để dự báo, chuẩn bị phòng chống thảm hoạ.
Trang 1Thành phố Bắc Giang -Giáo viên: Lê Thị Thanh Tâm - Địa lí 6 - Năm học: 2007-2008
Ngày soạn: l3 0l! / 20U/ -
Cấu tạo bên trong của Trái đất
A — Mục tiêu bài học :
+ Kiến thức: HS nắm cấu tạo trong cùng đặc tính của các ló và hiện tơng C) Ở địa mảng + Rèn kĩ năng: Quan sát bản đồ bảng thống kê về các lớp vỏ trái đất và các địa mảng
+ Giáo dục thái độ: Có ý thức về nghiên cứu hiện tợng tự nhiên
* Trọng tâm: mục Ï CT bên trong của trái đất
B7 Đồ dùng ( Phơng tiện, thiết bị dạy học ) :
+ GV: - Hình 27 các địa mang ( hoặc bản đồ tự nhiên thế giới ); vẽ tay / phấn màu H 26
+ HS: (qui 6c/T1 )
C / Tiến trình day hoc ( Hoat dong trén lop ):
a ) on dinh lớp (30 `` ) Sĩ số
b) Kiểm tra hài cu ( 15’ ): KT 15’ vao tiét nay hop li hon
- Kiểm tra làm tập bản đồ 6 bài: 9 và bài 3 SGK tr 30
c ) Khởi động ( Vào bài ): ( 30°`) Phần chữ trong khung màu hồng dới đầu bài
1
d) Bui mii:
Hoạt động của giáo viên ( GV ) và học Noi dung chinh ghi bang va vo
sin Hoạt động 1l: (70' ) 1 - Cau tao bén trong cua Trai dat:
+Hinh thitc: Ca nhan / tu ngcttu 1’ * Gồm 3 lớp:
+Nội dung: ve oO ngoal cung
- Doc khô 1/ SGK, quan sát H 26 tr 3l và | -Lớp trung gian
đọc Bả ảng tr 32 Tãi ( õi ( nhân j 6 trong cung
+ Nhận xét về :
- Trái đất có mấy lớp cấu tạo trong ?
Tên từng lớp ?
- So sánh về độ dày, trạng thái các lớp ?
+ HS nêu nhận xét -> HS khác nhận xét
bạn
+ GV chỉnh sửa cho HS -> kết luận
(Theo cột bên phải ) Hoạt động2: (7’)
+Hình thức: Cá nhân / tự ngcứu 1’
+Nội dung:
- Đọc mục 2/ SGK, quan sát H 27 tr 32
+ Nhận xét VỀ :
- Lớp vo tral dat có V,m so với T ?
- Vai trò của lớp vo TD?
-Nêu số lợng, xác định các dia mang cua
-Những phần của địa mảng nối lên trên
mặt nớc gọi là gi ? Phần bị chìm đới nớc
gọi là gì ?
-Xác định, chỉ ra những chỗ tiếp xúc của
các địa mảng?
+ HS nêu nhận xét -> HŠ khác nhận xét
+ GV chỉnh sửa cho HS -> kết luận
(Theo cột bên phải ) Hoạt động 3: (7)
+ Hình thức : Nhóm / bàn/ 3”
- Quan sát H 27, bài đọc thêm tr 36
+ Nhận xét về :
- Giả sử dịch Xếp các mảng vào gần
nhau xem có phải từ Ï máng to tách ra ?
- Tớng tợng khi các mảng tách nhau
* Mỗi lớp có đặc tính riêng:
+Vỏ: Rắn; mỏng nhất từ 5 -> 70 km; càng xuống sâu T° tăng, tối đa 1000°c-+Trung gian:Quánh dẻo; dày gần 3000 km; T° cao tối
da 4700 °c +L6i chia 2 lớp nhỏ ngoài lỏng trong rắn; dày hon 3000 km; T° cao nhat 5000 °c
2- Cấu tạo của lớp vỏ trái đất:
+Mong, chi chiém 1 % thé tich va 0,5 % khối I- ong cua trai dat nhng co chiéu day #:
-Nui cang cao vo TD cang day tới 70 km -Day d,dg sau->vo TD cang mong con 5 km +Rất quan trọng vì là nơi tồn tại thành phan: n-
ớc, không khí, sinh vật, ngời
+Cấu tạo do nhiều địa mảng nằm kề nhau: -Có
4 mang nho; 6 dia mang lớn -Có bộ hận nổi cao trên mặt nớc got la luc dia
va 1 mang Dai dong thế giới bị nớc phủ chủ yếu
+Các địa mảng di chuyển cham theo xu hg:
-Tach xa -> nui ngam ở đáy đại dong -Xô vào nhau -> núi cao, động đất, núi lửa
=> cần nghiên cứu, thăm dò để dự báo, chuẩn bị phòng chống thảm hoạ
Trang 2Thanh phố Bắc Giang -Giáo viên: Lê Thị Thanh Tâm - Địa lí 6 - Năm học: 2007-2008
rorra hoac xo chum vào nhau -> hiện T-
ong gi? NÑc ta có hiện tong nay? TS 3
+ Cho nhóm nêu nhận xét -> GV chỉnh
sua cho HS -> két luận
+ Em cần làm gì để góp phần hạn chế
anh hong trên ?
e ) Củng cô : ( /)- Em hay nêu các lớp của TẾ) và đặc tính của nó ?
g ) Hong dan về nhà: ( 4’) + Làm đúng qui óc từ tiết 1, thêm nội dụng cụ thể sau:
- Câu hỏi cuối bài: 2, bài tập / SGK tr10 ( T )- Tập bản đồ Dia li 6 — Bai: 10
- Chuan bi giờ sau- Bài:11 Tự quan sát H 20 tr 2) SGK (át lát, ĐC) + đọc đề bài tr 34,
35 / SGK rồi làm, soạn trớc toàn bài 11 TH để giờ sau kịp báo cáo / lớp => chữa bài ) Hong dan so bo cach lam B1(tim XD->2 BC, s6 liéu đã cho);B3nhin <->;B4lay S DD/ S TD