Giáo án biên soạn với nội dung thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án giảng dạy môn Tin học lớp 7. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án.
Trang 1Ngày soạn: 1/11/2019
Lớp 7A, ngày giảng: 4/11/2019 Kiểm diện:………
Lớp 7B, ngày giảng: 4 /11/2019 Kiểm diện:………
Tiết 22 BÀI THỰC HÀNH 5 TRÌNH BÀY TRANG TÍNH CỦA EM (tiết 4)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Các thao tác sao chèn và điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.
2 Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được các thao tác chèn và điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.
3 Thái độ: Nghiêm túc.
4 Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực:
Sau bài học học sinh:
- Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin.
- Năng lực: Thao tác với bảng tính.
II HỆ THỐNG CÂU HỎI:
III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ:
- Đánh giá bằng nhận xét thông qua quan sát trong giờ học.
IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, SGK, phòng máy.
- HS: Đồ dùng học tập, SGK.
V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ: trong quá trình thực hành
2 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: BÀI TẬP 4 (22’)
- GV: yêu cầu HS đọc bài tập 4 SGK
- GV: yêu cầu HS tạo trang tính mới với nội dung như hình 57
- GV: Gọi HS lần lượt thực hiện các thao tác chèn cột, chèn
hang, điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng
GV: quan sát kết quả nhận được và giải thích
- GV: yêu cầu HS quan sát và nhận xét
- GV: chốt lại nhận xét của từng nhóm HS
- HS: đọc bài tập 4
- HS: tạo trang tính mới như hình 57
- HS: lần lượt lên thưch hiện theo hướng dẫn và câu hỏi của giáo viên
- HS: thực hành theo hướng dẫn
- HS: thực hành và nhận xét
Bài thực hành 5:
TRÌNH BÀY TRANG TÍNH CỦA
EM (tiếp)
4 Bài tập 4: thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cột,
độ cao hàng.
Trang 2Hoạt động 2: Củng cố nội dung toàn bài thực hành (20’)
- Nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ô tính, khối, hàng và cột?
- Trong ô E10 có công thức =A1+B3 công thức sẽ được điều chỉnh như thế nào nếu sao chéo ô E10 vào ô G12
- Nêu cách di chuyển nội dung ô tính?
- Nêu cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng?
- Trình bày trường hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn thêm cột mới
- Khi sao chép và di chuyển công thức và dữ liệu sẽ nhận được kết quả như thế nào?
3 Dặn dò: (2’)
- Xem lại lí thuyết của Bài học.
- Về nhà làm các bài tập SGK từ bài 1 – bài 5 để chuẩn bị ôn tập kiểm tra.
VI RÚT KINH NGHIỆM: