Mục tiêu - Hs biết tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên.. và trả lời các câu hỏi : + Hai số nguyên dương, số nào có giá trị tuyệt đối lớn hơn thì lớn hơn... Trao đổi, thảo luận trong
Trang 1Ngày soạn :20/11/2015
Ngày dạy : 23/11/2015
Tuần 15 Tiết 42
Bài 4 GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ NGUYÊN
I Mục tiêu
- Hs biết tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên
- Hs biết tìm giá trị biểu thức đơn giản có chứa GTTĐ.
- Cẩn thận, tỉ mỉ, trung thực
II Phương tiện
- Thước có chia khoảng
III Chuỗi hoạt động học tập
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Tìm số liền trước và số liền sau của các số : -4 ; -7 ; 0 ; a ; 3 ; 10
3 Dạy bài mới
A Hoạt động khởi động
- Gv : Yêu cầu hs thảo luận làm phần 1 ;2
B Hoạt động hình thành kiến thức
- Gv : Yêu cầu hs thu thập thông tin phần 1
và trả lời các câu hỏi :
+ Giá trị tuyệt đối của của số nguyên a là
gì ?
+ Kí hiệu ?
- Gv : Yêu cầu hs làm phần 2 và trả lời câu
hỏi :
+ Giá trị tuyệt đối của số 0 ?
+ Giá trị tuyệt đối của một số nguyên
dương ?
Giá trị tuyệt đối của một số nguyên âm ?
- Gv : Yêu cầu hs thu thập thông tin phần 3
và trả lời các câu hỏi :
+ So sánh hai số nguyên dương ?
- Hs : Thảo luận làm phần 1 ;2
- Hs thu thập thông tin phần 1 và trả lời các câu hỏi :
+ Giá trị tuyệt đối của của số nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số
+ Kí hiệu : |a|
- Hs làm phần 2 và trả lời câu hỏi : + Giá trị tuyệt đối của số 0 là số 0 + Giá trị tuyệt đối của một số nguyên dương là chính nó
Giá trị tuyệt đối của một số nguyên âm là số đối của nó
- Hs thu thập thông tin phần 3 và trả lời các câu hỏi :
+ Hai số nguyên dương, số nào có giá trị tuyệt đối lớn hơn thì lớn hơn
Trang 2+ So sánh hai số nguyên âm ?
+ Giá trị tuyệt đối của hai số đối nhau ?
- Gv : Yêu cầu hs thảo luận làm phần 4
C Hoạt động luyện tập
- Gv : Yêu cầu hs hoàn thiện các bài tập từ
1 đến 5 Trao đổi, thảo luận trong nhóm đi
đến kết luận
D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở
rộng
- Gv : Yêu cầu hs thu thập thông tin và
hoàn thiện các bài tập
+ Hai số nguyên âm, số nào có giá trị tuyệt đối lớn hơn thì nhỏ hơn
+ Giá trị tuyệt đối của hai số đối nhau bằng nhau
- Hs thảo luận làm phần 4
Bài 1
-3 và 3 ; -5 và 5
Bài 2
a - 6 > - 8 vì |-6| < | -8|
b - 9 < 0
c 15 > -16
d - (-7) > -7
Bài 3
-100 ; -20 ; -3 ; 4 ; 5 ; 70 ; 360
Bài 4
a 10 ; b 5
c 160 ; d 7
Bài 5
a b Đúng
c Sai
III Kiểm tra – Đánh giá
- Kiểm tra đánh giá trong quá trình hoạt động của hs, ghi chép vào sổ theo dõi
IV Dặn dò
- Xem lại toàn bộ nội dung bài học, hoàn thiện các phần về nhà
- Đọc trước bài : Cộng hai số nguyên cùng dấu
Trang 3Ngày soạn :21/11/2015
Ngày dạy : 24/11/2015
Tuần 15 Tiết 43
Bài 5 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
I Mục tiêu
- Hs biết thực hiện phép cộng hai số nguyên cùng dấu, trọng tâm là cộng hai số nguyên âm
- Hs biết dùng số nguyên để biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng
- Bước đầu hs có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn
II Phương tiện
- Thước có chia khoảng
III Chuỗi hoạt động học tập
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Giá trị tuyệt đối của số nguyên a là gì ?
- Nêu cách tính giá trị tuyệt đối của một số nguyên dương, số nguyên âm, số 0
3 Dạy bài mới
A Hoạt động khởi động
- Gv : Yêu cầu hs thảo luận lần lượt thực
hiện các yêu cầu
+ Cộng hai số nguyên dương là gì ?
B Hoạt động hình thành kiến thức
- Gv : Yêu cầu hs lần lượt thực hiện các
phần bài tập 1,2
- Gv : Yêu cầu hs thu thập thông tin phần 3
và trả lời câu hỏi :
+ Số nguyên dùng để biểu thị các đại lượng
như thế nào?
+ Khi cộng hai số nguyên âm ta được một
số như thế nào?
+ Khi cộng hai số nguyên âm ta làm như
thế nào?
- Hs thảo luận lần lượt thực hiện các yêu cầu
+ Cộng hai số nguyên dương là cộng hai số
tự nhiên khác 0
- Hs lần lượt thực hiện các phần bài tập 1,2
- Hs thu thập thông tin phần 3 và trả lời câu hỏi
+ Số nguyên dùng để biểu thị các đại lượng
có hai hướng ngược nhau như tăng và giảm lên cao và xuống thấp
+ Ta được kết quả là một số nguyên âm + Ta cộng hai giá trị tuyệt đối với nhau rồi
Trang 4+ Nêu quy tắc cộng hai số nguyên âm ?
- Gv : Yêu cầu hs làm hoàn thiện phần 4
C Hoạt động luyện tập
- Gv : Yêu cầu hs hoàn thiện các bài tập từ
1 đến 3 Trao đổi, thảo luận trong nhóm đi
đến kết luận
D Hoạt động vận dụng
- Gv : Yêu cầu hs thu thập thông tin và
hoàn thiện các bài tập
E Hoạt động tìm tòi mở rộng
- Gv : Yêu cầu hs thu thập thông tin và
hoàn thiện các bài tập
đặt trước kết quả dấu ‘‘-’’
+ Quy tắc ( 3 bước )
- Hs làm hoàn thiện phần 4 (-23) + (-45) = -( 23 + 45 ) = - 68 (-42) + (-58) = -( 42 + 58 ) = - 100
Bài 1
(-5) + (-3) = -8 (-21) + (-12) = -33
( -12) + (-4) = -8
Bài 2
a (+ 23) + (52) = 23 + 52 = 75
b (-13) + (- 317) = -( 13 + 317 ) = - 330
c |-23| + 15 = 23 + 15 = 38
d (- 512) + (- 7) = -( 512 + 7 ) = - 519
Bài 3
-50C
Bài 1
Ông A nợ ông B tất cả là 120 000 đồng
Bài 2
Máy khaon đã khoan được 43m
III Kiểm tra – Đánh giá
- Kiểm tra đánh giá trong quá trình hoạt động của hs, ghi chép vào sổ theo dõi
IV Dặn dò
- Xem lại toàn bộ nội dung bài học, hoàn thiện các phần về nhà
- Đọc trước bài : Cộng hai số nguyên khác dấu