Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.. * Khi kể chuyện, có thể kể các sự việc liên tiếp nhau theo thứ tự tự nhiên,
Trang 1M«n: Ng÷ v¨n 6
Trang 2Kiểm tra bài cũ
3
5 4
Hãy tóm tắt các sự việc trong
truyện Ông lão đánh cá và “
con cá vàng ? ”
Trang 3Trò chơi ô chữ
1
K ể 3
2
1 Tổ hợp từ gồm 9 chữ cái: Ngôi kể của truyện “Ông lão
đánh cá và con cá vàng”?
H
2 Một từ gồm 4 chữ cái: Phương thức biểu đạt chính của các truyện truyền thuyết và cổ tích đã học?
ự S
T ự
3 Một từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tự sự chủ yếu là văn người và việc
K
H ự ể T
Trang 4* Các sự việc trong truyện “Ông lão đánh cá và
con cá vàng”:
1 Hai vợ chồng ông lão đánh cá sống trong một túp lều nát
bên bờ biển
2 Ông lão bắt được cá vàng và thả, cá hứa đền ơn
3 Ông lão không đòi hỏi gì và về kể cho vợ nghe việc đó
4 Mụ vợ bắt ông lão năm lần ra biển đòi cá vàng: cái máng lợn rồi ngôi nhà to, là bà nhất phẩm phu nhân, là nữ hoàng, là
Long vương
5 Cuối cùng mụ vợ lại trở về với túp lều nát và cái máng lợn sứt mẻ
Trang 5Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.
* Ví dụ 1:
1 Hai vợ chồng ông lão đánh cá sống trong một túp lều nát
bên bờ biển
2 Ông lão bắt được cá vàng và thả, cá hứa đền ơn
3 Ông lão không đòi hỏi gì và về kể cho vợ nghe việc đó
4 Mụ vợ bắt ông lão năm lần ra biển đòi cá vàng: cái máng lợn rồi ngôi nhà to, là bà nhất phẩm phu nhân, là nữ hoàng, là
Long vương
5 Cuối cùng mụ vợ lại trở về với túp lều nát và cái máng lợn sứt mẻ
Trang 6Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.
* Ví dụ 1:
1 Hai vợ chồng ông lão đánh cá
sống trong một túp lều nát bên bờ
biển.
2 Ông lão bắt được cá vàng và
thả, cá hứa đền ơn
3 Ông lão không đòi hỏi gì và về kể
cho vợ nghe việc đó.
4 Mụ vợ bắt ông lão năm lần ra
biển đòi cá vàng: cái máng lợn rồi
ngôi nhà to, là bà nhất phẩm phu
nhân, là nữ hoàng, là Long vương.
5 Cuối cùng mụ vợ lại trở về với
túp lều nát và cái máng lợn sứt mẻ.
1 Hai vợ chồng ông lão đánh cá
sống trong một túp lều nát bên bờ biển.
2 Ông lão bắt được cá vàng và thả, cá hứa đền ơn
3 Ông lão không đòi hỏi gì và về kể cho vợ nghe việc đó.
4 Mụ vợ bắt ông lão năm lần ra biển đòi cá vàng: là nữ hoàng rồi cái máng lợn, bà nhất phẩm phu nhân, ngôi nhà to, là Long vương.
5 Cuối cùng mụ vợ lại trở về với túp lều nát và cái máng lợn sứt mẻ.
Trang 7Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.
* Khi kể chuyện, có thể kể
* Khi kể chuyện, có thể kể các sự việc liên tiếp nhau theo thứ
tự tự nhiên, việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau, cho đế hết( kể xuôi)
Trang 8* Ví dụ 2: Cái tin thằng Ngỗ bị chó cắn rách cả bắp chân, được băng bó ở
trạm y tế xã đến chiều nay đã truyền đi khắp xóm
Số là trưa nay, khi xóm làng đang yên tĩnh, thì vang lên tiếng kêu thất thanh, mỗi lúc một rõ: “Chó dại! Chó dại! Cứu tôi với!” Nhiều người nghe nhận ra
tiếng thằng Ngỗ, nên chẳng ai chạy ra ứng cứu Bởi dân trong xóm đã một lần mắc lừa thằng Ngỗ.
Ngỗ mồ côi cha mẹ từ sớm, hiện sống với bà ngoại, một người quanh năm ốm yếu lại nhà nghèo Thiếu sự rèn cặp của bố mẹ, Ngỗ đi học bữa đực bữa cái, rồi cuối cùng bỏ học luôn, suốt ngày lêu lổng Người trong xóm không ai muốn cho con cái mình chơi với Ngỗ Một hôm, chẳng biết buồn tình thế nào, đang giữa trưa yên ắng, Ngỗ ta vun một đống tướng vừa cỏ, vừa rạ ở đầu làng, rồi đốt lên, gió từ cánh đồng làm cho lửa cháy rùng rùng Thằng Ngỗ vừa chạy vừa la:
“Cháy! Cháy! Cứa tôi với!” Nhiều người tưởng thật chạy ra, có người còn xách cả xô nước, cầm câu liêm Ngỗ thấy đánh lừa được nhiều người, cười khanh
khách rồi bỏ chạy Mọi người tức giận lắm Có người nói với bà lão: “Bà phải đe cháu bà, cứ thế này rồi thì không hay đâu!” Bà ngoại đã khóc nhiều lần với
cháu mà Ngỗ vẫn chứng nào tật ấy Sự việc hôm nay chỉ là hậu quả của việc làm trước đây của Ngỗ mà thôi Người trong xóm còn lo, chuyện chó dại cắn đâu chỉ băng bó mà xong, còn phải tiêm nhiều mũi vắc-xin mới yêu được Liệu thằng bé
có rút được bài học này không?
(Phóng tác theo truyện cổ)
Trang 9* Các sự việc chính:
1 Ngỗ bị chó cắn phải băng bó, tiêm thuốc trừ bệnh dại
2 Khi Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu cứu thì không ai đến cứu
3 Ngỗ tìm cách trêu chọc đánh lừa mọi người, làm họ mất
lòng tin
4 Bởi Ngỗ mồ côi cha mẹ, không có người rèn cặp trở nên lêu lổng, hư hỏng, bị mọi người xa lánh
1 Bởi Ngỗ mồ côi cha mẹ, không có người rèn cặp trở nên lêu lổng, hư hỏng, bị mọi người xa lánh
2 Ngỗ tìm cách trêu chọc đánh lừa mọi người, làm họ mất
lòng tin
3 Khi Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu cứu thì không ai đến cứu
4 Ngỗ bị chó cắn phải băng bó, tiêm thuốc thuốc trừ bệnh dại
Trang 10* Khi kể chuyện, có thể đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể ra trước, sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đã xảy ra ( kể ngược)
Để gây bất ngờ, gây chú ý, hoặc thể hiện tình cảm của nhân
vật
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.
Ví dụ 2:
* Khi kể chuyện, có thể
Trang 11* Ghi nhớ
Khi kể chuyện, có thể kể các sự việc liên tiếp nhau theo thứ tự
tự nhiên, việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể
sau, cho đến hết
Nhưng để bất ngờ, gây chú ý, hoặc thể hiện tình cảm của
nhân vật, người ta có thể đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể
ra trước, sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật
nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đã xảy ra
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.
* Ví dụ 1:
*Ví dụ 2:
Trang 12II Luyện tập:
Bài tập 1 (SGK/98): Đọc câu chuyện sau đây và trả lời câu hỏi:
Tôi và Liên là bạn thân cùng lớp, nhưng hồi Liên mới từ quê đến khu tập thể ở với bố bên cạnh nhà tôi, thì không hiểu sao tôi lại rất ghét Liên Có thể là vì Liên mới ở quê ra
mà đã biết ăn mặc lịch sự, lại hay giặt giũ phơi phóng, ra điều ta đây chăm chỉ, ngoan
ngoãn, làm cho tôi như bị kém cạnh!
Tôi nhớ như in lần va chạm đầu tiên với Liên Lần ấy, ngày đầu tiên nắng to sau một tuần mưa dầm dề, mọi người ai cũng giặt giũ, phơi phóng đầy cả sân Khi tôi giặt xong quần áo đem phơi, thì sợi dây phơi áo nhà tôi đã phơi đầy áo quần của Liên Tôi bực mình lùa một cách thô bạo áo quần của Liên vào một đầu, rồi phơi áo quần của mìnhvào phần dây còn lại, xong việc tôi đi vào nhà Liên nhìn thấy nhưng không nói gì Cô đi tìm sợi dây khác buộc làm dây phơi rồi phơi áo quần của mình lên đó.
Hôm ấy tôi cùng mẹ đi phố, nhân thể ghé thăm bà ngoại, đến chiều mới về Không ngờ đến chiều thì trời đổ mưa to Nhìn trời mưa tôi nghĩ, chắc quần áo của mình phơi đã ư
ớt sạch rồi Nhưng khi về nhà thì quần áo đã được ai thu dọn Tôi đang đưa mắt nhìn
quanh, thì Liên sang bảo, khi trời sắp mưa, cô dã kịp rút hộ vào và đem trả lại cho tôi Nhìn xấp quần áo khô đã gấp gọn gàng, tôi thực sự ngạc nhiên và cảm động Tôi cảm
thấy mặt mình nóng bừng lên Thì ra tôi đã nghĩ xấu cho Liên.
Từ đó tôi và Liên trở thành đôi bạn thân trong khu tập thể, vui buồn có nhau
( Tự thuật của một học sinh)
Câu chuyện được kể theo thứ tự nào? Chuyện kể theo ngôi nào? Yếu
tố hồi tưỏng đóng vai trò như thế nào trong câu chuyện?
Trang 13Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.
II Luyện tập:
Bài tập 1 (SGK/98)
-Truyện kể ngược, theo dòng hồi tưởng
-Kể theo ngôi thứ nhất
-Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò cơ sở cho việc kể ngược
Trang 14Bài tập 2:
Hãy kể lại một tấm gương vượt khó mà em biết Nhóm 1: Kể theo thứ tự tự nhiên ( kể xuôi)
Nhóm 2 : Kể ngược
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.
II Luyện tập:
Cách 1:-Những khó khăn
của bản thân và gia đình
-Vượt qua khó khăn đó
bằng cách nào?
-Kết quả đã đạt được
Cách 2:
- Từ kết quả đã đạt đư
ợc Nhớ lại những ngày qua
Trang 15Cách 2:
- Từ kết quả đã đạt được Nhớ lại những ngày qua
Cách 1:
-Những khó khăn của bản thân và gia đình
- Vượt qua khó khăn đó bằng cách nào?
- Kết quả đã đạt được
Biểu điểm: - Kể trọn vẹn, đầy đủ nội dung (6điểm)
- Lựa chọn đúng cách kể (3điểm)
-Hình thức trình bày: sạch, đẹp, không mắc lỗi sai (1điểm)
- Mỗi lỗi sai trừ 1điểm.
Trang 16Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
1 Có mấy cách kể trong văn tự sự?
A Một B Hai C Ba D Bốn
2 Nhận định nào đúng về thứ tự tự nhiên trong văn tự sự.
A Khi kể chuyện, có thể kể các sự việc diễn ra theo
trình tự thời gian, không thể đảo trật tự các sự việc.
B Để tạo sức hấp dẫn cho câu chuyện, người kể có thể
đảo trật tự thời gian, diễn biến của sự việc.
B
A
Trang 17Hướng dẫn về nhà:
-Nắm vững nội dung bài học
-Làm bài tập 2/99 SGK
-Ôn lại kiến thức về văn tự sự đã học, chuẩn bị “Viết bài tập làm văn số 2”