Đo lường chất lượng• Khi chúng ta đã biết cách cần phải thực hiện chăm sóc, làm sao để biết được liệu có đang làm đúng như thế hay không?. Tầm quan trọng của đo lường• Đo lường là quan
Trang 1Đo lường chất lượng
Hiểu các phương pháp đo lường hiệu suất thực hiện
Trang 2Mục tiêu
Sau bài học này, học viên sẽ hiểu:
• Đo lường chất lượng nhằm vào đâu
• Cách chọn và tính toán một chỉ số
• Cách thu thập số liệu
Trang 3Đo lường chất lượng
• Khi chúng ta đã biết cách cần phải thực hiện chăm sóc, làm sao để biết được liệu
có đang làm đúng như thế hay không?
Phải đo lường
Trang 4Tầm quan trọng của đo lường
• Đo lường là quan trọng để:
– Nhận biết những chỗ tồn tại/điểm yếu
– Ưu tiên những vấn đề cần làm cải thiện chất lượng
– Định hướng thảo luận về những nguyên nhân có thể có của các vấn đề tồn tại
và giải pháp
– Đo lường những thay đổi theo thời gian
Trang 5Đo lường chất lượng như thế nào?
Nói cách khác, làm sao biết được có vấn đề tồn tại?
Trang 6Làm sao biết được có vấn đề tồn tại?
• Anh/chị nhìn thấy hay nghe về nó
• Anh/chị sử dụng báo cáo số liệu thường quy hoặc đo lường
• Anh/chị tiến hành đo lường có mục đích
Trang 7Làm sao biết được có vấn đề tồn tại? (1)
• Anh/chị nhìn thấy hay nghe về nó
– Anh/chị nghe về sự việc “không bao giờ xảy ra” – điều mà anh/chị KHÔNG BAO GIỜ muốn xảy ra.
• Ai có thể cho ví dụ?
– Điều đó “dễ thấy”
– Bệnh nhân than phiền
– Các báo cáo về tỉ lệ mắc bệnh và tỉ lệ tử vong
Trang 8Làm sao biết được có vấn đề tồn tại? (2)
• Đo lường thường qui
– Các báo cáo theo Bộ Y tế (báo cáo hàng tháng/hàng quí)
– Rà soát bệnh án một cách hệ thống
• Đo lường có mục đích
– Chuyển gửi lao đang diễn ra như thế nào
Trang 9Các bước quan trọng trong đo lường
• Xác định lĩnh vực mà anh/chị quan tâm
• Định nghĩa những gì anh/chị sẽ đo lường chỉ số
• Thu thập số liệu
• Phân tích số liệu*
• Thảo luận và sử dụng kết quả các *
Trang 10Các bước quan trọng trong đo lường
• Xác định lĩnh vực mà anh/chị quan tâm
Trang 11Ba lĩnh vực để đo lường chất lượng chăm sóc
Trang 12Cơ cấu
• Cơ sở hạ tầng và tài sản của phòng khám
• Cơ sở hạ tầng phòng xét nghiệm và khả năng sẵn có của các xét nghiệm
• Khoa Dược – khả năng sẵn có hay hết các thuốc chính
• Chuyển tiếp thành công
• Nhu cầu tập huấn nhân viên
• Hệ thống: cách thức một quá trình được hoàn tất trong phòng khám
Trang 13Quá trình – Các dịch vụ khuyến cáo có được cung cấp không?
• Sàng lọc lao (phát hiện các trường hợp lao hoạt động)
• Dự phòng Cotrimoxazole
• Theo dõi: CD4 và xét nghiệm TLVR
• Điều trị kháng virut (phù hợp, kịp thời)
Trang 14Kết cục đạt được là gì?
• Gắn bó với các dịch vụ chăm sóc và điều
trị
• Tuân thủ
• TLVR dưới ngưỡng phát hiện
• Ít số lần tái khám sai hẹn hơn
• Tính sẵn có của xét nghiệm và thuốc
• Sự hài lòng của bệnh nhân
Trang 15Xác định những gì chúng ta quan tâm
• Ví dụ: chẳng hạn chúng ta quan tâm để biết xem liệu bệnh nhân có nhận được dự phòng PCP như khuyến cáo không
Trang 16Các bước quan trọng trong đo lường
• Định nghĩa những gì anh/chị sẽ đo lường: chỉ số
Trang 18Ví dụ: Chuẩn và Chỉ số
• Chuẩn (Hướng dẫn của Bộ Y tế): Cotrimoxazole cần được kê đơn cho tất
cả các bệnh nhân có CD4 ≤ 350 hoặc giai đoạn lâm sàng III hoặc IV
• Chỉ số: Việc kê đơn Cotrimoxazole cho bệnh nhân đủ tiêu chuẩn tại lần khám gần nhất
Trang 19Thế nào là một chỉ số “tốt”
• Có liên quan (lĩnh vực anh/chị quan tâm)
– Liên quan đến tình trạng hoặc dịch vụ diễn ra thường xuyên hoặc có ảnh hưởng lớn
• Đo lường được
– Có thể đo được trong thực tế dựa trên nguồn lực sẵn có
– Đo lường có thể cho thấy sự thay đổi
• Chính xác
– Dựa vào các hướng dẫn được thông qua hoặc nhóm ra quyết định
• Cải thiện được
– Có thể cải thiện được (bởi phòng khám hoặc chương trình)
Trang 20Giơ tay nếu chỉ số sau là tốt
• Tỉ lệ phần trăm bệnh nhân có CD4 < 350 được nhận CTX tại lần khám gần nhất
Trang 21Một số ví dụ về chỉ số tốt trong HIV
• % bệnh nhân được sàng lọc Lao hoạt động tại lần khám gần nhất
• % bệnh nhân đủ tiêu chuẩn nhận CTX
• % bệnh nhân đủ tiêu chuẩn được điều trị ARV
• % bệnh nhân được làm xét nghiệm CD4 trong vòng 6 tháng qua
• % trẻ được tiêm chủng đến thời điểm hiện tại
Trang 22Các bước quan trọng trong đo lường
• Thu thập số liệu
Trang 23Đo lường hiệu suất thực hiện
• Đo lường hiệu suất thực hiện xem liệu có tồn tại/điểm yếu trong lĩnh vực nào đó
• Ví dụ: Anh/chị quyết định muốn biết xem phòng khám của mình có làm tốt công tác dự phòng PCP hay không và anh/chị sẽ chuyển thành chỉ số
đo lường:
– “Bao nhiêu phần trăm bệnh nhân có CD4 < 350 được nhận CTX hoặc Dapsone tại lần khám gần nhất.”
Trang 24Các bước đo lường hiệu suất thực hiện theo một chỉ số đã
chọn
1. Bắt đầu đo lường trên những người nào?
– Tất cả bệnh nhân đang điều trị tại phòng khám vào ngày xem xét
2. Ai là phần mẫu số?
– Số bệnh nhân cần được nhận dịch vụ
3. Ai là phần tử số?
– Số bệnh nhân đã nhận dịch vụ
Trang 25Các bước đo lường chỉ số
Quần thể đích để đo lường hiệu suất thực hiện
Tất cả bệnh nhân đang điều trị trong ngày xem xét
Trang 26Anh/chị đo lường chỉ số sau như thế nào?
Tỷ lệ bệnh nhân đủ tiêu chuẩn dự phòng Cotrimoxazole
được nhận Cotrimoxazole tại lần khám gần nhất tại phòng khám có 300 bệnh nhân đang điều trị
Trang 27Ai đủ tiêu chuẩn để được đo lường?
• Tất cả các bệnh nhân vào ngày xem xét
• 300 bệnh nhân được nhắm đến để đo lường hiệu suất thực hiện
• Nhưng…ai đủ tiêu chuẩn để đo lường về cotrimoxazole?
Trang 29Tử số
• Bao nhiêu người cần nhận dịch vụ (CTX) thực tế đã được nhận?
• Tất cả bệnh nhân có CD4 <=350 và giai đoạn lâm sàng III/IV được kê
đơn CTX tại lần khám gần nhất
• Trong số 100 bệnh nhân đủ tiểu chuẩn, 80 bệnh nhân được kê đơn CTX
Trang 30Các bước đo lường chỉ số
Quần thể đích để đo lường hiệu suất thực hiện
Tất cả bệnh nhân đang điều trị trong ngày xem xét
Trang 31Các bước quan trọng trong đo lường
• Thu thập số liệu
Trang 32Anh/chị cần thu thập bao nhiêu số liệu?
• Anh/chị có cần phải rà soát từng bệnh án sau 6 tháng không? Không
• Việc sử dụng nguồn lực không tốt nếu thu thập số liệu từ từng bệnh nhân đang điều trị tại phòng khám của anh/chị
• Mục đích của đo lường trong cải thiện chất lượng là thu thập một cách thường qui “vừa đủ” số liệu
Trang 33“Vừa đủ”
• Anh/chị lấy mẫu vừa đủ để tin rằng số liệu của mình cho một ước lượng tốt về hiệu
suất thực hiện của phòng khám đối với lĩnh vực đó
• Giữ cho nó đủ đơn giản để có thể tiến hành thường qui
• Chọn mẫu: thu thập số liệu từ một số lượng bệnh án ít hơn, mang tính đại diện cho quần thể đo lường (bệnh nhân đang điều trị)
Trang 34Vậy cần phải xem xét bao nhiêu bệnh án?
• Chọn số bệnh án tối thiểu để đảm bảo đủ cho hiệu suất thực hiện thực tế
• Cho phép sai lệch (sử dụng +/- 8%)
• Cỡ mẫu phụ thuộc vào mức độ lớn của quần thể
Trang 35Cỡ mẫu khi đo lường các chỉ số
những gì chúng ta đo lường là đúng, dao động +/-
8%.
• Ví dụ: Nếu chúng ta thấy tỉ lệ là 80% thì sẽ rất đáng
tin cậy khi nói rằng tỉ lệ thực nằm giữa 72 và 88%
Đủ tốt cho cải thiện chất lượng.
Trang 37– Không – chọn bệnh án tiếp theo trên giá/tủ
Lưu ý: bệnh án trên giá/tủ sẽ ảnh hưởng đến mẫu của anh/chị Cẩn thận nếu bệnh án đã được nhóm lại (ARV/chưa ARV/tử vong – hãy hỏi hỗ trợ kỹ thuật)
Trang 38Làm thế nào bảo đảm chất lượng số liệu?
• Công cụ và phương pháp thu thập được chuẩn hóa
• Nhân viên được tập huấn về thu thập số liệu
• Rà soát trong quá trình thu thập số liệu để bảo đảm được tiến hành đúng
• Sẽ đề cập thêm trong tập huấn thu thập số liệu và phần mềm
Trang 39Tóm tắt (1)
• Đo lường hiệu suất thực hiện được xây dựng từ các chỉ số dựa trên cơ
sở các chuẩn đã được thông qua
• Các chỉ số có thể là định tính hoặc định lượng và nhìn chung là sự đan
xen giữa quá trình, cơ cấu và kết cục
Trang 40Tóm tắt (2)
• “Vừa đủ”: Không cần phải xem xét tất cả bệnh án trong cải thiện chất lượng
Lượng số liệu cần phải khả thi để thu thập được thường qui Số liệu nào không định dùng đến thì không thu thập.
• Các chỉ số cần phải được lựa chọn dựa trên sự liên quan; khả năng đo lường,
can thiệp và theo dõi cải thiện theo thời gian.