Kiến thức: + Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên 1 vật làm biến đổi chuyển động của vật đó.. + Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên 1 vật làm biến dạng vật đó.. Hoạt động dạ
Trang 1Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………
Tiết 7 TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
+ Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên 1 vật làm biến đổi chuyển động của vật đó + Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên 1 vật làm biến dạng vật đó
2 Kỹ năng:
+ Rèn luyện kỹ năng tiến hành thí nghiệm
3 Thái độ:
+ Cẩn thận, tỉ mỉ trong tiến hành thí nghiệm
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
+ Cả lớp: bảng phụ có ghi câu C8
+ Mỗi nhóm : 1 xe lăn, 1 máng nghiêng, 1 lò xo lá tròn, 1 hòn bi và 1sợi dây
2 Học sinh:
+ Chuẩn bị trước bài 7
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ
:
?Thế nào là hai lực cân bằng ?
Cho ví dụ thực tế về 2 lực cân
bằng
-Chữa bài tập 6.2,6.3/sbt
- TL : Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau , cùng phương nhưng ngược chiều và đặt vào cùng một vật Ví dụ: khi kéo co cả hai đội đã tác dụng vào dây kéo hai lực cân bằng
- 1 học sinh lên bảng chữa bài tập 6.2 và 6.3/ sbt
3 Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Tìm hiểu các hiện tượng xảy ra khi có lực tác dụng
-Yêu cầu học sinh đọc phần 1
SGK để thu thập thông tin
?Thế nào là sự biến đổi
chuyển động?
-Nhận xét và yêu cầu học sinh
phân tích hai câu: “vật chuyển
động chậm lại và vật chuyển
động nhanh lên”
-Nhận xét
-Đọc sgk, thu thập thông tin
-TL:“chuyển động của vật thay đổi so với lúc ban đầu gọi là sự biến đổi chuyển động”
-TL: chuyển động chậm lại hoặc chuyển động nhanh lên nghĩa là vận tốc (tốc độ) của vật ngày càng nhỏ lại hoặc càng lớn lên
I Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi
có lực tác dụng
1 Những sự biến đổi chuyển động
Trang 2-Yêu cầu học sinh làm câu C1
-Gọi học sinh trả lời câu hỏi
C1
-Nhận xét câu trả lời và đi đến
thống nhất các ví dụ
-Thông báo “sự biến dạng là
sự thay đổi hình dạng của một
vật”
-Yêu cầu học sinh lấy một số
ví dụ về sự biến dạng của vật
-Nhận xét
-Yêu cầu học sinh đọc và làm
C2
-Gọi học sinh trả lời C2
-Nhận xét
-Làm câu C1
-Trả lời câu hỏi C1
-Ghi bài -Lắng nghe
-Ví dụ:
-Đọc và làm C2
-Trả lời câu hỏi C2
-Ghi bài
-C1: +Tăng ga cho xe máy chạy nhanh lên +Hãm phanh cho
xe máy chạy chậm lại
2 Những sự biến dạng
-C2:Người đang giương cung đã tác dụng lực vào dây cung làm dây cung và cánh cung bị biến dạng
Hoạt động 2: Nghiên cứu những kết quả tác dụng của lực
-Yêu cầu nhóm học sinh làm
thí nghiệm như hình 6.1 Sgk
và đưa ra nhận xét về kết quả
tác dụng lực của lò xo lá tròn
lên xe lăn
-Nhận xét
-Yêu cầu học sinh làm thí
nghiệm như hình 7.1 Sgk và
đưa ra nhận xét về kết quả của
lực mà tay ta tác dụng lên xe
thông qua sợi dây
-Nhận xét
-Yêu cầu học sinh làm thí
nghiệm như hình 7.2 Sgk và
đưa ra nhận xét về kết quả của
lực mà lò xo tác dụng lên hòn
bi khi va chạm
- Nhận xét
-Yêu cầu học sinh lấy tay ép 2
đầu lò xo và nhận xét kết quả
tác dụng lực của tay lên lo xo
-Nhận xét
-Làm thí nghiệm như hình 6.1
Sgk -Đưa ra nhận xét : “lò xo lá tròn tác dụng lên xe lăn một lực đẩy làm biến đổi chuyển động của xe”
-Ghi bài -Làm thí nghiệm như hình 7.1 Sgk
-Đưa ra nhận xét “lực mà tay
ta thông qua sợi dây tác dụng lên xe lăn làm xe biến đổi chuyển động”
-Ghi bài
-Làm thí nghiệm như hình 7.2 Sgk
-Đưa ra nhận xét “lực mà lò
xo tác dụng lên hòn bi khi va chạm làm hòn bi biến đổi chuyển động”
- Ghi bài -Thực hiện yêu cầu và đưa ra nhận xét : “lực mà tay ta tác dụng lên lò xo đã làm lo xo
II Những kết quả tác dụng của lực
1 Thí nghiệm
Nhận xét
- C3: lò xo lá tròn tác dụng lên xe lăn 1 lực đẩy làm biến đổi chuyển động của xe
- C4: lực tay ta (thông qua sợi dây)tác dụng lên xe làm xe biến đổi chuyển động
- C5: lực mà lò xo tác dụng vào hòn bi đã làm biến đổi chuyển động của hòn bi
- C6: lực mà tay ta tác dụng vào lò xo đã làm
lò xo biến dạng
Trang 3-Từ những nhận xét trên, em
hãy chọn từ thích hợp điền vào
chỗ trống ở câu C7, C8
-Nhận xét và thống nhất kết
luận cho học sinh ghi bài
biến dạng”
-Ghi bài
-Điền từ thích hợp vào chỗ trống hoàn thành các câu C7,
C8
-Trả lời câu hỏi C7, C8
-Ghi bài
2.Kết luận:
( C8 / Sgk )
Hoạt động 3: Vận dụng
-Yêu cầu học sinh đọc và thực
hiện các câu C9, C10, C11
-Gọi học sinh trả lời câu hỏi
lần lượt các câu C9, C10, C11
-Nhận xét
-Đọc và thực hiện các câu
C9, C10, C11
-Trả lời câu hỏi các câu
C9, C10, C11
-Ghi bài
III Vận dụng -C9: Viên bi A đứng yên, viên bi B chuyển động đến
va chạm vào viên bi A sẽ làm cho viên A bắt đầu chuyển động
-C10: + Dùng tay nén1 lò
xo + Dùng tay bóp quả bóng cao su
+ Dùng tay kéo dãn 1 sợi dây cao su
-C11: khi cầu thủ đá quả bóng thì cầu thủ đã tác dụng lên quả bóng một lực làm nó biến dạng đồng thời biến đổi chuyển động
3.Củng cố:
- Tìm một số ví dụ chứng tỏ không có lực tác dụng vật đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động?
- Tìm một số ví dụ chứng tỏ vật chỉ bị biến đổi chuyển động khi có lực tác dụng 4 Hướng dẫn về nhà:
- Học bài Làm các bài tập 7.1 7.5/Sbt
- Chuẩn bị bài tiết sau