1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Chương III - Bài 4: Rút gọn phân số

6 3,8K 14
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Rút Gọn Phân Số
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Hình Học
Thể loại Bài Giảng
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 324,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Quy tắc:Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung khác 1 và -1 của chúng... Định nghĩa:Phân số tối giản hay phân số không rút gọn được nữa là phân số m

Trang 1

Chµo mõng c¸c thÇy, c« gi¸o

vµ c¸c em häc sinh vÒ dù giê

M«n: H×nh häc 9

Trang 2

3 4

Hãy tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau:

;

1

2 12;

16 -2;

5 4 ;

-10

;

6 8

Giải:

Các phân số bằng nhau là:

Câu hỏi:

;

3 4

Hãy tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau:

;

1

2 12;

16 -2;

5 4 ;

-10

;

6 8

;

12 6 3

= =

16 8 4

-2 4

=

5 -10

Trang 3

Quy tắc:

Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung (khác 1 và -1) của chúng

Rút gọn các phân số sau:

, - 5;

10

- 33

57

- 12

d

Trang 4

Định nghĩa:

Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu của chúng chỉ có ước chung là 1 và -1

Tìm phân số tối giản trong các phân số sau:

;

3

6 -1;

4 -4 ;

12 9 ;

16 14 ;

63

Trang 5

Khi chia cả tử và mẫu của phân số cho ƯCLN của chúng ta sẽ được một phân số tối giản

* Nhận xét:

* Chú ý:

tố cùng nhau

* Phân số a/ a tối giản nếuIaI và IbIlà hai số nguyên

* Để rút gọn phân số 4/8ta có thể rút gọn phân số

rồi đặt dấu “-” ở tử của phân số nhận được

-4 8

4 8

* Khi rút gọn một phân số, ta thường rút gọn phân số

đó đến tối giản

Ngày đăng: 29/06/2013, 01:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w