Sử dung phương tiện dạy học hiệu quả

MỤC TIÊU Phương tiện dạy học PTDH là một trong những điều kiện quan trọng thực hiện đổi mới phương pháp dạy học PPDH góp phần nâng cao chất lượng dạy-học ở trường THPT... Về kiến thứcph

s D NG PHương Ti N dạy Ử Ụ Ệ

s D NG PHương Ti N dạy Ử Ụ Ệ

học môn toán

ở trường trung học phổ

thông

06- 2006

I MỤC TIÊU

Phương tiện dạy học (PTDH) là một

trong những điều kiện quan trọng thực hiện đổi mới phương pháp dạy học

(PPDH) góp phần nâng cao chất lượng dạy-học ở trường THPT 77 – NC + 91

1. Về kiến thức

phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh, nâng cao hiệu quả đào tạo.

dùng dạy học bộ môn toán.

2 Về kỹ năng

quen thuộc và dùng đúng đối tượng

(đúng lớp), đúng thời điểm (đúng tiết

học).

học đơn giản phù hợp với khả năng của mình (kinh tế, trình độ, thời gian ) để

phục vụ cho bài giảng.

II TÀI LIỆU VÀ ĐIỀU KIỆN HỖ TRỢ HỌC

TẬP

III NỘI DUNG

1 Tính chất thiết yếu của đồ dùng dạy học

môn Toán trong trường THPT.

1.1 Tình hình chung

1.2 Những ưu điểm

1.3 Những hạn chế

1.4 Hướng điều chỉnh để đáp ứng được

mục tiêu mới của giáo dục THPT.

2 Các PTDH toán THPT

Thông tin phản hồi

1) Việc sử dụng TBDH là cần thiết Tùy ý tưởng của người GV thực hiện tiết học

mà có hoặc không sử dụng TBDH.

2) Việc sử dụng các TBDH có ứng dụng công nghệ thông tin cần đúng lúc, đúng chỗ, hợp lí; không nên sử dụng mang

tính hình thức, phô trương, kém hiệu

quả; tránh hiểu biểu diễn phương tiện tốt

là đổi mới PPDH.

3) TBDH là yếu tố không thể thiếu trong quá trình dạy học.

3 Sử dụng TBDH tối thiểu Toán 10

3.1 Mục tiêu

- Biết lựa chọn và sử dụng hợp lí các

TBDH Toán 10.

- Biết sử dụng các TBDH Toán 10 nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH Toán 10

và thực hiện mục tiêu dạy học Toán 10.

3.2 Nội dung

3.2.1 Danh mục thiết bị dạy học Toán 10

Đầu tháng 4 năm 2006, Bộ Giáo dục và

Đào tạo đã tổ chức thẩm định các mẫu

TBDH Toán 10 theo danh mục tối thiểu quy định Các TBDH này do công ty Thiết bị

Giáo dục I sản xuất hoặc giới thiệu.

Đó là một số mô hình, dụng cụ và phần mềm hỗ trợ dạy học Toán 10:

1 Mô hình thiết diện cônic.

2 Mô hình về cung và góc lượng giác.

3 Thước và copa.

4 Máy tính điện tử khoa học.

5 Phần mềm hỗ trợ dạy học Toán 10.

3.3 Mô hình thiết diện cônic

parabol) được tạo ra khi cắt mặt nón tròn xoay bởi mặt phẳng ở vị trí thích hợp đối với mặt nón đó.

3.4 Mô hình về cung và góc lượng giác 3.5 Thước và copa.

3.6 Máy tính điện tử khoa học.

3.7 Phần mềm hỗ trợ dạy học Toán 10

khi chúng được dùng cùng với máy vi tính và máy chiếu đa phương diện (Projector).

3.7.1 Đồ thị hàm số bậc nhất , bậc hai

3.7.2 Bảng công thức lượng giác

3.7.3 Các biểu đồ hình quạt, hình cột

3.7.4 Phép tịnh tiến đồ thị

3.7.5 Phép tịnh tiến hệ trục tọa độ

3.7.7 Sử dụng phần mềm với vai trò

chức năng là PTDH hiện đại

dục Toán học là các phần mềm Toán học nổi tiếng và quen biết như:

- Maple

- The Geometer's Sketchpad

Các phần mềm dạy học trợ giúp được việc dạy học toán là do những tính năng kỳ diệu sau:

- Khả năng lưu trữ, trợ giúp thâm nhập

nhanh vào kho thông tin khổng lồ, trích xuất tức thời các khối lượng thông tin cực lớn

cần xử lý.

- Có tốc độ tính toán cực nhanh

- Có sự di chuyển thay đổi hình ảnh

nhanh chóng tức thời.

- Trợ giúp xây dựng biểu đồ, đồ thị hóa, mô phỏng trực quan, màu sắc sinh động

Sử dụng phần mềm toán học có hiệu quả cao trong các khâu hoạt động toán của quá

trình dạy học toán, cụ thể:

sự kiện) trong thời gian tối thiểu.

- Giải quyết vấn đề ( dừng ở tùy mức yêu

cầu: nhanh, tối ưu, đầy đủ, toàn diện,

nông-sâu, hệ thống, cá biệt-tổng quát, đơn giản-phức tạp, rời rạc-liên tục, lắp ghép

- Luyện tập.

- Củng cố.

- Kiểm tra, đánh giá

3.7.8 Vai trò hỗ trợ của phần mềm toán nhằm đổi mới PPDH của môn Toán

XIN CẢM ƠN QUÍ VỊ ĐÃ

CHÚ Ý LẮNG NGHE