Trả lời: Dựa trên sự phối hợp giữa hoạt động học tập học sinh chú trọng phát huy năng lực riêng của từng hs gồm có 6 đặc điểm sau: - Hoạt động học của hs là trung tâm của quá trình học -
Trang 1BÁO CÁO KẾT QUẢ TẬP HUẤN BÀI 1: Một số vấn đề chung về mô hình trường học mới cấp THCS
I Thông tin chung
1 Sở GDĐT: Tỉnh Yên Bái
2 Môn học: Khoa học tự nhiên
3 Thông tin nhóm (Bao gồm những thành viên tham gia qua mạng)
ST
1 Trần Quỳnh Hương Quang Trung 0982 364 905 Nhóm trưởng
2 Hà Thị Thanh Hương Quang Trung 0914 832 762
3 Nguyễn Thị Minh Hằng Quang Trung 0123 370 7019
4 Phạm Thị Hồng Thanh Quang Trung 0983 912 668
5 Bùi Thị Ngọc Dung Quang Trung 0914 234 768
6 Trần Thị Hồng Hạnh Quang Trung 0982 999 222
7 Nguyễn Thị Thủy Tân Thịnh 097 6666 182
8 Nguyễn Thị Xuân Tân Thịnh 0974 404 937
II Nội dung:
1 Đặc điểm nổi bật của mô hình trường học mới cấp trung học cơ sở là gì?
Trả lời: Dựa trên sự phối hợp giữa hoạt động học tập học sinh chú trọng phát huy năng lực riêng của từng hs gồm có 6 đặc điểm sau:
- Hoạt động học của hs là trung tâm của quá trình học
- Tài liệu hướng dẫn học tập, học nhóm, tự học cho giáo viên hs và cha mẹ hs
- Giáo viên duy trì môi trường học tập cởi mở thân thiện, hiệu quả và đóng vai trò là người hướng dẫn học từ đó hs tự chủ có trách nhiệm với hoạt động học tập của mình
- Nhà trường thiết lập mối liên hệ chặt chẽ với cha mẹ hs và cộng đồng
- Đánh giá hs thường xuyên nhằm kiểm tra và hướng dẫn phương pháp học tập
- Giáo viên có vị trí mới là người hướng dẫn tổ chức và quyết định hoạt động học tập đánh giá hs
2 Điểm quan trọng nhất của mỗi hoạt động học (Hoạt động khởi động; Hoạt động hình thành kiến thức; Hoạt động luyện tập; Hoạt động vận dụng; Hoạt động tìm tòi, mở rộng) trong bài học theo mô hình trường học mới là gì?
Trang 2Trả lời: Điểm quan trọng nhất của mỗi hoạt động học trong bài học theo mô hình trường học mới là:
2.1 Hoạt động khởi động
Giúp hs có ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới từ đó giúp hs bộc lộ cái biết, bổ khuyết những gì cá nhân hs còn thiếu, giúp hs nhận ra cái chưa biết và muốn biết thông qua hoạt động này
2.2 Hoạt động hình thành kiến thức
Giúp hs lĩnh hội được kiến thức, kỹ năng mới, kỹ năng cũ và mới dựa trên việc phát biểu
2.3 Hoạt động luyện tập
Giúp hs củng cố, hoàn thiện kiến thức, kỹ năng vừa lĩnh hội được
2.4 Hoạt động vận dụng
Giúp hs vận dụng kiến thức, kỹ năng để giải quyết tình huống vấn đề mới
2.5 Hoạt động tìm tòi mở rộng
Giúp hs không bao giờ bằng lòng thỏa mãn với những gì đã học để học kiến thức trong nhà trường
3 Hội đồng tự quản học sinh có vai trò gì trong hoạt động học của học sinh trong/ngoài giờ học trên lớp?
Trả lời
Vai trò của hoạt động tự quản học sinh là:
-Quản lý, giám sát, điều chỉnh các hoạt động của lớp
- Phát triển lòng khoan dung, sự tôn trọng bình đẳng, tinh thần hợp tác và đoàn kết cho học sinh
- Thúc đẩy sự phát triển về đạo đức, tình cảm, kinh nghiệm hoạt động của hs
- Giúp hs có những tiến bộ rõ rệt về khả năng tự ý thức, tính tự tin hành vi cư xử nam nữ
4 Thầy/cô hãy đề xuất giải pháp huy động sự tham gia của cha mẹ học sinh và cộng đồng trong việc giáo dục học sinh
Trả lời
Theo tôi giải pháp huy động sự tham gia của cha mẹ học sinh và cộng đông trong việc giáo dục học sinh:
- Tăng cường mối giao lưu, hợp tác giữa gia đình và nhà trường
- Vận động những tổ chức xã hội ủng hộ các học sinh có hoàn cành khó khăn
5 Thầy/cô hãy trình bày những thuận lợi và khó khăn khi triển khai mô hình trường học mới tại trường mình đang công tác
Trả lời
Những thuận lợi và khó khăn khi triển khai mô hình trường học mới tại trường là:
Trang 3- Thuận lợi: với trường khu vực thành phố thuận lợi hs đại đa số được cha mẹ quan tâm và tạo điều kiện
- Khó khăn: Với đại đa số giáo viên và hs còn nhiều bỡ ngỡ
Số lượng tài liệu tham khảo còn ít Trang thiết bị phục vụ dạy học còn chưa đầy đủ Một số bộ phận học sinh và phụ huynh hs còn chưa hiểu và thông cảm
mô hình trường học mới
6 Đề xuất, kiến nghị với Trường, Phòng, Sở, Bộ
Trả lời
Đề nghị Sở, Bộ giáo dục và đào tạo tổ chức thêm nhiều lớp tập huấn theo mô hình trường học mới và tăng cường trang thiết bị cho học sinh nhất là học sinh trường nông thôn