Lưu Thị Kim Chung Trường Tiểu học Lam Sơn Kĩ thuật : Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường I.Mục tiêu : -Hs thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.. -Vận dụng kiến thứ
Trang 1Lưu Thị Kim Chung
Trường Tiểu học Lam Sơn
Kĩ thuật : Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
I.Mục tiêu :
-Hs thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
-Vận dụng kiến thức đã học thực hiện các thao tác khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
-Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động
II.Chuẩn bị :
-Giáo viên : Mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
-Học sinh : Hai mảnh vải kích thước 20 x 30 cm, kim, chỉ, phấn, kéo, thước
III.Các hoạt động dạy và học :
1.Ổn định : Kiểm tra vật liệu
2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tt)
b.Nội dung :
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của trò Hoạt động 3 : Thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
Mục tiêu : Hs thực hiện và hoàn thành sản phẩm khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Nêu các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường :
1.Vạch dấu đường khâu 2.Khâu lược ghép hai mảnh vải.
3.Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
+Thực hiện mẫu
+Nêu cách kết thúc đường khâu
=>1.Khâu lại mũi ở mặt phải đường khâu
2.Nút chỉ ở mặt trái đường khâu
-Nêu yêu cầu thực hành và cho hs thực hành trên vải
-Nhắc lại kiến thức
-Thực hiện trên giấy -Nêu cách kết thúc đường khâu
-Thực hành trên vải
Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập của hs
Mục tiêu : Hs biết mức độ hoành thành sản phẩm của mình
-Cho hs trưng bày sản phẩm
-Nêu tiêu chuẩn đánh giá :
1.Khâu ghép được hai mép theo cạnh dài của mảnh vải Đường khâu
cách đều mép vải
2.Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải tương đối thẳng
3.Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau
4.Hoàn thành đúng thời gian qui định
-Cho hs tự đánh giá
-Nhận xét, đánh giá kết quả của hs
-Trưng bày sản phẩm -Theo dõi tiêu chuẩn đánh giá
-Tự đánh giá
-Theo dõi
4.Củng cố : -Nhắc nhở hs chú ý để đường khâu thẳng và phẳng
-Nhận xét tiết học -Dặn dò : Thực hiện lại thao tác đã thực hành và chuẩn bị vật liệu cho tiết sau
-Kĩ thuật : Khâu đột thưa
I.Mục tiêu :
-Học sinh biết các thao tác khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa
-Thực hiện được các thao tác khâu đột thưa
-Hình thành thói quen kiên trì, bền bỉ
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Mẫu đường khâu đột thưa, bìa, kim khâu len, len, kéo, phấn, thước,
-Học sinh : Giấy kẻ ô li, phấn, thước, kim, chỉ, kéo
III.Các hoạt động dạy và học : 1.Ổn định : Kiểm tra vật liệu
1
Trang 2Lưu Thị Kim Chung
Trường Tiểu học Lam Sơn
2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Khâu đột thưa
b.Nội dung :
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của trò Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu
Mục tiêu : Hs biết đặc điểm và ứng dụng của đường khâu đột thưa
-Giới thiệu mẫu khâu đột thưa, yêu cầu hs quan sát mẫu và hình 1 :
+Nêu nhận xét về đặc điểm mũi khâu đột thưa ở mặt phải và mặt trái
đường khâu
-Lưu ý : Sau mỗi mũi khâu phải rút chỉ lên một lần
H : Thế nào là khâu đột thưa?
=>Ở mặt phải đường khâu, các mũi khâu cách đều nhau giống như đường
khâu các mũi khâu thường Ở mặt trái đường khâu, mũi khâu sau lấn lên 1/3
mũi khâu trước.
-Giới thiệu ứng dụng của khâu đột thưa : Dùng để khâu quần áo, viền mép
vải Do khâu từng mũi nên các mũi được rút chặt, chắc chắn và đẹp
-Quan sát mẫu
-Nêu nhận xét và bổ sung
ý kiến
-Lắng nghe
-Trả lời câu hỏi
-Nhắc lại kết luận
-Theo dõi
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
Mục tiêu : Hs nắm được thao tác kĩ thuật và thực hành trên giấy kẻ ô li
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Đọc sách, quan sát hình 2, 3, 4 nêu các bước khâu đột thưa
=>1.Vạch dấu đường khâu 2.Khâu đột thưa theo đường dấu.
+Quan sát hình 2 ở SGK, nêu cách vạch dấu đường khâu đột thưa và thực
hiện thao tác trên giấy bìa
+Quan sát hình 3a, 3b, 3c và đọc sách, nêu cách khâu các mũi đột thưa
-Thực hiện thao tác kết hợp hướng dẫn thao tác trên giấy bìa, yêu cầu hs
theo dõi và thực hiện tiếp thao tác
+Nhắc lại cách kết thúc đường khâu và thực hiện trên giấy bìa
+Đọc ghi nhớ
-Tổ chức cho hs tập khâu trên giấy kẻ ô li
-Đọc sách, quan sát, nêu các bước thực hiện -Quan sát, nêu cách thực hiện, thực hiện thao tác -Nêu cách khâu đột thưa -Theo dõi thao tác, thực hiện trên giấy bìa
-Nhắc lại kiến thức -Đọc ghi nhớ trong SGK -Thực hiện trên giấy 4.Củng cố : -Lưu ý hs rút chỉ vừ phải để có đường khâu đẹp, mặt vải phẳng
-Nhận xét tiết học -Dặn dò : Thực hiện lại thao tác đã học trên giấy và chuẩn bị vật liệu cho tiết sau
-2