kimthanhthcsqueha@gmail.com Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh: - Trình bày được các biểu hiện của tình yêu thương con người và giá trị của tình yêu thương con ngưởi.. - Thực hiện được
Trang 1BÁO CÁO KẾT QUẢ TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KẾ HOẠCH BÀI HỌC MINH HỌA Bài 3: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI ( 2 tiết) Thông tin chung
1 Sở GD&ĐT tỉnh Yên Bái
2 Môn học: GDCD
3 Nhóm 2
TT Họ Tên Đơn vị công
tác
Địện thoại/ gmail Ghi
chú
1 Hoàng Thị Huế THCS An
Thịnh
01635528293
namhueyenbai@gmail.com
2 Nguyễn Thị
Hằng
THCS An Bình 01698385339
nguyenthihangmd86@gmail.com
3 Hoa Thị Thu
Hiền
Thịnh
0949383590
hoathuhienvanyen@gmail.com
4 Đào Thị Thơm THCS Yên
Hợp
0973271622
daothom2011@gmail.com
5 Phạm Văn Tú THCS An Bình 0948434532
Phamvantu.vy@gmail.com
6 Nguyễn Thị Kim
Thanh
PTDTBT THCS Quế Hạ
0949732816
kimthanhthcsqueha@gmail.com
Mục tiêu:
Sau bài học này, học sinh:
- Trình bày được các biểu hiện của tình yêu thương con người và giá trị của tình yêu thương con ngưởi
- Thực hiện được các hành vi, việc làm thể hiện tình yêu thương con người trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình, nhà trường và cộng đồng
- Có thái độ tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt, đa dạng giữa các cá nhân, cộng đồng, dân tộc, quốc gia
I Hoạt động khởi động:
* Nghe đĩa CD bài hát ”Dấu chấm hỏi” của nhạc sĩ Thế Hiển
* Thảo luận: Em có cảm xúc như thế nào khi nghe bài hát trên?
Nội dung bài hát thể hiện điều gì?
Trang 2=> Sản phẩm dự kiến: Học sinh hiểu được nội dung bài hát Nói lên cảm xúc
* Quan sát hình ảnh và thảo luận:
Cho học sinh quan sách ảnh sách hướng dẫn CDCD 7
=> Sản phẩm dự kiến: Học sinh nói được nội dung từ hình ảnh, đặt tên và lời bình
Yêu cầu giáo viên hỗ trợ, gợi ý khi học sinh gặp khó khăn ( nếu cần)
II Hoạt động hình thành kiến thức.
1 HĐ 1 (Phần trải nghiệm)
* Mục tiêu hoạt động 1:
- Học sinh biết được các biểu hiện của tình yêu thương con người và giá trị tình yêu thương con người qua các cử chỉ hành vi lời nói của người khác với mình và các câu chuyện trong thực tế
* Nội dung hoạt động:
- Hình thành năng lực nhận thức và tự điều chỉnh hành vi, lựa chọn và thực hiện cử chỉ và hành vi đáp lại tình yêu thương con người
* Cách tiến hành:
Phần trải nghiệm (theo yêu cầu sách hướng dẫn học GDCD 7)
- Từng HS nhớ lại tình huống- kể lại- nêu cảm xúc của mình, khi đó: Bản thân đã đáp lại tình yêu thương con người bằng cử chỉ, hành vi, lời nói như thế nào
- GV cho HS làm việc cá nhân: Yêu cầu HS nêu cảm xúc và cách đáp lại
* SP dự kiến: HS trả lời các câu hỏi trong phần trải nghiệm
2 HĐ 2
Các biểu hiện của tình yêu thương con người:
* Mục tiêu:
- Trình bày được các biểu hiện của tình yêu thương con người và giá trị của tình yêu thương con người
- Thực hiện được các hành vi, việc làm thể hiện tình yêu thương con người trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình, nhà trường và cộng đồng
* Nội dung HĐ (Tiến hành theo yêu cầu sách hướng dẫn học GDCD 7)
* Cách tiến hành: GV HD HS thực hiện theo nhóm:
- Chia sẻ những hành vi việc làm, hoặc hành động thể hiện tình yêu thương con người
- Các nhóm thảo luận liệt kê biểu hiện vào giấy GV đã chuẩn bị sẵn
Trang 3* Dự kiến sản phẩm:
- HS nắm được biểu hiện của tình yêu thương con người
- Liên hệ với bản thân trong cuộc sống hằng ngày
=> GV chốt kiến thức về các biểu hiện của tình yêu thương con người qua lời nói, cử chỉ, hành vi
3 HĐ 3: Tìm hiểu giá trị của tình yêu thương con người
* Mục tiêu:
+ HS biết được giá trị của tình yêu thương con người
+ Có thái độ tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt, đa dạng giữa các cá nhân, cộng đồng, dân tộc, quốc gia
+ Hình thành năng lực HĐ nhóm (Trao đổi giá trị của tình yêu thương con người)
*Nội dung HĐ
- Tìm hiểu nội dung câu truyện trong sách hướng dẫn học GDCD 7
- Ứng xử của cá nhân với các tình huống trong thực tế
* Cách thức tiến hành:
- Các nhóm đọc câu truyện thảo luận theo câu hỏi báo cáo kết quả
=> GV chốt kiến thức về giá trị của tình yêu thương con người
* Dự kiến sản phẩm của HS:
- Nắm được giá trị của tình yêu thương con người
- Có thái độ, cử chỉ, hành vi đúng mực
- Hình thành năng lực thể hiện tình yêu thương con người, biết cách chia
sẻ tình yêu thương con người với mọi người
III Hoạt động luyện tập
*Mục tiêu HĐ:
- Cá nhân HS nhận biết các biểu hiện và giá trị của tình yêu thương con người
- Góp phần hình thành năng lực tự rèn luyện và năng lực hợp tác
* Nội dung HĐ: HS hoạt động nhóm, cá nhân chia sẻ
*Cách tiến hành:
- HS thảo luận nhóm theo phương pháp khăn trải bàn làm bài tập 1,2 trong SGK
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm để làm bài tập 3,4
* Dự kiến sản phẩm của HS
Trang 4- Hoàn thành thảo luận nhóm bài tập 1,2 (Yêu cầu đưa được thông điệp
về tình yêu thương con người)
- Hoàn thành phiếu học tập ở bài tập 3 => trình bày được kết quả thảo luận ở bài tập 4
IV Hoạt động vận dụng.
Thực hiện các yêu cầu ở phần vận dụng (sách hướng dẫn học GDCD 7)
*Mục tiêu HĐ:
- HS liên hệ về cách ứng sử của bản thân với mọi người xung quanh
- HS biết cách thể hiện, chia sẻ với người thân, bạn bè khi có chuyện vui, buồn
- HS có ý thức tự giác tham gia các hoạt động xã hội nhân đạo do nhà trường, địa phương tổ chức phù hợp với khả năng của bản thân
* Nội dung HĐ:
- Thảo luận nhóm, xây dựng tình huống, sắm vai thể hiện
Cách thức tiến hành
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm xây dựng tình huống
- Tổ chức cho HS sắm vai theo tình huống chuẩn bị
=> GV cho các nhóm nhận xét chéo=> GV nhận xét bổ sung, động viên khích lệ
* Dự kiến sản phẩm của HS:
- HS thực hiện được các yêu cầu của GV
- Hình thành năng lực hợp tác, sáng tạo, giao tiếp trong cuộc sống
V Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
Yêu cầu HS về nhà làm.(theo yêu cầu của sách hướng dẫn học GDCD )
GV gợi ý : Tham khảo ý kiến của cha mẹ, anh chị để thực hiện yêu cầu