HS hiểu được KN luỹ thừa với số mũ tự nhiên của

1 số hữu tỉ, biết quy tắc tính tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số , quy tắc tính luỹ thừa của lũy thừa, có kĩ năng vận dụng các quy tắc nêu trên trong tính toán

mục 1 +mục 2

hữu tỉ

1

HS nắm vững quy tắc về 2 luỹ thừc của 1 tích và luỹ thừa của 1 thương ,có kĩ năng vận dụng các quy

HS củng cố quy tắc nhân chia 2 luỹ thừc cùng cơ

số quy tắc tính luỹ thừa của luỹ thừa luỹ thừa của 1 tích luỹ thừa của 1 thương

HS rèn luyện kĩ năng áp dụng các quy tắc trên trong tính GT biểu thức viết dưới dạng luỹ thừa, so sánh 2 luỹ thừa, tìm số chưa biết

chữa bài 40 41 42

43 SGK 39+46 SBT

SGK Thước Bảng phụ MTBT

bước đầu vận dụng được tc của TLT vào giải BT

HS củng cố định nghĩa và 2 tính chất của tỉ lệ thức Tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức lập ra các tỉ lệ thức từ các số các đảng thức

chữa bài tập 49

50 51 52 SGK 61

69 SBT

T/c dãy tỉ

số bằng

HS nắm vững các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Có kĩ năng vận dụng các kiến thức này để gải các

bằng nhau Rèn luyện kĩ năng thay tỉ số giũa các số bằng tỉ số giũa các số nguyên , tìm x trong tỉ lệ thức giải bài toán về chia tỉ lệ

chữa bài 59 60 61

Hợp tác nhóm nhỏ

Trang 3

Số tp hữu hạn Số tp

vô hạn tuần hoàn

1

HS nhận biết được số thập phân hữu hạn điều kiện

để 1 phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn , hiểu được rằng số hữu tỉ là số biểu diễn thập phân hữu hạn và vô hạn tuần hoàn

mục 1 +mục 2

Hs củng cố điều kiện để viết 1 phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn

chữa bài 69 70 72 SGK

Hs có kn làm tròn số , biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn

Hs nắm vững và biết vận dụng các quy ước làm tròn số sử dụng đúng các thuật ngữ trong bài , có ý thức vận dụng các quy ước làm tròn số trong đời sống hàng ngày

Mục 2

Hs củng cố và vận dụng thành thạo quy ước làm tròn số , sử dụng đúng các thuật ngữ trong bài

HS vận dụng các quy ước làm tròn số vào các bài toán thực tế vào tính giá trị của biểu thức vào đời sống hàng ngày

chữa bài 99 100

102 SBT +77 81 SGK

Số vô tỉ.Kn

về căn bậc hai.

HS hiểu được số thực là tên gọi chung cho cả số hữu tỉ và vô tỉ , biết được ý nghĩa của trục số thực :

HS củng cố khái niệm số thực thấy được rõ hơn được mối quan hệ giũa các tập hợp số đã học Rèn luyện kĩ năng so sánh các số thực kĩ năng thực hiện các phép tính tìm x và tìm căn bậc 2 dương của 1 số HS thấy được sự phát triển của các hệ thống số từ N Z Q R

chữa bài 91 92 90

93 SGK 121 215 SBT

Trang 4

HS tự ôn và hệ thống hoá các kiến thức đã học về tập hợp số, về TLT, t/e của dãy ts bằng nhau, số vô

tỉ số thực, rèn kĩ năng thực hiện phép tính trong

Q tính nhanh, tính hợp lí, tìm x, so sánh 2 số hữu

tỉ tìm số chưa biết trong tỉ lệ thức, trong dãy tỉ số = nhau, giải toán về tỉ số, chia tỉ lệ, thực hiện phép tính trong R

thực hiện phép tính, tìm x, tìm số chưa biết của tỉ lệ thức, giải bài tập toán về chia tỉ lệ

HS nắm được định nghĩa và và tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ thuận biét cách tìm hệ số tỉ lệ 1 cặp giá trị tương ứng của 2 đại lượng tỉ lệ khi biết hệ số tỉ

lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia

mục 1+ mục 2

Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ

HS nắm được cách làm bài toán cơ bản vè đại lượng tỉ lệ thụân và chia tỉ lệ, biết làm thành thạo

chữa bài 7, 9, 10 SGK

Đại lượng

Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

Trang 5

28 Luyện tập 1 HS củng cố kiến thức học ở tiết 26,27=> áp dụng vào làm BT thành thạo Chữa BT

HS biết kn hàm số, nhận biết được hàm số.Tìm được gt tương ứng của hàm số khi biết gt của biến

HS biết vẽ hệ trục toạ độ ,xác định toạ độ của 1 điểm trên mp toạ độ, thấy được mối liên hệ giữa

HS có kĩ năng vẽ hệ trục toạ độ thành thạo, biết xác định vị trí của 1 đ khi biết toạ độ của nó và ngược

Đồ thị của hàm số

HS thấy được kn đồ thị của hs, đồ thị của hs y=ax(a#0)

Trang 6

36 Ôn tập học kì I 1

Ôn tập và củng cố các kiến thức kĩ năng đã học ở

Kĩ năng làm bài

viết

Ra đề phù hợp

Kiểm tra kiến thức kĩ năng đã học ở chương trình học kì I

Cả đại số và hình học

Kiểm tra

Trả bài kiểm tra

HS thấy được mức độ nhận thức của mình, qua đó

Bài thi của HS Đáp án

HỌC KÌ II

Thu thập

số liệu thống kê, tần số

1

Trang 7

Bảng tần

số các giá trị của dấu hiệu

1

Trang 8

51 Kn về biểu thức đại số 1

Giá trị của

1 biểu thức

Trang 9

59 Đa thức một biến 1

Cộng và trừ đa thức

Luyện tập

1

thức một biến

2

Trang 10

Trả bài kiểm tra

Bài thi của HS Đáp án

KẾ HOẠCH CHƯƠNG BÀI PHẦN HÌNH HỌC:

Tên bài

t

tâm

Phương pháp dạy học

Phương tiện dạy học và các vấn

đề cần chú ý

đỉnh

được tính chất 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau vẽ được 2 góc đốí đỉnh với 1 góc cho trước nhận biết các góc đđ trong hình HS bước đầu tập suy luận

quyết vấn đề.Hợp tác nhóm nhỏ

chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau nhận biết được 2 góc đối đỉnh trong hình vẽ được 2 góc đối đỉnh với 1 góc cho trước

HS bước đầu tập suy luận và biết cách làm 1 BT

Trực quan Hợp tác nhóm nhỏ

Trang 11

2 3 Hai đường

thẳng vuông góc

nhận tc có duy nhất 1 đthẳng đi qua A và ┴ với a, hiểu thế nào là trung trực của đthẳng biết vẽ 1 đoạn thẳng với 1 điểm cho trước và 1 đthẳng cho trước biết vẽ ttrực của 1 đoạn thẳng HS bước đầu tập suy luận

năng vẽ 1 đthẳng đi qua1 điểm cho trước và ┴ với 1

đt cho trước, biết vẽ trung trực của 1 đoạn thẳng sử dụng thành thạo êke, thước thẳng HS bước đầu tập suy luận

bởi 1 đthẳng cắt

2 đthẳng

nếu có 1 cặp góc SLT= nhau thì 2 góc SLT còn lại = nhau 2 góc đòng vị = nhau, hai góc TCPbù nhau

HS có kĩ năng nhận biết cặp góc SLT,cặp góc ĐV, cặp góc TCP, bước đầu tập suy luận

HS rèn luyện kĩ năng vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm

# 1 đường thẳng cho trước và // với đường thẳng ấy biết sử dụng thành thạo thước và êke để vẽ 2 đt //

thạo đt đi qua 1 điểm nằm ngoài 1 đt cho trước

và // với đt ấy sử dụng thành thạo êke để vẽ 2 đt //

Ơclit về đthẳng //

tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M và b//a hiểu được nhờ tiên đề ơclit suy ra tính chất 2 đt //

chất 2 đường thẳng // vận dụng vào để giải BT bước đầu biết suy luận và và trình bày bài toán

Trang 12

10 Từ vuông

mệnh đề toán học HS tập suy luận.

hoặc cùng // với 1 đt thứ 3 Biết phát biểu gẫy gọn 1 mệnh đề toán học HS tập suy luận.

Biết đưa 1 đl về dạng “nếu .thì” Làm quen với mệnh đề lôgic P=>Q

hoạ 1 đl trên hình vẽ và viết gt, kl bằng kí hiệu Bước đầu biết cm 1 đl

kĩ năng

về kĩ năng cơ bản của chương I diễn đạt các tính chất định lý thông qua hình vẽ vẽ hình theo trình tự bằng lời tính chất để suy luận số đo các góc

Kĩ năng làm bài

góc của 1 tam giác

biết vận dụng định lý để tính số đo các góc của 1 tam giác

Có ý thức vận dụng các kiến thức học được vào bài toán phát huy trí lực của HS

HS nắm được định nghĩa và tính chất của ∆ vuông định nghĩa tính chất góc ngoài của ∆ vận dụng để tính góc ngoài và giải bài tập.GD HS tính cẩn thận chính xác và khả năng suy luận

Trang 13

19 Luyện tập 1 Qua các bài tập và câu hỏi kiểm tra , HS củng cố

các kiến thức về góc ngoàicủa ∆ tính chất của góc ngoài tổng 3 góc trong 1 ∆ các góc nhọn trong tam giác vuông HS rèn luyện kĩ năng tính các số đo góc

kĩ năng suy luận

giác bằng nhau

∆ = nhau biết sử dụng định nghĩa để suy ra các đoạn thẳng bằng nhau các góc bằng nhau

HS rèn luyện kĩ năng phán đoán nhận xét

biết 2 ∆ = nhau => chỉ ra các góc, cạnh tương ứng

= nhau

nhau thứ nhất của ∆ (ccc)

biết 3 cạnh của nó.Biết sử dụng để cm 2 ∆ = nhau

=> các góc,cạnh t.ư = nhauRèn cho HS kĩ năng sử dụng dụng cụ, kĩ năng vẽ hình, trình bày bài toán

nhận biết 2 ∆ = nhau => chỉ ra các góc, cạnh tương ứng = nhau Rèn cho HS kĩ năng sử dụng dụng cụ,

kĩ năng vẽ hình, trình bày bài toán

nhau thứ hai của ∆ (cgc)

biết 2 cạnh và góc xen giữa.Biết sử dụng để cm 2 ∆

= nhau => các góc,cạnh t.ư = nhau Rèn cho HS kĩ năng sử dụng dụng cụ, kĩ năng vẽ hình, trình bày bài toán

nhận biết 2∆ = nhau => chỉ ra các góc, cạnh tương ứng = nhau Rèn cho HS kĩ năng sử dụng dụng cụ,

nhau thứ

ba của ∆ (gcg)

biết 1 cạnhvà 2 góc kề với nó.Biết sử dụng để cm 2

∆ = nhau => các góc,cạnh t.ư = nhau Rèn cho HS kĩ năng sử dụng dụng cụ, kĩ năng vẽ hình, trình bày bài toán

Trang 14

29 Luyện tập 1 HS rèn kĩ năng áp dụng t.h 2 ∆ bằng nhau g.c.g để

nhận biết 2 ∆ = nhau => chỉ ra các góc, cạnh tương ứng = nhau Rèn cho HS kĩ năng sử dụng dụng cụ,

Rèn kĩ năng làm bài tập hình học

Hệ thống hoá kiến thức,

kĩ năng

kiểm tra học kì I

thân so với yêu cầu của chương trình => điều chỉnh cách học cho phù hợp

Sửa lỗi HS hay

HỌC KÌ II

Rèn kĩ năng vẽ hình, tính toán, cm đơn giản

đặc biệt của ∆ cân các kĩ năng vẽ hình và tính số đo các góc ở đỉnh hoặc ở đáy của 1 ∆ cân biết Cm 1 ∆

là cân , đều biết thêm thuật ngữ định lý thuận đảo

Trang 15

37 Định lí

của ∆ vuông khi biết độ dài 2 cạnh kia vận dụng định lý đảo pitago để cm 1 ∆ là ∆ vuông biết vận dụng kiến thức đã học và thực tế

tính độ dài 1 cạnh của 1 ∆ vuông , cm và nb 1 ∆ là

∆ vuông giải 1 số bài tập hiểu và biết vận dụng các kiến thức vào giải toán

bằng nhau của ∆ vuông

vuông biết vận dụng định lý pitago để CM trường hợp cạnh huyền cạnh góc vuong của 2 ∆ vuông biết vận dụng công thức để tính các góc rèn khả năng phân tích

Hs rèn kĩ năng cm ∆ vuông bằng nhau trình bày

được rèn ý thức làm việc có tổ chức

TH đo k/c giữa 2 điểm trên mặt đất

Dụng cụ thực hành

Sân bãi

bằng nhau của ∆ vuông của ∆ các kiến thức về ∆ cân ∆ đều ∆ vuông và vuông cân

vận dụng các kiến thức đã học để vẽ hình tính toán

cm ứng dụng trong thực tế

Hệ thống hoá kiến thức,

kĩ năng

định lí Pitago

Kiểm tra

Tiêu đề	Kế Hoạch Toán
Tác giả	Nguyễn Thị Minh Phúc
Trường học	Trường trung học cơ sở Bàn Đạt
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Bàn Đạt

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	482 KB