Giáo án môn âm nhạc lớp 1

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát Đối với HS có năng khiếu:Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS yêu thích, say mê học hát.. - Biết hát chuẩn xác về giai điệu, lời ca bài hát.- Biế

Tuần 1

Tiết 1: học hát bài: quê hơng tơI đẹp

(Dân ca Nùng)

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca

- Học sinh biết vỗ tay theo bài hát

(Đối với HS có năng khiếu: Biết gõ đệm theo bài hát)

- Biết bài hát này là dân ca của dân tộc Nùng

- Giáo dục học sinh thái độ nghiêm trang khi chào cờ

II Chuẩn bị:

-Hát chuẩn xác bài “Quê hơng tơi đẹp ”

- Đàn phím điện tử, bộ gõ

III Hoạt động dạy học:

-Tập cho HS hát câu tiếp theo (tập

t-ơng tự)Chú ý: những tiếng cuối câu hát ứngvới trờng độ từng nốt để nhắc HS ngân đúng phách (tiếng “đẹp”,

“cây”, “đón” ngân dài một phách;

tiếng “về” ngân dài một phách rỡi;

tiếng “hơng” ngân dài hai phách.) -Tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

-Chú ý sửa sai triệt để cho HS

- Hớng dẫn HS cách sử dụng các nhạc cụ gõ nh: thanh phách, song loan, trống, mõ…

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Làm mẫu

Ví dụ:

Quê hơng em biết bao tơi đẹp

x x x x

- Chú ý sửa sai triệt để cho HS

-Thực hiện theo yêu cầu Chuẩn

- Học hát theo hớng dẫn

- Chú ý ngân đúng theo hớng dẫn của GV

-Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV

+Hát đồng thanh+Hát theo dãy, bàn

+Hát cá nhân

-Thực hiện theo hớng dẫn của GV

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng các nhạc cụ gõ

đệm nh đã chuẩn bị) theo hớng dẫn của GV

- Thực hiện theo dãy, bàn, cá nhân

3.Củng cố,

dặn dò (2 / )

- Đàn giai điệu cả bài, yêu cầu HS lắng nghe và hát lại toàn bộ bài hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

?Hôm nay chúng ta học bài gì? dân

ca của dân tộc nào?

-Nhận xét tiết học, dặn dò về nhà ônlại các nội dung đã đợc học, chuẩn

bị dụng cụ học tập đầy đủ

- Thực hiện theo yêu cầu

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát “Quê hơng tơi đẹp”.

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

(Đối với HS có năng khiếu:Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

- HS yêu thích, say mê học hát

II Chuẩnbị: Đàn phím, bộ gõ

III Hoạt động dạy học:

Ví dụ: Tiếng “quê” bớc chân sang trái nhún chụm hai chân, tiếng

“bao” bớc chân sang phải nhún chụm hai chân làm tơng tự các câu hát còn lại theo nhịp 2

- Yêu cầu HS thực hiện

+Mời HS lên biểu diễn trớc lớp

- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá

*Chú ý nhận xét, sửa sai kịp thời

- Nhận xét, sửa sai

*-Nhận xét tiết học, tuyên dơng những cá nhân, tổ, nhóm có ý thứchọc tập tốt

-Thực hiện theo hớng dẫn

-Thực hiện theo hớng dẫn+HS thực hiện theo dãy+HS thực hiện theo tổ nhóm+HS thực hiện cá nhân

- Các nhóm lần lợt lên bảng biểu diễn

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

-Theo dõi

-Thực hiện theo hớng dẫn+HS thực hiện theo dãy+HS thực hiện theo tổ nhóm+HS thực hiện cá nhân

-Lắng nghe

- Thực hiện

Chim ca lớu lo, hoa như đún chào Bầu trời xanh, nước long lanh

La la lá la, la la lá là Mời bạn cùng vui múa vui ca.

TUÇn 3

Nhạc và lời: Phạm Tuyªn.

I/ Mục tiêu:

- H/s hát thuộc lời,đúng giai điệu và tiết tấu lời ca

- Biết tác giả của bài hát

- Biết gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

II/ Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát

- Nhạc cụ gõ đệm

III/ Các hoạt động dạy học:

- Nhắc h/s tư thế ngồi ngay ngắn

? Hỏi h/s tên bài học lần trước, cho cả lớp hát lại

- Giới thiệu nội dung tiết học

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

+Bài hát được trích trong hoạt cảnh Mèo

đi câu cá của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

+Bài hát nói về phong cảnh thiên nhiên rấttươi đẹp Có bầu trời trong xanh.mặt nước lung linh,có đàn chim ca vang rất sinh động

- L¾ng nghe

- Trả lời

- Chú ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ

* Chú ý chỗ lấy hơi giữa các câu hát

- Sau khi tập xong cho h/s hát lại nhiều lầncho thuộc

- Sửa sai nếu có, nhận xét

- Giới thiệu và làm mẫu cho h/s theo dõi cách vỗ tay theo phách, theo tiết tấu

- H/d h/s hát và gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp

- Trò chơi: Theo đồng dao ngựa ông đã về.

- Nhắc h/s tư thế ngồi ngay ngắn

- Thực hiện trong quá trình ôn

- Cho h/s nghe giai điệu bài hát

- Hỏi h/s tên bài hát vừa được nghe giai điệu Là sáng tác của ai?

- H/d h/s hỏt kết hợp vận động phụ họa.

(Nhỳn chõn qua trỏi,qua phải nhịp nhàng)

- Mời h/s biểu diễn trước lớp

- Nhận xột

- H/d h/s đọc cõu đồng dao theo õm hỡnh tiếttấu

- Sau khi tập xong h/d h/s chơi trũ chơi

+ H/s nam kẹp que vào đầu gối và nhảy theo phỏch Ai làm rơi là thua cuộc

+ H/s nữ 1 tay cầm roi,1 tay giả nắm

cương ngựa, chõn nhảy theo phỏch

- Yờu cầu Hs biểu diễn trước lớp

- Lắng nghe

- ễn bài hỏt theo h/d

- Hỏt theo đàn

- Hỏt và gừ nhịp theo phỏch, tiết tấu

- Thực hiện hỏt kết hợpvận động theo h/d

- Biểu diễn theo nhúm

- Chỳ ý lắng nghe

- Chỳ ý lắng nghe và thực hiện theo h/d

- Chơi trũ chơi theo h/dcủa giỏo viờn

- Biểu diễn trước lớp, theo nhúm, tổ

Tiết 5 Ôn tập 2 bài hát: Quê hơng tơi đẹp

Mời bạn vui múa ca

I Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát

- Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc đệm theo tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản

- Biết hát kết hợp trò chơi

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát

- Một số nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…)

- Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa

III Các hoạt động dạy học:

Nội dung - Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV giới thiệu bài ghi đề lên bảng

- Cho HS nghe giai điệu bài hát ''Quêhơng tơi đẹp''

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, là dân ca của dân tộc nào?

- Hớng dẫn cả lớp ôn tập bài hát bằng nhiều hình thức:

- GV đệm đàn và bắt nhịp cho HS hát

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Cho HS sử dụng thêm một số nhạc

cụ để gõ đệm theo theo phách, theo tiết tấu lời ca

- GV theo dõi giúp các em thể hiện

đúng từng kiểu vỗ tay (hoặc gõ)

đệm

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ(vỗ tay, nhún chân nhịp nhàng)

- Mời từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn trớc lớp ( hát kết hợp một vài

động tác phụ hoạ)

- GVnhận xét sữa sai cho HS yếuTB

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát để HS

đoán tên bài hát? tác giả sáng tác

- Hớng dẫn HS ôn tập bài hát ( cách thức nh ở bài Quê hơng tơi đẹp)

- GV nhận xét sữa sai cho hs yếu, TB

- GV hớng dẫn lại cách thức chơi, ônlại bài đồng dao Ngựa ông đã về

- Chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi đội

- HS ngồi ngay ngắn

- 2 HS lên bảng hát

- Lắng nghe

- Ngồi ngay ngắn chú ý nghe giai điệu bài hát

- Đoán tên bài hát và tên tác giả:

- Quê hơng tơi đẹp

- Dân ca nùng

- Hát theo hớng dẫn của GV

- Cả lớp hát

- Từng tổ, nhóm, cá nhân hát

- HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- HS đọc câu đồng dao và

vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu

- Chia lớp thành 2 đội và

Lời 1:

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

Nào ai yêu những người bạn thân

Tìm đến đây, ta cầm tay

Múa vui nào

Lời 2:

Rồi tung tăng ta đi bên nhau

Bạn thân yêu ta còn ở đâu Tìm đến đây, ta cầm tay

Múa vui nào

Tuần 6.

Tiết 6 Học bài hát: Tìm bạn thân

(Việt Anh)

I Mục tiêu:

- Hs hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca(lời 1)

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Biết bài hát là sáng tác của tác giả Việt Anh(tên thật là Đặng Trí Dũng)

II Chuẩn bị

- Đàn

- Nhạc đàn gõ đệm(song loan, phách, trống, xúc xắc)

- Bảng phụ chép lời ca

III Hoạt động dạy và học:

- Giới thiệu bài và ghi đề lên bảng

- Giới thiệu cho hs biết: bài hát này có

2 lời, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹpnói về tình bạn thân ái của tuổi nhi

đồng thơ ngây Bài hát này đợc tác giả

sáng tác vào khoảng năm 1960

- Gv đệm và hát mẫu cho hs nghe

- Hớng dẫn hs đọc lời ca 1 Chia lời 1thành 4 câu Gv đọc mẫu rồi gõ thớccho hs đọc

- Luyện thanh

- Tập hát từng câu, mẫu câu cho hs hát2-3 lần để thuộc lời ca và giai điệu bàihát(Chú ý những chỗ lấy hơi để hớngdẫn hs lấy hơi và n

gân đúng phách)

- Sau khi tập xong bài hát, cho hs hátlại nhiều lần để thuộc lời và giai điệubài hát

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Hớng dẫn hs hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo phách Gv làm mẫu:

Nào ai ngoan ai xinh ai tơi

x x x x x x x x x x

- Gv chỉ định từng dãy nhóm hát kếthợp gõ đệm theo phách

- Nhận xét giờ học(khen những em hát

đúng giai điệu tiết tấu kết hợp gõ đệm)

- Dặn hs về nhà ôn luyện bài hát: “Tìmbạn thân”

- Luyện thanh

- Tập hát từng câu theo ớng dẫn của gv

h Hát nhiều lần theo hớngdẫn(dãy, nhóm, cá nhân)

- Hs theo dõi và làm theohớng dẫn của gv

- Hs thực hiện

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

Tuần 7 Tiết 7: Học hát: Tìm bạn thân (Tiết 2)

I,Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu bài hát và thộc cả lời 1, 2

- HS thực hiện đợc vài động tác múa phụ họa lời 1,2

- Giáo dục HS yêu quý tình bạn thân

II, Đồ dùng dạy học:

* GV:- Hát chuẩn xác 2 lời ca

- Chuẩn bị vài động tác phụ họa

- Đàn, dụng cụ gõ

*HS: - Dụng cụ gõ

- Sách học hát

III, Các hoạt động dạy học:

- Cho HS đọc lời ca

- GV tập từng lời ca

-Yêu cầu HS hát đồng thanh lời 2

- Yêu cầu HS hát lại lời 1 kết hợp lời 2

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS thực hiện ( cả lớp, nhóm,cá nhân)

- Biết hát chuẩn xác về giai điệu, lời ca bài hát.

- Biết cách vỗ tay kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu

II/ Chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

III/ Hoạt động dạy và học

-Giới thiệu bài: Mỗi vùng miền đều có

nét văn hóa riêng và làn điệu dân ca riêng, nh Bắc bộ có dân ca Bắc bộ, miền Trung có dân ca Trung bộ,miền Nam có dân ca Nam bộ Hôm nay chúng ta sẽ học một bài hát dân ca nambộ

- Nhận xét và sửa sai kịp thời

- Hỏi: Hôm nay lớp chúng ta học bài hát gì?

Tiết 9 - Ôn tập bài hát : Lí cây xanh

- Tập nói thơ theo tiết tấu

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu, đúng lời ca và tập nói thơ theo tiết tấu của bài hát : Lí cây xanh

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Giáo dục các em biết giữ gìn và yêu thích dân ca trên mọi miền đất nớc

II Chuẩn bị:

- Đàn; bảng phụ

- Su tầm một số bài thơ bốn chữ

- Bộ gõ

III Hoạt động dạy- học:

theo tiết tấu( Tiết

tấu bài Lí cây

- Ghi nội dung

- Đàn cho H nghe giai điệu bài hát: Lí cây xanh.

?Bài hát Lí cây xanh đó là dân ca miền nào?

- Hớng dẫn H ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm

Gv bắt giọng cho H hát

- Đệm đàn và bắt nhịp cho H hát

- Chỉ định nhóm , cá nhân hát kết hợp gõ phách, tiết tấu lời ca

- Nhận xét - Sửa sai

- Hớng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhạc ( Gõ đệm theo nhịp, chân nhún nhịp nhàng)

- Mời H lên biểu diễn trớc lớp theo nhóm, cá nhân

- Nhận xét

- Hớng dẫn H tập vỗ tay hoặc gõ đêm theo

âm hình tiết tấu sau:

Miệng đọc:

Ta ta ta ta, ta ta ta ta

- Sau khi H đọc và gõ nhuần nhuyễn âm

hình tiết tấu của bài Lí cây xanh, Gv cho H nói theo âm hình tiết tấu bài Lí cây xanh:

Cái cây xanh xanh Thì lá cũng xanh Chim đậu trên cành Chim hót líu lo.

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên GV treo bảng phụ cho H vận dụng vào các bài thơ 4 chữ để đọc theo âm hình tiết tấu đó

Vừa đi vừa nhảy

Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh

- Lắng nghe

- Hát kết hợp vận độngphụ hoạ theo hớng dẫn

- Biểu diễn trớc lớp theo nhóm, cá nhân

- Lắng nghe

- Thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên:+ Đọc âm hình tiết tấu bằng âm tợng thanh:

ta.

+ Đọc và gõ theo hìnhtiết tấu nhiều lần

- H đọc bài Lí cây xanh kết hợp gõ tiết tấu theo dãy, nhóm, cánhân

- Quan sát, đọc và gõ tiết tấu các câu thơ 4 chữ khác theo hớng dẫn

- Lắng nghe

- Lắng nghe- ghi nhớ

- Nhóm, cá nhân thực hiện theo hớng dẫn

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Ghi nhớ và thực hiện

- Về nhà hát thuộc ôn lại bài hát, tập vỗ tay

đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

Tuần 10

Tiết 10 ôn hai bài hát: Tìm bạn thân, Lí cây xanh

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

II Chuẩn bị

- Đàn, nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách)

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Để hát đúng giai điệu đúng lời ca của

2 bài hát Đồng thời kết hợp vỗ tayhoặc gõ đệm tốt Cô cùng các em ôn lại

2 bài hát: Tìm bạn thân, Lí cây xanh

- Cho HS nghe giai điệu bài hát: Tìmbạn thân

- Bài hát vừa đợc nghe giai điệu, ai làtác giả sáng tác bài hát?

- GV hớng dẫn HS ôn lại bài hát bằngnhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát( GV giữ nhịpbằng tay)

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS hát +Cho HS hát và vỗ tay đệm theophách, theo tiết tấu lời ca GV giúp HSthể hiện đúng các kiểu gõ đệm

* Hớng dẫn HS hát kết hợp vận độngphụ họa( vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng)

* Mời HS lên biểu diễn trớc lớp( hát kếthợp vận động phụ họa)

* GV nhận xét - khen ngợi -GV cho HS nghe giai điệu bài hát kếthợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS

đoán tên bài hát, dân ca miền nào

* GV hớng dẫn ôn bài hát: Lí cây xanh+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịpbằng tay)

- HS nghe giai điệu vàtiết tấu lời ca, trả lời: + Bài hát lí cây xanh + Dân ca Nam Bộ -Hát không có nhạc + Hát theo nhạc đệm

để gõ đệm theo phách) + Hớng dẫn HS đứng hát kết hợp nhúnchân nhịp nhàng( phách mạnh nhúnchân trái , hai tay chống hông)

+ Mời HS lên biểu diễn trớc lớp

+ Nhận xét

- GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca :thực hiện mẫu

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiếttấu lời ca( hát tiếng nào vỗ vào tiếng

đó)

- GV y/c HS nhận xét trớc khi GV nhậnxét

+ Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàncùng hát lại với HS bài hát đã học +Nhận xét( khen cá nhân và nhữngnhóm biễu diễn tốt

+ Hát kết hợp vỗ tay

và gõ đệm theophách

+ Hát kết hợp vận

động phụ họa, nhúnchân nhịp nhàng theohớng dẫn của GV + HS biểu diễn trớclớp: từng nhóm, cánhân

- Chú ý nghe và GVlàm mẫu

- HS thực hiện hát vàthực hiện vỗ tay Sửdụng thanh phách để

gõ đệm theo dãy,nhóm, cá nhân

+ Nhận xét các bạnhát và vỗ tay theo tiếttấu lời ca

- HS thực hiện theo ớng dẫn

- Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.Biết gõ đệm theo phách

- Qua tiết học, HS biết thêm một bài hát nớc ngoài

- Giới thiệu nội dung bài hát.

- Hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát từng câu : Chia làm 4 câu

- Gõ đệm theo phách GV thực hiện mẫu :

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Sử dụng thanh phách

- HS luyện tập Sử dụng thanh phách

- HS luyện tập Sử dụng thanh phách

- Hát tập thể, kết hợp gõ phách

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Tuần 12 Tiết 12 Ôn tập bài hát : Đàn gà con

Nhạc: Phi –lip –pen -co

Lời: Việt Anh

I)Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu với lời 1, lời 2 của bài

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Biết hát đúng 2 lời của bài hát ( HS Khá Giỏi)

II) Chuẩn bị:

- Hát chuẩn bài hát

- Nhạc cụ quen dùng

III) Hoạt động dạy học:

? Giờ trớc chúng ta học bài gì?

- Nghe đàn hát bài đàn gà con và gõ đệm

- ổn định, trật tự, lắngnghe

- 1HS trả lời

- Thực hiện

- Nghe đàn toàn bài

- HS hát lại toàn bài

- GV hớng dẫn hs vài động tác phụ họa

+ Câu 1-2 Một tay chắp, một tay chỉ đều + Câu 3- 4 Chân nhún thân ngời đung đatheo phách

- Mô phỏng gà: Hai tay từ vai đến khuỷu

áp sát vào sờn, bàn tay chếch giả làm cánh

gà Khi hát ngời cúi về phía trớc, đầu lắc

- Lắng nghe

- Nghe-Thực hiện

- Cá nhân hát

- Lắng nghe

-1-3 HS hát

- Theo dõi hớng dẫncủa gv để thực hiện

- Biết hát đúng giai điệu và tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

- Biết hát bài hát do tác giả Hoàng Vân sáng tác

II/ Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài Sắp đến Tết rồi

- Nhạc cụ quen dùng

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách ),

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

GV cho cả lớp hát lại bài Đàn gà con GV bắt nhạc hoặc đệm đàn

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội

- Ngồi ngay ngắn

- Cả lớp hát

- Ngồi ngay ngắn, chú ý

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS biết lấy hơi giữa mỗi câu hát.

- Cuối bài hát,GV hớng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu đã quy định (xem SGK)

Sau khi tập xong bài hát, cho HS hátlại nhiều lần để thuộc lời và giai

- Hớng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp, là bớc chuẩn bị để thực hiện động tác vận

động phụ họa ở tiết sau

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo quách vá tiết tấu lời ca trớc khi kết thúc tiếthọc

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả

bài hát

- Nhận xét chung (khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca đúng yêu cầu; nhắc nhở những em cha tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

- Tập hát từng câu theo ớng dẫn của GV Hát đúnggiai điệu tiết tấu theo hớngdẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo h-ớng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng thanh

h-+ Hát theo dãy, nhóm.+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

-HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- Hs thực hiện

- HS trả lời

- Chú ý nghe GV nhận xét,dặn dò và ghi nhớ

Tuần 14

Tiết 14 Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi

I/ Mục tiêu:

- Biết hát thuộc theo lời ca và đúng giai điệu bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

II/ Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

- Tranh minh họa ngày Tết

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát

- Cho HS xem tranh minh họa ngày Tết

- Hỏi học sinh bức tranh nói về bài hát nào đã học, tên tác giả sáng tác bài hát

- Cho HS nhận xét nội dung bức tranh

-Hớng dẫn học sinh tập ôn lại bài hát để giúp học sinh hát thuộc lời ca

và đúng giai điệu, bằng nhiều hình thức:

- Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận độngphụ họa ( nhún chân nhịp nhàng bêntrái, bên phải theo nhịp)

- Tập vài động tác phụ họa:

+ Câu 1,2: Vỗ vào tiếng rồi, vui

+ Câu 3: Đa ngón trỏ lên ngang vai ( bên trái, phải theo nhịp)

+ Câu 4: Đa 2 tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn tay xòe ra

- Hớng dẫn học sinh tập đọc lời theo

tiết tấu của câu hát trong bài Sắp

- HS nhận xét nội dung tranh (nói về ngày gì?)

- Hát theo hớng dẫn của GV

- Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ họa theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ

Tuần 15

Tiết 15: ôn tập 2 bài hát: đàn gà con; Sắp đến tết rồi

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II Đồ dùng dạy – học:

- Nhạc cụ quen dùng

- Nhạc cụ gõ( song loan, thanh phách.)

- Tranh minh họa 2 bài hát

III Các hoạt động dạy – học:

-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn

- Gv giới thiệu ghi tên bài

- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ

nhịp bằng vỗ tay)+Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

một em hát câu đầu, cả lớp hát câu

2 và vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một

- Gv hớng dẫn HS ôn lại bài hát kếthợp gỗ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

- Đoán tên bài hát và tác giả

- HS hát theo hớng dẫn của GV

- Hát không có nhạc

- Hát theo nhạc đệm

- Hát vố tay theo phách , tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- HS biểu diễn trớc lớp.+ Từng nhóm, cá nhân

- HS tập hát đối đáp

- HS tập hát lĩnh xớng

- Đoán tên bài hát và tác giả

- HS hát theo hớng dẫn của GV

- Hát không có nhạc

- Hát theo nhạc đệm

- Hát kết hợp vận động phụ họa.

- HS biểu diễn trớc lớp: nhóm, cá nhân

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Tuần 16

Tiết 16 nghe hát quốc ca kể chuyện âm nhạc

I Mục tiêu:

- Làm quen với bài Quốc ca.

- Biết khi chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc

- Nhớ và nhắc lại một vài chi tiết ở nội dung câu chuyện Nai Ngọc

- Giáo dục HS có ý thức nghiêm trang khi chào cờ

II Đồ dùng dạy – học:

- Đàn, bộ gõ

- Nắm vững nội dung câu chuyện Nai Ngọc

III Các hoạt động dạy – học:

Nội dung/ TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Đàn gà con”

GV đánh giá bằng nhận xét

- Gv giới thiệu ghi tên bài

- Giới thiệu đôi nét ngắn gọn về

Quốc ca: Là bài hát chung của cả

nớc do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác

Trớc đây có tên là bài Tiến quân

ca.

- Gv hỏi:

+ Quốc ca đợc hát khi nào?

+ Khi chào cờ và hát Quốc ca phải

đứng nh thế nào?

GV nhắc lại cho hiểu và nhớ:

Quốc ca đợc hát khi chào cờ Khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng thẳng, nghiêm trang, mắt hớng về Quốc kì.

- Cho Hs nghe Quốc ca qua băng nhạc

- Hớng dẫn Hs đứng chào cờ, nghe quốc ca với thái độ nghiêm trang

- Ngồi học ngay ngắn

- HS 2 nhóm lên hát trớc lớp

- HS ngồi ngay ngắn, nghe giới thiệu về Quốc ca