giao an lop 1 tuan 30 CKTKN

Trả lời đợc câu hỏi 1,2 sgk II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phoựng to tranh minh hoaù baứi taọp doùc vaứ phaàn taọp noựi - Boọ chửừ HVTHHS vaứ boọ chửừ HVBDgv III/ CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ Y

TU

Ầ N 3 0 PHIẾU BÁO GIẢNG

Chàocờ đầu tuần Chuyện ở lớp Bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng

Ba

13/4

Thể dục Chính tả TốnTN-XH

GVchuyên

TC :Chuyện ở lớp Phép trừ trong 100( khơng nhớ )Trời nắng,trời mưa

Tư

14/4

Tốn Tập đọc2Thủ cơng

Âm nhạc

Luyện tập Mèo con đi họcCắt dán ,hàng rào đơn giản

GV chuyên

Năm

15/4

Tốn Chính tả Tập viết

Cộng trừ trong phạm vi 100 trừ khơng nhớ Người bạn tốt

Sĩi và SĩcSinh hoạt cuối tuần

Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010

TAÄP ẹOẽC CHUYEÄN ễÛ LễÙP

I YấU CẦU CẦN ĐẠT:

- Đoùc trụn caỷbaứi Đọc đúng caực tửứ ngửừ : ụỷ lụựp , ủửựng

daọy , treõu , boõi baồn , vuoỏt toực Bớc đầu bieỏt nghổ

hụi sau moói doứng thụ ,khổ thơ

- Hieồu noọi dung baứi :mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan nh thế nào ?

Trả lời đợc câu hỏi 1,2 (sgk)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phoựng to tranh minh hoaù baứi taọp doùc vaứ phaàn taọp noựi

- Boọ chửừ HVTH(HS )vaứ boọ chửừ HVBD(gv)

III/ CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

1

/OÅn ủũnh lụựp:

2/

Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi hoùc sinh ủoùc baứi “ Chuự coõng” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- H :Luực mụựi chaứo ủụứi chuự coõng troỏng coự boọ loõngmaứu gỡ? Chuự ủaừ bieỏt laứm ủoọng taực gỡ?( Naõu gaùch vaứchuự coự ủoọng taực:xoứe caựi ủuoõi nhoỷ xớu thaứnh hỡnh reỷquaùt)

- H :Sau hai, ba naờm ủuoõi chuự Coõng coự maứu saộc nhử theỏnaứo?( ẹuoõi coõng troỏng lụựn thaứnh moọt thửự xieõm aựorửùc rụừ saộc maứu haứng traờm vieõn ngoùc loựng laựnh)

3/

Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc

sinh TIEÁT 1:

* Giụựi thieọu baứi : Ghi ủeà baứi

“Chuyeọn ụỷ lụựp”

*Hoaùt ủoọng1 :Luyeọn ủoùc

aõm, vaàn, tieỏng, tửứ

-Giaựo vieõn ủoùc maóu

-Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc

thaàm( giao vieọc)

- Tỡm nhửừng tieỏng coự vaàn

uoõt

- Hửụựng daón hoùc sinh phaõn

tớch, ủaựnh vaàn tieỏng

vuoỏt

- Luyeọn ủoùc caực tửứ: vuoỏt

toực, ụỷ lụựp, ủửựng daọy, treõu,

boõi baồn

ẹoùc ủeà caự nhaõn, lụựp…

Theo doừiẹoùc thaàmvuoỏt

Phaõn tớch tieỏng vuoỏt coựaõm v ủửựng trửụực,vaànuoõt ủửựng sau, daỏu saộcủaựnh treõn aõm oõ :caựnhaõn

- ẹaựnh vaàn: vụứứ-uoõt–vuoõt -saộc- vuoỏt: caựnhaõn

Caự nhaõnẹoùc ủoàng thanhẹoùc noỏi tieỏp :caự nhaõn Caự nhaõn

-Hướng dẫn học sinh đọc các

- Hướng dẫn cách đọc nghỉ

hơi khi gặp các dấu câu:

dấu phẩy, dấu chấm

- Gọi học sinh đọc theo nhóm,

- Gọi học sinh gắn từ thích

hợp với bức tranh

H: Trong từ : máy tuốt lúa

tiếng tuốt có vần gì?

H : Trong từ: rước đuốc tiếng

đuốc có vần gì?

- Hướng dẫn cho học sinh

phân biệt giữa uôt và uôc

- Thi tìm tiếng có vần uôt,

uôc

- Nói câu chứa tiếng có

vần uôt , uôc

- Gọi 2 học sinh lên thi đọc

hay

H :Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe

những chuyện gì ở lớp?

* Nghỉ chuyển tiết

Tiết 2:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

bài trên bảng

Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ

Đọc từ :cá nhânTiếng tuốt có vần uôtTiếng đuốc có vần uôc

suốt ngày, trắng muốt,cái cuốc, quốc gia

Những bông hoa huệtrắng muốt

Ông em cuốc đất trồngrau

Đọc cá nhân, cả lớpnhận xét

Cá nhân

Hát múaCá nhân, nhóm

Sách giáo khoa

1 học sinh đọc cả bàiĐọc thầm

3 khổ thơ

Cá nhân

1 em đọc toàn bài Hát múa

-Giáo viên hướng dẫn học

sinh đọc câu, đoạn, cả bài

(Chỉ thứ tự hoặc không thứ

tự)

* Hoạt động 2 : Luyện đọc

bài trong sách giáo khoa

-Gọi học sinh đọc cả bài

-Hướng dẫn cả lớp đọc

thầm (giao việc)

H: Trong bài có mấy khổ thơ

?

-Hướng dẫn học sinh đọc

câu, đoạn

(đọc nối tiếp)

- Hướng dẫn học sinh đọc cả

bài

*

Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 3 : Luyện đọc

và tìm hiểu bài

- Gọi học sinh đọc từng đoạn,

kết hợp trả lời câu hỏi

-Gọi 1 học sinh đọc khổ thơ 1

và 2

-H : Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe

những chuyện gì ở lớp ?

-Gọi học sinh đọc khổ thơ 2

-H :Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?

-Luyện đọc kết hợp trả lời

câu hỏi

*Hoạt động 4: Luyện nói

Hãy kể với cha mẹ: hôm

nay ở lớp con đã ngoan thế

Cá nhânMẹ không nhớ bạn nhỏkể Mẹ muốn nghe bạnkể chuyện của mình vàlà chuyện ngoan ngoãn.Cá nhân

Thảo luận nhóm: Đóngvai mẹ và con

Mẹ:

-Con hãy kể cho mẹ nghehôm nay ở lớp con đãlàm được những việc gìnào?

Con:

-Thưa mẹ!Hôm nay con được điểm 10 môn TiếngViệt

-Sáng nay trong giờ toán,con xung phong lên giải bài tập, cô giáo khen con

-Sáng nay con giúp bạn Lan sửùa sang lại quần áo trước khi vào lớp Mẹ:

-Con mẹ ngoan quá nhỉ!

veà keồ vụựi boỏ meù chuyeọn ụỷ

lụựp hoõm nay

- Yêu thiên nhiên ,thích gần gũi với thiên nhiên

Bieỏt baỷo veọ caõy vaứ hoa ở trờng ,ở đờng làng ngõ xóm và những nụi coõng coọng khác ;Biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực 1

- Baứi haựt “Ra chụi vửụứn hoa “(nhaùc vaứ lụứi :Vaờn Taỏn )

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1/

OÅn ủũnh lụựp

2/

Kieồm tra baứi cuừ:

-Khi naứo thỡ noựi lụứi chaứo hoỷi ? ( luực gaởp nhau)

-Khi naứo thỡ noựi lụứi taùm bieọt ? ( luực chia tay)

3/

Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo

*Giụựi thieọu baứi:Baỷo veọ

hoa vaứ caõy nụi coõng coọng

* Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt

caõy vaứ hoa ụỷ saõn trửụứng,

vửụứn trửụứng, vửụứn hoa,

coõng vieõn (qua tranh)

-ẹaứm thoaùi theo caực caõu

hoỷi:

+Ra chụi ụỷ saõn trửụứng,

vửụứn trửụứng, vửụứn hoa,

coõng vieõn caực em coự thớch

khoõng ?

+Saõn trửụứng, vửụứn trửụứng,

vửụứn hoa, coõng vieõn coự

ủeùp, coự maựt khoõng ?

Nhaộc ủeà : caự nhaõnQuan saựt

+

+

+ em caàn chaờm soực, baỷoveọ caõy vaứ hoa

+Để sân trường, vườn

trường, vườn hoa, công

viên luôn đẹp, luôn mát

em phải làm gì ?

Kết luận:

+Cây và hoa làm cho cuôc

sống thêm đẹp, không khí

thêm trong lành, mát mẻ

+Các em cần chăm sóc,

bảo vệ cây và hoa Các

em có quyền được sống

trong môi trường trong

lành, an toàn

+Các em cần chăm sóc,

bảo vệ cây và hoa nơi

công cộng

* Hoạt động 2: Học sinh

làm bài tập 1

-Làm bài tập 1 và trả lời

Các em biết tưới cây, rào

cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó

là những việc làm nhằm

bảo vệ, chăm sóc cây

và hoa nơi công cộng, làm

cho trường em , nơi em sống

thêm đẹp, thêm trong

lành

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động3: Quan sát

và thảo luận theo bài tập

2

-Cho học sinh quan sát tranh

và thảo luận từng đôi

một

+Các bạn đang làm gì ?

+Em tán thành những việc

Nhắc lại kết luận

Tưới cây, rào cây,

Nhằm bảo vệ, chăm sóccây và hoa nơi công cộng,làm cho trường em, nơi emsống thêm đẹp, thêm tronglành

Nhắc lại kết luận

Múa, hát

Thảo luận

Phá hại cây …Khuyên ngăn, nhắc nhở bạnkhông phá hại cây, làm chomôi trường thêm đẹp vàtrong lành

Tô màu

Lớp nhận xét, bổ sung

Nhắc lại kết luận

laứm naứo ? Taùi sao ?

-Cho hoùc sinh toõ maứu vaứo

quaàn aựo baùn coự haứnh

ủoọng ủuựng trong tranh

Keỏt luaọn:

+Bieỏt nhaộc nhụỷ, khuyeõn

ngaờn baùn khoõng phaự haùi

caõy laứ haứnh ủoọng ủuựng

+Beỷ caứnh, ủu caõy laứ

haứnh ủoọng sai

4/

Cuỷng coỏ:

H: Caõy vaứ hoa giuựp cho cuoọc soỏng chuựng ta ủieàu gỡ ?( Cuoọc soỏng theõm ủeùp, khoõng khớ trong laứnh, maựt meỷ)5/

Daởn doứ:

-Veà oõn baứi

-Thửùc haứnh baỷo veọ caõy vaứ hoa nụi coõng coọng

Thứ ba ngày 13

tháng năm 2010

TH

Ể D Ụ C (Giỏo viờn chuyờn)

CHÍNH TAÛ (T Ậ P CHẫP ) CHUYEÄN ễÛ LễÙP I.YấU C Ầ U C Ầ N ĐẠT:

-Nhìn sách hoặc bảng ,chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp : 20 chữ trong khoảng 10 phút

- Điền đúng vần uốt, uôc; chữ c hay k vào chỗ trống

Bài tập 2,3 (sgk )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Baỷng phuù

III/ CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1

/OÅn ủũnh lụựp :

2/

Kieồm tra baứi cuừ:

Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp

3/Baứi mụựi:

* Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo

vieõn: * Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

*Giụựi thieọu baứi: Chuyeọn

ụỷ lụựp

* Hoaùt ủoọng 1 : Vieỏt chớnh

taỷ

-Vieỏt baỷng phuù baứi “

Chuyeọn ụỷ lụựp”(khoồ thụ

Nhaộc ủeà : caự nhaõn

1 em ủoùc baứi

ẹoùc caự nhaõn, lụựp

cuối)

-Hướng dẫn phát âm :

vuốt tóc, bảo, chẳng,

nổi, ngoan

- Luyện viết từ khó

- Hướng dẫn viết vào

vở: Đọc từng câu

- Hướng dẫn học sinh sửa

bài: Đọc từng câu

- Sửa lỗi sai phổ biến

(nếu có)

*Nghỉ giữa tiết :

* Hoạt động 2 : Hướng

dẫn làm bài tập lớp”

1 Điền vần: uôt hay

uôc?

-B tóc , ch đồng

2 Điền chữ: c hay k?

Túi _ẹo , quả _am

Viết bảng con

Nghe và nhìn bảng viết từng câu

Soát và sửa bài

Sửa ghi ra lề vở

Hát múa

Nêu yêu cầu Thảo luậnnhóm Trình bày miệng Làm bài vào vở Thi đuasửa bài theo nhóm

Buộc tóc, chuột đồngtúi kẹo , quả cam

4/Củng cố:

-Thu chấm – Nhận xét

-Tuyên dương, nhắc nhở

5/Dặn dò:

-Luyện viết ở nhà

TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Các bó , mỗi bó có 1 chục que tính

và một số que tính rời

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

1/Ổn định lớp:

2/

Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh lên bảng làm bài

15 + 14 = 29 (cm)

Đáp số: 29 cm3/

Bài mới :

Hoạt động của giáo

viên: Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài:Phép trừ

Bước 1: Hướng dẫn học

sinh thao tác trên các que

tính

-Hướng dẫn học sinh lấy

57 que tính (gồm 5 bó

chục que tính và 7 que tính

rời) xếp 5 bó que tính ở

bên trái, 7 que tính rời ở

bên phải

Nói và viết vào bảng:

có 5 bó, viết 5 ở cột

chục, 7 que rời viết 7 ở

cột đơn vị

-Lấy tiếp 23 que tính

(gồm 2 bó chục que tính

và 3 que tính rời) xếp 2

bó que tính ở bên trái, 3

que tính rời ở bên phải

Nói và viết vào bảng:

có 2 bó, viết 2 ở cột

chục, 3 que rời viết 3 ở

cột đơn vị

-Hướng dẫn học sinh tách

các bó que tính với nhau

được 3 bó và 4 que rời,

viết 3 ở cột chục, viết 4

ở cột đơn vị vào các

dòng ở cuối bảng

-Bước 2: Giới thiệu kỹ

thuật làm tính trừ

-Nói: Để làm tính trừ

Nhắc đề: cá nhân

Thao tác trên que tính theosự chỉ dẫn của giáoviên

Lấy 57 que tính xếp 5 bó

ở bên trái, các que tínhrời ở bên phải

Lấy 23 que tính xếp 2 bó

ở bên trái, các que tínhrời ở bên phải phía dướicác bó que tính và quetính rời đã được xếptrước

Tách các bó que tính vàque tính rời vào với nhau

Theo dõi và nêu cáchlàm theo sự hướng dẫncủa giáo viên

dạng 57 – 23.

a) Ta đặt tính:

-Viết 57 rồi viết 23 sao

cho chục thẳng cột với

chục, đơn vị thẳng cột

đơn vị

-Viết dấu trừ(–)

-Kẻ vạch ngang

b) Tính:(Từ phải sang trái)

Bài 1: Cho học sinh tự

làm bài rồi chữa bài

(Lần lượt theo từng phần

từ a đến b)

+Chú ý:

-Kiểm tra kỹ năng làm

tính trừ trong phạm vi 10

của học sinh để học sinh

nhận thấy làm tính

trừ(không nhớ) trong

phạm vi 100 thực chất là

làm tính trừ(theo từng

cột dọc trong phạm vi 10

+Lưu ý các trường hợp

xuất hiện số 0: 35 – 15,

59 – 53, 56 – 16, 94 – 92 và

42 – 42

-Cần biết, chẳng hạn 06

là kết quả của phép

trừ theo cột dọc của 59 –

53, kết quả của phép

tính này bằng 6, chữ số

0 ở bên trái chữ số 6

cho biết hiệu của các

Nhắc lại cách trừ

Múa hát

Lấy sách giáo khoa

Tự làm rồi chữa bài

Nêu yêu cầu, làm vàchữa bài

Trong bài này các kếtquả sai đều do làm tínhsai

đọc là:

64 – 24 = 40 (trang).Đáp số: 40 trang

soỏ chuùc baống 0, khoõng

caàn vieỏt chửừ soỏ 0 cuừng

ủửụùc vỡ 06 vaứ 6 giaự trũ

baống nhau

-ễỷ caõu b lửu yự kieồm tra

xem hoùc sinh ủaởt tớnh coự

ủuựng khoõng roài mụựi

chuyeồn sang laứm tớnh

-Baứi 2: Cho hoùc sinh neõu

yeõu caàu roài laứm vaứ

chửừa baứi

Khi chửừa baứi neõn taọp cho

hoùc sinh giaỷi thớch vỡ sao

vieỏt S vaứo oõ troỏng

-Baứi 3: Neõu ủeà toaựn Cho

hoùc sinh neõu toựm taột

baống lụứi roài ghi leõn

baỷng

-Chửừa vaứ nhaỏn maùnh ủeồ

giaỷi baứi toaựn ta phaỷi

- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tợng thời

tiết :nắng ,ma

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắngma

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Sửu taàm ranh aỷnh veà trụứi naộng ,trụứi mửa

III.CÁC HO Ạ T ĐỘNG DAY-HỌC CHỦ YẾU:

1/

Kieồm tra baứi cuừ - H : Keồ caực boọ phaọn cuỷa con

muoói? ( … ẹaàu, chaõn, caựnh, chaõn)

- H : Muoói laứ con vaọt coự ớch hay coự haùi? ( … Coự haùi ủoỏthuựt maựu, truyeàn bũnh)

2

Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng cuỷa giỏo viờn Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: Quan sát hình

vẽ trời nắng, trời mưa

- Chia lớp thành 3 – 4 nhóm

- Phân loại tranh đã sưu tầm

- Gọi lần lượt mỗi HS lên nêu

dấu hiệu của trời nằng trời

mưa

- Yêu cầu đại diện của các

nhóm đem tranh ảnh về trời

nắng, trời mưa đã sưu tầm được

lên giới thiệu trước lớp

- Kết luận :

+ Khi trời nắng bầu trời trong

xanh có mây trắng, mặt trời

sáng chói, nắng vàng chiếu

xuống mọi cảnh vật, đường

phố khô ráo …

+ Khi trời mưa có nhiều giọt mưa

rơi, bầu trời phủ đầy mây xám

nên thường không nhìn thấy

mặt trời, nước mưa làm ướt

đường phố, cỏ cây và mọi vật

ở ngoài trời …

-Đi dưới trờ nắng phải đội mũ,

nón để không bị ốm …

- Đi dưới trời mưa phải mặc áo

mưa, đội nón, che dù để không

+ Tại sao khi đi dướitrời nắng bạn phảinhớ đội mũ, nón? ( …để không bị ốm)

+ Để không bị ướt khi

đi dưới trời mưa taphải làm gì? (… Độinón, mặc áo mưa)

3 Củng cố : Khi đi dưới trời nắng , trời mưa ta phải làmgì? ( … Đội nón, mũ,mặc áo mưa )

- Chơi trò chơi “Trời nắng, trời mưa”

4 Dặn dò : Ôn bài, làm vở bài tập TNXH

Thứ t ngày 14 tháng năm 2010

TOAÙN

LUYEÄN TAÄP

I YấU CẦU CẦN ĐẠT :

-Biết đặt tính , laứm tớnh trửứ tính nhẩm caực soỏ trong

phaùm vi 100.(trửứ khoõng nhụự )

II ĐỒ DÙNG DẠYHỌC: Baỷng phuù

III/ CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoaùt ủoọng 1 :Hửụựng daón hs laứm baứi taọp1, 2 ,3,

Baứi 1: Cho HS tửù laứm baứi roài chửừa baứi Lửu yự kieồm tra

xem ủaởờt tớnh coự ủuựng khoõng roài mụựi chuyeồn sang laứm tớnh

- Coự theồ goùi HS nhaộc laùi “kú thuaọt “trửứ (khoõng nhụự )caựcsoỏ coự hai chửừ soỏ

Baứi 2: - Cho HS tửù laứm baứi roài sửỷa baứi

- Vụựi HS gioỷi GV coự theồ yeõu caàu giaỷi thớch keỏt quỷa tớnh nhaồm

Baứi 3: Gv hửụựng daón HS thửùc hieọn pheựp tớnh ụỷ veỏ traựi ,

sau ủoự ụỷ veỏ phaỷi , roài dieàn daỏu thớch hụùp vaứo oõ troỏng

Hoaùt ủoõng 2 : Cuỷng coỏ

Baứi 5: Gv coự theồ toồ chửực thaứnh troứ chụi “Noỏi vụựi keỏt quaỷ ủuựng “.HS thi ủua laứm baứi nhanh

-Daờn hs hoùc baứi ụỷ nha

Tập đọc MEỉO CON ẹI HOẽC I.YấU CẦU CẦN ĐẠT :

-Đoùc trụn caỷ baứi Đọc ủuựng caực từ ngữ : buoàn bửùc ,

kieỏm cụự , caựi ủuoõi , cửứu Bớc đầu biết nghổ hụi ở cuối

- Veừ phoựng to tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc ;

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/ OÅn ủũnh lụựp:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

Goùi hoùc sinh ủoùc baứi “Chuyeọn ụỷ lụựp” vaứ traỷ lụứi caõuhoỷi:

H:Baùn nhoỷ keồ cho meù nghe nhửừng chuyeọn gỡ ụỷ lụựp?( Chuyeọn baùn Hoa khoõng thuoọc baứi, baùn Huứng treõu con )

H:Mẹ nói gì với bạn nhỏ?(Mẹ không nhớ chuyện bạnnhỏ kể.Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và làchuyện ngoan ngoãn)

-Giới thiệu bài, ghi đề

bài : “Mèo con đi học”

Hoạt động 1 : Luyện đọc

âm, vần, tiếng, từ

- Giáo viên đọc mẫu

toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc

thầm , tìm các tiếng trong

bài có vần ưu

- Giáo viên gạch chân

,yêu cầu HS phân tích,

đánh vần tiếng: cừu

- Giáo viên gạch chân

các từ

-Yêu cầu HS đọc từ :cừu,

buồn bực, kiếm cớ, cái

đuôi, be toáng

-Giảng từ :

+Buồn bực là buồn và

khó chịu

+Kiếm cớ là tìm lý do

+Be toáng là kêu ầm ĩ

-Luyện đọc các từ

Hoạt động 2 : Luyện

-Hướng dẫn cách đọc

nghỉ hơi khi gặp các dấu

câu: dấu phẩy, dấu

Nhắc đề: cá nhân

Đọc thầm và phát hiệncác tiếng có vần ưu:cừu

Cá nhân

Cá nhân , nhóm

Cá nhânCá nhân

nhóm, tổHát múa

Cá nhân

Cá nhânĐồng thanh

HS tìm và viết vào bănggiấy

cứu mạng, bưu điện, cửuchương,bướu cổ, con hươu,bươu đầu, chai rượu

-Gọi học sinh luyện đọc

từng đoạn thơ: +Mèo

con tôi ốm

+Cừu đi học thôi

-Luyện đọc cả bài

-GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 4 : Trò chơi

củng cố

H :Tìm tiếng, từ có vần

ưu, có vần ươu

-Yêu cầu HS nói câu

chứa tiếng có vần ưu,

vần ươu

-Treo tranh

-Gọi học sinh gắn câu

thích hợp với bức tranh

H:Trong câu: Cây lựu vừa

bói quả tiếng nào có

vần ưu?

H :Trong câu: Đàn hươu

uống nước suối.Tiếng

nào có vần ươu?

-Hướng dẫn học sinh

phân biệt giữa ưu và

ươu

- Gọi HS thi đọc cả bài

* Nghỉ chuyển tiết

Tiết 2 : Hoạt động 1 : Luyện

đọc bài trên bảng

-Giáo viên hướng dẫn

học sinh đọc câu, đoạn,

cả bài (Chỉ thứ tự hoặc

không thứ tự)

* Hoạt động 2 : Luyện

đọc bài trong sách giáo

khoa

-Gọi học sinh đọc cả bài

- Yêu cầu cả lớp đọc

thầm ( tìm trong bài có

Sáng nay, em ra bưu điệngửi thư cho bố

Tại quầy bán hàng córất nhiều rượu ngon

Một học sinh lên gắncâu vào tranh thích hợp:Cây lựu vừa bói quả.Đàn hươu uống nướcsuối

lựuhươu

2 em đọc, lớp nhận xét Múa hát

Thấy Mèo lười học Cừu

la toáng lên và hứa sẽchữa lành cho Mèo, bằngcách cắt đuôi Mèo, thấy