HỌC KỲ I Tiết 1: - Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS - Học hát: Bài Quốc ca Việt Nam Ngày soạn: ./ I. Mục tiêu: - Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức. - Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam. II. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục, chính xác bài hát Quốc ca Việt Nam. - Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Học bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng. GV chỉ định. GV khái quát. GV ghi bảng GV hướng dẫn GV điều khiển ND I: Giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS. Giới thiệu về môn học âm nhạc ở trường THCS. 1. Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã được chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người. 2. Giới thiệu về chương trình: Gồm ba nội dung - Học hát: Có tám bài hát chính thức. - Nhạc lý và tập đọc nhạc: Có mười bài tập đọc nhạc. (Nhạc lý là viết tắt của lý thuyết âm nhạc) - Âm nhạc thường thức: Có bảy bài. Âm nhạc thường thức nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thông. Ở tiết 7, trong bài âm nhạc thường thức, chúng ta sẽ được giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi của ông. Nghe bài hát Làng tôi từ băng nhạc. ND 2: Tập hát Quốc ca việt nam Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được nghe bài hát này từ lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3. Tuy nhiên, không phải tất cả các em đều đã hát đúng. Hôm nay một lần nữa, chúng ta lại ôn lại bài này để hát chính xác hơn, hay hơn. Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam. HS ghi bài. HS đọc. HS ghi bài. HS nghe HS hát 1 Củng cố Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh. Lưu ý câu hát: “Đường vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ “thù” các em thường hát thấp xuống, sai về cao độ, cần sửa lại cho đúng. - Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời. GV lưu ý, học sinh hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt Si, trong khi bài này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát xuống. (Dịch giọng trên đàn Organ xuống -5) Thực hiện 4.Củng cố- dặn dò: - Cho 1HS nêu lại các phân môn của môn Âm nhạc - Cho HS về nhà học thuộc bài Quốc ca 2 Tiết 2: - Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ Ngày soạn: / . I. Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh II. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Học bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng GV chỉ định GV thực hiện Hướng dẫn GV đàn GV hướng dẫn GV điều khiển GV yêu cầu ND1: Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: (Tr 8) Hát một đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, cánh én tuổi thơ để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên 2. Nghe băng mẫu hoặc giáo viên tự trình bày bài hát. 3. Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn, a và b, đoạn b được gọi là đoạn điệp khúc, vì được nhắc lại nhiều lần. Mỗi đoạn đều có bốn câu 4. Luyện thanh: 1-2 phút Cho học sinh đọc gam Đô trưởng để làm quen với giọng đồng thời luyện thanh. 5. Tập hát từng câu: Lời 1. Dịch giọng = -3 Mỗi câu hát 3-4 lần, nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn với nhau thành bài hát hoàn chỉnh. Một nửa lớp hát đoạn a, nửa còn lại hát đoạn b. 6. Hát đầy đủ cả bài. Hát toàn bộ lời 1. Để học sinh tự hát lời 2 trên nền giai điệu của lời 1. 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Đoạn a viết ở giọng Rê thứ cần thể hiện tính chất êm dịu tha thiết. Đoạn b viết ở giọng Rê trưởng cần thể hiện sắc thái tươi sáng, sôi nổi. Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng. Tiến hành như sau: GV HS ghi bài HS nghe Luyện thanh HS thực hiện HS hát Thực hiện 3 Củng cố hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát đoạn b điệp khúc. Cử một học sinh hát lời 2 đoạn a, cả lớp hát đoạn điệp khúc. Cách kết thúc bài: Sau khi hát hai lời nhắc lại câu “Hãy phất cao của ta” Cả lớp hát lại bài hát vài lần ở mức độ hoàn chỉnh. Có thể kiểm tra một vài cá nhân, nếu đạt yêu cầu có thể cho điểm tốt. HS thực hiện 4. Củng cố - dặn dò: - Cho HS về sưu tầm các hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên 4 Tiết 3: - Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ - Nhạc lí: . Những thuộc tính của âm thanh . Các kí hiệu âm nhạc Ngày soạn: ./ I. Mục tiêu: - HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu thường dùng trong âm nhạc II. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ - Tìm các ví dụ dẫn chứng về các kí hiệu của âm thanh III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Học bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Ghi bảng Đàn Điều khiển Yêu cầu Động viên Ghi bảng Thực hiện Đặt câu hỏi Hướng dẫn Củng cố ND1: Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Luyện thanh 1-2 phút (Sử dụng lại giọng đô trưởng) Ôn tập: Cả lớp cùng hát bài hát GV nghe và phát hiện chổ sai, GV hát mẫu và sửa sai cho học sinh Cử một học sinh hát lĩnh xướng đoạn a của cả hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc. Sau khi học sinh được ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra. ND2: Nhạc lý: Những thuộc tính của âm thanh: - Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên, để minh hoạ về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc. Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc. Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì? - Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc. Vì vậy, các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá Son và nhớ vị trí các nốt trên khuông. Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và viết tám nốt Ghi bài Luyện thanh Thực hiện Thực hiện HS lên hát Ghi bài HS nghe Trả lời câu hỏi HS nghe 5 nhạc trên khuông. Tập viết nốt nhạc 4. Củng cố- dăn dò: - Cho HS về trả lời câu hỏi trong SGK 6 Tiết 4: - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh - Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Ngày soạn: ./ I. Mục tiêu: - HS có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc - Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng. - Tập đúng tập đọc nhạc số 1 II. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Tìm một vài tác dụng nói lên trường độ âm nhạc - Đánh đàn và đọc chính xác bài TDN số 1 III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Học bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Ghi bảng Viết Viết hình nốt Lấy ví dụ Viết ví dụ Ghi lên bảng Giới thiệu Hướng dẫn Chỉ định Đàn Đàn & hướng dẫn Chỉ định ND1: Nhạc lí: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH - Quy định về trường độ trong âm nhạc: Một nốt tròn bằng 2 nốt trắng 4 nốt đen 8 nốt móc đơn 16 nốt móc kép. (Về giá trị trường độ của chúng phụ thuộc vào số chỉ nhịp trong bài nhạc, chúng ta sẽ học sau) Ví dụ: Trong khi một người đang hát một nốt tròn, một người khác có thể hát 16 nốt móc kép. - Cách viết nốt nhạc trên khuông nhạc - Dấu lặng: lấy ví duk ở trang 38 ND2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Đây là bài hát biết nói gì với mẹ đây, nhạc của Mô da, người ta đã dựa vào giai điệu này để đặt lời bài hát. Riêng tiếng Anh đã có nhiều lời khác nhau, ví duk bài ABC, bài Twinkle Twinkle littre star 1. Chia từng câu: Cả bài có 6 câu, nhưng SGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có bảy nốt nhạc. 2. Tập đọc tên từng nốt nhạc của từng câu. 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng 4. Đọc từng câu: Mỗi câu đọc 3-4 lần 5. Hát lời ca: Mỗi câu hát 2-3 lần 6. Tập đọc nhạc và hát lời ca: Nửa lớp hát lời ca nửa lớp đọc nhạc và tập vỗ phách, sau đó đổi lại (tập riêng từng Ghi bài Ghi bài Nghe Tập viết nhạc Ghi bài Nghe Theo dõi Đọc Luyện thanh Thực hiện Trình bày 7 nhóm cho hoàn chỉnh sau đó ghép hai nhóm lại với nhau). 7. Củng cố: Tập đọc nhạc và hát lời đầy đủ, sau đó từng tổ trình bày. Chỉ định một đến hai học sinh trình bày. 4. Củng cố- dặn dò :- Cho HS về tập viết các hình nốt vào vở tập. Tiết 5: - Học hát: Bài Vui bước trên đường xa Ngày soạn: / . I. Mục tiêu: 8 - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa, qua đó có những hiểu biết về các điệu Lí của dân ca Nam Bộ - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. II. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa. - Tập hát một số bài hát của dân ca Nam Bộ để giới thiệu thêm về điệu Lí “Lí cây bông” III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Học bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Ghi bảng Chỉ định Điều khiển Hỏi Đánh đàn Hướng dẫn cùng đàn với học sinh Củng cố ND1: Học hát: Bài Vui bước trên đường xa 1. Nghe giới thiệu về bài hát: (Tr16) 2. Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát mới. 3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát được chia làm mấy câu? (5 câu) Có những câu nhạc nào giống nhau? (4-5) 4. Luyện thanh 1-2 phút. 5. Tập hát từng câu: Tập từng câu mỗi câu 2-3 lần, kết nối các câu thành bài. Bài hát này viết ở giọng Đô trưởng nhưng sử dụng lối kết lững, GV dịch giọng - 5 6. Hát đầy đủ cả bài hát: Vì bài hát ngắn, khi học xong, nên cho học sinh hát hai lần cả bài. 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Lấy tốc độ 120, thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng. Sử dụng lối hát hoà giọng, kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu “Muôn người . bước chân.” thêm một lần nửa. Ghi bài Đọc Nghe Trả lời Luyện thanh Tập hát Thực hiện 4. Củng cố- dặn dò: - Cho 1 vài HS hát bài hát và cho điểm - Cho HS trả lời câu hỏi SGK 9 Tiết 6: - Ôn tập hát: Bài Vui bước trên đường xa - Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Ngày soạn: ./ I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa. - Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Có những hiểu biết ban đầu về khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4 - Đọc đúng và hát đúng lời bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2 II. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa. - Đọc nhạc và hát thuần thục bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Học bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ Học sinh Ghi bảng Hướng dẫn Điều khiển Chỉ định Ghi bảng Lấy ví dụ Hỏi Hướng dẫn ghi khái niệm Ghi lên bảng Hỏi Chỉ định Đàn Hướng dẫn Gõ tiết tấu Hỏi ND1: Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa Hát hai lần cả bài, GV sửa chổ còn sai và yêu cầu các em hát với sắc thái nhịp nhành sôi nổi. Yêu cầu học sinh học thuộc lời hát. Mời một số học sinh lên bảng hát không nhìn sách. Các em cùng thể hiện nội dung của bài hát theo yêu cầu của GV, sau đó từng em có thể hát . GV đánh giá cho điểm. Có thể kiểm tra từng nhóm nhỏ như vậy. ND2: Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 Ví dụ về nhịp và phách: bài tập đọc nhạc số 2 (khuông nhạc đầu tiên có 5 ô nhịp, mỗi nhịp đều có 2 phách). Vậy nhịp là gì? Phách là gì? HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4. ND3: Tập đọc nhạc: TĐN số 2 1. Chia từng câu: bài được chia làm mấy câu? (4 câu), mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? (4 ô nhịp), có những câu nào giống nhau? (1 & 3) 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu. 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng. 4. Đọc từng câu: dịch giọng = - 2 GV gõ tiết tấu trong bài và cho học sinh lắng nghe Hãy cho biết đó là tiết tấu của bài nào? (Tập đọc nhạc: Ghi bài Ôn tập Hát Nhóm 4 em Ghi bài Theo dõi Trả lời Ghi khái niệm Ghi bài Trả lời Thực hiện Luyện thanh Thực hiện Nghe Trả lời 10 [...]... lời ca khoảng 2-3 lần Sau đó yêu cầu ở mức độ cao hơn, TĐN được xem sách, hát phải thuộc lời Ghi bảng Kiểm tra, cho điểm những học sinh xung phong Chỉ định ND3: Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam Hỏi Đọc từng phần trong bài Dân ca là gì? Tại sao chúng ta cần phải giữ gìn học tập và phát triển Điều khiển nền dân ca? Nghe băng nhạc một số bài dân ca của các dân tộc và cho biết đó là dân ca. .. câu lại đọc từ 2-3 lần Đọc lời 5 Hát lời ca: Cho học sinh chép lời ca: “Nào cùng cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca Chan chứa tình mến thương chúng mình sát vai với long thiết tha.” Đọc nhạc và hát lời ca đó Đàn và hướng 6 TĐN và hát lời ca: Lấy tốc độ = 110 Nửa lớp đọc dẫn nhạc, nửa còn lại hát lời ca, sau đó đổi lại 7 Củng cố bài: Cả lớp TĐN và hát lời ca Ghi bảng ND2: Âm nhạc thường thức: Nhạc... câu lại với nhau Đọc cả bài 5 Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu 6 TĐN và hát lời ca: lấy tốc độ = 132 Nửa lớp hát nốt nhạc nửa còn lại hát lời ca, sau đó đổi lại phần trình bày Kết hợp gõ phách theo nhịp 2/4 7 Củng cố bài: TĐN, hát lời ca kết hợp gõ phách cả bài Kiểm tra từng tổ nhóm, cá nhân đọc nhạc và hát lời ca Ghi nhớ Thực hiện Tập hát lời Thực hiện... Hành khúc tới trường - Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam Ngày soạn: / I Mục tiêu: - HS hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trường, tập sử dụng lối hát đuổi - HS đọc nhạc thuần thục bài Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam II Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần... = - 2 Tập gõ tiết tấu chủ đạo trong bài Đây là âm hình tiết tấu sử dụng trong bài Nghe đàn và TĐn từng câu Điều khiển 5 Hát lời ca Đàn và yêu 6 TĐN và hát lời ca: lấy tốc độ = 114 Nửa lớp còn lại cầu hát lời ca sau đó đổi lại 7 Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN và sau đó hát lời ca ND2: Cách đánh nhịp 2/4 Ghi bảng Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải Hướng dẫn Tập đánh nhịp 2/4 GV đếm phách 1 - 2, 1... Tập đọc nhạc: TĐN số 3 - Cách đánh nhịp 2/4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi Ngày soạn: / I Mục tiêu: - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài hát Thật là hay - Đọc bài Tập đọc nhạc: TĐN số 3 kết hợp với đánh nhịp 2/4 - Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi II Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện... hiện Điều khiển Hướng dẫn Đánh đàn Nội dung ND1: Học hát: Niềm vui của em 1 Giới thiệu về bài hát: Đọc kỹ lời ca, qua đó các em thấy nội dung bài hát nói về điều gì? Giới thiêu về tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ trách phần âm nhạc của Đài phát thanh tỉnh Quảng Nam Ông sinh năm 1954, đã viết một số bài hát cho thiếu nhi và đây là một bài hát của ông được nhiều người... bài mới bằng cách rất thuận tiện đó là ôn lại bài cũ bằng cách GV chỉ tên nốt nhạc trên gam Đô trưởng Khi học sinh định hình được cao độ thì GV chỉ tên các nốt nhạc của bài mới, học sinh đọc dễ dàng hơn, kết hợp với nhạc cụ, các em sẽ đọc Đàn và hướng chính xác dẫn 5 Hát lời ca: Tập câu 1 khoảng 2-3 lần khi đã hát chính xác và ổn định, ghép lời câu 1 và 2 vì đó là hai câu giống nhau Tập hát câu 3 khoảng... uyển chuyển trong khi hát Nghe băng nhạc lại bài hát 1-2 lần Kiểm tra theo nhóm 3-4 học sinh hoặc riêng từng em ND2: Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số 5 Hãy chia câu trong bài Hãy đọc cao độ của giọng Đô trưởng Cả lớp đọc nhạc và hát lời ca bài Vào rừng hoa Kiểm tra theo nhóm 3-4 học sinh hoặc kiểm tra từng cá nhân các em ND3: Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến Treo tranh vẽ một số... cả lớp ôn lại bài hát và bài TĐN HĐ của HS Ghi bài Thực hiện Ghi bài Thực hiện Ghi bài Đọc Trả lời Nghe và trả lời 19 - Cho HS về nhà sưu tầm các bài dân ca 20 Tiết 12: - Học hát: Bài Đi cấy Ngày soạn: / I Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cấy - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh II Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục bài . dân ca Việt Nam Đọc từng phần trong bài Dân ca là gì? Tại sao chúng ta cần phải giữ gìn học tập và phát triển nền dân ca? Nghe băng nhạc một số bài dân ca. Văn Cao và bài hát Làng tôi của ông. Nghe bài hát Làng tôi từ băng nhạc. ND 2: Tập hát Quốc ca việt nam Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam,