Kiến thức: - Phân tích được mối quan hệ giữa dân số với tài nguyên, môi trường ở đới nóng - Biết được đới nóng vừa đông dân và có sự BNDS trong khi nền KT còn đang trong quá trình phát t
Trang 1Ngày soạn: 23/09/ 2012
Ngày giảng:25/09/2012
Tiết 10 Bài 10: DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN ,MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI
NÓNG I/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Phân tích được mối quan hệ giữa dân số với tài nguyên, môi trường ở đới nóng
- Biết được đới nóng vừa đông dân và có sự BNDS trong khi nền KT còn đang trong quá trình phát triể, chưa đáp ứng được nhu cầu cơ bản của người dân
- Biết được sức ép của DS lên đời sống và biệp pháp của các nước đang phát triển áp dụng để giảm sức ép DS, bảo vệ TN và MT
2 Kỹ năng, thái độ:
- Luyện tập cách đọc, phân tích BĐ về các mối liên hê
- Bước đầu luyện tập cách phân tích các số liệu thống kê
- GD bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học
II/ Phương tiện dạy học cần thiết:
- Hình 8.1/26, H11.2/37, H17./56 Hình 31.2/99
III/ Tiến trình lên lớp
1 Ôn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
1 Môi trường nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa có những thuận lợi và khó khăn gì trong ngông nghiệp?
2 Nêu các biên pháp khắc phục khó khăn?
3 Giới thiệu bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về dân Số
+ Dân số là gì? Em nhận xét như thế nào về dân số
ở đới nóng?
+ Dân cư ở đới nóng thường phân bố ở khu vực
nào?
+ Dân số tăng nhanh trong thời gian nào?
+ Dân số tăng nhanh đã để lại những hậu quả gì
(kinh tế, đời sống con người, tài nguyên và môi
trương?
(HS trả lời, nhận xét, bổ sung)
- Nhận xét, chốt ý, mở rộng-ghi bảng
1 Dân Số:
- Đới nóng tập trung gần một nửa dân số thế giới Dân số tăng nhanh
đã dẫn tới bùng nổ dân số, tác động tiêu cực tới tài nguyên, môi trường
Hoạt động 2: Tìm hiểu sức ép của dân số tới tài
nguyên, môi trường.
- Y/c phân tích H.10.1 để thấy mối quan hệ giữa sự
gia tăng DS TN quá nhanh với tình trạng thiếu LT
2 Sức ép của dân số tới tài nguyên, môi trường:
- Dân số đông, gia tăng dân số nhanh đã đẩy nhanh tốc độ khai
Trang 2ở Châu Phi.
+ Đọc biểu đồ sản lượng lương thực năm 1975 và
1990? (100%->110%)
+ Đọc biểu đồ gia tăng dân số tự nhiên năm 1975
và 1990? (100%->160%)
+ So sánh sự gia tăng của lương thực với gia tăng
dân số?
+ Em có nhận xét gì về bình quân lương thực theo
đầu người? (giảm100% 50%)
+ Nguyên nhân làm cho bình quân sản lượng lương
thực giảm? (Do dân số tăng nhanh hơn lương thực)
+ Tìm biện pháp nâng bình quân lương thực theo
đầu người lên? - Đại diện nhóm trình bày-nhận xét,
bổ sung
- GV Nhận xét, chốt ý
- Y/c hs phân tích bảng số liệu:
+ Nhận xét về tương quan giữa DS và DT rừng ở
khu vực ĐNÁ từ 1980 1990
+ Cho biết hậu quả của việc gia tăng dân số?
+ Nêu nguyên nhân khắc phục?
- Nhận xét đánh giá bổ sung và diễn giải
thác tài nguyên làm suy thoái môi trường, diện tích rừng ngày càng thu hẹp, đất bạc màu, khoáng sản
bị cạn kiệt, thiếu nước sạch
- Vì vậy việc giảm tỉ lệ gia tăng dân
số để phát triển kinh tế, nâng cao đời sống của người dân ở đới nóng
sẽ có tác động tích cực tới tài nguyên và môi trường
- Ủng hộ chính sách dân số của nhà nước
4.Củng cố
- Dân số đã tác động như thế nào tới tài nguyên và môi trường?
- Cho HS làm bài tập 1, 2 SGK
5 Dặn dò:
- Về nhà học bài
- Chuẩn bị bài 11