Để xác định được ba điểm ba cọc thẳng hàng trước tiên ta phải thực hiện bước nào?. Hoạt động 2: Thực hành GV cho học sinh kiểm tra dụng cụ và phân địa điểm thực hành Sau đó kiểm tra bằ
Trang 1Ngày soạn:21/09/2016
Ngày giảng:25/09/2016 Lớp 6B
TIẾT 4 §4 THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về điểm nằm giữa điểm thẳng hàng.
2 Kỹ năng: Áp dụng vào thực tế
3 Thái độ: Xây dựng ý thức tự giác, tích cực, tinh thần kỷ luật, đoàn kết
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Thiết bị dạy học,
2 Học sinh : Mỗi nhóm ba cọc, cao 1,5 m đường kính 3cm có bọc mầu xen kẽ, 15 đến 20 m
dây
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức: 6 A…./… 6 B…./….
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành.
Để xác định được ba điểm ( ba
cọc ) thẳng hàng trước tiên ta
phải thực hiện bước nào?
A • •B
Vậy làm thế nào để xác định cọc
để ba cọc A, B, C thẳng hàng?
Cắm cọc A, B trước
Một bạn di chuyển cọc C trong khoảng giữa hai cọc A và B và ngắm sao cho ba cọc A, B, C thẳng hàng
1 Hướng dẫn thực hành
A C B
Bước 1: Cắm hai cọc tiêu thẳng
đứng với mặt đất tại hai điểm A
và B
Bước 2: Một bạn đứng tại A, một
bạn cầm cọc tiêu đứng ở một điểm C
Bước 3: Bạn dứng ở cọc A ra
hiệu để bạn dứng ở điểm C di chuyển sao cho bạn dứng ở A ngắm thấy che lấp hai cọc tiêu ở
B và ở C khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng
Hoạt động 2: Thực hành
GV cho học sinh kiểm tra dụng
cụ và phân địa điểm thực hành
Sau đó kiểm tra bằng dây
2 Thực hành
a Kiểm tra dụng cụ
b Phân địa điểm thực hành
c Thực hành
d Kiểm tra
Hoạt động 3 : Viết thu hoạch
Hướng dẫn học sinh viết thu
thực hành
Trang 2- Lí do sai số khi thực hành
- Cho điểm các thành viên theo ý thức tham gia thực hành, chuẩn
bị dụng cụ
- Nhận xét ý thức, thái độ thamgia thực hành
4 Củng cố:
5 Hướng dẫn về nhà:
- Về coi lại kiến thức đã học, chuẩn bị trước bại tiết sau học
?1 Tia là gì?
?2 Thế nào là hai tia đối nhau, hai tia cắt nhau, hai tia trùng nhau?
- BTVN : Từ bài 14 đến bai20 Sbt/ 97,98
6 Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Trang 3Ngày soạn:21/09/2016
Ngày giảng:25/09/2016 Lớp 6B
TIẾT 4 §4 THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về điểm nằm giữa điểm thẳng hàng.
2 Kỹ năng: Áp dụng vào thực tế
3 Thái độ: Xây dựng ý thức tự giác, tích cực, tinh thần kỷ luật, đoàn kết
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Thiết bị dạy học,
2 Học sinh : Mỗi nhóm ba cọc, cao 1,5 m đường kính 3cm có bọc mầu xen kẽ, 15 đến 20 m
dây
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức: 6 A…./… 6 B…./….
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành.
Để xác định được ba điểm ( ba
cọc ) thẳng hàng trước tiên ta
phải thực hiện bước nào?
A • •B
Vậy làm thế nào để xác định cọc
để ba cọc A, B, C thẳng hàng?
Cắm cọc A, B trước
Một bạn di chuyển cọc C trong khoảng giữa hai cọc A và B và ngắm sao cho ba cọc A, B, C thẳng hàng
1 Hướng dẫn thực hành
A C B
Bước 1: Cắm hai cọc tiêu thẳng
đứng với mặt đất tại hai điểm A
và B
Bước 2: Một bạn đứng tại A, một
bạn cầm cọc tiêu đứng ở một điểm C
Bước 3: Bạn dứng ở cọc A ra
hiệu để bạn dứng ở điểm C di chuyển sao cho bạn dứng ở A ngắm thấy che lấp hai cọc tiêu ở
B và ở C khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng
Hoạt động 2: Thực hành
GV cho học sinh kiểm tra dụng
cụ và phân địa điểm thực hành
Sau đó kiểm tra bằng dây
2 Thực hành
a Kiểm tra dụng cụ
b Phân địa điểm thực hành
c Thực hành
d Kiểm tra
Hoạt động 3 : Viết thu hoạch
Hướng dẫn học sinh viết thu
thực hành
Trang 4- Lí do sai số khi thực hành
- Cho điểm các thành viên theo ý thức tham gia thực hành, chuẩn
bị dụng cụ
- Nhận xét ý thức, thái độ thamgia thực hành
4 Củng cố:
5 Hướng dẫn về nhà:
- Về coi lại kiến thức đã học, chuẩn bị trước bại tiết sau học
?1 Tia là gì?
?2 Thế nào là hai tia đối nhau, hai tia cắt nhau, hai tia trùng nhau?
- BTVN : Từ bài 14 đến bai20 Sbt/ 97,98
6 Rút kinh nghiệm giờ dạy: