kế hoạch giảng dạy toán 9

Kiến thức trọng tâmPhương pháp dạy học Phương tiện dạy học - Kỹ năng vậndụng làm BT - Đn, ký hiệuCBHSH củamột số không âm.. Kiến thức trọng tâm Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học -

Trang 1

PHÒNG GD & ĐT MỘ ĐỨC TRƯỜNG THCS ĐỨC HÒA

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 9

Họ và tên: HUỲNH TRUNG KIÊN

Tổ: Tự nhiênNĂM HỌC :2012-2013

Trang 2

- Dựa trên tình hình thưc tế trình độ của học sinh.

- Dựa vào chỉ tiêu được giao

2 Đặc điểm tình hình:

- Phúc Tân là một xã miền tây của huyện Phổ Yên, dịa bàn rộng, dân cư thưa thớt, giao thông đường xá đi lại khó khăn

- Về phía học sinh còn nhiều hạn chế, điều kiện học tập còn nhiều khó khăn

II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VỀ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG

1 Giảng dạy lý thuyêt:

- Thực hiện đúng, đầy đủ số tiết theo phân phối chương trình quy định

- Đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

2 Thực hành:

- Thực hiện đầy đủ nghiêm túc các giờ thực hành theo phân phối chương trình quy định

3 Bồi dưỡng học sinh giỏi:

- Phát hiện, bồi dưỡng các học sinh có khả năng, năng lực học toán vào các buổi chiều

4 Phụ đạo học sinh yếu:

- Luôn luôn quan tâm giúp đỡ học sinh yếu kém bằng cách thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở đúng lúc

- Lập danh sách học sinh yếu bộ môn, phụ đạo

Trang 3

Yếu: 4 học sinh, chiếm: 13,8%

III CÁC BIỆN PHÁP:

- Soạn bài đầy đủ

- Học hỏi đồng nghiệp, thăm lớp dự giờ thờng xuyên theo quy định

- Tự tu dưỡng rèn luyện

- Thường xuyên gần gũi học sinh quan tâm đến học sinh yếu nhiều hơn

- Kết hợp với phụ huynh học sinh, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn để giáo dục học sinh

IV ĐIỀU KỆN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch bộ môn đề ra

- Có cơ sở vật chất, sách giáo khoa, tài liệu giảng dạy, đồ dùng thiết bị phục vụ cho dạy và học

Trang 4

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 9 PHÂN CHIA THEO HỌC KỲ VÀ TUẦN HỌC

15 tuần x 4 tiết/tuần = 60 tiết 15 tuần x 2 tiết/tuần = 30 tiết 15 tuần x 2 tiết/tuần = 30 tiết

4 tuần x 3 tiết/ tuần = 12 tiết 2 tuần x 3 tiết/tuần = 6 tiết

2 tuần x 2 tiết/tuần = 4 tiết

HKII

18 Tuần

68 tiết

16 tuần x 4 tiết/tuần = 64 tiết 13 tuần x 2 tiết/tuần = 26 tiết

2 tuần x 2 tiết/tuần = 4 tiết 1 tuần x 2 tiết/tuần = 2 tiết

Trang 5

Kiến thức trọng tâm

Phương pháp dạy học

Phương tiện dạy học

- Kỹ năng vậndụng làm BT

- Đn, ký hiệuCBHSH củamột số không

âm So sánhcác CBHSH

- Đàm thoại,vấn đáp

- Thảo luậnnhóm

- SGK, SGV,Giáo án

- Bảng phụ,bảng nhóm

2 §2.Căn thức bậc hai và HĐT

A

- Kiến thức cơbản

- ĐKXĐ A

- Cm và vậndụng HĐT

A

A2 =

3

- ĐKXĐ A

Cm, vận dụngHĐT A2 = A

§1 Một số hệ thức về cạnh và 2 - Kiến thức cơ - Nhận biết - Đàm thoại, - SGK, SGV,

Trang 6

1 đường cao trong tam giác vuông. - Kỹ năng vậnbản.

dụng làm BT

các cặp tamgiác vuôngđồng dạng,các hệ thức

vấn đáp

Giáo án

- ĐKXĐ của

A

Cm, vận dụngHĐT A2 = A

-Cách Cmđịnh lý

- Khai phương

1 tích, nhâncác CBH

5

- Khai phương

1 tích, nhâncác CBH

6 §4 Liên hệ giữa phép chia và phép

khai phương

1 - Kiến thức cơ

bản

-Cách Cmđịnh lý

Trang 7

- Khai phương

1 thương, chiacác CBH

2

§1 Một số hệ thức về cạnh vàđường cao trong tam giác vuông 2

- Nhận biếtcác cặp tamgiác vuôngđồng dạng,các hệ thức

2 2 BT Về sự liên hệ giữa phép nhân,

chia và phép khai phương 2

- ĐKXĐ, A.Khai phương

1 tích, 1thương

- Khai phương

1 thương, chiacác CBH

Hệ thức vềcạnh và đườngcao trong tamgiác vuông

Trang 8

9 4 Luyện tập.

2 - Kiến thức cơbản.

Hệ thức vềcạnh và đườngcao trong tamgiác vuông

5 §2 Tỷ số lượng giác của góc nhọn 2

- Tỷ số lượnggiác của gócnhọn

- ĐKXĐ, A.Khai phương

1 tích, 1thương

8 §6 Biến đổi đơn giản biểu thức

chứa căn bậc hai

2

- Đưa thừa số

ra ngoài, vàotrong đấu căn

Trang 9

6 §2 Tỷ số lượng giác của góc nhọn 2

- Tỷ số lượnggiác của gócnhọn

- Tìm tỷ sốlượng giác củagóc nhọn, môiliên hệ

8 §4 Một số hệ thức về cạnh và góc

trong tam giác vuông

2

-Các hệ thức

về cạnh vàgóc trong tamgiác vuông

Giải tam

4 BT về bất phương trình bậc nhất

- Giải các bất

pt bậc nhất 1ẩn

Trang 10

- Đưa thừa số

ra ngoài, vàotrong dấu căn

9 §4 Một số hệ thức về cạnh và góc

trong tam giác vuông 2

-Các hệ thức

Giải tam

10 §7 Biến đổi đơn giản biểu thức

chứa căn bậc hai

1

- Khử mẫu,trục căn thức

10

Luyện tập

2

-Các hệ thức

Giải tam

5 Ôn về CTBH, ĐKXĐ của CTBH 1

- ĐKXĐ củaCTBH

Trang 11

- Khử mẫu,trục căn thức

-Các hệ thức

Giải tam

bậc hai

2

- Biến đổibiểu thức chứacăn bậc hai

12

§5.Ứng dụng thực tế các tỷ số lượnggiác Thực hành ngoài trời 2

Ứng dụngthực tế các tỷ

số lượng giác

Thực hànhngoài trời

BT về các hệ thức cạnh và 2

- Các hệ thứccạnh và đường

Trang 12

6 đường cao trong tam giác

vuông - Kỹ năng vậndụng làm BT cao trong tamgiác vuông. - Thảo luậnnhóm. - Bảng phụ,bảng nhóm.

- Biến đổibiểu thức chứacăn bậc hai

13 §5.Ứng dụng thực tế các tỷ số lượng

giác Thực hành ngoài trời

2

Ứng dụngthực tế các tỷ

số lượng giác

Thực hànhngoài trời

3 bộ dụng cụthực hành

14 §9 Căn bậc ba

1

- Đn, T/c cănbậc ba

14 Ôn tập chương I

- Kỹ năng vận

- Kiến thức cơbản trongchương I

- Thảo luận

- Bảng phụ,

Trang 13

- Các phépbiến đổi đơngiản CTBH

- Đàm thoại,vấn đáp, trựcquan

- 3 bộ dụng cụthực hành

- Kiến thức

cơ bản trongchương I

Trang 14

16 Kiểm tra chương I 2

- Kiến thức

Kiểm tra trắcnghiệm, tựluận

- Đề kiểm tra

8

BT về các hệ thức cạnh và đường cao trong tam giác vuông

2

- Các hệ thức

- Kiến thức

Kiểm tra trắcnghiệm, tựluận

- Đề kiểm tra

17 §1 Sự xác định đường tròn Tính

chất đối xứng của đường tròn 2

Sự xác địnhđường tròn

Tính chất đốixứng củađường tròn

- Kiến thức cơ - Các khái - Đàm thoại, - SGK, SGV,

Trang 15

18 §1 Nhắc lại, bổ sung các khái niệm

về hàm số,

1 - Kỹ năng vậnbản.

dụng làm BT

niệm về hàmsố

vấn đáp

Giáo án

Sự xác địnhđường tròn

Tính chất đốixứng củađường tròn

9 BT về rút gọn căn thức bậc hai 2

- Rút gọnCTBH

- Các kháiniệm về hàmsố

§2 Đường kính và dây của đường

Trang 16

- Hàm số bậcnhất

Đường kính

và dây của đường tròn

10

BT về các hệ thức cạnh và góc

- Các hệ thức

- Kỹ năng vận

- Hàm số bậcnhất

- Thảo luận

- Bảng phụ,

Trang 17

Liên hệ giữadây và khoảngcách từ tâmđến dây

22 §3 Đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0) 1

Đồ thị hàm số

y = ax + b(a ≠ 0)

22 §4 Vị trí tương đối của đường

Vị trí tương đối của đườngthẳng và đường tròn

11 BT về rút gọn căn thức bậc hai 2

Rút gọn cănthức bậc hai

Trang 18

23 §5 Các dấu hiệu nhận biết tiếp

tuyến của đường tròn

1

Các dấu hiệunhận biết tiếptuyến củađường tròn

24 §4 Đường thẳng song song và

đường thẳng cắt nhau

1

Đường thẳngsong song vàđường thẳngcắt nhau

Các dấu hiệunhận biết tiếptuyến củađường tròn

BT về các hệ thức cạnh và góc

Các hệ thức

về cạnh và

Trang 19

12 trong tam giác vuông 2 - Kỹ năng vận

dụng làm BT

góc trong tamgiác vuông

Đường thẳngsong song vàđường thẳngcắt nhau

25 §6 Tính chất của hai tiếp tuyến cắt

nhau

1

Tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau

26 §5 Hệ số góc của đường thẳng

y = ax + b

1

Hệ số góc của đường thẳng

y = ax + b

- Kỹ năng vận

Tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau

- Thảo luận

- Bảng phụ,

Trang 20

- tỷ số lượnggiác của gócnhọn

Hệ số góc của đường thẳng

y = ax + b

27 §7 Vị trí tương đối của hai đường

tròn

1

Vị trí tương đối của hai đường tròn

- Kiến thức cơbản trongchương II

Trang 21

28 §8 Vị trí tương đối của hai đường

tròn.(tiếp)

1

Vị trí tương đối của hai đường tròn

14

Ôn tập về tỷ số lượng giác của

Tỷ số lượnggiác của gócnhọn

- Kiến thức cơbản trongchương II

- Kiểm tra viết

45 phút

- Đề kiểm tra

Vị trí tươngđối của haiđường tròn

Trang 22

30 §1 Phương trình bậc nhất 2 ẩn 1

Phương trìnhbậc nhất 2 ẩn

30

Ôn tập chương II

1

Kiến thức cơbản trong CII

15

Ôn tập về tỷ số lượng giác của

Hệ haiphương trìnhbậc nhất haiẩn

Trang 23

Hệ haiphương trìnhbậc nhất haiẩn

33 §3 Giải hệ phương trình bằng

phương phát thế

1

Giải hệ phương trình bằng phương phát thế

16 Ôn tập về tỷ số lượng giác của

góc nhọn

4

Trang 24

12 17

Giải hệphương trìnhbằng phươngphát thế

35 §4 Giải hệ phương trình bằng

phương cộng đại số

2

Giải hệ phương trình bằng phương cộng đại số

17 BT về pt, hệ pt bậc nhất hai ẩn 1

Phương trinh,

hệ phươngtrình bậc nhấthai ẩn

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	795,5 KB