Giáo án lớp 3 tuần 19 SL

CCTĐ-KCTĐĐ Hai Bà Trưng Các số có 4 chữ sốĐoàn kết với thiếu nhi Quốc tế T1 TDTTVTNXHÂN Trò chơi: “ Thỏ nhảy” Luyện tậpÔân chữ hoa N Tiếp theoVệ sinh môi trường hđ24 TĐTMTCT Báo cáo kết

LỊCH BÁO GIẢNG

_

THỨ HAI, NGÀY 5 THÁNG 1 NĂM 2009

Tập đọc – Kể chuyện.

truyện và lời nhân vật

- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chốnggiặc ngoại xâm của Hai Bà TRưng và nhân dân ta

- Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm củanhân dân ta

B Kể Chuyện.

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu truyện.Kểtự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phùhợp với nội dung câu chuyện

CCTĐ-KCTĐĐ

Hai Bà Trưng Các số có 4 chữ sốĐoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (T1)

TDTTVTNXHÂN

Trò chơi: “ Thỏ nhảy”

Luyện tậpÔân chữ hoa N (Tiếp theo)Vệ sinh môi trường

hđ24

TĐTMTCT

Báo cáo kết quả thi đua…

Các số có 4 chữ số(tt) Vẽ tt: Trang trí hình vuôngNghe viết: Hai Bà Trưng 5

TDTLTVCTNXH

Ôân ĐHĐN.Trò chơi :”Thỏ nhảy”

Các số có 4 chữ số (tt)Nhân hoá.Ôn đặt và TLCH:Khi nào?

Vệ sinh môi trường 6

CTTTCTLVSHCN

Nghe- viết: Trần Bình Trọng Số 10000 Luyện tập

Ôn tập CII: Cắt dán chữ cái đơn giản

N_K: Chàng trai làng phù Đổng

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.

II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Ổn định:(1’) Hát.

2 Bài cũ:(3’) Thi cuối học kì 1.

- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em

3 Bài mới:(54’) Giới thiiệu bài – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

• Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp

với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong

mỗi đoạn

Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong

bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc

ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân,

giáp phục, phấn khích.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc

đồng thanh 4 đoạn

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả

lời câu hỏi:

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm

đối với dân ta ?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo

luận câu hỏi:

+ Hai Bà Trưng có chí lớn như thế nào?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4

+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế

nào?

+ Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính

Hai Bà Trưng?

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Gv đọc diễn cảm đoạn 4

Học sinh đọc thầm theoGv

Hs đọc từng đoạntrước lớp

4 Hs đọc 4 đoạn trongbài

Hs giải thích các từkhó trong bài

Hs đọc từng đoạn trongnhóm

Đọc từng đoạn trứơclớp

Bốn nhón đọc ĐT 4đoạn

Một Hs đọc cả bài

Hs đọc thầm đoạn 1

Chúng thẳng tay chém …

Thành trì của giặc …

Vì Hai Bà là người

Hs thi đọc diễn cảm

-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4

đoạn của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của

câu chuyện

- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:

- Hs quan sát các tranh 2, 3, 4

- GV mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng

đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2,

3, 4

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay,

4 Nhận xét – dặn dò :(1’) Về luyện đọc lại câu chuyện.

- Chuẩn bị bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua Noi gương chú bộ đội

- Nhận xét bài học

- Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0)

- Đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của cácchữ số theo vị trí của nó ở từng hàng

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu.

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1.Ổ n định: (1’) Hát.

2 Bài cũ: (3’)Kiểm tra định kì I.Gv nhận xét bài làm của HS.

3 Bài mới:(34’) Giới thiệu bài – ghi tựa.

* Hoạt động 1: Giới thiệu số có

bốn chữ số

a) Giới thiệu số 1432.

- Gv cho Hs lấy 1 tấm bìa, rồi quan

sát, nhận xét

+ Mỗi tấm bìa có mấy cột?

+ MoÃi cột có bao nhiêu ô vuông?

+ Vậy có tất cả bao nhiêu ô

Hs quan sát hình trong SGK

Hs xếp các tấm bìa

Hs lắng nghe và trả lờicâu hỏi

- Gv cho Hs quan sát bảng các hàng:

hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm,

hàng nghìn

- Gv hướng dẫn Hs nêu :số 1423

gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị

- Được viết là: 1423 Đọc “ Một nghìn

bốn trăm hai mươi ba”

- Gv hướng dẫn Hs quan sát: Số

14223 là số có bốn chữ số , kể từ

trái sang phải:

* Hoạt động 2: Làm bài 1.

• Bài 1:-Gv mời 1 Hs lên bảng làm

mẫu

- Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn

lại

- Gv yêu cầu Hs làm vào vở

Yêu cầu 2 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

* Bài 2:- Gv yêu cầu Hs mẫu.

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 4 Hs lên thi làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

• Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở , 4

nhóm Hs thi làm bài tiếp sức

- Gv nhận xét, chốt lại:

- Gv yêu cầu Hs làm vào vở

- - Gv nhận xét, chốt laị

3 –4 hs lên bảng viết vàđọc lại số 1423

Hs chỉ từng số rồi nêutương tự lại

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm: Viết số 3254

Đọc số : ba ngìn hai trămnăm mươi tư

Học sinh cả lớp làm bàivào 2 Hs lên bảng làm.Hsnhận xét

Hs đọc yêu cầu của đềbài

Một Hs làm mẫu

Cả lớp làm vào VBT

4 Hs lên thi làm bài

Hs đọc yêu cầu đề bài

Là số…

Là số …

Là lấy … + 1.

1 đơn vị.

Hs làm bài vào vở

4 nhóm Hs lên bảng thilàm bài

Hs chữa bài đúng vào vở

Hs đọc yêu cầu đề bài

Nhận xét – dặn dò : -Về tập làm lại bài.Làm bài 2,3.

- Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học.

- Hs cần phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốctế.Trẻ em có quyền tự do kết bạn và thu nhận những nét vănhóa tốt đẹp của các dân tộc khác.Thiếu nhi thế giới là anh emmột nhà, không phân biệt dân tộc, màu da………

- Hs quý mến, tôn trọng các bạn thiếu nhi đến từ các dân tộckhác nhau

- Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới Giúp đỡcác bạn thiếu nhi nước ngoài

II/ Chuẩn bị:

* GV: Phiếu thảo luận nhóm Tranh ảnh về các cuộc giao lưu

với thiếu nhi thế giới

* HS: VBT Đạo đức

III/ Các hoạt động:

1 Ổn định:.(1’) Hát

2 Bài cũ: (2)’ Kiểm tra cuối học kì I

- Gv nhận xét bài làm của HS

3 Bài mới:(27’)Giới thiiệu bài – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các

tranh ảnh

- Gv phát cho các nhóm tranh ảnh về các

cuộc giao lưu của trẻ em Việt Nam với trẻ

em thế giới (trang 30 – VBT)

- Yêu cầu các nhóm xem tranh và thảo

luận trả lời các câu hỏi:

+ Trong tranh, các bạn nhỏ Việt Nam đang

giao lưu với ai?

+ Em thấy không khí buổi giao lưu như thế

nào?

+ Trẻ em Việt Nam và trẻ em ở các nước

trên thế giới có được kết bạn, giao lưu,

giúp đỡ lẫn nhau hay không?

- Gv nhận xét, chốt lại:

* Hoạt động 2: Kể tên những hoạt động,

việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết

của thiếu nhi thế giới

- Gv yêu cầu Hs tạo thành 1 nhóm cùng

trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi:

+ Hãy kể tên những hoạt động, phong

trào của thiếu nhi Việt Nam (mà em đã

từng tham gia hoặc được biết) để ủng họ

các bạn thiếu nhi thế giới?

- Gv nhận xét chốt lại

* Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai.

- Gv mời 5 hs đóng vai thiếu nhi từ các đất

nước khác nhau tham gia liên hoa thiếu nhi

Hs các nhóm quansát tranh

Các nhóm thảoluận tranh

Đại diện các nhómlên trình bày

Các nhóm khácnhận xét

Hs thảo luậnnhóm

3 – 4 nhóm Hs lêntrình bày

Đại diện của nhómlên trả lời.Cácnhóm khác lắngnghe, bổ sung,nhận xét

Hs đóng vai thiếunhi từ các đấtnước

thế giới.

- Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là

nước tổ chức liên hoa sẽ giới thiệu

trước, sau đó lần lượt các bạn khác giới

thiệu về đất nước của mình

4.Nhận xét – dặn dò.1’ : Về làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Ôn

- Rèn Hs đọc, viết các chữ số thành thạo

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu

III/ Các hoạt động:

1Ổ n định: 1’ Hát.

2 Bài cũ: 3’ Các số có 4 chữ số

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Một Hs sửa bài 3

- Nhận xét ghi điểm Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:(33’) Giới thiệu bài – ghi tựa.

*Hoạt động 1: Làm bài 1

• Bài 1: Yêu cầu cả lớp làm vào nháp.

- Gv mời 5 Hs nối tiếp nhau viết các

số phần a) và 5 Hs đọc các số của

phần b)

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 2: Làm bài 2, 3.

• Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.

- GV yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Bốn nhóm Hs lên thi làm bài tiếp

sức

- Gv nhận xét, chốt lại:

• Bài 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở , 3 hs

lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

Hs đọc yêu cầu đề

bài

Hs cả lớp làm vào nháp

4 Hs lên bảng làm

Hs cả lớp nhận xét bàitrên bảng

Hs đọc yêu cầu đề bài.Cả lớp làm vào vở

4 nhóm lên chơi tròtiếp sức

Hs chữ bài đúng vàovở

Hs đọc yêu cầu đề bài

3 Hs lên bản bài làm

Hs cả lớp làm vào vở

Hs nhận xét

4 N hận xét – dặn dò (1’) Tập làm lại bài.

- Làm bài 3, 4.Chuẩn bị bài: Các số có 4 chữ số

(tiếp theo)

- Nhận xét tiết học

Tập viết Bài : N (Nh) – Nhà Rồng.

I/ Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa N (Nh).Viết tên riêng “Nhà Rồng”

bằng chữ nhỏ Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ

- Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ,từ và câu đúng

- Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa N (Nh)

Các chữ Nhà Rồng và câu tục ngữ viết trên

dòng kẻ ô li

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

III/ Các hoạt động:

1 Ổn định:1’ Hát.

2 Bài cũ: 3’ - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.

-Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.Gv nhận

xét bài cũ

3 Bài mới:33’ Giới thiệu bài + ghi tựa.

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Nh)

hoa

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo chữ N (Nh).

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên

bảng con.

• Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: N

• Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng.

- Gv giới thiệu: Nhà Rồng là một bến

cảng ở Thành phố Hồ Chí Minh Năm

1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã

ra đi tìm đường cứu nước

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi những điạ

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con

danh lịch sử, những tiến công của quân

dân ta

* Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào

vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ Nh: 1 dòng cỡ nhỏ…

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao

và khoảng cách giữa các chữ

* Hoạt động 4: Chấm chữa bài.

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở

viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có

chữ cái đầu câu là Nh Yêu cầu: viết

đúng, sạch, đẹp

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

các chữ: Ràng, Nhị Hà

Hs nêu tư thế ngồiviết, cách cầm bút,để vở

Hs viết vào vở

Đại diện 2 dãy lêntham gia

Hs nhận xét

4 Nhận xét – dặn dò :Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.

- Chuẩn bị bài: Ôn chữ N (Ng) Nhận xét tiết học.

Tự nhiên xã hội

Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu:

- Nêu tác hại của việc con người và gia súc phóng uế bừa bãiđối với môi trường và sức khoẻ con người

- Thực hiện những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh

- Tích cực chấp đúng giữ vệ sinh nơi công cộng

II/ Chuẩn bị: * GV: Hình trong SGK trang 70, 71.

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

2 Bài cũ: 5’ Vệ sinh môi trường.

- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi

+ Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?

+ Em làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?

- Gv nhận xét

3 Bài mới: 33’ Giới thiiệu bài – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh.

Bước1: Quan sát cá nhân.

- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình

trang 70, 71 SGK

Bước 2: Gv yêu cầu một số Hs nói

nhận xét những gì quan sát thấy trong

hình

Bước 3: Thảo luận nhóm.

- Gv gợi ý các câu hỏi:

Hs quan sát tranh

Hs nhận xét theo suy nghĩcủa mình

+ Nêu tác hại của việc người và gia

súc phóng uế bừa bãi Hãy cho một

số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát

thấy ở địa phương?

+ Cần phải làm gì để tránh hiện

tượng trên?

- Gv mời một số nhóm trình bày

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

Bước 1 : Làm việc theo nhóm:

- Gv chia nhóm Hs và yêu cầu các em

quan sát hình 3, 4 trang 71 SGK và trả

lời theo gợi ý:

- Câu hỏi: Chỉ và nói tên từng loại

nhà tiêu có trong hình

Bước 2: Thảo luận.

- Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau

+ Ở địa phương bạn thường sử dụng

nhà tiêu nào?

+ Bạn và những người trong gia đình

cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn

sạch sẽ?

+ Đối với vật nuôi thì cần làm gì để

phân vật nuôi không làm ô nhiễm

môi trường?

- Gv chốt lại

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lêntrình bày

Hs các nhóm khác nhậnxét

Hs nhắc lại

Hs lắng nghe

Các nhóm quan sát hình.Đại diện các nhóm lêntrả lời

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lêntrình bày

Hs các nhóm khác nhậnxét

4 Nhận xét – dặn dò.1’ Về xem lại bài.

- Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) Nhận

xét bài học

- Nhạc cụ,băng nhạc, máy nghe Nhạc cụ gõ Chép lời

ca vào bảng phụ

HĐ1: Dạy bài:” Em yêu trường

em “

-Giới thiệu bài: Tên bài, tên

tác giả

-Gv mở băng hoặc hát mẫu

-Gvtreo bảng phụ

-Gv dạy hát từng câu

-Lưu ý Hs tiếng luyến 2,3 âm

HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm

-Đệm theo phách

-Y/c các nhóm hát và gõ đệm

-Cho Hs thi hát nối tiếp

A-Em yêu….cô giáo hiền

B-Như yêu…vàn yêu thương

A-Nào bàn, nào ghế

B-Nào sách, nào vở

A- Nào mực , nào bút

B- Nào phấn , nào bảng

A- Cả tiếng…cây cao

B- Cả lá…thu vàng

A+B- Yêu sao…chúng em

- Tập gõ theo tiết tấu

4) Củng cố ( 2’) Nhận xét

- Hs học hát từng câu

- Luyến: Cô giáo,sách,đến, vàn, nắng, của chúng

Em yêu trường em với bao bạn thân…

X X X X X X X X

- Tập hát , gõ đệm theo nhóm

- 2 đội thi hát nối tiếp

-Tập hát 1-2 lần , sau đó đổi bên

- Hs không hát, gõ theo tiết tấu

II/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ,lớp.Hiểu được các từ ngữ trong bài :

- Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai Đọc trôi chảy, rõ ràng,

rành mạch từng nội dung, đúng giọng đọc một bản báo cáo

- Rèn Hs thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ,họp lớp

II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

III/ Các hoạt động:

1 Ổn định: 1’ Hát.

2 Bài cũ: 3’ Bộ đội về làng.

- GV kiểm tra 3 Hs đọc bài thơ đọc thuộc lòng bài thơ: “Bộ đội

về làng ”.

+ Tìm những hình ảnh thể hiện không khí tươi vui của xóm nhỏ khi bộ đội về?

+ Tìm những hình ảnh nói lên tấm lòng yêu thương của dân làng đối với bộ đội?

- GV nhận xét bài cũ

3 Bài mới:33’ Giới thiệu bài + ghi tựa

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

• Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt

khoát

+ Đoạn 1: 3 dòng đầu

+ Đoạn 2: Nhận xét các mặt

+ Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp

với GNT

- Gv mời đọc từng câu

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả

- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm báo

cáo Trả lời câu hỏi:

+ Theo em, báo cáo trên là của ai?

+ Bạn đó báo cáo với những ai?

- Gv mời 1 Hs đọc lại bài (từ mục A đến

hết)

+ Báo cáo gồm những nội dung nào?

- Gv hỏi: Báo cáo kết quả thi đua trong

tháng để làm gì?

- Gv chốt lại:

* Hoạt động 3: Trò chơi.

- Gv cho Hs chơi trò “ Gắn đúng vào nội

dung báo cáo”

- Gv chia bảng lớp thành 4 phần, mỗi

phần gắn tiêu đề một nội dung (học

tập, lao động, các công tác khác, đề

nghị khen thưởng)

- Gv cho 3 Hs chơi trò chơi

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc

Học sinh lắng nghe

Hs quan sát tranh

Hs luyện đọc các từ

Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

Hs đọc thầm đoạn 1 và

2, 3

-Bạn lớp trưởng

-Với tất cả các bạn trong lớp …

Hs đọc

Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp:

Hs phát biểu ý kiếncá nhân

Hs lắng nghe

3 Hs lên chơi trò chơi

Hs nhận xét

4

Nhận xét – dặn dò : Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi.

- Chuẩn bị bài:Ở lại với chiến khu Nhận xét bài cũ.

Toán.

Các số có bốn chữ số (tiếp theo).

/ Mục tiêu:

- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn

vị, hàng chục, hàng trăm là 0)

- Đọc viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận rachữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nàođó của số có bốn chữ số

- Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số cóbốn chữ số

- Rèn Hs đọc, viết các số chính xác, thành thạo

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị:* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Ổ n định: 1’ Hát.

2 Bài cũ: 3’ Luyện tập.

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Một Hs sửa bài 3

- Nhận xét ghi điểm Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:33’ Giới thiệu bài – ghi tựa.

* Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn

chữ số, các trường hợp có chữ số 0

- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét

bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc

số:

- Gv gọi 1 Hs đọc số ở dòng đầu

- Gv nhận xét: “ Ta phải viết số gồm 2

nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị”, rồi viết

2000 và viết ở cột đọc số: hai nghìn

- Tương tự Gv mời 1 Hs viết và đọc số

ở dòng thứ 2

- Gv mời 4 hs lên bảng viết và đọc

các số còn lại

- Lưu ý: Khi viết số, đọc số đều viết,

đọc từ trái sang phải (từ hàng cao

đến hàng thấp)

* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.

Bài 1:

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm mẫu

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm

-Gv nhận xét, chốt lại

Hs quan sát bảng trongbài

Hs viết: 2000

Hs đọc: hai nghìn

Hs : Viết: 2700 ; Đọc: hainghìn bảy trăm

Hs viết và đọc các số

Hs đọc yêu cầu đề

bài

Hai Hs lên bảng làm bàimẫu

Hs cả lớp làm vào vở

3 Hs lên bảng làm.Hscả lớp nhận xét bài