... án) và thang điểm: HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Tiếng Việt 6 Câu 1: :( 1,5 điểm) Ghi nhớ sgk. Ví dụ: :( 1,5 điểm) Mã Lương không còn ở trong chuồng ngựa nữa. Trang 4Câu ... Dáng trông thật ngoan ngoãn quá Gọi – dạ, bảo – vâng Cũng giống như chúng mình Ừ nhỉ! Chim gặp bác Chào mào, chào bác Chim gặp cô Sơn ca, chào cô Chim gặp anh Chích chòe, chào anh Chim gặp chị ... nhìn theo mối quan hệ với con người, với công việc nhà nông Nêu ý nghĩa của văn bản? Hs trình bày và đọc ghi nhớ sgk 2 Chất văn hóa dân gian trong bài - Sử dụng các yếu tố dân gian như đồng dao,
Ngày tải lên: 24/08/2017, 16:34
... cối xay - Tay , chân, mũi BT2 Lá: phổi, lách , gan Quả: tim, thận BT3 Trang 6Cho hs làm nhanh vào vở, gọi 1-2 em lên chấm điểm a Từ sự vật sang hành động - cái đục->đục gỗ - cái cuốc -> ... - Học thuộc ghi nhớ - Làm bài tập còn lại , xem trứoc bài : Thạch Sanh Trang 10V RÚT KINH NGHIỆM:Ngày….tháng….năm 2016 Ký duyệt ... sách tham khảo 5 Hướng dẫn về nhà: - Soạn Thạch Sanh + Đọc văn bản. + Trả lời câu hỏi ở sgk V RÚT KINH NGHIỆM: TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN Trang 3TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪI MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
Ngày tải lên: 24/08/2017, 16:34
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 3 (3)
... 2 Cuộc giao tranh giữa hai vị thần: - TT đến sau không lấy được vợ - Cuộc giao tranh Hô mưa, gọi gió, làm thành giông Bốc từng quả đồi, dời từng dãy Trang 4? Hãy nhận xét cuộc giao tranh này?? ... được chọn làm rể vua? Điều đó đã dẫn đến sự kiện nào? ? Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc giao tranh? ? Em hãy miêu tả lại cảnh hai vị thần giao tranh? II Tìm hiểu chi tiết: 1 Vua Hùng kén rể: - Thời ... ST,TT đại diện cho lực lượng nào? ? Theo dõi cuộc giao tranh giữa ST và TT em thấy chi tiết nào là nổi bật nhất? Vì sao? ? Kết quả cuộc giao tranh? ? Để trả thù ST hằng năm TT làm gỡ? ? Tại sao
Ngày tải lên: 24/08/2017, 16:34
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 2
... - Yếu điểm: điểm quan trọng- yếu: quan trọng; điểm: chỗ - Yếu lược: tóm tắt những điều quan trọng- Yếu: quan trọng; Lược: tóm tắt - Yếu nhân: người quan trọng + Yếu: quan trọng + Nhân: ... trời, là biểu tượng của người dân Văn Lang * Cơ sở lịch sử của truyện: - Cuộc chiến tranh tự vệ ngày càng ác liệt đòi hỏi phải huy động sức mạnh của cả Trang 4? Hãy chỉ ra những chi tiết tưởng ... của hình tượng Thánh Gióng: - Là hình tượng tiêu biểu, rực rỡ của người anh hùng diệt giặc cứu nước - Là người anh hùng mang trong mình sức mạnh cộng đồng trong buổi đầu dựng nước Đồng thời p/a
Ngày tải lên: 24/08/2017, 16:34
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 31 (2)
... Lập danh sách các danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật trong đoạn chính tả trên? ước ước chừng: bó, vốc, hũ, bầy, gang, đoạn,… Bài tập 5/t87 Lập danh sách các danh từ chỉ đơn vị và danh từ ... đứng trước. b Ghi nhớ : SGK/86 2 Các lọai danh từ: a Ví dụ: SGK/ 86 Ví dụ : Ba con trâu Một viên quan Ba thúng gạo Sáu tạ thóc -> trâu, quan, gạo, Trang 4- Thúng → rá (thay đổi)- Tạ ... thức Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu danh từ riêng và danh từ chung. Gv treo bảng phụ I Bài học : 1 Phân biệt danh từ chung và danh từ riêng : Trang 6Hs đọc ví dụ.“Vua nhớ công ơn tráng sĩ,
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:36
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 31
... Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I NĂM HỌC: 2016 – 2017 MễN: NGỮ VĂN 6 Thời gian làm bài: 90 phỳt ( Khụng kể thời gian giao đề ) I Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Tờn ... tợng khái niệm. D - Cả 3 trờng hợp trên đều sai Câu 6 : Xem xét câu thơ sau mắc lỗi gì ? “ Ai vô Phan rang, phan thiết Ai lên Công tum, tây nguyên, đắc lắc” A - Lỗi dùng từ C - Cả hai trờng ... trong chương trỡnh Ngữ văn lớp 6? 2 - Cõu 2 (1,5 điểm): a Thế nào là danh từ? b Hóy tạo thành cụm danh từ cho cỏc danh từ sau: mưa, ngụi nhà c Đặt cõu với hai cụm danh từ vừa tạo thành? 3 - Cõu
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:36
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 1 (3)
... Vương, lập nước Văn Lang. 3 Ý nghĩa của truyện: - Giải thích, suy tôn nguồn gốc cao quý, thiêng liêng của cộng đồng người Việt - Đề cao nguồn gốc chung và biểu hiện ý nguyện đòan kết, thống nhất ... Phương tiện: Tranh ảnh 3.2 Học sinh: Đọc kĩ văn bản, soạn bài Sưu tầm tranh ảnh về cảnh làm bánh đón Tết 4 TỔ CHÚC HOAT ĐỘNG HOC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện 6A1: 6A6: 4.2 Kiểm tra ... đẳng, công bằng b Lang Liêu và bánh chưng, bánh giầy: - Trong các Lang, Lang Liêu là người thiệt thòi nhất Tuy là Lang nhưng chàng sớm làm việc đồng áng, gần gũi với dân thường - Lang Liêu được thần
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:37
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 17 (2)
... Tiếng Việt Trang 1362 63 64 - Thuyết minh một thể lọai văn học - Hướng dẫn đọc thêm: Muốn làm thằng Cuội - Ôn tập tiếng Việt - Trả bài Tập làm văn số 3 65,66 - Kiểm tra học kì I 67 68 69,70 - Ông ... 55 56 - Tiếng gà trưa - Điệp ngữ - Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học 57 - Một thứ quà của lúa non: Cốm Trang 859 60 -Trả bài viết số 3 - Chơi chữ - Làm thơ lục bát 61 62 63 64 ... thêm: Con hổ có nghĩa - Động từ 61 62 63 64 - Cụm động từ - Tính từ và cụm tính từ - Ôn Tiếng Việt - Trả bài Tập làm văn số 3 65,66 - Kiểm tra học kì I 67 68 69,70 - Mẹ hiền dạy con (GDBVMT) - Thầy
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:38
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 17
... quan, kiêu ngạo III Tổng kết: 1 Nghệ thuật: - Cách kể chuyện ngắn gọn, miêu tả phù hợp với thực tế - Phép nhân hoá, ẩn dụ, tợng trng 2 Nội dung 3 Ghi nhớ: SGK T.101 IV Luyện tập: Trang 6quanh ... nhân dẫn đến cái chết của ếch - Nguyên nhân của kết cục bi - Thái độ: chủ quan, kiêu ngạo, coi trời bằng vung, tởng mình là chúa tể - Hậu quả: bị giẫm bẹp Trang 5 + Rời khỏi môi trờng sống ... sống quenthuộc nhng lại không thận trọng, lại rất chủ quan, kiêu ngạo, nghênh ngang, nhâng nháo, chẳng thèm nhìn, chẳng thèm để ý xung quanh Nghĩa là ếch vẫn cứ coi trời bằng vung nh hồi ở trong
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:38
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 15
... Tôi thấy anh ngã thì chạy đến hỏi: "Anh có đau không?" anh gượng cười, nói: "Anh không sao đâu Em cứ yên tâm" Nhưng không phải thế, anh bị gãy chân Anh là người anh tuyệt ... những chùm quả đang lấp ló trong tán lá Tôi muốn ăn roi Anh định trèo lên hái cho tôi Anh đứng ngước mắt lên và lắc đầu: "Cây cao quá, anh không trèo được Thôi, đi cùng anh ra chợ, anh sẽ mua ... gian hoặc thời gian. * Hoạt động của chỉ từ trong câu: + Làm phụ ngữ S2 ở sau trung tâm cụm danh từ (theo dõi chỉ từ “kia” ở mơ hình cụm danh từ trên) Danh từ Chính xác Ước chừn g Trang
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:38
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 11 (2)
... Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 NĂM HỌC 2016-2017 TUẦN 11 Ngày soạn: Tiết 41 Tiếng Việt DANH TỪ DANH TỪ. A Mục tiêu cần đạt. 1 Kiến thức: - Giúp hs nắm được đặc điểm của nhóm danh từ chung và danh ... danh từ” Gv: Nhận xét và xếp loại giờ học Trang 4GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 NĂM HỌC 2016-2017Tiếng Việt CỤM DANH TỪ CỤM DANH TỪ. A Mục tiêu cần đạt. 1 Kiến thức: - Giúp hs nắm được đặc điểm của cụm danh ... luôn là danh từ + Phần sau: ấy, đực, nếp, sau …-> Nêu lên đặc điểm, xác định vị trí của sự vật trong không gian và thời gian Mô hình cụm danh từ Trang 5GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 NĂM HỌC 2016-2017Hs:
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:38
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 7
... Trang 1Tuần 07 Ngày soạn: 01.10.2016 Tiết : 25+26 Ngày dạy: 03.10.2016 EM BÉ THƠNG MINH ( Truyện cổ tích ) HƯƠNGS DẪN LÀM BÀI KIỂM ... Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác b Năng lực chuyên biệt: Năng lực hợp tác Năng lực phân tích giải quyết vấn đề Năng lực tư duy Trang 2II.Chuẩn bị:*GV: Tài liệu CKT-KN; SGK; SGV; tranh minh ... qua đường ruột con ốc vặn dài - Buộc chỉ vào ngang lưng kiến để luồn qua ( thể hiện qua câu đồng giao ) -> Kiến thức đời sống, kinh nghiệm d gian, đơn giản, hiệu quả Nội dung bài dạy Hoạt động
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:39
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 7
... Thời gian: 5 phút - Câu hỏi: + Kể lại truyện “Thạch Sanh”.Nêu cảm nhận của em về nhân vật Thạch Sanh? + Nêu những giả trị nội dung và nghệ thuật của truyền thuyết “Thạch Sanh” 3 Bài mới Trang 2HOẠT ... tắt Trang 3H:Truỵện có mấy nhân vật?Nhân vật nào là nhân vật chính? H:Nhân vật chính ở đây thuộc loại nhân vật nào trong truyện cổ tích? H:Dân gian thường có câu "Lửa thử vàng, gian nan thử ... một cách làm của dân gian - giải đố bằng câu đố + Há hốc mồm sửng sốt Không biết đáp sao cho ổn + Rất tự tin hiên ngang đầy bản lĩnh + Thông minh nhanh trí không sợ trước quan lại cường quyền +
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:39
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 6
... thần kì => Thạch Sanh tượng trưng cho cái thiện, chính nghĩa 2 Bản chất của Lí Thông - Lừa Thạch Sanh đi thế mạng - Cướp công của Thạch Sanh - Lấp hang nhằm giết Thạch Sanh -> Lọc lừa, tàn ... lớn lên của Thạch Sanh 2 Những chiến công của Thạch Sanh 3 Chiến thắng quân 18 nước chư hầu, Thạch Sanh lên ngôi vua Gv hướng dẫn hs tìm hiểu văn bản Gv: Sự ra đời của Thạch Sanh có gì bình thường, ... Sanh (trong truyện cổ tích “Thạch Sanh”) mà em có ấn tượng nhất D H ướng dẫn chấm (đáp án) và thang điểm : HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Ngữ văn lớp 6 (Truyện dân gian)
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:39
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 3 (5)
... listen and Read Trang 1232 Language FocusHọc kì 2 1 Getting started, listen and Read 6 Getting started, listen and Read 13 Getting started, listen and Read 18 Getting started, listen and Read ... and Read 7 Getting started, listen and Read 12 Getting started, listen and Read 21 Getting started, listen and Read 26 Getting started, listen and Read 31 Getting started, listen and Read Trang ... started, listen and Read 44 Getting started, listen and Read Học kì 2 1 Getting started, listen and Read 6 Getting started, listen and Read 11 Getting started, listen and Read Trang 1013 Read19
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:39
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 3
... quan hệ nhân quả giữa chúng? Hs: Quan sát, suy nghĩ, trình bày (1, 234, 56, 7, các sự việc có quan hệ chặt chẽ, cái trước là nguyên nhân của cái sau, cái sau là kết quả của cái trước và là nguyên ... về núi, không có nàng không có cuộc giao tranh giữa hai thần - Sơn Tinh: NVC, đến cầu hôn, đến trước, rước Mị Nương, giao tranh với TT, chiến thắng , người anh hùng chống lũ của nhân dân - Thủy ... soạn bài “Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự” Gv: Nhận xét và xếp loại giờ học Trang 6GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 NĂM HỌC 2016-2017 Văn bản SỰ TÍCH HỒ GƯƠM. (Truyền thuyết – hướng dẫn đọc thêm) A Mục tiêu
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:39
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 2
... thành người anh hùng -GV giảng thêm: dân gian thường quan niệm người anh hùng thì phi thường, kì lạ trong mọi biểu hiện ? Sự ra đời kì lạ nhưng con của bà nông dân. Em nghĩ gì về nguồn gốc đó ... Tinh, Thuỷ Tinh 5 PHỤ LỤC Trang 6Tuần:2 - Tiết: 6 Ngày dạy: 31/8/2015 I MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức: - Khái niệm từ mượn - Nguồn gốc của từ mượn trong tiếng Việt - Nguyên tắc mượn từ trong tiếng ... cầu HS xác định nguồn gốc 1 số từ mượn + GV sửa chữa nhận xét -> Chỉ cho HS thấy những từ có nguồn gốc Ấn Âu được Việt hóa - Mượn từ tiếng hán: sứ giả, giang sơn, gan - Tiếng anh : tivi, mít
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:40
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 2
... ? ? Các sự việc này có quan hệ với nhau không? Quan hệ như thế nào? - Có quan hệ (Quan hệ nhân quả) ? Sự việc chính trong truyện do ai làm? Việc xảy ra ở đâu? Lúc nào? Nguyên nhân? Diễn biến? ... giáp sắt, bay vềtrời b Ghi nhớ: ý sgk/28 Trang 41-người nghe muốn biết.? Nếu người trả lời kể câu chuyện về An mà không liên quan tới việc thôi học của An thì có thể coi là câu chuyện có ý nghĩa ... người Việtxưa là Hùng Vươnglập nước Văn Lang,đóng đô ở PhongChâu Vua Hùng làcon trai của Lạc LongQuân và Âu Cơ sinhra - Người con trưởng Trang 6? Bạn Giang nên kể những việc gì?Hs: Những việc
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:40
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 3
... với từ cần giải thích Ghi nhớ 2 : Sgk /36 II LUYỆN TẬP Bài tập 2/ /36 a/ Học tập c/ Học hỏi b/ Hỏi lỏm d/ Học hành Bài tập 3/36 a/ Trung bình b/ Trung gian 4 Củng cố bài học - Ôn lại các kiến ... các truyện dân gian, lịch sử? I.Giới thiểu chung: - Lê Lợi là linh hồn của cuộc kháng chiến vẻ vang của nhân dân ta chống giặc Minh xâm lược ở thế kỉ XV - Truyền thuyết địa danh : loại truyền ... nhân vật trong văn tự sự - Việc xảy ra lúc nào( Thời gian) - Nguyên nhân - Diễn biến ( quá trình) - Kết thúc ra sao ( Kết quả) => 6 yếu tố thể hiện sự thú vị, sức hấp dẫn và vẻ đẹp của truyện
Ngày tải lên: 25/08/2017, 22:43
giáo án ngữ văn lớp 6 bài 3 (2)
... điểm: điểm quan trọng + yếu: quan trọng + Điểm: điểm - Yếu lợc: tóm tắt những điều quan trọng + Yếu: quan trọng + Lợc: tóm tắt - Yếu nhân: ngời quan trọng + Yếu: quan trọng + ... giữa lồng, mèo ta đang cuộn tròn ngáy khì khò chắc mèo ta đang mơ b) Hs chỉ ra tỏc dụng của phương thức tự sự trong văn bản: Người Âu Lạc đỏnh tan quõn Tần xõm lược. Trang 6Tỏc dụng: Tự sự ở ... của truyền thuyết - Trỡnh bày được khỏi niệm giao tiếp, mục đớch giao tiếp và cỏc dạng thức của văn bản A.Hoạt động khởi động. HĐ nhúm: HS quan sỏt tranh và thực hiện theo yờu cầu B.Hoạt động hỡnh
Ngày tải lên: 25/08/2017, 22:43
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: