- Các đặc điểm nổi bật về địa lí tự nhiên của miền.. Dãy HLS chắn gió ĐB từ cao áp Bắc á về gió Tây nam thổi từ vịnh Bengan qua đồng bằng Cam Pu Chia, Hạ Lào trút mưa ở tây tây Trường Sơ
Trang 1Giáo án :địa lí 8 Năm học 2014-2015 Ngày soạn: 10/5/2015
Ngày giảng:11/5/2015
Tuần 38
Tiết 49
MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ
I MỤC TIÊU :
1) Kiến thức:
- Vị trí và phạm vi lãnh thổ của miền
- Các đặc điểm nổi bật về địa lí tự nhiên của miền
2)Kĩ năng:
- Phát triển các kỹ năng địa lí đã học
3)Thái độ:Ý thức học tập tốt
II PHƯƠNG TIỆN:
1 Bản đồ miền tây bắc và bắc trung bộ, átlát Việt Nam
2 Vở bài tập, bài tập thực hành Địa Lý
3 SGK, SGV, tài liệu tham khảo…
III
Hoạt động trên lớp :
1 ổn định tổ chức.
2 B ài cũ :
? Trình bày đặc điểm nổi bật của tự nhiên miền Bắc và đông bắc bắc bộ?
? Vì sao tính chất nhiệt đới lại giảm sút mạnh?
3 Bài mới:
GV treo BĐ miền, giới thiệu sơ lược
(HH2.1)
? Xác định vị trí, giới hạn của miền
TB-BTB ?
? Vị trí đó có ảnh hưởng gì đến việc hình
thành các cảnh quan của miền ?
(tiếp giáp, kéo dài 7 vĩ tuyến)
? Địa hình của miền có đặc điểm gì nổi bật
so với vùng khác ?
? Cao nhất Việt Nam (C/m ?)
? Giải thích tại sao ?
? Tìm trên bản đồ những dãy núi, CN, sông
lớn của miền theo hướng TB-ĐN ?
? Với đặc điểm địa hình như vậy có ảnh
hưởng gì đến khí hậu của miền ?
1 Vị trí, phạm vi lãnh thổ
- Gồm hữu ngạn Sông Hồng từ Lai Châu đến TT- Huế
2 Địa hình cao nhất Việt Nam
- Nhiều núi cao, thung lũng sâu
- Các dãy núi, dòng sông đều có hướng TB-ĐN
- Núi cao ăn sát biển đồng bằng nhỏ hẹp (ven biển)
3 Khí hậu đặc biệt do tác động của địa hình.
- Do ảnh hưởng của địa hình nên
Trang 2đã học:
? Cho biết tại sao mùa Đông của miền ngắn
gọn hơn, ấm hơn miền Bắc-ĐBBBộ (so
cùng vĩ độ)
? Giải thích hiện tượng gió Tây khô nóng ?
? Nhận xét chế độ mưa của miền ? Chế độ
mưa có ảnh hưởng gì đến chế độ nước của
sông ngòi ?
(Dãy HLS chắn gió ĐB từ cao áp Bắc á về
gió Tây nam thổi từ vịnh Bengan qua đồng
bằng Cam Pu Chia, Hạ Lào trút mưa ở tây
tây Trường Sơn => gió khô, nóng)
(H/S trao đổi, phát biểu, giáo viên kết
luận)
Vị trí cầu nối giữa 2 miền ĐLTN, vận động
Tân tạo được nâng lên rất mạnh nên địa
hình cao nhất nước ta, địa hình có ảnh
hưởng sâu sắc khí hậu và sự tạo thành các
hệ sinh thái của miền, làm cho tài nguyên ở
đây rất phong phú
? Miền có những TN gì? Thuận lợi để phát
triển ngành kinh tế nào?
? So sánh vấn đề khai thác TN của miền với
miền bắc và đồng bằng Bắc Bộ?
( Năng lượng, khoáng sản? sinh vật, biển,
du lịch )
(H/S nghiên cứu trả lời)
? Miên Ty Bc và BTB giàu tài nguyên
nhưng đầy rẫy những thiên tai, vấn đề đặt ra
hàng đầu cho miền khi phát triển kinh tế
-xã hội là phải đảm bảo về môi trường và
phòng chống thiên tai
? Cho biết những thiên tai thường xẩy ra ở
đây?
? Để phát triển kinh tế bền vững miền cần
phải làm gì để bảo vệ môi trường và phòng
chống thiên tai? (cho H/S nghiên cứu,
phát biểu )
và ĐBBBộ (ở cùng vĩ độ và độ cao )
- Mùa hè có gió Tây khô nóng
- Mùa mưa chậm dần từ Bắc vào Nam
-Thường xuyên có bão, lũ lụt
4 Tài nguyên phong phú và đa dạng đang được điều tra khai thác.
- Tài nguyên phong phú đa dạng, đặc biệt tiềm năng thuỷ điện
- Các tài nguyên của miền khai thác còn chậm,quá ít
5 Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai
- khôi phục phát triển rừng là khâu then chốt
- Tích cực bảo vệ và phát triển các hệ sinh thái ven biển
- Sẵn sàng phòng chống và bảo vệ thiên tai
Trang 3Giáo án :địa lí 8 Năm học 2014-2015
4) KIỂM TRA -ĐÁNH GIÁ :
- Cho học sinh kết luận nội dung bài
- Đọc chữ xanh trong sách giáo khoa
- Giáo viên tổng kết bài
5) DẶN DÒ:
- Cho học sinh làm bài tập trong SGKvà lập bản đồ
- Hướng dẫn h/s học bài làm bài ở nhà, chuẩn bị bài 43.
Ngày soạn: 10/5/2015
Ngày giảng: 12/5/2015
Tuần 38 Tiết 50
MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ
I MỤC TIÊU:
1)Kiến thức :
- Xác định được vị trí và phạm vi lãnh thổ miền
2)Kĩ năng :
- Nắm được các đặc điểm nổi bật về tự nhiên
- Ôn được các kiến thức đã học về mảng nền cổ, suth võng
- Phát triển các kỹ năng phân tích bản đồ, xác lập mối quan hệ địa lý
3) Thái độ:
II PHƯƠNG TIỆN :
1- TNVN, TN miền nam trung bộ và Nam bộ
2- Át lát địa lý Việt Nam
3- Tập bản đồ địa 8
4- SGK, SGV, TLTK
III TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1
ÔĐTC
2 Bài cũ
? Trình bày những thế mạnh để phát triển KT-XH của TBvà BTB
? Những vấn đề đặt ra của miền là gì ?
3 Bài mới:
GV treo bản đồ
? Dựa vào H43-1 Át lát và những kiến thức
đã học xác định vị trí của miền NTB và NB
(cả đất liền và hải đảo)
1 Vị trí và phạm vi lãnh thổ
(HS xác định trên bản đồ)
- Nằm từ Đà Nẵng -> Cà Mau (1/2
Trang 4học ?
? Vị trí của miền có ảnh hưởng gì đến khí
hậu của miền ?
? Là một miền thấp, bị chắn bởi núi Bạch
Mã, khí hậu của miền có đặc điểm gì ?
? Dựa vào BĐ H43.1 và kiến thức đã học
hãy C/m miền NTB và NB có khí hậu nhiệt
đới gió mùa nóng quanh năm, có một mùa
khô sâu sắc ?
? Giải thích tại sao lại như vậy ?
(HS C/m)
? NTB và NB là những khu vực địa hình
nào ?
Dựa vào H43.1, Át lát,TNVN
? Tìm trên BĐ những đỉnh núi cao trên
2000m, các CN lớn của miền ?
Phân bố ở đâu ? Nói về sự hình thành núi và
hệ thống cao nguyên ?
? Đồng bằng Nam bộ được hình thành như
thế nào ? Có đặc điểm gì khác với đồng
bằng Sông Hồng
(khối nền cổ KT)
ĐBNB hình thành trên miền núi sạn lún
? Miền Nam Trung bộ và NB nước ta so với
miền phía Bắc có nguồn TN như thế nào ?
Giá trị kinh tế ?
? Miền NTB và NB có những tài nguyên
nào ? Giá trị sử dụng của các loại TN đó ?
? Để phát triển biền vững, khi khi thác, sử
dụng nguồn tài nguyên này ta cần phải làm
gì ?
(Đất, rừng, biển, KS )
(Cho HS nghe, phát biểu nhận xét lẫn nhau,
giáo viên chốt lại vấn đề)
đất nước) (vĩ tuyến 160VB)
2 Một miền nhiệt đới Gió mùa nóng quanh năm, có mùa khô đặc sắc.
- Nhiệt độ quanh năm cao
- Lượng mưa: Có sự khác nhau giữa
2 mùa, giữa duyên hải NTB với TN
và NB
3 Trường Sơn nam hùng vĩ và đồng bằng Nam Bộ rộng lớn.
- KV Trường sơn nam: Hệ thống núi
và cao nguyên xếp tầng
- Phía đông: ĐB duyên hải nhỏ hẹp,
bị chia cắt từng ô
- Phía nam: ĐB NB chiếm 1/2 diện tích đất phù sa của cả nước
4 Tài nguyên phong phú và tập trung, dễ khai thác
- Có nhiều TN có quy mô trữ lượng lớn, chiếm tỷ lệ cao so với cả nước (rừng, đất, biển, dầu khí )
-> Là nguồn lực lớn giúp cho miền cũng như cả nước phát triển kinh tế
- Cần bảo vệ MTTN và sinh thái khi khai thác
4
Kiểm tra -ĐÁNH GIÁ
- Cho học sinh kết luận nội dung bài
- Đọc chữ xanh trong sách giáo khoa
5.
Dặn dò:
- Cho học sinh làm bài tập trong SGK, tập bản đồ
- Hướng dẫn HS học bài làm bài ở nhà, chuẩn bị cho bài thực hành
Trang 5Giáo án :địa lí 8 Năm học 2014-2015