Giáo án Tin học 8 đầy đủ

Bài mới: Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học: GV: Trình bày nội dung thực hành.. Bài mới: Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học GV: Giới thiệu về mục

Ngày giảng: 07/9/2007

Chơng I: Một số bổ xung về soạn thảo nâng cao

Tiết 1 Chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học vào văn bản, định dạng Text box, table ( nền, đờng kẻ), kẻ vẽ các hình

trong văn bản

I Mục tiêu:

- Biết cách chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toàn học và định dạng Text box,

table, kẻ vẽ các hình trong văn bản

- Thực hiện các thao tác đúng quy trình

- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học

GV: Muốn thêm hoặc bớt cột hoặc

dòng trong biểu bảng ta thực hiện

- Trộn ô: Bôi đen số ô cần trộn và nháy chuột trái vào Table -> Marge Cell

2, Chọn biểu bảng từ thanh công cụ:

- Đa chuột lên công cụ Insert Table , giữ chuột trái và kéo dê chuột số ô cần chèn và thả chuột

3, Thêm bớt cột hoặc dòng

a, ThêmB1: Bôi đen số cột hoặc dòng cần thêmB2: Table -> Insert -> Colunms hoặc Rows

- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.

- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: mục tiêu của giờ học

GV: đặt vấn đề: Muốn thay đổi

màu cho đờng kẻ của bảng biểu ta

GV: đặt vấn đề: Muốn thay đổi

màu cho nền của bảng biểu ta thực

4, Chọn màu nền, màu đ ờng kẻ

a, Màu cho đ ờng kẻB1: Bôi đen số ô cần chon màu

B2: Nháy chuột trái vào Format -> Borders and Shading…

B3: Borders -> color: chọn màu

B4: Chọn kiểu đờng kẻ -> Ok

b, Chọn màu nền:

B1: Bôi đen số ô cần chon màu

B2: Nháy chuột trái vào Format -> Borders and Shading…

B3: Shading -> color: chon màu nền ->Ok

- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.

- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học

II Chuẩn bị:

- GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan

- HS: Giáo trình

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm diện:

8 A: 8 B: 8 C:

2 Kiểm tra bài cũ:

Các thao tác định dạng đờng kẻ cho biểu bảng?

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về nội dung bài học:

Học xong bài này, hs:

- Biết cách chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toàn học và định dạng Text box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản

- Thực hiện các thao tác đúng quy trình

- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học

2 Kiểm tra bài cũ:

Các thao tác để chèn đồ thị, công thức toán học vào văn bản

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

Ngày giảng:17/9/2007

Tiết 5 Bài thực hành số 1: Thực hành các nội dung tiết 1, 2

I Mục tiêu:

Học xong bài này, hs:

- Thực hiện đợc việc chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học và định dạng Text box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản

- Thực hiện các thao tác đúng quy trình

- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra điều kiện thực hành

- Chia nhóm thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:

GV: Trình bày nội dung thực hành

HS: Thực hành từng nội dung theo

Ngày giảng:17/9/2007

Tiết 6 Bài thực hành số 1: Thực hành các nội dung tiết 1, 2

( Tiếp theo)

I Mục tiêu:

Học xong bài này, hs:

- Thực hiện đợc việc chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học và định dạng Text box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản

- Thực hiện các thao tác đúng quy trình

- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra điều kiện thực hành

- Chia nhóm thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:

GV: Trình bày nội dung thực hành

HS: Thực hành từng nội dung theo

Học xong bài này, hs:

- Thực hiện đợc việc chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học và định dạng Text box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản

- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.

- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra điều kiện thực hành

- Chia nhóm thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:

GV: Trình bày nội dung thực hành

HS: Thực hành từng nội dung theo

Ngày giảng:24/9/2007

Tiết 8 Bài thực hành số 1: Thực hành các nội dung tiết 1, 2

( Tiếp theo)

I Mục tiêu :

Học xong bài này, hs:

- Thực hiện đợc việc chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học và định dạng Text box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản

- Thực hiện các thao tác đúng quy trình

- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra điều kiện thực hành

- Chia nhóm thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:

GV: Trình bày nội dung thực hành

HS: Thực hành từng nội dung theo

Ngày giảng:

Tiết 9 Tìm kiếm thay thế, đặt gõ tắt, định dạng đờng dẫn thi

lu văn bản, một số chức năng trong Options của Menu

Tool

Học xong bài này, hs:

- Biết một số thao tác tìm kiếm và thay thế từ và cụm từ trong văn bản

- Thực hiện thao tác đúng quy trình công nghệ

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:

GV: Đặt vấn đề: Muốn tìm kiếm từ

hoặc cụm từ trong văn bản ta thực

- Trình bày quy trình và cách thực hiện tìm kiếm từ hoặc cụm từ trong trang văn bản.

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của môn học

GV: Đặt vấn đề: Muốn thay thế từ

hoặc cụm từ trong văn bản ta thực

B2: Gõ từ cần tìm kiếm vào Find what và gõ

từ cần thay thế vào Replece with

B3: Nháy chuột vào Replece để đến cụm từ tiếp theo (nếu có)

B4: Replece : Nếu thay thế từng cụm từ

Replece All: Thay thế tất cả

B5: Close để kết thúc tìm kiếm thay thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày quy trình và cách thực hiện thay thế từ hoặc cụm từ trong trang văn bản

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của môn học

GV: Trình bày các cách gõ tắt trong

quá trinh soạn văn bản

GV: Giải thích từng bớc trong quy

trình

I, Đặt gõ tắt:

Cách 1: Đặt gõ tắt từ: AutoCorrect:

B1: Tools -> AutoCorrect options…

B2:Gỡ bỏ lựa chọn ô Replace text as you type.B3 gõ từ gõ tắt vào Replace và gõ đầy đủ nội

dung vào With

B4: Add.

* Muốn xoá: - Chọn đầu mục cần xoá

- nháy chuột vào Delete

2 Kiểm tra bài cũ:

Các thao tác khi đặt gõ tắt

3 Bài mới:

Hoạt động thầy – Trò Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về giờ học

B1: File -> Save as

B2: - Save in chọn ổ đĩa \ th mục chứa tệp văn bản

- File name : Ghi tên tệp văn bản

B3: Save

II, Một số chức năng trong Options của menu Tool (Các ph ơng án lựa chọn tổng hợp trinhg bày màn hình hoặc văn bản)

Học xong bài này, hs:

- Thực hiện thao tác đúng quy trình công nghệ

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

Chia nhóm thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:

GV: Trình bày nội dung thực hành

HS: Thực hành từng nội dung theo

Học xong bài này, hs:

- Thực hiện thao tác đúng quy trình công nghệ

B, Chuẩn bị:

1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan

2, HS:

C Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm diện:

8 A: 8 C:

8 B: 8D:

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

Chia nhóm thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:

GV: Trình bày nội dung thực hành

HS: Thực hành từng nội dung theo

Học xong bài này, hs:

- Thực hiện thao tác đúng quy trình công nghệ

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

Chia nhóm thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:

GV: Trình bày nội dung thực hành

HS: Thực hành từng nội dung theo

quy trình

GV: Hớng dẫn từng nhóm và sửa

sai

4, Định dạng đờng dẫn khi lu văn bản

Học xong bài này, hs:

- Thực hiện thao tác đúng quy trình công nghệ

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

Chia nhóm thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:

GV: Trình bày nội dung thực hành

HS: Thực hành từng nội dung theo

Chơng 2 Một số bổ xung về Powerpoint và excel

Tiết 17 Quy trình xây dựng một trình diễn trên Powerpoimt

A, Mục tiêu:

Học xong bài này, hs:

- Biết cách xây dựng đợc quy trình trình diễn PowerPoint

- Thực hiện các thao tác trên PowerPoint đúng quy trình

- Ham hiểu biết về PowerPoint

B, Chuẩn bị:

1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan

2, HS:

C Các hoạt động dạy học:

HS: Thảo luận và trả lời.

? Muốn xây dựng một quy trình

trình diễn PowerPoint cần phải

B3: Soạn thảo nội dung trên PowerPoint

- Chọn nền Templet có sẵn.Format -> slide Disign

Học xong bài này, hs:

- Biết cách xây dựng đợc quy trình trình diễn PowerPoint

- Thực hiện các thao tác trên PowerPoint đúng quy trình

- Ham hiểu biết về PowerPoint

2 Kiểm tra bài cũ:

Nhắc lại các cách khởi động PowerPoint

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

2 Trình diễn nội dung cụ thể :

"Giới thiệu về các bớc xây dựng quy trình trình diễn PowerPoint"

* Khởi động PowerPoint

C1:

C2:

* Soạn thảo nội dung trên PowerPoint

- Chọn nền Templet có sẵn.Format -> slide Disign

Học xong bài này, hs:

- Biết cách xây dựng đợc quy trình trình diễn PowerPoint

- Thực hiện các thao tác trên PowerPoint đúng quy trình

- Ham hiểu biết về PowerPoint

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của bài học

GV: Kiểm tra điều kiện thực hành

Chia nhóm HS

GV: Cho HS ôn lại một số thao tác

đối với PowerPoint

HS thực hiện xây dựng trình diễn

HS xây dựng trình diễn theo chủ đề.

Học xong bài này, hs:

- Biết cách xây dựng đợc quy trình trình diễn PowerPoint

- Thực hiện các thao tác trên PowerPoint đúng quy trình

- Ham hiểu biết về PowerPoint

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của tiết học

GV: Kiểm tra điều kiện thực hành

Chia nhóm HS

GV: Cho HS ôn lại một số thao tác

đối với PowerPoint

HS thực hiện xây dựng trình diễn

Tiết 21 Bài thực hành số 3:

Xây dựng trình diễn theo chủ đề

A, Mục tiêu:

Học xong bài này, hs:

- Biết cách xây dựng đợc quy trình trình diễn PowerPoint

- Thực hiện các thao tác trên PowerPoint đúng quy trình

- Ham hiểu biết về PowerPoint

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của bài học

GV: Kiểm tra điều kiện thực hành

Chia nhóm HS

GV: Cho HS ôn lại một số thao tác

đối với PowerPoint

HS thực hiện xây dựng trình diễn

Học xong bài này, hs:

- Biết cách xây dựng bảng tính bằng excel theo yêu cầu

- Thực hiện các thao tác trên excel đúng quy trình

Nhắ lại các cách khởi động PowerPoint

Học xong bài này, hs:

- Biết cách xây dựng bảng tính bằng excel theo yêu cầu

- Thực hiện các thao tác trên excel đúng quy trình

2 Kiểm tra bài cũ:

Nhắ lại các cách khởi động PowerPoint

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của bài học

GV: để thay đổi chiều rộng của

cột và chiều cao của dòng ta

động nhiều cột) + Format -> Row –> Height (thay đổi tự

động nhiều dòng)

b, Định dạng dữ liệu chữ:

trong bảng tính ta thực hiện nh

thế nào?

HS: Trả lời

+ Format -> Cells -> Font

Học xong bài này, hs:

- Biết cách xây dựng bảng tính bằng excel theo yêu cầu

- Thực hiện các thao tác trên excel đúng quy trình

2 Kiểm tra bài cũ:

Nhắ lại các cách khởi động PowerPoint

+ Format -> Cells ->Number

d, Tạo các đờng kẻ theo vùng ô đã chọn:

+Sort by: Cột hay dòng dợc sắp xếp

+ Then by: Cột hay dòng đợc u tiên+ Ascending: Tăng

Học xong bài này, hs:

- Biết cách xây dựng bảng tính bằng excel theo yêu cầu

- Thực hiện các thao tác trên excel đúng quy trình

2 Kiểm tra bài cũ:

Nhắ lại các cách khởi động PowerPoint

B3: Insert -> Hyperlik…

B4: Xử lý hộp thoại: Insert Hyperlik

7, Định dạng trang giấy in:

Trớc khi in phai định dang trang giấy in bằng lệnh: File -> Page Setup

+ Lớp: Page: Chế độ in giấy dọc hay ngang.+ Lớp Margins: Căn lề.

+ Lớp Header/Footer: Định lề đầu và cuối trang

Học xong bài này, hs:

- Biết cách khởi động và nhập dữ liệu bảng tính trong excel

- Thực hiện đợc theo đúng quy trình

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của tiết học

GV: Kiểm tra điều kiện thực hành

1, Khởi động và thoát khỏi excel

2, Nhập dữ liệu bảng tính theo mẫu

A, Mục tiêu:

Học xong bài này, hs:

- Biết cách khởi động và nhập dữ liệu bảng tính trong excel.

- Thực hiện đợc theo đúng quy trình

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy – Trò Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của tiết học

GV: Kiểm tra điều kiện thực hành

A, Mục tiêu:

Học xong bài này, hs:

- Biết cách khởi động, nhập dữ liệu và định dạng dữ liệu bảng tính trong excel

- Thực hiện đợc theo đúng quy trình

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy – Trò Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của bài học

GV: Kiểm tra điều kiện thực hành

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của bài học

GV: Kiểm tra điều kiện thực hành

Chia nhóm HS

GV: Cho HS ôn lại các thao tác

thực hiện liên kết giữa các bảng

tinh với nhau

HS: Thực hành theo quy trình

GV: Quan sát và sửa sai

5, Mở bảng tính đã có và thực hiện liên kếtgiữa các bảng tính

A, Mục tiêu:

Học xong bài này, hs:

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của bài học

GV: Kiểm tra điều kiện thực hành

Học xong bài này, hs:

- Biết cách hệ thồng lại kiến thức đã học

- Tự hệ thống và thực hành đợc nội dung đã học

- Sáng tạo và hứng thú trong học tập

B, Chuẩn bị:

1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan

Điề kiện phòngmáy

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy – Trò Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của bài học

GV: đặt câu hỏi và HS trả lời các

Học xong bài này, hs:

- Biết cách hệ thồng lại kiến thức đã học

- Tự hệ thống và thực hành đợc nội dung đã học

- Sáng tạo và hứng thú trong học tập

B, Chuẩn bị:

1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan

Điề kiện phòngmáy

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy – Trò Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của bài học

GV: đặt câu hỏi và HS trả lời các

câu hỏi

? Các thao tác khi tìm kiếm và thay

thế từ hay cụm từ?

I, Một số bổ xung về soạn thảo nâng cao

2, Tìm kiếm thay thế, đặt gõ tắt, định dạng

đ ờng dẫn khi l u văn bản, một số chức năng trong Option

? Các thao tác khi đ ặt gõ tắt

Học xong bài này, hs:

- Biết cách hệ thồng lại kiến thức đã học

- Tự hệ thống và thực hành đợc nội dung đã học

- Sáng tạo và hứng thú trong học tập

B, Chuẩn bị:

1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan

Điề kiện phòngmáy

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra điều kiện thực hành

3 Bài mới:

Hoạt động thầy – Trò Trò Nội dung bài học

GV: Giới thiệu về chơng trình ,

mục tiêu của bài học

GV: đặt câu hỏi và HS trả lời các

câu hỏi

? Các thao tác khi mở moí vàlu trũ

văn bản?

? Các thao tác khi tạo ác hi hiệu

ứng chuyển tiếp trang

? Các thao tác khi trình diễn

II, Một sốbổ xung về PowerPoint và Excel

1, quy trình xây dựng một trình diễn trên PowerPoint