Giáo án lớp 1 tuần 25

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Ôn định... III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HẠOC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ôn định.. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC C

TUẦN 25 (Từ ngày 08/3 đến ngày 12/3/2010)

Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010

TẬP ĐỌC TRƯỜNG EM I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

-Hôm trước các em học , học vần bài gì?

-Đọc n ội dung bài ôn tập

-Viết 4 từ: ủy ban hòa thuận

luyện tập tuyệt đẹp

-Nhận xét và cho điểm

3/Bài mới.

a/ Giới thiệu bài.

Gv đưa tranh giới thiệu: Trường em

-Chia lớp 2n.(n1 câu 1,2.n2 câu 3,4,5) Tìm

và nói cho bạn nghe từ nào khó đọc

-GV chỉ xen kẻ,yc 1HS đọc 1 câu

-Nghe và sửa sai HS

- Luyện đọc nối tiếp câu

Yêu cầu:1HS đọc 1 câu (1 lần 5HS)

Nhận xét giọng đọc của bạn

- Luyện đọc nối tiếp đoạn

H: Bài chia mấy đoạn?

-Hôm nay các em học tập đọc bài gì?

-Dặn bài học T2: Trường em

-Nhận xét chung : khen và động viên HS

-1HS

-1HS: tiếng giáo có âm gi đứng trước vần ao đứng sau dấu sắc trên âm a

-2HS-3HS

Tiết 2.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Ôn định.

2/ Đọc bài SGK.

- Hôm nay các em học tập đọc bài gì?

- Đọc nối tiếp câu

-1HS đọc 1 câu (2 lần 10HS)

-Nghe và sửa sai

- 1HS: Trường em

- 8HS

- Đọc nối tiếp đoạn.

H: Em học lớp mấy ? Trường nào?

Tình cảm của em đối với trường học

như thế nào?

Giáo viên kết luận: Trường học là ngôi nhà

thứ hai của em, nơi em được học và …

Các em phải gìn giữ và bảo vệ ngôi trường

……

4/ Luyện nói.

- Chia lớp 4n và thảo luận

- YC: hỏi nhau về trường lớp của em

- 2HS

- TL:… có cô giáo ,có nhiều bè bạn……

- Hôm nay các em học t đ bài gì?

- Dặn bài học sau: Tặng cháu

- Nhận xét chung: Khen và động viên HS

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HẠOC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ôn định.

2/ KT bài cũ.

- Hỏi tên bài học cũ

- H: Ơ đường không có vỉa hè em đi

Lễ phép vâng lời thầy giáo ,cô giáo

-H;Khi gặp thầy giáo,cô giáo em cần

Khi nhận hoặc đưa vật gì từ tay

thầy,cô giáo em làm sao?

-Nghe và bổ sung

-Tình huống:Có 1 bạn đi gặp thầy,cô

giáo không chào hỏi.Em thấy em sẽ

-H: Muốn có nhiều bạn,em cần phải

đối xử với bạn như thế nào?

-Tình huống

.Em đi đường em thấy một bạn

đang trêu chọc một bạn kia.Em sẽ

Lúc đi học em thấy ba bạn đi hang

ngang trên đường ,em sẽ làm gì?

-Trình bày

-Nghe và bổ sung

4/ Củng cố-Dặn dò.

- Hôm nay các em học đ đ bài gì?

- Dặn bài học sau: Cảm ơn và xin lỗi

- Kể tên và nêu ít lợi của cá

- Chỉ được tên các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hay vật thật

II/ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- GV: Tranh, con cá thật

- HS: SGK, tranh con cá.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ôn định

2/ KT bài cũ.

- Hỏi tên bài học cũ

- H:.Kể tên các loại cây gỗ mà em biêt ết

-Chỉ và nói tên các bộ phận của cây gỗ?

-Cây gỗ dung để làm gì?

- Nhận xét chung : khen và động viên h

3/ Bài học.

a / Giới thiệu bài.

- GV đưa hình cá chép và nói: Đây là con

cá cchép, nó sống ở ao, sông hoặc suối

-YC HS nêu tên con cá của em và nơi

-Yêu cầu thảo luận :Chỉ và nói tên các

bộ phận nngoài của con cá

Giáo viên kết luận:Cá có đầu, mình, đuôi.

-Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy

đuôi Cá dung vây để giữ thăng bằng

(1HS hỏi 1HS khác trả lời)

-Thảo luận lớp

H:Nói tên các loại cá mà em biết?

- Em thích ăn loại cá nào?

- Tại sao chúng ta lại ăn cá?

-Khi ăn cá em cần chú ý điều gì?

-Nói:Ăn cá không nên ăn các loài cá lạ

mà ta không biết.không ăn cá nóc………

3/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ôn định lớp:

2/ KT bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

- Nhận xét: Khen và động viên - Lấy dụng cụ.:

3/Bài mới :

a/ Giới thiệu bài:

Tập chép:Trường em: đoạn “Trường học

là ….như anh em”

-Yêu cầu:HS viết

-Xong gv đọc lại toàn bài HS dò lại

- HD bắt lỗi

Dùng bút chì và thước gạch chân từ sai

-GV đoc và chỉ bảng từng câu HS dò bài

bắt lỗi

-Tổng hợp lỗi

-Chấm bài

-Chấm bài tại bàn HS 5 em

Nhận xét: khen bạn và sửa sai

- Bài tập 2:

Đọc yêu cầu:bài tập

-Treo tranh và hướng dẫn: nhẩm từ và

điền vần đúng chính tả ai hay ay

- TL: Trường em

- Thi đua viết từ khó.

- Dặn bài học sau:TC Tặng cháu

- Nhận xét chung khen và động viên

- Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sang, mai sau kiểu chữ viết thường, chữ theo vở tv (Mỗi từ ngữ viết được

ít nhất 1 lần)

2/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: chữ mẫu ,nd bài tv

- HS: vở tập viết ,bảng con

3/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ôn định lớp:

2/ KT bài cũ:

- Hôm trước các em học tập viết bài gì?

- Viết bảng con

ủy ban hòa thuận

Luyện tập huỳnh huỵch

-NX: khen và động viên

3/ Bài mới:

A /Giới thiệu bài

Hôm nay các em tô chữ hoa A, Ă, Â, B

b/ Bài học :

- Phân tích nội dung bài tv

-Đọc nội dung bài tập viết

H: Hôm nay các em tô chữ hoa gì?

- Hướng dẫn học sinh viết mẫu.

-Viết bảng con (kèm HS)

Từ: điều hay,….

Đọc lại vần và từ

-HD viết bài vào vở

-Đọc nội dung bài vở

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Kiểm tra bài cũ: (4').

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập về

nhà

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: (28').

a Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta học tiết “Luyện

tập”

- Học sinh thực hiện

- Nhận xét, sửa sai

- Học sinh lắng nghe

- Ghi đầu bài lên bảng.

- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập theo

nhóm

- Gọi hai nhóm lên bảng thực hiện

- Nhận xét, sửa sai

*Bài tập 3/132: Đúng ghi đ, sai ghi s:

- Nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn

HS làm

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- Nhận xét, sửa sai

*Bài tập 4/132: Bài toán.

- Nêu yêu cầu bài toán

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Theo dõi trên bảng

- Lên đặt tính rồi thực hiện phép tính

- Lớp làm bài vào vở

-7050

-80

40

-6030

- Các phần còn lại đặt tính và thựchiện tương tự

- Nhận xét, sửa sai

*Bài tập 2/132: Số ?

- Nêu lại yêu cầu bài tập

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn

- Đại diện hai nhóm lên bảng làm bài

- 20 - 30 - 20 +10

90 70 40 20 30

- Nhận xét, sửa sai

*Bài tập 3/132: Đúng ghi đ, sai ghi s:

- Nêu lại yêu cầu bài tập

*Bài tập 4/132: Bài toán.

- Nêu lại yêu cầu bài tập toán

- Lớp làm vào vở, lên bảng làm bài

? Để làm bài tập này ta phải làm gì ?

=> Ta phải biết 1 chục cái bát là 10 cái

bát

- Nhận xét, bổ sung và sửa sai

3 Củng cố, dặn dò: (2').

- Nhấn mạnh nội dung bài học

- Giao BT về nhà Hướng dẫn làm bài

tập ở nhà

- Nhận xét giờ học và dặn dò học sinh

- Về nhà làm bài tập 5 (Tr.132)

- Xem trước bài học sau

Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh 1/ Ôn định.

- Chỉ điểm A, N hỏi đây gọi là gì?

- Điểm A ở vị trí nào so với hv?

Điểm N ……….?

-1HS:LT-4n tính

40 60 70 40+ + - -

10 20 50 30

50 80 20 10-4HS nx

- 1HS:…hv

- TL: điểm A, điểm N Điểm A ở trong hv

Điểm M ở trong htg, điểm N ở ngoài htg.

-Hỏi: Hôm nay các em học toán bài gì?

-1HS: Vẽ…………

-Làm bài:

C.F D

E E A

.F-2HS

-1HS: Tính

- 1 HS nx.

-1HS: Điểm ở trong,điểm ở ngoài một hình

-Trả lời được 2-3câu hỏi (Sgk)

-Học thuộc lòng bài thơ

- H: Trong bài; trường học được gọi là gì?

Vì sao trường học được gọi là ngôi nhà

thứ hai của em? Tình cảm của em đối với

mái trường như thế nào?

.Chia lớp 2n.(n1 câu 1,2.n2 câu 3,4) Tìm và

nói cho bạn nghe từ nào khó đọc

(kết hợp giải nghĩa từ: nước non)

Giải lao giữa giờ

- Luyện đọc xen kẻ

-GV chỉ xen kẻ, yc 1HS đọc 1 câu

-Nghe và sửa sai HS

- Luyện đọc nối tiếp câu

-Yêu cầu 1HS đọc 1 câu(1 lần 4HS)nhận xét

giọng đọc của bạn

- Luyện đọc nối tiếp đoạn

-1HS đọc 1 đoạn gồm hai câu

- 3HS đọc và trả lời câu hỏi

-1HS

-1HS: Tiếng cháu có: ch đứng trước vần au đứng sau dấu sắc trên âm a

2/ Đọc bài SGK.

- Hôm nay các em học t đ bài gì?

- Đọc nối tiếp câu

.1HS đọc 1 câu (2 lần 8HS)

.Nghe và sửa sai

- Đọc nối tiếp đoạn

-2HS đọc 2 câu thơ cuối

H: Bác mong bạn nhỏ làm điều gì? (nghe và

(nghe và bổ sung)

Giáo dục : Bác mong các cháu học chăm chỉ,

học giỏi trở thành người có ích cho Đất nước

- Chia lớp 4n và thảo luận

- Yêu cầu thảo luận: Tranh vẽ ai?

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ôn định.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

b/ từ lớn đến bé

- Làm bài

a/ 9 , 13 , 30 , 50b/ 80 , 40 , 17 , 8

- 2HS nhận xét

- 1HS: a/ Đặt tính rồi tính

- Bảng con

70 20 80 80+ + - -

20 70 30 5

90 90 50 30

- Bảng phụ

50+ 20= 70 60cm+10cm=70cm70- 50= 20 30cm+20cm=50cm70- 20= 50 40cm-20cm=20cm

- Nx

-Hôm nay các em học toán bài gì?

-Dặn bài học sau:Các số có hai chữ

Cả 2 lớp vẽ:…bức tranh? Bài giải

Cả hai lớp vẽ được là:

20+30=50(bức tranh) Đáp số:50 bức tranh.-nhân xét

-1HS:trả lời

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ôn định.

- Viết bảng con từ khĩ.

(HS tìm và nĩi từ khĩ, gv ghi sang

phải ,HS đọc lại và pt, gv xĩa và yc

- Đổi vở và sửa lỗi

- Sửa sai và xem bài đẹp của bạn

- 1HS: Điền dấu hỏi hay dấu ngã

Giúp học sinh:

- Làm quen với tranh dân gian

- Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy

- Bước đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân

gian

II Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên:

- Một vài tranh dân gian

- Một số bài vẽ màu vào hình tranh dân gian của

HS năm trước

2 Học sinh:

- Màu vẽ: Sáp màu, bút dạ, chì màu

III.Các hoạt động dạy học:

sinh 1.Giới thiệu tranh dân gian:

- Cho HS xem một vài bức tranh dân

gian để HS thấy được vẻ đẹp của

tranh qua hình vẽ, màu sắc

- Giới thiệu: Tranh Lợn ăn cây

ráy là tranh dân gian làng Đông

Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc

Ninh

2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- Gợi ý để nhận ra hình vẽ

- GV gợi ý cách vẽ:

+ Vẽ màu theo ý thích (nên chọn

màu khác nhau để vẽ các chi tiết

nêu ở trên)

+Tìm màu thích hợp vẽ nền để

làm nổi hình con lợn

- Giới thiệu một số bài vẽ màu

của HS các lớp trước để giúp

các em vẽ màu đẹp hơn

3.Thực hành:

- GVå phóng to hình ở bài 25 để HS

vẽ theo nhóm

4 Nhận xét, đánh giá:

- Quan sát

- HS quan sát nhận xét

+ Hình dáng con lợn+ Cây ráy

+ Mô đất+ Cỏ

- HS quan sát

- Thực hành vẽ theo nhĩm

- HS tự chọn màu và vẽ

vào hình có sẵn

- Tìm thêm và xem tranh

- Hướng dẫn HS nhận xét:

+ Màu sắc: có đậm nhạt, phong

phú, ít ra ngoài hình ve

- Cho HS tìm một số bài vẽ màu

đẹp theo ý mình

-Tập trung vào đánh giá:

- Cộng, trừ các số trịn chục trong phạm vi 100; Trình bày bài giải bài tốn cĩ một phép tính cộng; nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngồi một hình

- Biết được tác dụng của nhãn vở

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

-Bác mong các cháu làm điều gì?

-Tìm trong bài tiếng có vần au-ao?

.Chia lớp 2n.(n1 câu 1,2.n2 câu 3,4)

Tìm và nói cho bạn nghe từ nào khó

Nghe và sửa sai HS

- Luyện đọc nối tiếp câu

- Hôm nay các em học t đ bài gì?

- Đọc nối tiếp câu

.1HS đọc 1 câu (2 lần 8HS)

.Nghe và sửa sai

- Đọc nối tiếp đoạn

- TL….viết tên trường , tên lớp,

họ và tên cùa em

.H: Bạn Giang ghi tên, lớp, trường

vào nhãn vở Vậy theo em còn phải

ghi những gì vào nhãn vở nữa?

- Chia lớp 4n và thảo luận

- Yêu cầu: Trang trí và làm cái nhãn

Giáo viên kết luận:Nhãn vở là để biết

thông tin về tập, sách của mình……

- Hôm nay các em học t đ bài gì?

- Dặn bài học sau: Bàn tay mẹ

- NXC: Khen và động viên HS

- 2HS

- TL… khen bạn đã tự viết được nhãn vở

- TL:….tên tập, sách và năm học…

-2HS-TL:………

- Nghe

- 2HS-nx

RÙA VÀ THỎ

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Kể lại được một đoạn câu truyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kêu ngạo

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh, nd hướng dẫn

- HS: SGK

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh 1/ Ôn định.

Nội dung từng tranh:

Tranh 1: Trời mùa thu mát m………

Tranh 2: Rùa đáp…………nữa

- Ý nghĩa câu chuyện

H: Vì sao Thỏ lại thua Rùa? Câu

chuyện này khuyên em điều gì?

- Giáo viên kết luậnvà giáo dục.

Chúng ta học tập ở Rùa, chớ chủ

quan kêu ngạo như Thỏ,chậm chạp

nhưng kiên trì và nhẩn nại sẽ thành

- Hôm nay các em học kc bài gì?

- Dặn bài học sau: Cô bé trùm khăn

2.Tiến hành buổi sinh hoạt:

a/Nhận xét ưu – khuyết điểm trong tuần và kế hoạch tuần tới.

*Lớp trưởng điều kiền lớp báo cáo hoạt động tuần vừa qua:

-Lần lượt các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ

-Lớp trưởng nhận xét chung

*GV nhận xét tuần qua:

-Đa số các em thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần

-Còn một số em thực hiện nhiệm vụ của tuần không tốt như còn vi phạmcác lỗi như: đồng phục, đi học không đúng giờ, truy bài còn lộn xộn, trực nhậtchậm, nói tục và có những hành động không tốt …

*GV triển khai kế hoạch tuần tới

- Nhắc các em học bài để chuẩn bị kiểm tra giữa kỳ II

-Thực hiện tốt các phong trào

-Tiếp tục củng cố và hoàn thành các phong trào.

3/Dặn dò:

-Các em cần thực hiện tốt các nhiệm vụ trong tuần tới

- Nắm được kế hoạch tuần tới

II Các hoạt động trên l ớ p

GV: Đồn Thị Minh Sương

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Nhận xét đánh giá hoạt động

trong tu ầ n *Ưu điểm: HS

cĩ Sách vở và đồ dùng

học tập đầy đủ Đi học

chuyên cần

*Tồn tại: Một số bạn

còn nói chuyện riêng

trong giờ học

Sách vở còn cẩu thả như

:Em Thuý Kiều ,Dũng

_Kiểm tra dụng cụ học tập

2/ Kế hoạch tuần tới:

-Đi học phải đ úng giờ,

phải có đầy đủ sách

vở.Dụng cụ học tập

- Tập trung học bài làm bài ở nhà

tốt Vệ sinh lớp học sạch

sẽ

-Không ăn quà vặt.Tham

gia các sinh hoạt sao tốt

Biết chủ đề ,chủ điểm tháng Biết

ngày lễ trong tháng như: ngày 8/3 và

26/3

*Sinh hoạt văn nghệ

*.GV bắt cho HS hát tập

thể, mời HS hát cá

nhân, kể chuyện

HS lắng nghe và tự nhận

ra ưu khuyết điểm của mình

HS lắng nghe và hứa thựchiện

-Tuyên dương cá nhân học tốt như:Quyên ,Đồn Kiều ,Ly

HS hát , kể chuyện