Giao an Cong Nghe 8

2-Kĩ năng: Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều.. -Kích thước của hình hộp chữ nhật gồm chiều dài, chiều rộng, Gv cho Hs quan sát các mẫu

Trang 1

Giáo Án

Công Nghệ - 8

Giáo viên: Nguyễn Quốc Tuấn

Trường THCS Hoàng Hoa Thám

NĂM HỌC: 2007 - 2008

Trang 2

Phần I VẼ KĨ THUẬT

Chương I BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC

PPCT 1: Bài 1 VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT

TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

I.MỤC TIÊU BÀI DẠY:

1-Kiến thức: Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống.

2-Kĩ năng: Nhận biết được một số bản vẽ kĩ thuật.

3-Thái độ: Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn Vẽ kĩ thuật.

II.CHUẨN BỊ:

1-Giáo viên: SGK; Hình ảnh SGK phóng to; Sơ đồ phóng to.

2-Học sinh: SGK; Vở ghi.

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1-Tổ chức và ổn định lớp: Điểm danh (1 phút)

2-Giới thiệu chương trình công nghệ – 8 (3phút).

3-Nghiên cứu kiến thức mới (30 phút).

GV đặt vấn đề: Trong giao tiếp con người dùng nhiều phương tiện thông tin khác nhau để diễn đạt tư tưởng, tình cảm và truyền đạt thông tin cho nhau

T

15

Hoạt động 1:

Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối

với sản xuất

-Bản vẽ kĩ thuật bao gồm các

nội dung cần thiết để xác định

hình dáng, kết cấu, kích

thước, yêu cầu kĩ thuật, vật

liệu chế tạo

-Bản vẽ kĩ thuật được trình

bày theo các qui tắc thống

nhất

-Trong quá trình sản xuất,

người ta căn cứ vào bản vẽ kĩ

thuật để tạo ra sản phẩm,

kiểm tra, sửa chữa sản phẩm

GV cho HS quan sát hình 1.1SGK và đặt câu hỏi:

Trong giao tiếp hàng ngày, conngười thường dùng các phươngtiện gì?

GV kết luận:

Hình vẽ là một phương tiệnquan trọng dùng trong giaotiếp

GV cho HS quan sát hình 1.2SGK và đặt câu hỏi:

-Các SP và công trình muốnđược chế tạo hoặc thi côngđúng như ý muốn của ngườithiết kế thì người thiết kế phải

HS trả lời:

Trong giao tiếp hàngngày, con người thườngdùng các phương tiện:Tiếng nói; Cử chỉ; Chữviết; Hình vẽ;

HS trả lời: Các SP vàcông trình muốn đượcchế tạo hoặc thi côngđúng như ý muốn củangười thiết kế thì ngườithiết kế phải thể hiện nóbằng bản vẽ

Trang 3

07

-Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ

chung dùng trong kĩ thuật

Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối

với đời sống.

Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần

thiết kèm theo sản phẩm, để

người tiêu dùng sử dụng một

cách hiệu quả và an toàn

Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật

trong các lĩnh vực kĩ thuật.

-Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có

loại bản vẽ riêng của ngành

mình

-Bản vẽ được vẽ bằng tay,

bằng dụng cụ vẽ hoặc bằng

GV nhấn mạnh tầm quan trọngcủa bản vẽ kĩ thuật đối với SXvà ghi bảng

GV cho HS quan sát hình 1.3SGK và tranh ảnh các đồ dùngđiện gia đình rồi đặt câuhỏi:

Muốn sử dụng có hiệu quả và

an toàn các đồ dùng và thiết bịtrong sinh hoạt thì ta cần kèmtheo cái gì?

GV kết luận và ghi bảng

GV cho HS xem xét sơ đồ hình1.4 SGK và đặt câu hỏi:

-Hãy nêu các lĩnh vực kĩ thuậtmà em biết?

-Các lĩnh vực kĩ thuật đó cócần sử dụng bản vẽ kĩ thuậtkhông?

GV kết luận và ghi bảng

Người công nhân khi chếtạo các SP và xây dựngcác công trình thì căn cứvào bản vẽ kĩ thuật

HS trả lời:

Muốn sử dụng có hiệuquả và an toàn các đồdùng và thiết bị trongsinh hoạt thì ta cần kèmtheo bản vẽ chỉ dẫn

HS trả lời về các lĩnh vực

kĩ thuật và nêu ví dụ vềbản vẽ dùng trong cáclĩnh vực kĩ thuật đó

IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

1/Củng cố kiến thức bài học:

-HS đọc phần ghi nhớ SGK:

+Bản vẽ kĩ thuật là một phương tiện thông tin dùng trong SX và ĐS

+Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào SX và ĐS

-GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK

-GV nhận xét giờ học

2/Dặn dò chuẩn bị cho bài học kế tiếp:

-Hoàn thành các câu hỏi SGK

-Chuẩn bị bài: “Hình chiếu.”

Trang 4

Dạy ngày PPCT 2: Bài 2.HÌNH CHIẾU

1-Kiến thức : HS hiểu được thế nào là hình chiếu.

2-Kĩ năng: Nhận biết các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật.

3-Thái độ: Ham thích tìm hiểu về hình chiếu

1-Giáo viên: SGK; Hình ảnh SGK phóng to; Sơ đồ phóng to.

2-Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống?

Vì sao chúng ta cần phải học môn Vẽ kĩ thuật?

3-Nghiên cứu kiến thức mới (30 phút)

10

15

Hoạt động 1:Tìm hiểu hình chiếu

và phép chiếu.

*/ Hình chiếu là hình diễn tả hình

dạng các mặt của vật thể theo các

hướng chiếu khác nhau

*/ Các yếu tố của một phép chiếu:

-Tia chiếu

-Vật thể

-Mặt phẳng chiếu

-Hình chiếu

*/ Các phép chiếu:

-Phép chiếu xuyên tâm(Các tia

chiếu cắt nhau tại một điểm)

-Phép chiếu song song(Các tia

chiếu song song với nhau)

-Phép chiếu vuông góc(Các tia

chiếu vuông góc với mặt phẳng

chiếu)

Hoạt động 2: Tìm hiểu các hình

GV hướng dẫn Hs quan sát hình 2.1 SGK và đặt câu hỏi: Như thế nào là hình chiếu?

Gv giải thích về các yếu tố của một phép chiếu

GV hướng dẫn Hs quan sát hình 2.2 SGK và đặt câu hỏi: Có những phép chiếu nào và nêu đặc điểm của mỗi phép chiếu?

Gv kết luận và ghi bảng

GV hướng dẫn Hs quan sát hình 2.3 SGK cùng với mô hình các mặt phẳng chiếu và đặt câu hỏi: Có những mặt phẳng chiếu nào và

Hs quan sát hình 2.1 SGK sau đó thảo luận và trả lời câu hỏi

Trang 5

chiếu vuông góc

1/ Các mặt phẳng chiếu:

-Mặt phẳng chiếu đứng: Mặt

*/ Chú ý: Trên bản vẽ qui định:

-Cạnh thấy của vật thể vẽ bằng

nét liền đậm

-Cạnh bị che khuất của vật thể vẽ

Gv quay mô hình các mặt phẳng chiếu và yêu cầu Hs quan sát vị trí các hình chiếu

HS nhận xét các đường nét trên hình chiếu

GV kết luận về cách vẽ cácđường nét trên bản vẽ

Hs quan sát và nhận xét vị trí các hình chiếu

1/Củng cố kiến thức bài học:

-HS đọc phần ghi nhớ SGK:

-GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi và cách làm bài tập SGK

-GV nhận xét giờ học

2/Dặn dò chuẩn bị cho bài học kế tiếp:

-Hoàn thành các câu hỏi và bài tập SGK

-Đọc thêm phần “ Có thể em chưa biết”

-Chuẩn bị bài 3: “BTTH: Hình chiếu của vật thể”

Trang 6

Dạy ngày PPCT 3: Bài 3 Bài tập thực hành

HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ I.MỤC TIÊU BÀI DẠY:

1/ Kiến thức : Hiểu được sự liên quan giữa hướng vẽ và hình chiếu.

2/ Kĩ năng : Biết cách bố trí các hình chiếu trên bản vẽ.

3/ Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận, trí tưởng tượng không gian.

2-Học sinh: SGK; Vở ghi, vỡ bài tập.

Dụng cụ vẽ,bút chì…

Thế nào là hìng chiếu của vật thể?

Nêu tên gọi và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ ?

T

G

NỘI DUNG KIẾN

THỨC

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

05

25

Chuẩn bị và yêu

cầu bài thực hành.

Hoạt động 2: Các

bước tiến hành.

Bước 1: Đọc kĩ nội

dung bài tập thực

GV chia nhóm và chỉ định nhóm trưởng của mỗi nhóm

GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui của tiết thực hành

GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thựchành

Gv nêu rõ các bước tiến hành làmbài thực hành

Gv lưu ý cách vẽ hình:

-Vẽ mờ-Tô đậm: Cần kiểm tra các đường

HS ổn định theo nhóm đã được phân công

Hs làm bài vào vở thực hành

Hs kẻ bảng theo mẫu 3-1 SGK và đánh dấu “X”vào ô

Trang 7

hành

Bước 2: Làm bài

trên khổ giấy A4

(trong vỡ bài tập),

bố trí phần bài tập

và phần vẽ hình

cân đối trên bản vẽ

Bước 3: Kẻ khung

vẽ, khung tên

Kẻ bảng

theo mẫu 3-1 SGK

và đánh dấu

“X”vào ô đã chọn

Bước 4: Vẽ lại ba

nét trước khi tô đậm

Sau khi Hs đã vẽ các hình chiếu đúng vị trí Gv treo bản vẽ đã sắp xếp đúng để Hs đối chiếu

1/Củng cố kiến thức bài học (07 ph)

-HS tự đánh giá bài làm của mình

-GV nhận xét giờ thực hành

2/Dặn dò chuẩn bị cho bài học kế tiếp (02 ph)

-Hoàn thành bài thực hành

-Chuẩn bị bài 4: “Bản vẽ các khối đa diện”

Trang 8

Dạy ngày

PPCT 4: Bài 4 BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

1-Kiến thức : Biết được các khối đa diện thường gặp:

Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

2-Kĩ năng: Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp

đều

3-Thái độ: Luyện tập trí tưởng tượng, tìm hiểu về hình không gian và các hình chiếu của vật thể II.CHUẨN BỊ:

1-Giáo viên: SGK; Hình ảnh SGK phóng to;mẫu vật

Bản vẽ các vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

Thế nào là hìng chiếu của vật thể?

TG

(ph

)

05

08

Hoạt động 1:Tìm hiểu khối đa

diện.

*/ Khối đa diện được bao bởi các

đa giác phẳng

*/ Ví dụ: Hình hộp chữ nhật, hình

lăng trụ đều, hình chóp đều

Hoạt động 2: Tìm hiểu hình hộp

-Cả ba hình chiếu của hình hộp

chữ nhật đều là hình chữ nhật

-Kích thước của hình hộp chữ

nhật gồm chiều dài, chiều rộng,

Gv cho Hs quan sát các mẫu vật có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều và đặt câu hỏi:

Như thế nào là khối đa diện? Hãy kể một số vật thể có dạng khối đa diện?

Gv cho Hs quan sát mẫuvật cùng hình 4-3 SGK (phóng to)và hướng dẫn

Hs tìm hiểu về hình dạng , kích thước và hình chiếu của hình hộp chữ nhật

GV hướng dẫn Hs hoàn thành các nội dung theo

Hs quan sát các mẫu vật có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều và gợi ý để

Hs rút ra kết luận về khối

Hs hoàn thành các nội dung theo bảng 4-1

Hs quan sát mẫu vật cùng

Trang 9

09

chiều cao

Hoạt động 3: Tìm hiểu hình hộp

lăng trụ đều

1/ Thế nào là hình lăng trụ đều?

Hình lăng trụ đều được bao bởi

hai mặt đáy là đa giác đều bằng

nhau và các mặt bên là các hình

chữ nhật bằng nhau

2/ Hình chiếu của hình lăng trụ

đều

-Hai hình chiếu của hình lăng trụ

đều là hình chữ nhật, một hình

chiếu là đa giác đều

-Kích thước của hình lăng trụ

đều gồm chiều dài cạnh đáy,

chiều cao đáy , chiều cao lăng

trụ

Hoạt động 4: Tìm hiểu hình

chóp đều

1/ Thế nào là hình chóp đều?

Hình chóp đều được bao bởi mặt

đáy là đa giác đều và các mặt

bên là các tam giác cân bằng

nhau có chung đỉnh

2/ Hình chiếu của hình chóp

đều.

- Hai hình chiếu của hình chóp

đều là hình chữ nhật, một hình

chiếu là đa giác đều

-Kích thước của hình chóp đều

gồm chiều dài cạnh đáy và

chiều cao

*/ Trên bản vẽ, thường chỉ dùng

hai hình chiếu để biểu diễn hình

hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều,

hình chóp đều

Một hình chiếu thể hiện mặt bên

và chiều cao

Một hình chiếu thể hiện hình

dạng và kích thước đáy

bảng 4-1

Hs tìm hiểu về hình dạng , kích thước và hình chiếu của hình lăngtrụ đều

GV hướng dẫn Hs hoàn thành các nội dung theo bảng 4-2

Hs tìm hiểu về hình dạng , kích thước và hình chiếu của hình chóp đều

GV hướng dẫn Hs hoàn thành các nội dung theo bảng 4-3

Gv nêu chú ý khi vẽ hính chiếu của hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều trên bản vẽ

hình vẽ SGK (phóng to)vàtìm hiểu về hình dạng , kích thước và hình chiếu của hình lăng trụ đều

Hs quan sát mẫu vật cùng hình vẽ SGK (phóng to)vàtìm hiểu về hình dạng , kích thước và hình chiếu của hình chóp đều

Trang 10

-HS đọc phần ghi nhớ

-GV hướng dẫn trả lời câu hỏi và cách làm bài tập SGK

-GV lưu ý HS học bài ở nhà

-Chuẩn bị bài 5: “Đọc bản vẽ các khối đa diện”

Dạy ngày

PPCT 5: Bài 5 Bài tập thực hành

ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

1/ Kiến thức : Biết được bản vẽ vật thể có dạng các khối đa diện.

2/ Kĩ năng : Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện

3/ Thái độ : Phát huy trí tưởng tượng không gian.

Thế nào là khối đa diện? Có những hình khối nào?

Em hãy nêu đặc điểm hình dạng các hình chiếu của các khối đa diện đã học?

TG

(ph

)

NỘI DUNG KIẾN

Trang 11

25

Hoạt động 1: Chuẩn bị

và yêu cầu bài thực

hành.

Hoạt động 2: Thực

hành.

Bước 1: Đọc kĩ nội

dung bài tập thực hành

Bước 2: Làm bài trên

khổ giấy A4 (trong vỡ

bài tập), bố trí phần

bài tập và phần vẽ

hình cân đối trên bản

5.1; 5.2 và đánh dấu

“X”vào ô đã chọn

Bước 4: Vẽ các hình

chiếu đứng, bằng và

cạnh của một trong 4

vật thể A,B,C,D đúng

vị trí trên bản vẽ(vẽ

GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui của tiết thực hành

GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

Gv nêu rõ các bước tiến hành làm bài thực hành

-Vẽ mờ-Tô đậm: Cần kiểm tra các đường nét trước khi tô đậm

GV gợi ý: Vẽ lại hình chiếuđứng và hình chiếu bằng sau đó vẽ thêm hình chiếu cạnh

Sau khi Hs đã vẽ các hình chiếu đúng vị trí

Gv kiểm tra nhắc nhở

HS ổn định theo nhóm đã đượcphân công

Hs kẻ bảng theo mẫu 5-1 SGK và đánh dấu“X”vào ô đã chọn

Hs vẽ các hình chiếu đúng vị trí vào giấy A4

Hs hoàn thành bài vào vở thực hành

Trang 12

-Hoàn thành bài thực hành.

-Chuẩn bị bài 6: “Bản vẽ các khối tròn xoay”

Dạy ngày

PPCT 6: Bài 6 BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

1-Kiến thức : Biết được các khối tròn xoay thường gặp:

Hình trụ, hình nón, hình cầu

2-Kĩ năng: Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu.

3-Thái độ: Luyện tập trí tưởng tượng không gian và tìm hiểu về các hình chiếu của vật thể.

1-Giáo viên: SGK; Hình ảnh SGK phóng to;mẫu vật

Bản vẽ các vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu

Thế nào là hình chiếu của vật thể?

T

*/ Khối đa diện được tạo thành khi

quay một hình phẳng quanh một

đường cố định của hình

*/ Ví dụ: Hình trụ, hình nón, hình

cầu

Hoạt động 2: Tìm hiểu hình chiếu

của hình trụ, hình nón, hình cầu.

1/ Hình chiếu của hình trụ.

-Hai hình chiếu của hình trụ là hình

Gv cho Hs quan sát hình 6-2 SGK và hướng dẫn

Hs hoàn thành các câu văn trong SGK

Gv hướng dẫn Hs quan sát hình 6.3 SGK và cáchđiền nội dung vào bảng

Hs quan sát hình 6-2 SGK và điền từ thích hợp vào chỗ trống

Hs quan sát hình 6.3 SGK và điền nội dung vào bảng 6-1

Trang 13

chữ nhật, một hình chiếu là hình

tròn

-Kích thước của hình gồm: chiều

cao và đường kính đáy

2/ Hình chiếu của hình nón

-Hai hình chiếu của hình đều là

tam giác cân bằng nhau, 1 hình

chiếu là hình tròn

-Kích thước của hình nón chiều cao

và đường kính đáy

3/ Hình chiếu của hình cầu

- Cả ba hình chiếu của hình cầu

đều là hình tròn

-Kích thước của hình cầu là đường

kính của hình cầu

*/ Trên bản vẽ, thường chỉ dùng

hai hình chiếu để biểu diễn hình

trụ, hình nón, hình cầu

Một hình chiếu thể hiện mặt bên

và chiều cao

Một hình chiếu thể hiện hình dạng

và kích thước đáy

6-1

Gv hướng dẫn Hs quan sát hình 6.4 SGK và cáchđiền nội dung vào bảng 6-2

Gv hướng dẫn Hs quan sát hình 6.5 SGK và cáchđiền nội dung vào bảng 6-3

Gv cho Hs quan sát bản vẽ của các khối tròn xoay chỉ thể hiện bằng hai hình chiếu vàcho Hs nhận xét

Hs nhận xét cách thể hiện khối tròn xoay bằng hai hình chiếu

-GV hướng dẫn trả lời câu hỏi và cách làm bài tập SGK

-Chuẩn bị bài 7: “Đọc bản vẽ các khối tròn xoay”

Trang 14

Dạy ngày PPCT 7: Bài 7 Bài tập thực hành

ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

1/ Kiến thức : Biết được bản vẽ vật thể có dạng các khối tròn xoay.

2/ Kĩ năng : Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn xoay.

3/ Thái độ : Phát huy trí tưởng tượng không gian, tìm hiểu các hình chiếu của các khối tròn xoay II.CHUẨN BỊ:

1-Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo

Thế nào là khối đa diện? Có những hình khối nào?

Em hãy nêu đặc điểm hình dạng các hình chiếu của các khối đa diện đã học?

Trang 15

05

25

Hoạt động 1: Chuẩn bị và yêu cầu

bài thực hành.

Hoạt động 2: Thực hành.

Bước 1: Đọc kĩ nội dung bài tập

thực hành

Bước 2: Làm bài trên khổ giấy A4

(trong vở bài tập), bố trí phần bài

tập và phần vẽ hình cân đối trên

bản vẽ

Bước 3: Kẻ khung vẽ, khung tên

Kẻ bảng theo mẫu 7-1; 7-2

SGK

Quan sát hình 7.1;7.2 và

đánh dấu “X”vào ô đã chọn

Bước 4: Vẽ các hình chiếu đứng,

bằng và cạnh của một trong 4 vật

thể A,B,C,D đúng vị trí trên bản

vẽ(vẽ phóng to 2 lần)

*/ Vị trí của các hình chiếu:

GV chia nhóm và chỉ định nhóm trưởng của mỗi nhóm

GV nêu mục tiêu, yêu cầuvà nội qui của tiết thực hành

GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

Gv nêu rõ các bước tiến hành làm bài thực hành

-Vẽ mờ-Tô đậm: Cần kiểm tra các đường nét trước khi tô đậm

GV gợi ý: Vẽ hai hình chiếu đã cho , sau đó vẽ hình chiếu thứ ba

Sau khi Hs đã vẽ các hình chiếu đúng vị trí

Gv kiểm tra nhắc nhở

HS ổn định theo nhóm đã được phân công

Hs kẻ bảng theo mẫu5-1 SGK và đánh dấu“X”vào ô đã chọn

Hs vẽ các hình chiếu đúng vị trí vào giấy A4

Hs hoàn thành bài vào vở thực hành

Trang 16

-HS tự đánh giá bài làm của mình.

-Hoàn thành bài thực hành -Chuẩn bị bài 8: “Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật – Hình cắt”

Dạy ngày

Chương II BẢN VẼ KĨ THUẬT

PPCT 8: Bài 8 KHÁI NIỆM VỀ

BẢN VẼ KĨ THUẬTHÌNH CẮT.

1-Kiến thức: Biết được một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật và hình cắt.

2-Kĩ năng: Nhận biết được một số bản vẽ kĩ thuật và hình cắt.

3-Thái độ: Phát huy trí tưởng tượng không gian, tìm hiểu về bản vẽ kĩ thuật và hình cắt.

1-Giáo viên: SGK; Hình ảnh SGK phóng to.

2- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

Em hãy nêu vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống?

Em hãy kể tên các hình biểu diễn đã học?

T

G

10 Hoạt động 1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ

thuật

*/ Bản vẽ kĩ thuật trình bày các thông

tin kĩ thuật của sản phẩm dưới dạng

hình vẽ và các kí hiệu theo các qui

ước thống nhất và thường vẽ theo tỉ

lệ

*/ Bản vẽ gồm hai loại chính :

-Bản vẽ cơ khí: là các bản vẽ liên

quan đến thiết kế, chế tạo, lắp ráp sử

dụng…máy và thiết bị

-Bản vẽ xây dựng: là các bản vẽ liên

Gv cho Hs quan sát một số bản vẽ kĩ thuật, từ đónêu câu hỏi:

Như thế nào là bản vẽ

Trang 17

20 quan đến thiết kế, thi công, sử dụng…

các công trình xây dựng, kiến trúc

Hoạt động 2: Tìm hiểu hình cắt.

*/ Cách tạo hình cắt:

-Cắt vật thể bằng mặt phẳng cắt, chia

vật thể thành hai phần (nửa trước và

nửa sau)

-Chiếu nửa sau của vật thể lên mặt

phẳng chiếu , ta dược hình cắt

*/ Hình cắt là hình biểu diễn phần

vật thể ở sau mặt phẳng cắt

*/ Hình cắt thể hiện hình dạng bên

trong của vật thể

*/ Các loại hình cắt:

-Hình cắt toàn phần

-Hình cắt kết hợp

-Hình cắt cục bộ (riêng phần)

*/ Chú ý:

-Trên hình cắt, phần vật thể bị cắt

được thể hiện bằng đường gạch gạch

(vẽ nét mảnh, song song,cách đều và

nghiêng 45 độ)

-Mặt cắt là hình biểu diễn thể hiện

hình dạng phần vật thể bị cắt

Gv cho Hs quan sát hình8.2 SGK(phóng to) và hướng dẫn Hs cách tạo hình cắt của vật thể Từ đó đặt câu hỏi:

Hãy trình bày cách tạo hình cắt?

Hình cắt là như thế nào?

Hình cắt thể hiện phần nào của vật thể?

Gv lưu ý một số loại hình cắt thường gặp

Gv đặt câu hỏi:

Em hãy phân biệt hình cắt và hình chiếu trên bản vẽ?

Gv cho Hs biết thêm về mặt cắt

Hs quan sát hình 8.2 SGK(phóng to) để biết cách tạo hình cắt của vật thể

Từ đó trả lời các câu hỏi

Hs thảo luận và trả lờicâu hỏi:

Hình cắt thì có đường gạch gạch

-GV hướng dẫn trả lời câu hỏi SGK

-Chuẩn bị bài 9: “Bản vẽ chi tiết”

Trang 18

Dạy ngày PPCT 9: Bài 9 BẢN VẼ CHI TIẾT.

1-Kiến thức: Biết được các nội dung của bản vẽ chi tiết.

2-Kĩ năng: Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản.

3-Thái độ: Phát huy trí tưởng tượng không gian, làm việc theo qui trình….

1-Giáo viên: SGK; tài liệu tham khảo, bản vẽ ống lót (phóng to).

Mẫu vật :ống lót

Thế nào là bản vẽ kĩ thuật? Có những loại bản vẽ nào?

Thế nào là hình cắt? Hình cắt dùng để làm gì?

T

10 Hoạt động 1:

Tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết.

1/ Hình biểu diễn:

-Gồm : hình chiếu, hình cắt, mặt cắt…

-Thể hiện hình dạng và kết cấu của

chi tiết

2/ Kích thước:

-Gồm:

Kích thước đo độ dài (đơn vị:mm,

không ghi trên bản vẽ)

Kích thước đo góc (đơn vị: độ, phút,

giây)

-Thể hiện độ lớn của chi tiết và từng

kết cấu

3/ Yêu cầu kĩ thuật:

Gv treo bản vẽ ống lót lên bảng để Hs quan sátvà hướng dẫn Hs tìm hiểu các nội dung của bản vẽ chi tiết

Em hãy cho biết các nộidung của bản vẽ chi tiết?

Hình biểu diễn gồm cácloại hình gì? Thể hiện cái gì về chi tiết?

Kích thước cho biết cái

gì về chi tiết?

Có những yêu cầu kĩ

Hs quan sát bản vẽ ống lót và cùng nhau thảo luận tìm ra các nội dung của bản vẽ chi tiết

Hs trả lời:

Nội dung của bản vẽ chi tiết gồm:

Hình biểu diễn, kích thước, yêu cầu kĩ thuật, khung tên

Trang 19

-Gồm các yêu cầu :

Gia công(làm tù cạnh),

Xử lí bề mặt(mạ kẽm),

Nhiệt luyện(tôi cứng)…

-Thể hiện chất lượng của chi tiết

4/ Khung tên:

Gồm các nội dung

-Tên gọi của chi tiết

-Vật liệu chế tạo chi tiết

-Tỉ lệ bản vẽ

-Để quản lí bản vẽ và sản phẩm

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đọc bản

vẽ chi tiết

2/ Hình

biểu

diễn

Xác định hình chiếu, hình cắt, mặt cắt…

Hình dung được hình dạngcủa chi tiết và từng kết cấu

3/ Kích

thước

Xác định kích thước chung; kích thước từng phần của chi tiết 4/ Yêu

hợp -Mô tả hình dạng của chi tiết

-Xác định công dụng của chi tiết

Gv yêu cầu Hs đọc nội dung của khung tên

Gv hướng dẫn Hs đọc tên các hình biểu diễn

Gv hướng dẫn Hs đọc các kích thước có trên bản vẽ bằng các câu hỏi:

Em hãy xác định chiều dài và các đường kính của ống lót?

Gv yêu cầu Hs đọc các yêu cầu kĩ thuật

Gv hướng dẫn Hs mô tả hình dạng của ống lót và xác định công dụng của nó

Hs quan sát bản vẽ ống lót và đọc các nộidung theo hướng dẫn

Hs đọc nội dung của khung tên:

Tên gọi: Ống lót Vật liệu: Thép

Tỉ lệ: 1:1HS: Hình biểu diễn cóhình cắt và hình chiếucạnh

HS xác định kích thước của ống lót:

Chiều dài:30mmĐường kính ngoài:28mmĐường kính trong:16mm

Hs mô tả hình dạng của ống lót: Ống trụ tròn

Dùng lót giữa các chi tiết

Trang 20

-Chuẩn bị bài 10: “TH: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt”

Dạy ngày

PPCT 10: Bài 10 BÀI TẬP THỰC HÀNH

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT

1/ Kiến thức : Biết được bản vẽ chi tiết có hình cắt.

2/ Kĩ năng : Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt.

3/ Thái độ : Phát huy trí tưởng tượng không gian, làm việc theo qui trình.

Bản vẽ vòng đai (phóng to), mô hình vòng đai

2-Học sinh: SGK; Vở ghi, vở thực hành.

Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

Em hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?

T

G

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

05

25

Hoạt động 1: Chuẩn bị và yêu cầu bài thực hành.

Bước 1: Đọc kĩ nội dung bài tập thực hành

Bước 2: Làm bài trên khổ giấy A4 (trong vở bài

tập)

Bước 3: Kẻ bảng theo mẫu :

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu

1/ Khung tên

GV chia nhómvà chỉ địnhnhóm trưởngcủa mỗi nhóm

GV nêu mụctiêu, yêu cầuvà nội qui củatiết thực hành

GV nêu tiêuchí đánh giátiết thực hành

Gv nêu rõ cácbước tiến hành

HS ổn định theonhóm đã đượcphân công

Hs làm bài vào vởthực hành

Trang 21

Bước 4: Quan sát bản vẽ vòng đai (trang 34 SGK)

và đọc bản vẽ theo trình tự

diễn Xác định hình chiếu, hình cắt,mặt cắt…

Hình dung được hình dạng củachi tiết và từng kết cấu

3/ Kích

thước

Xác định kích thước chung; kíchthước từng phần của chi tiết 4/ Yêu cầu

kĩ thuật

Xác định các yêu cầu về giacông, nhiệt luyện…

5/ Tổng hợp -Mô tả hình dạng của chi tiết

-Xác định công dụng của chitiết

làm bài thựchành

Gv lưu ý cáchvẽ hình:

Gv theo dõi,kiểm tra, nhắcnhở

Hs kẻ bảng theomẫu

Hs hoàn thành bàivào vở thực hành

-Chuẩn bị bài 11: “Biểu diễn ren”

Trang 22

Dạy ngày PPCT 11: Bài 11 BIỂU DIỄN REN

1-Kiến thức: Biết được qui ước vẽ ren.

2-Kĩ năng: Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết.

3-Thái độ: Phát huy trí tưởng tượng không gian.

1-Giáo viên: SGK; tài liệu tham khảo, tranh vẽ (phóng to)

Mẫu vật : Bulông, đai ốc…

2-Học sinh: SGK; Vở ghi, vở bài tập.

Trả bài thực hành

T

-Đuôi bóng đèn – Đui đèn;

-Bulông – Đai ốc;

-Đường đỉnh ren và đường giới hạn

GV cho Hs quan sáttranh các vật có renvà các chi tiết có ren

Từ đó nêu câu hỏi:

Em hãy kể tên một sốchi tiết có ren và nêucông dụng của ren?

Sau khi Hs trả lời, Gv

kết luận

Gv đặt vấn đề: Tạisao khi biểu diễn renphải vẽ theo qui ước?

Gv kết luận: Renđược vẽ theo qui ước

vì ren có kết cấu phứctạp Từ đó dẫn dắt Hs

Hs quan sát tranh cácvật có ren và các chitiết có ren Từ đó trảlời câu hỏi của Gv

Hs cùng nhau thảoluận và giải quyếtvấn đề: Tại sao khibiểu diễn ren phải vẽtheo qui ước?

Hs quan sát cách biểudiễn ren trục và ren

Trang 23

ren vẽ bằng nét liền đậm.

-Đường chân ren vẽ bằng nét liền

mảnh

-Vòng tròn đỉnh ren vẽ kín và nét

đậm

-Vòng tròn chân ren vẽ hở(chỉ vẽ

¾vòng) và nét mảnh

*/ Trên hình cắt đường gạch gạch vẽ

đến đường đỉnh ren

2/ Ren khuất:

Đường đỉnh ren, đường chân ren và

đường giới hạn ren đều vẽ bằng nét

đứt

3/ Ren ăn khớp:

Trên hình cắt phần ăn khớp của ren

trục được xem là che khuất ren lỗ

quan sát cách biểudiễn ren trên bản vẽvà đặt các câu hỏi:

Hãy hoàn chỉnh cáccâu a, b, c, d, e trong

lỗ(Đối với ren thấy)

Hs hoàn chỉnh các câu

a, b, c, d, e trong SGK

Học sinh quan sátcách vẽ ren khuất vàtrả lời câu hỏi

Hs trả lời: Khi rentrục lắp với ren lỗ thìcó ren ăn khớp

-GV hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập SGK

-Chuẩn bị bài 12 “TH: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren”

Trang 24

Dạy ngày

PPCT 12 Bài 12 Bài tập thực hành

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN

1/ Kiến thức : Biết được bản vẽ chi tiết có ren.

2/ Kĩ năng : Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

Bản vẽ côn có ren(phóng to), mô hình vòng đai

Thế nào là bản vẽ chi tiết?Em hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?

Hãy nêu cách vẽ ren thấy và ren khuất?

TG

(ph

)

05

25

Hoạt động 1: Chuẩn bị và yêu cầu

bài thực hành.

Bước 1: Đọc kĩ nội dung bài tập

thực hành

Bước 2: Làm bài trên khổ giấy A4

(trong vở bài tập)

GV chia nhóm và chỉđịnh nhóm trưởng củamỗi nhóm

GV nêu mục tiêu, yêucầu và nội qui của tiếtthực hành

GV nêu tiêu chí đánhgiá tiết thực hành

Gv nêu rõ các bướctiến hành làm bàithực hành

Gv lưu ý trình tự đọc

HS ổn định theo nhóm đãđược phân công

Hs làm bài vào vở thựchành

Hs kẻ bảng theo mẫu

Trang 25

Trình tự

đọc

Nội dung cần hiểu

Bước 4: Quan sát bản vẽ vòng đai

(trang 34 SGK) và đọc bản vẽ theo

Hình dung được hình dạngcủa chi tiết và từng kếtcấu

bản vẽ chi tiết

Gv theo dõi, kiểm tra,nhắc nhở

GV hướng dẫn Hsquan sát bản vẽ vòngđai (SGK)

Gv theo dõi và nhắcnhỡ trong quá trình

Trang 26

-Chuẩn bị bài 13: “Bản vẽ nhà”

Dạy ngày

PPCT 13: Bài 11 BẢN VẼ LẮP

1-Kiến thức: Biết được nội dung, công dụng của bản vẽ lắp.

2-Kĩ năng: Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.

Mẫu vật : Bộ vòng đai

TG

(ph

)

10 Hoạt động 1:

Tìm hiểu nội dung,công dụng của

bản vẽ lắp.

1/ Hình biểu diễn:

-Gồm : hình chiếu, hình cắt, mặt

cắt…

-Thể hiện hình dạng và kết cấu của

Gv treo bản vẽBỘ VÒNG ĐAI lên bảng để Hs quan sát và hướng dẫn Hs tìm hiểu các nội dung của bản vẽ lắp

Hs quan sát bản vẽ Bộ vòng đai và cùng nhau thảo luận tìm ra các nội dung của bản vẽ lắp

Hs trả lời:

Nội dung của bản vẽ

Trang 27

sản phẩm và từng chi tiết

2/ Kích thước:

Gồm:

-Kích thước chung của sản phẩm

-Kích thước của từng chi tiết

*/ Thể hiện độ lớn của sản phẩm

3/ Bảng kê:

*/ Bảng kê nằm trên khung tên

*/Gồm:

Số thứ tự của từng chi tiết

Tên gọi của từng chi tiết

Số lượng của từng chi tiết

Vật liệu của từng chi tiết

4/ Khung tên:

Gồm các nội dung

-Tên gọi của sản phẩm

-Tỉ lệ bản vẽ

-Kí hiệu bản vẽ

-Để quản lí bản vẽ và sản phẩm

2/ Bảng kê Xác định số thứ tự, tên

gọi, số lượng, vật liệu của từng chi tiết

3/ Hình biểu

diễn

Hình dung được hình dạngcủa sản phẩm

4/ Kích

thước Xác định kích thước chung; kích thước của từng

chi tiết 5/ Phân tích

chi tiết

Xác định vị trí, hình dạng,kích thước của từng chi tiết

6/ Tổng hợp -Trình tự tháo , lắp

-Xác định công dụng của

Em hãy cho biết các nội dung của bản vẽ lắp ?

Hình biểu diễn gồm các loại hình gì? Thể hiện cái gì về sản phẩm?

Kích thước cho biết cái

gì về sản phẩm ?Trong bảng kê gồm có những nội dung gì ?

Gv kết luận và giải thích các nội dung

Trong khung tên gồm có những nội dung gì?

Gv kết luận và giải thích các nội dung

Gv hướng dẫn Hs cách đọc bản vẽ BỘ VÒNG ĐAI , từ đó rút ra cách đọc bản vẽ lắp

Gv yêu cầu Hs đọc nội dung của khung tên

Gv hướng dẫn Hs đọc các nội dung của bảng kê

Gv hướng dẫn Hs đọc tên các hình biểu diễn

Gv hướng dẫn Hs đọc các kích thước có trên bản vẽ bằng câu hỏi:

Em hãy xác định kích thước của Bộ vòng đai?

Gv hướng dẫn Hs cách tìm hiểu và phân tích từng chi tiết

lắp gồm: Hình biểu diễn, kích thước, bảngkê, khung tên

HS trả lời các câu hỏi của GV

Hs quan sát bản vẽ Bộ vòng đai và đọc các nội dung theo hướng dẫn

Hs đọc nội dung của khung tên:

Tên gọi: Bộ vòng đai

Tỉ lệ: 1:1HS: Hình biểu diễn cóhình cắt và hình chiếucạnh

HS xác định kích thước của Bộ vòng đai

Hs tìm hiểu và phân tích từng chi tiết

Hs tìm hiểu trình tự

Trang 28

sản phẩm Gv hướng dẫn Hs tìm

hiểu trình tự tháo, lắp và xác định công dụng của Bộ vòng đai

tháo, lắp và xác định công dụng của Bộ vòng đai

-Chuẩn bị bài 14: “TH: Đọc bản vẽ lắp đơn giản”

Dạy ngày

ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN

1/ Kiến thức : Biết được bản vẽ lắp đơn giản.

2/ Kĩ năng : Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.

Bản vẽ Bộ ròng rọc (phóng to), mô hình Bộ ròng rọc

Trang 29

Thế nào là bản vẽ lắp? Bản vẽ lắp dùng để làm gì?

Em hãy nêu trình tự đọc bản vẽ lắp?

TG

(ph

)

05

25

Hoạt động 1: Chuẩn bị và yêu cầu bài thực

hành.

Bước 2: Làm bài trên khổ giấy A4 (trong vở

Bước 4: Quan sát bản vẽ Bộ ròng rọc

(SGK) và đọc bản vẽ theo trình tự

2/ Bảng kê Xác định số thứ tự, tên

gọi, số lượng, vật liệu của từng chi tiết

GV chia nhóm vàchỉ định nhómtrưởng của mỗinhóm

GV nêu mục tiêu,yêu cầu và nội quicủa tiết thực hành

GV nêu tiêu chíđánh giá tiết thựchành

Gv nêu rõ cácbước tiến hànhlàm bài thực hành

Gv theo dõi, kiểmtra, nhắc nhở

GV lưu ý Hs cáchđọc bản vẽ lắp

Gv giải đáp cácthắc mắc của Hs

Hs làm bài vàovở thực hành

Hs hoàn thànhbài vào vở thựchành

Trang 30

3/ Hình biểu

diễn

Hình dung được hình dạngcủa sản phẩm

4/ Kích

thước Xác định kích thước chung; kích thước của từng

chi tiết 5/ Phân tích

chi tiết

Xác định vị trí, hình dạng,kích thước của từng chi tiết

6/ Tổng hợp -Trình tự tháo , lắp

-Xác định công dụng của sản phẩm

-Chuẩn bị bài 15 “Bản vẽ nhà”

Dạy ngày

PPCT 15: Bài 15 BẢN VẼ NHÀ

1-Kiến thức: Biết được nội dung, công dụng của bản vẽ nhà

2-Kĩ năng: Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.

Trang 31

Tranh vẽ: Bản vẽ nhà một tầng; bảng qui ước một số kí hiệu trong bản vẽ nhà

TG

(ph

)

Mặt đứng là hình chiếu mặt ngoài của

mặt chính hoặc mặt bên ngôi nhà

Thể hiện hình dạng bên ngoài của

ngôi nhà

2/ Mặt bằng

Mặt bằng là hình cắt có mặt phẳng cắt

song song với mặt sàn nhà và cắt qua

các cửa sổ

Thể hiện vị trí, kích thước các bộ

phận của ngôi nhà

3/ Mặt cắt

Mặt cắt là hình cắt có mặt phẳng cắt

song song với mặt phẳng chiếu cạnh

hoặc mặt phẳng chiếu đứng

Thể hiện các bộ phận và kích thước

theo chiều cao

Hoạt động 2 Tìm hiểu kí hiệu qui ước

một số bộ phận của ngôi nhà

-Cửa đi đơn một cánh

-Cửa đi đơn hai cánh

-Cửa sổ đơn

-Cửa sổ kép

-Cầu thang trên mặt cắt

-Cầu thang trên mặt bằng

Hoạt động 3 Tìm hiểu trình tự đọc

Gv treo bản vẽ nhà một tầng lên bảng để Hs quan sát và hướng dẫn

Hs tìm hiểu các nội dung của bản vẽ

Em hãy cho biết các nộidung chính của bản vẽ nhà ?

Gv kết luận và giải thích các nội dung về hình biểu diễn

Gv treo bảng kí hiệu quiước một số bộ phận của ngôi nhà và hướng dẫn

Hs quan sát , tìm hiểu

Gv yêu cầu Hs nêu trìnhtự đọc bản vẽ nhà

Gv hướng dẫn Hs đọc

Hs quan sát bản vẽ nhà một tầng và cùng nhau thảo luận tìm ra các nội dung của bản vẽ nhà

Hs có thể trả lời:

Nội dung của bản vẽnhà gồm: Hình biểu diễn, kích thước, khung tên

Hs quan sát và tìm hiểu kí hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

Hs có thể trả lời:

Trang 32

bản vẽ nhà

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu

1/ Khung tên -Tên ngôi nhà

-Tỉ lệ bản vẽ2/ Hình biểu diễn Tên gọi các hình

biểu diễn3/ Kích thước -Kích thước chung

-Kích thước từng bộ phận

4/ Các bộ phận -Số phòng

-Số cửa đi và cửa sổ

-Các bộ phận khác

tên các hình biểu diễn

Gv hướng dẫn Hs đọc nội dung của bản vẽ nhà một tầng(SGK)

Trình tự đọc bản vẽ nhà:

-Đọc khung tên-Đọc hình biểu diễn-Đọc kích thước-Các bộ phận

Hs thảo luận và đọc các nội dung có trên bản vẽ

-Chuẩn bị bài 16: “TH: Đọc bản vẽ nhà đơn giản”

Trang 33

Dạy ngày

ĐỌC BẢN VẼ NHÀ ĐƠN GIẢN

1/ Kiến thức : Biết được bản vẽ nhà đơn giản.

2/ Kĩ năng : Đọc được bản vẽ nhà đơn giản.

Bản vẽ Nhà ở (phóng to)

Thế nào là bản vẽ nhà? Bản vẽ nhà gồm những hình biểu diễn nào?

Em hãy nêu trình tự đọc bản vẽ nhà?

TG

(ph

)

05

25

Hoạt động 1: Chuẩn bị và yêu cầu bài thực

hành.

Bước 2: Làm bài trên khổ giấy A4 (trong

vở bài tập)

Trình tự

đọc Nội dung cần hiểu

GV chia nhóm và chỉđịnh nhóm trưởngcủa mỗi nhóm

GV nêu mục tiêu,yêu cầu và nội quicủa tiết thực hành

GV nêu tiêu chíđánh giá tiết thựchành

Gv nêu rõ các bướctiến hành làm bàithực hành

Hs làm bài vàovở thực hành

Trang 34

Bước 4: Quan sát bản vẽ Nhà ở (SGK)

và đọc bản vẽ theo trình tự :

Kích thước từng bộ phận

4/Các bộ

phận Xác định số phòng; số cửađi và số cửa sổ

Các bộ phận khác

Gv theo dõi, kiểmtra, nhắc nhở

GV lưu ý Hs cáchđọc bản vẽ nhà

Gv giải đáp các thắcmắc của Hs

Hs hoàn thànhbài vào vở thựchành

-Chuẩn bị bài “Ôn tập phần 1-Vẽ kĩ thuật”

Trang 35

Dạy ngày

PPCT 17: ÔN TẬP PHẦN 1 –- VẼ KĨ THUẬT

1/ Kiến thức :Ôn tập, củng cố kiến thức đã học

2/ Kĩ năng : Biết hệ thống hoá kiến thức của các bài học

3/ Thái độ : Có ý thức hoạt động theo nhóm , rèn luyện tính cẩn thận , khoa học …

1-Giáo viên: Tìm hiểu nội dung bài (SGK),SGV, tài liệu tham khảo

Sơ đồ hệ thống kiến thức chương trình phần 1:

Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất

Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống

Hình chiếu Bản vẽ các khối đa diện Bản vẽ các khối tròn xoay

Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

Bản vẽ chi tiết Biểu diễn ren Bản vẽ lắp Bản vẽ nhà

2-Học sinh: SGK; Vở ghi,

Thông báo kết quả thực hành

2.Bản vẽ các

Trang 36

3-Dạy bài mới (30 phút)

Các hoạt động dạy và học:

TG

(ph

)

Gv kết luận các nội dung

Gv treo bảng tóm tắt nộidung phần 1 và hướngdẫn Hs đọc , hiểu sơ đồtóm tắt các nội dung đãhọc

Gv yều cầu Hs đọc cá câuhỏi ôn tập (SGK) và thảoluận để tìm ra các câu trảlời

Gv yêu cầu các nhóm trảlời câu hỏi và cho cácnhóm nhận xét các câu trảlời của nhóm bạn

Gv giải đáp các thắc mắccủa Hs

Gv kết luận

Học sinh thảo luận vàtìm ra các nội dung cầnôn tập

Hs quan sát và tìm hiểucác nội dung cần ôn tập

Hs thảo luận theo nhómvà tìm ra các câu trả lời

Hs trả lời cá câu hỏi theonhóm và nhận xét cáccâu trả lời của nhóm bạn

Hs có thể đưa ra các câuhỏi cần giải đáp

-Gv nhận xét tiết ôn tập

-GV nhắc nhở Hs ôn tập để kiểm tra

-GV lưu ý Hs ôn tập kĩ kiến thức đã học

-GV căn dặn Hs

Chuẩn bị tốt để tiết sau làm bài kiểm tra

Trang 37

PPCT 18: KIỂM TRA MỘT TIẾT

Trang 38

PHẦN 2.CƠ KHÍ

Dạy ngày PPCT 19: Bài 17 VAI TRÒ CỦA CƠ KHÍ

TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG



1/ Kiến thức : Hiểu được vai trò quan trọng của cơ khí trong sản xuất và đời sống.

2/ Kĩ năng : Biết được sự đa dạng của sản phẩm cơ khí và qui trình tạo ra sản phẩm cơ khí

3/ Thái độ : Có ý thức tìm hiểu về cơ khí và các sản phẩm cơ khí

Tranh vẽ: Các sản phẩm cơ khí

Mẫu vật: Bulong; đai ốc …

Qui trình chế tạo kìm nguội :

Rèn, dập Mài ,dũa Tán đinh Nhiệt luyện

Qui trình sản xuất sản phẩm cơ khí:

2-Học sinh: SGK; Vở ghi,

Trả bài kiểm tra

3-Dạy bài mới

Các hoạt động dạy và học:

TG

(ph

)

05

10

Hoạt động 1:

Giới thiệu nội dung chương trình

phần hai: CƠ KHÍ.

Chiếc kìm

Chiếc kìm hoàn chỉnh

Vật liệu

cơ khí Gia côngcơ khí Chitiết Lắpráp

Sản phẩm

cơ khí

Trang 39

08

Tìm hiểu vai trò của cơ khí.

*/Hầu hết các máy trong sản xuất

và đời sống đều do ngành cơ khí

tạo ra

-Cơ khí tạo ra máy nhằm thay lao

động thủ công thành lao động

bằng máy

-Cơ khí giúp lao động và sinh hoạt

nhẹ nhàng và thú vị hơn

Hoạt động 3:

Tìm hiểu các sản phẩm cơ khí

1/ Các sản phẩm cơ khí quanh ta

-Máy khai thác: máy ủi , máy

2/ Sản phẩm cơ khí được hình

thành như thế nào?

Quá trình tạo ra sản phẩm cơ khí

là do con người dùng phương tiện

lao động tác động vào vật liệu

ban đầu nhằm thay đổi hình dáng,

kích thước, tính chất của vật liệu ,

biến chúng thành sản phẩm cần

thiết

Gia công cơ khí là quá trình tạo

cho chi tiết có hình dáng, kích

thước, tính chất xác định , phù hợp

với yêu cầu kĩ thuật dựa trên các

nguyên lí khoa học và công nghệ

Để nâng một vật nặng ta cóthể thực hiện bằng cách nào?

Gv kết luận

Em hãy lấy ví dụ về các sản phẩm cơ khí mà em biết?

GV kết luận

Gv treo sơ đồ qui trình sản xuất kìm nguội và qui trình hình thành sản phẩm cơ khívà hướng dẫn Hs tìm hiểu quá trình hình thành sản phẩm cơ khí

Từ đó HS nêu vai tròcủa cơ khí

Học sinh có thể trả lời:

Máy kéo, ôtô, máy khoan…

Hs quan sát qui trình sản xuất kìm nguội và qui trình hình thành sản phẩm cơ khí và tìm hiểu quá trình hình thành sản phẩm cơ khí

-HS đọc phần ghi nhớ SGK

-GV hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi SGK

-GV lưu ý Hs học bài ở nhà

-GV căn dặn Hs chuẩn bị bài 18 “Vật liệu cơ khí”

Trang 40

Dạy ngày

PPCT 20: Bài 18 VẬT LIỆU CƠ KHÍ

1/ Kiến thức : Hiểu được các loại vật liệu cơ khí và các tính chất của chúng

2/ Kĩ năng : Biết cách phân loại vật liệu cơ khí

3/ Thái độ : Tạo niềm yêu thích tìm hiểu các loại vật liệu cơ khí

Mẫu vật: Vật liệu cơ khí

Sơ đồ phân loại các vật liệu cơ khí:

Học sinh: SGK; Vở ghi,

VẬT LIỆU CƠ KHÍ

Tiêu đề	Giáo án Công Nghệ 8
Tác giả	Nguyễn Quốc Tuấn
Trường học	Trường THCS Hoàng Hoa Thám
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007 - 2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	124
Dung lượng	1,62 MB