Biểu đồ - Giáo án powerpoint

CHÀO MỪNGQUÝ THẦYCÔ VÀ CÁC EM HỌCSINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY... Cho các số liệu thống kê ghi trong bảng sau: Bảng số liệu cho biết khối lượng của 30 củ khoai tây Bài 1... Đường gấp kh

CHÀO MỪNG

QUÝ THẦYCÔ VÀ CÁC EM

HỌCSINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY

90 73 88 99 100 102 111 96 79 93

81 94 96 93 95 82 90 106 103 116

109 108 112 87 74 91 84 97 85 92

Lập bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp, với các lớp sau:

[70; 80) ; [80; 90) ; [90; 100) ; [100; 110) ; [110; 120)

Cho các số liệu thống kê ghi trong bảng sau:

Bảng số liệu cho biết khối lượng của 30 củ khoai tây

Bài 1

Lớp của khối lượng (g) Tần số Tần

suất(%)

[70; 80)

[80; 90)

[90; 100) [100; 110) [110; 120]

Cộng

Bảng phân bố

tần số và tần suất

ghép lớp khối

lượng của 30 củ

khoai tây

Trả lời

ĐÁP ÁN

90 73 88 99 100 102 111 96 79 93

81 94 96 93 95 82 90 106 103 116

109 108 112 87 74 91 84 97 85 92

3 6 12 6 3

10 20 40 20 10

Sinh viên : TRƯƠNG NGUYÊN GIA NY

độ dài(cm)

Tần suất(%)

70 80 90 100 110 120

O

Biểu đồ tần suất về khối lượng của 30 củ khoai tây

20 10 40

độ dài(cm)

Tần số

160 162 163 165 166 168 169 171 172 174 O

Biểu đồ tần số về chiều cao của 36 học sinh nam

độ dài(cm)

Tần suất(%)

70 80 90 100 110 120

O

Biểu đồ tần suất hình cột về độ dài của 60 lá dương

xỉ trưởng thành

Các bước vẽ: -Vẽ hẹ trục toạ độ Oxy

- Thay trục Ox bởi trục của dấu

hiệu được nghiên cứu

- Trên Ox đặt các khoảng có các mút biểu diễn cho các mút của các lớp.(Độ dài của các khoảng bằng bề rộng của các lớp)

- Lấy các khoảng này làm cạnh đáy, vẽ các hình chữ nhật có độ dài các đường cao bằng tần suất của các lớp tương ứng

và nằm về phía trên trục hoành

- Thay trục Oy bởi trục tần suất

40

20

10

II Đường gấp khúc tần suất

1 Giá trị đại diện:

Số trung bình cộng của hai mút lớp thứ i gọi là giá trị đại diện của lớp đó, kí hiệu là Ci.

Ví dụ Giá trị đại diện của lớp [20; 30) là 25, của lớp

[30; 40) là 35

Khối lượng (g)

Tần suất

(%)

70 75 80 85 90 95 100 105110 115 120

40

20

10

O

Đường gấp khúc tần suất về khối lượng của 30 củ khoai tây

(c1) (c 2) (c 3) (c 4) (c 5 )

Đường gấp khúc tần suất

về độ dài (cm) của 60 cây

dương xỉ trưởng thành

Tần

suất(%)

40

20

10

dài(cm)

70 75 80 85 90 95 100 110 110 115

(C 1 ; f 1 )

- Vẽ hệ trục toạ độ như trên

- Xác định các điểm ( Ci; fi ) , I = 1, 2, k

k - -Vẽ các đoạn thẳng nối điểm (Ci; fi) với điểm (Ci +1;fi + 1), I = 1, 2, … , k

- Khi đó, ta thu được một đường gấp khúc, gọi là đường gấp

khúc tần suất

III Biểu đồ tần số hình cột &đường gấp khúc tần số.

Cách vẽ:

-Giống như đối với tần suất , chỉ khác là thay trục tần suất bởi trục tần số

độ dài(cm)

T ần số

70 80 90 100 110 120 O

Biểu đồ tần số về khối lượng của 30 củ khoai tây

12

10 8

Khối lượng(g)

Tần suất

70 75 80 85 90 95 100 105110 115 120

40

20

10

O

Khối lượng(g)

Tần s ố

70 75 80 85 90 95 100 105110 115 120

12

6

3

O

[90;100)

[80;90)

[110;120) [100;110)

Biểu đồ tần suất hình quạt về khối lượng của 30 củ khoai tây

CHUÙ THÍCH:

10%

20%

40%

[80;90)

[90;100) [100;110)

[110;120)

36 72

144

36

40%

20%

10%

10%

Vẽ đường tròn Chia hình tròn thành

n hình quạt tương ứng n lớp

theo một hướng nhất địnhvà

có số đo góc của hình quạt thứ i là A(i)= 360 (độ) *tần suất lớp thứ i

Biểu đồ tần suất hình quạt về khối

lượng của 30 củ khoai tây

Lớp của

độ dài

(cm)

Tần

số suất Tần

(%)

[10;20)

[20;30)

[ 30;40 )

[ 40;50 ]

8 18

24

10

13,3 30

40

16,7

Bảng phân phối tần số , tần

suất về đọ dài của 60 cây

NHĨM 2: Vẽ đường gấp khúc tần số

NHĨM 3:Vẽ biểu đồ tần suất hình

quạt

về độ dài của 60 cây dương sĩ

Bài tập 1

Đường gấp khúc tần số về khối lượng của một nhóm

cá

Khối

Tần

số

638 642 646 650 654

Bài tập 2

Lập bảng phân bồ tần số , tần suất tương ứng với đường gấp khúc tương ứng như hình bên

YÊU CẦU 12

10

6

0

- Xem lại các ví dụ vừa học và các ví dụ trong SGK.

- Vẽ các biểu đồ tần số hình cột và đường gấp khúc tần số của hai bài tập 1 & 2.(sgk)

- Cần nắm cách vẽ và kỹ năng đọc các loại biểu đồ

CỦNG CỐ

CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO

VÀ CÁC BẠN

ĐÃ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY