Kỹ năng: Có kĩ năng vẽ đoạn thẳng khi cho trước độ dài, kĩ năng sử dụng DCHT 3.. Thái độ: Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực và tinh thần hợp tác trong học tập II.. Giáo viên: Thư
Trang 1Ngày soạn: 02/11/2014
Ngày giảng: 06/11/2014 (Lớp 6B)
TIẾT 10 §9.VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết cách vẽ đoạn thẳng trên tia, nắm được trên tia Ox chỉ có một điểm M sao
cho OM = a (a> 0)
2 Kỹ năng: Có kĩ năng vẽ đoạn thẳng khi cho trước độ dài, kĩ năng sử dụng DCHT
3 Thái độ: Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực và tinh thần hợp tác trong học tập
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Thước, Compa
2 Học sinh :Thước , Compa
II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức: 6 B…./….
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Vẽ đoạn thẳng trên tia
GV: Hướng dẫn học sinh vẽ
VD1:
O M x
0 1 2 3 4
Đặt thước như thế nào ?
Xác định điểm M như thế nào
?
Vậy trên tia Ox ta xác định
được mấy điểm M như vậy ?
=> Nhận xét ?
GV hướng dẫn học sinh sử
dụng thước và compa vẽ
hình
O M x
0 1 2 3 4
Vạch 0 trùng với O, thước trùng với tia Ox
Đành dấu tại vạch số 2 của thước
Chỉ xác định được một điểm M
1 Vẽ đoạn thẳng trên tia
VD1: Trên tia Ox vẽ đoạn thẳng OM có độ dài 2cm
O M x
2 cm
Nhận xét:
Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a ( độ dài cho trước)
VD2: Cho đoạn thẳng AB vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB
Cách vẽ:(SGK)
A B C D x
Hoạt động 2: Vẽ hai đoạn thẳng trên tia.
O M N x
0 1 2 3 4
Điểm nào nằm giữa hai điểm
còn lại ?
Vì sao ?
Vậy trên tia Ox có OM = a,
ON = b nếu a < b => Kl gì ?
O M N x
0 1 2 3 4
M nằm giữa O và N
Vì 2 cm < 3 cm
M nằm giữa O và N
2 Vẽ hai đoạn thẳng trên tia
VD: Sgk/123
2 cm
O M N 3cm
Điểm M nằm giữa hai điểm
O và N Vì 2 cm < 3 cm
Nhận xét:
Trên tia Ox, OM = a, ON =
b, nếu a < b thì điểm M nàm giữa hai điểm O và N
19
Trang 2a
O M N b
4 Củng cố: Cho hai học sinh lện thực hiện bài 53 Sgk/124 số còn lại vẽ trong nháp
OM ? ON =>KL gì về ba điểm?
5 Hướng dẫn về nhà:
- Về xem kĩ lại lý thuyết, cách vẽ đoạn thẳng
- Chuẩn bị trước bài 10 tiết sau học
? Trung điểm của đoạn thẳng là điểm như thế nào ?
? Để xác định được trung điểm ta làm như thế nào ?
? Tìm một số cách xác định trung điểm trong thực tế đời sống hảng ngày ?
Chuẩn bị giấy gấp hình
BTVN: bài 54 đến bài 58 Sgk/124
6 Rút kinh nghiệm giờ dạy:
20