Vậy các em hãy xác định cho cô các cụm động từ và cụm tính từ trong các câu dưới đây: 1.. Hoa phượng đang nở khắp sân trường Học sinh Hs trả lời: - Cụm động từ: đã nổi sóng, đang nở k
Trang 1Ngày soạn: 06/ 01/ 2011 Môn: Tiếng Việt
PHÓ TỪ
A Mục tiêu cần đạt: sau bài học, học sinh:
1 Kiến thức
- Hiểu khái niệm phó từ
- Phân biệt các loại phó và vị trí của phó từ
2 Kĩ năng
- Nhận diện phó từ và các loại phó từ
- Đặt câu có chứa phó từ để thể hiện ý nghĩa khác nhau
3 Thái độ
- Vận dụng phó từ trong nói và viết
B Chuẩn bị
1 Giáo viên
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, bảng phụ, tài liệu tham khảo
2 Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi, vở soạn
C Phương pháp
- Quy nạp, diễn dịch, phân tích, giải thích
D Phương tiện dạy học
- Máy tính kết nối máy chiếu, bảng đen, phấn trắng, phiếu thảo luận, bảng sơ đồ
hóa các loại phó từ…
E Tiến trình dạy - học
I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số (1p)
II Kiểm tra bài cũ: (4p)
Ở học kì 1 các em đã được học cụm động từ và cụm tính từ Vậy các em hãy xác định cho cô các cụm động từ và cụm tính từ trong các câu dưới đây:
1 Biển xanh đã nổi sóng
2 Cây bút đẹp quá
3 Hoa phượng đang nở khắp sân trường
Học sinh (Hs) trả lời:
- Cụm động từ: đã nổi sóng, đang nở khắp sân trường
- Cụm tính từ: đẹp quá
Giáo viên (Gv): trong các cụm động từ, tính từ, thì phần trung tâm có các động từ tính từ: nổi, nở, đẹp và đi kèm với nó là các từ như đã, đang, quá Vậy các từ này
là từ như thế nào? Hôm nay cô và các em cùng đi tìm hiểu bài: “phó từ”
III Bài mới ( 37p)
Trang 2Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh
Nội dung
Nội dung
Trang 3Hoạt động 1: Hướng dẫn học
sinh tìm hiểu khái niệm phó từ
Yêu cầu học sinh đọc ngữ liệu a,
b trong sách giáo khoa(SGK)
trang 12
? Yêu cầu học sinh xác định từ in
đậm bổ sung ý nghĩa cho những
từ nào ?
? Các em hãy cho biết những từ
được bổ sung thuộc loại từ nào?
Nhận xét: các từ in đậm bổ sung
ý nghĩa cho động từ và các phó
từ Và chúng là các phó từ
Yêu cầu học sinh làm bài tập sau:
Điền các từ in đậm và các động
từ được bổ sung vào bảng sau
theo đúng vị trí
Đọc
Nghiên cứu SGK và trả lời:
Câu a:
Đã đi Vẫn chưa thấy Cũng ra Thật lỗi lạc
Câu 2:
Được soi To ra Rất ưa nhìn Rất bướng
Nghiên cứu và trả lời:
Động từ: đi, ra, thấy, soi
Tính từ: lỗi lạc, ưa nhìn, to, bướng
Điền vào trong vòng 2 phút
Sau đó giáo viên đưa ra đáp án
I Phó từ là gì?
1 Khảo sát ngữ liệu
a Ngữ liệu 1
b Ngữ liệu 2
*Nhận xét:
- Các từ in đậm bổ sung
ý nghĩa cho động từ, tính từ
Trang 4Gv
Hs
Gv
12p
Đứng trước
Động từ, tính từ
Đứng sau
Điền các từ in đậm và các động từ, tính từ đi kèm vào bảng trên theo đúng vị trí
Điền vào vở trong vòng 2 phút Sau đó giáo viên treo bảng phụ và cho học sinh điền vào bảng đó:
Đứng trước
Động từ, tính từ
Đứng sau Đã
Cũng Vẫn, chưa Thật Rất Rất
Đi Ra Thấy Lỗi lạc Soi
Ưa nhìn
To Bướng
Được
Ra
Phó từ có thể đứng trước hoặc đứng sau
Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa trang 12
Cần lưu ý: Phó từ chỉ bổ sung ý nghĩa cho động từ và tính từ, không
bổ sung ý nghĩa cho danh từ
Cho học sinh đặt hai câu có sử dụng phó từ
Gọi 2 học sinh lên bảng viết, mỗi
em viết một câu
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm phó từ
Phó từ còn gọi là phụ từ,
từ kèm Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của ngữ liệu a, b trong sách giáo khoa(SGK) trang 12 Đọc
? Yêu cầu học sinh xác định từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho những từ nào? Câu a:
vẫn thấy
thật lỗi lạc
Câu b:
Được soi to
ra
Rất ưa nhìn rất
bướng
? Các em hãy cho biết từ được bổ sung thuộc loại
từ nào?
Động từ: đi, ra, thấy, soi Tính từ: lỗi lạc, ưa nhìn,
to, bướng Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho động từ và tính từ Và chúng là các phó từ
Yêu cầu học sinh kẻ bảng và ghi vào vở:
Trang 5IV Củng cố
VI Củng cố (2p)
- Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niêm phó từ, phó từ có những loại nào
V Hướng dẫn về nhà (2p)
- Học thuộc ghi nhớ SGK
- Đặt 3 câu có sử dụng các loại phó từ khác nhau
- Soạn bài tiếp theo: tìm hiểu chung về văn miêu tả
VI Đánh giá - Rút kinh nghiệm
………
………
………
………
………
………
Trang 6SỎ ĐỒ HÓA CÁC LOẠI PHÓ TỪ
PHÓ TỪ
Đứng sau Đứng trước
Quan
hệ
thời
gian
Mức
độ
Sự tiếp diễn
Sự phủ định
Sự cầu khiến
Mức
độ
Khả năng
Kết quả và hướng