Giao an AM NHAC 6

Tuần 1 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 1 Bài mở đầu Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS th--Hát đúng và chính xác bài hát Quốc ca Việt Nam b.Kỹ năng -Rèn luyện kỹ năng ca hát ,tập đọc nh

Trang 1

Tuần 1 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 1

Bài mở đầu Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS

th Hát đúng và chính xác bài hát Quốc ca Việt Nam

b.Kỹ năng

-Rèn luyện kỹ năng ca hát ,tập đọc nhạc cho HS bằng cách tổ chức các hình thức hát ,đọc khác nhau nh ,đơn ca song ca tốp ca vv

c.Giáo dục

-Giáo dục tình cảm đạo đức cho HS hiểu đợc tầm quan trọng của AN

II.Ph ơng pháp giảng dạy

-Hớng dẫn _luyện tập_thuyết trình

III.Chuẩn bị của GV:

-Nhạc cụ

-Đàn hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam

-Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong SGK

GVghi bảng Nội dung 1: Giới thiệu môn ÂN ở trờng th HS ghi bài

GV khái quát -Khái niệm về ÂN: ÂN là nghệ thuật của

những Â/thanh đã đợc chọn lọc dùng để diễntả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời

HS ghi bài

HS lắng nghe

GV giải thích -Học hát sẽ giúp các emđợc làm quen và cả

thụ âm nhạc,cách thể hiện tình cảm HS nhắc lại-Nhạc lí là viết tắt của lí thuyết ÂN

GV giải thích -Âm nhạc thờng thức nghĩa là những kiến

GV ghi bảng Nội dung 2: Tập bài hát HS ghi bài

Quốc ca Việt Nam

GV giới thiệu -Quốc ca là 1 bài hát quen thuộc với mọi

ng-ời dân Việt Nam Các em đã đợc nghe bài này

từ lớp 1 và chính thức đợc học ở lôp -Tuy

HS lắng nghe

Trang 2

GV giới thiệu nhiên không phải tất cả các em đều đã hát

đúng Hôm nay1 lần nữa chúng ta ôn lại bàinày để hát chính xác hơn hay hơn

HS lắng nghe

GV điều khiển -Băng nhạc Quốc ca Việt Nam

-Hát lại bài hát cho HS nghe lại

-Chia thành các nhóm nhỏ tổ chức cho các emhát để kiểm tra

-Còn thời gian, giáo viên cho học sinh nghe các bài hát trong SGK

-Các bài hát chính thức có 8 bài chia làm 2 kỳ

- Niềm vui của em

- Ngày đầu tiên đi học

- Tia nắng hạt ma

- Hô la hê, hô la hô

Củng cố

-Nhận xét giờ học-Giao bài về nhà xem lại bài cũ, chuẩn bị bài mới, làm bài tập trong SGK

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

-HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

-Có thêm hiểu biết về thế giới ÂN qua bài đọc thêm

b.Kỹ năng

Trang 3

2 Kiểm tra bài: 2HS

Hãy hát bài hát Quốc ca Việt Nam với sắc thái trang nghiêm hùng mạnh

Tiếng chuông và ngọn cờ

Tình thân ái đoàn kết của tất cả các em nhỏtrên tòan thế giới,chung tay xây dựng nền hoàbình độc lập trên toàn trái đất mang lại cuộcsống ấm no hạnh phúc

1.Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày2.Chia đoạn, chia câu:

Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn,( a vàb) đoạn b đợc gọi là điệp khúc, vì đợc nhắc lạinhiều lần

Mỗi đoạn đều có 4 câu

-Gép toàn bài, nối các câu thành đoạn, nối 2

đoạn thành bài Một nửa lớp hát đoạn a, mộtnửa lớp hát đoạn b

HS hát từng câu

HS thực hiện

Hát toàn bộ lời 1 Để HS tự hát lời 2 trên nềngiai điệu của lời 1

GV hớng dẫn -Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: HS thực hiện

GV hớng dẫn

-Dịch giọng = -3, tốc độ = 180 Đoạn a viếtgiọng Dm, cần thể hiện tính chất êm dịu thathiết Đoạn b chuyển sang giọng D, cần thểhiện sắc thái tơi sáng sôi nổi

-Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng Tiến hành

nh sau:GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát

điệp khúc Cử 1 HS hát lời 2 đoạn a cả lớp hát

HS thực hiện

Trang 4

GV hớng dẫn điệp khúc.-Cách kết thúc bài: Sau khi hát cả 2 lời, nhắc

lại câu “Hãy phất cao của ta” thêm 2 lầnnữa

HS thực hiện

GV chỉ định Nội dung 2: Bài đọc thêm

Âm nhạc ở quanh ta

Âm nhạc có một vị trí hết sức quan trọngtrong đời sống của con ngời,từ những hiện t-ợng tự nhiên,đến các vấn đề xã hội đều đợc

âm nhạc phản ánh, dới nhiều hình thức thểhiện,nhiều nội dung khác nhau

đoàn kết thân ái, )-Tập biểu diễn cho bài hát -Chuẩn bị bài mới

n bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh

Các kí hiệu âm nhạc

I.Mục tiêu:

a.Kiến thức

-HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, biết thể hiện sắc thái

tình cảm của bài hát, vừa hát vừa vận động theo nhịp 2,biết thể hiện 1vài

c.Giáo dục

Trang 5

Nội dung 1: Ôn bài hát

Tiếng chuông và ngọn cờ

ở tiết học hôm trớc chúng ta đã đợc học bài

hát Tiếng chuông và ngọn cờ,buổi học hôm

nay để các em hát hay hơn, đúng với nội dung

và tính chất của bài hát chúng ta sẽ cùng nhau

Cử 2HS hát tốt lĩnh xớng đoạn acủa 2 lời, cả

lớp cùng hat điệp khúc

HS thực hiện

GV chỉ định Sau khi HS đợc ôn lại, gọi các em xung phong

lên bảng trình bày bài để kiểm tra HS lên kiểm tra

GV ghi bảng Nội dung 2: Nhạc lí

Những thuộc tính của âm thanh-Các kí hiệu

âm nhạc

HS ghi bài

GV đọc nhạc -GIới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV

đọc nhạc bài Làng tôi gồm 8 nhịp đầu tiên, để

minh hoạ về cao độ, Trờng độ, Cờng độ, Âmsắc Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GVphải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính đótrong lúc đọc nhạc

Trang 6

GV hớng dẫn

-Nêu nội dung giáo dục-Nhận xét giừo học-Giao bài về nhà-Tự tìm phong cách biểu diễn cho bài hát

-Viết các khuông nhạc có khoá Son, vị trí các nốt trên khuông

-Chuẩn bị bài mới

-HS có những hiểu biết về kiến thức nhạc lí: trờng độ trong âm nhạc

-Ghi nhớ, lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng -Đọc đúng bài TĐN số 1

b.Kỹ năng

-Rèn luyện kỹ năng về nhận biết, kiến thức về nốt nhạc, trờng độ của âm thanh

c.Giáo dục

Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

-Quy định về trờng độ trong âm nhạc

1 nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng; 1nốt trắng =2nốt đen; 1 nốt đen = 2 nốt móc đơn; 1 nốt móc

HS ghi bài

Trang 7

GV viết VD Cách viết nốt nhạc trên khuông.

Dấu lặng: lấy VD ở trang 38

HS tập viết nhạc

GV ghi bảng

GV giới thiệu

Nội dung 2: Tập đọc nhạc:

TĐN số 1 Đồ, Rê, Mi, Pha, Son , LA

Đây là bài hát Biết nói gì với mẹ đây, nhạc củaMô- da, ngời ta đã dựa vào giai điệu này để đặtrất nhiều lời hát Riêng tiếng Anh đã có nhiềulời khác nhau, VD bài ABC, bài TwinkleTwinkle litte star

HS ghi bài

HS lắng nghe

GV hớng dẫn 1 Chia từng câu: Cả bài có 6 câu, nhng SGK

giới thiệu 2 câu đầu, mỗi câu có 7 nốt nhạc

HS theo dõi

GV chỉ định -Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

-Rút thang âm-Luyện thang âm

HS đọc bài

GV hớng dẫn -Luyện thanh, đọc gam Đô trởng

-Đàn giai điệu cho HS nghe 2 lần sâu đó đàn vàbắt nhịp cho HS đọc theo,chú ý nhắc HS ngắt

đúng dấu lặng

-Đọc từng câu: Mỗi câu 3- 4 lần

HS thực hiện

GV hớng dẫn -Hát lời ca:Mỗi câu 2- 3 lần HS thực hiện

GV hớng dẫn -TĐN và hát lời: lấy tốc độ= 140 Nửa lớp

TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại

-Nhận xét giờ học-Giao bài về nhà-Chuẩn bị bài mới

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa, qua đó có thêm

những hiểu biết về các bài Lí của dân ca Nam bộ

Trang 8

b.Kỹ năng

-Rèn luyện kỹ năng ca hát ,tập đọc nhạc cho HS bằng cách tổ chức các hình thức hát nh ,đơn ca song ca tốp ca vv

c.Giáo dục

II.Ph ơng pháp giảng day

-Hớng dẫn_ luyện tập

III.Chuẩnbị của GV:

-Nhạc cụ

-Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa

-Hát đúng giai điệu và lời ca Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở

GV ghi bảng Nội dung 1: Học hát

Vui bớc trên đờng xa HS ghi bài

GV giới thiệu 1 Bài lí con sáo Gò Công do Nhạc sĩ Trần

Kiết Tờng su tầm ghi âm.bài hát biểu hiện

tình cảm nhẹ nhàng,có tính chất giải bầy,tâm sự.Dựa trên làn điệu này nhạc sĩ Hoàng Lân đã đặt lời mới thành bài

Vui Buớc Tên Đờng Xa, thể hiện tinh thần

lạc quan tin tởng vợt qua mọi khó khăn không lùi bớc

3 Chia đoạn, chia câu:

Câu 1:đờng dài bớc chân Câu 2:Ta hát mùa xuân Câu 3:vui hát thấy gần Câu 4:muôn ngời quyết tâm (2Câu)

4 Phân tích nhạc lí trong bài, kết cấu,cách

Trang 9

-Ghép toàn bài,GV đàn lại giai điệu toàn bàicho HS nhẫm theo

Bài hát này viết ở giọng Đô trởng sử dụnglối kết lửng, GV dịch giọng = -5,(hoặc ởgiọng Son trởng)

-Hát đày đủ cả bài:

Vì bài hát ngắn, Khi học xong, cho HS hátcả bài 2 lần cả bài

-Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tốc độ = 120, thể hiện tình cảm trongsáng, nhịp nhàng Sử dụng lối hát hoà giọng

Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu ‘ Muônngời bớc chân’ thêm 1- 2 lần nữa

Trang 10

Bài 2 Ngày soạn: 4-10-2007

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bớc trên đờng xa

-Có thêm hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, về nhịp 2/4

-Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng

b.Kỹ năng

-Kỹ năng đánh nhịp 2/4

c.Giáo dục

HS ghi bài

HS lắng nghe

Trang 11

GV đàn 1.Luyện thanh 1- 2 phút HS thực hiện

GV hớng dẫn

Ôn tập: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài GVnghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hátmẫu và sửa cho HS

-Yêu cầu các em hát với sắc thái nhịp nhàngsôi nổi

-Mời 4 HS lên bảng cả 4 em cùng hát sau đótừng em hát riêng

HS thực hiện

GV chỉ định -Gọi cá nhân kiể tra lấy điểm HS lên kiểm tra

GV ghi bảng Nội dung 2: Nhạc lí

GV Hớng dẫn Vậy nhịp là gì? Phách là gì ?HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4 HS ghi bài

GV ghi bảng Nội dung 3: TĐN số2

Mùa xuân trong rừng HS ghi bài

GV hớng dẫn 2 Chia từng câu: Bài chia làm mấy câu? mỗi

câu có bao nhiêu ô nhịp? Có những câu nàogiống nhau? Có 4 câu; 4nhịp; câu 1 và 3

HS trả lời

GV hớng dẫn 3 Rút thang âm, luyện thang âm HS thực hiện

4 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng

GV hớng dẫn 5 Đọc từng câu: Dịch giọng= -2 HS thực hiện

-Đàn đọc mẫu câu1 hai lần sau đó bắt nhịpcho HS đọc 2 lần, cho một nhóm hoặc một dãy, một cá nhân đọc lại, cả lớp đọc lại-Các câu khác day tơng tự HS nghe , trả lời

GV hớng dẫn - Ghép toàn bài

-Đàn lại giai diệu toàn bài cho HS lắng nghesau đó bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần

HS ghi nhớ

Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp,

GV hớng dẫn gồm 2 nhóm, mỗi nhóm sẽ hát 1 câu HS thực hiện

GV đánh đàn -Ôn tập: Lấy tốc độ =120.Nửa lớp hát lời, nửa HS tập hát lời

GV hớng dẫn

còn lại TĐN, sau đó đổi lại Trình bày bài kếthợp gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ởphách 1 Nốt nhạc cuối ngân 2 phách, phải gõsang phách thứ 3 mới hết ngân

Trang 12

-Có thêm những hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về

nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.

b.Kỹ năng

-Rèn luyện kỹ năng ca hát , tập đọc nhạc cho HS bằng cách tổ chức các hình thức hát nh , đơn ca song ca tốp ca vv

c.Giáo dục

-Hớng dẫn_ luyện tập_thuyết trình

-Nhạc cụ

-Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 3

-Đọc nhạc, hát lời kết hợp với đánh nhịp bài Thật là hay

-Hát đúng trích đoạn bài Suối mơ, bài Ngày mùa và bài Sông Lô, giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Văn Cao

-Băng nhạc bài hát Làng tôi ( GV hát mẫu )

2 Kiểm tra bài: 2 HS

TĐN và hát lời bài Mùa xuân trong rừng

HS ghi bài

HS vẽ vào vở

HS theo dõi

GV ghi bảng Nội dung2: TĐN số 3

Thật là hay HS ghi bài

GV hỏi 1 Chia câu

Câu 1: từ đầu chim oanh Câu 2: hai chú vàng lừng Câu 3: vui rất hót theo Câu 4: Li lí hay hay

-Các câu khác dạy tơng tự theo lối móc xích-Ghép toàn bài

-Đàn lại giai điệu cho HS nghe lại -Ghép lời ca

-Một dãy hát lời 1 dãy đọc nhạc sau đó đổi lại

HS thực hiện

Trang 13

GV gõ tiết tấu

khoảng 2-3 lần 5.Tập gõ tiết tấu sau: đen đen

GV hớng dẫn 6 TĐN và hát lời: lấy tốc độ= 114 Nửa lớp

TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại HS thực hiện

GV hớng dẫn 7 Củng cố bài: TĐN và hát lời đầy đủ, sau đó

từng tổ trình bày lại Chỉ định 2- 3 HS trình bàyVừa đọc nhạc vừa kết hợp đánh nhịp 2/4 với bàiTĐN số 3

HS trình bày

GV ghi bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức

Nhạc sĩ Văn Cao với bài hát Làng tôi

HS ghi bài

GV gíơi thiệu Ông là lớp đầu tên của nền âm nhạc Việt

Nam,các tác phẩm của ông có giá trị rất cẩoc

về nội dung và nghẹ thuật.Vói các tác phẩmtiêu biểu:Sông Lô,Tiến quân ca,Suối Mơ,Ngàymùa,Ca ngợi Hồ Chủ Tịch vv

-Ông đợc giải thởng Hồ Chí Minh

HS lắng nghe

GV thực hiện -Hát một vài bài tiêu biểu HS lắng nghe

GV hát Giới thiệu trích đoạn bài Suối mơ, bài Ngày

mùa và bài Sông Lô của nhạc sĩ Văn Cao HS lắng nghe

GV điều khiển -Nghe băng bài hát Làng tôi khoảng 1-2 lần

+Khái quát lại nội dung bài học HS lắng nghe

Trang 14

Tuần 8 Ngày soạn: 20-10-2007

c Giáo dục

GV đàn và hát mẫu bài Nam Điền quê em

Sáng tác của thày Nguyễn Hùng Chuyên viên PGD huyện Nam Trực

Cho HS nghe băng mẫu- GV hát mẫu 1-2 lần.Ghi lời lên bảng ,chia câu chia doạn sau đó tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích

VI Củng cố dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Giao bài về nhà:Ôn tập để chuẩn bị kiểm tra

Trang 15

Tuần 9 Ngày soạn: 26-10-2007

-Đánh đàn đọc nhạc và hát thuần thục 3 bài TĐN số 1,2,3

-Các kiến thức nhạc lí có liên quan

2 Kiểm tra bài cũ trong giờ học

3 Dạy bài mới

Trang 16

HĐ của GV Nội dung bài học HĐ của HS

GV ghi bảng

GV hớng dẫn

Nội dung 1: Ôn tập bài hát

1 Tiếng chuông và ngọn cờ

-GV phát hiện chỗ sai và hớng dẫn HS sửalại và hát đúng tính chất của bài hát

HS thực hiện

GV hớng dẫn Nội dung 2: ÔN TĐN

1 Biết nói gì với mẹ đây.

2 Mùa xuân trong rừng

1 Nhũng thuộc tính của âm thanh

-Cao độ:độ cao thấp-Cờng độ:độ mạnh nhẹ-Trờng độ:độ dài ngắn-Âm sắc:sắc thái âm thanh

GV ghi lên bảng -Kẻ 2 khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập

viết đoạn nhạc sau

HS ghi bài

GV thực hiện -GV đọc 8 ô nhịp đầu của bài Hô- la- hê,

Hô- la- hô để HS tập viết nhạc (tr.58), HSkhông đợc xem sách

Trang 17

I.Mục tiêu:

a.Kiến thức

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng ,nắm đợc nội

dung và tính chất của bài

-Giáo dục tình cảm đạo đức cho HS hiểu và nắm đợc tầmquan trọng của AN

GV ghi bảng Nội dung1: Học hát

Hành khúc tới trờng HS ghi bài

GV giới thiệu

1 Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Ngời kéo chuông Riêng lời Việt đã có 2 lời khác nhau, 1 là bài Đàn gà con, 1 là bài Hành khúc tới trờng

Bài hát nói lên niềm hân hoan của các em

HS đang tung tăng vui vẻ đến trờng,với niềm

tự hào về quê hơng đất nớc,cất tiếng hát lạc quan yêu đời yêu trơng,yêu bạn, yêu thầy cô

HS lắng nghe

GV điều khiển 2 Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài

GV hớng dẫn 3 Chia đoạn, chia câu:

Câu 1:mặt trời trời xa Câu 2:rộn ràng tiếng ca Câu 3:non sông quê hơng Câu 4:vui nh mái trờng Câu 5:la la la là la (2 Lần )

HS thực hiện

Trang 18

GV hớng dẫn

-Ghép toàn bài -Đàn lại giai diệu toàn bài cho HS lắng nghe sau đó bắt nhịp cho cả lớp hát 2lần

-Chia tổ nhóm luyện tập dới các hình thức hát

nh đơn ca song ca theo tổ, nhómvv( GV chúu

ý sửa sai)-Bài này hình tiết tấu câu 1 và câu 2 giốngnhau

-Âm hình tiết tấu câu 3 giống câu 4

HS thực hiện

GV hớng dẫn 6 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tốc độ = 120 Tập sử dụng lối hát đuổitrong bài này Cha để HS hát đuổi cùng nhauvì các em mới tập cha vững bè, mà GV hát

đuổi với HS Nửa lớp hát trớc, GV hát đuổisau 1 câu, hát nh thế cả bài 2 lần, sau đó đổilại phần trình bày

-Nhận xét giờ học-Giao bài về nhà, tập biểu diễn bài cho hát

HS thực hiện

Trang 19

Bài 3 Ngày soạn: 9-11-2007

c.Giáo dục

-Giáo dục tình cảm đạo đức cho HS hiểu và nắm đợc quan trọng của AN

-Hớng dẫn_ luyện tập_Thuyết trình

-Nhạc cụ

-Đàn và đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4

-Những nội dung liên quan đến cuộc sống và sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu

Phớc

-Hát đúng trích đoạn bài Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới

liên hoan dùng để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.

Trang 20

GV ghi bảng Nội dung 1: TĐN số 4 HS ghi bài

GV hỏi 1 Chia từng câu:

Câu 1:đồ rê lặng đơn Câu 2:Phà la lặng đen

HS trả lời

GVchỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu HS thực hiện

GV đàn 3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng Luyện thanh

GV gõ tiết tấu

khoảng 2-3 lần đơn, đơn, đơn, đơn,đơn, đơn, đơn, đơn, đơn,đơn, đơn, đơn, đen,đơn, lặng đơn HS nghe

GV hớng dẫn Đó cũng là tiết tấu của cả 2 câu trong bài TĐN

GV đánh đàn Nghe câu 1 của bài TĐN số 4 HS nghe

GV hớng dẫn Nghe đàn và tập đọc câu này khoảng 2-3 lần,

tiếp theo đọc các câu còn lại

Đọc câu cuối, đọc đầy đủ cả bài

-GV cung cấp lời ca:( Nào cùng nhau cầm tay

ta vui múa và ta hát muôn câu ca Chan chứatình mến thơng chúng mình sát vai với lòngthiết tha.)

HS tập hát lời

HS trình bày

GV hớng dẫn 6 TĐN và hát lời: Láy tốc độ =120 Nửa lớp

hát lời, nửa còn lại TĐN, sau đó đổi lại Trìnhbày bài kết hợp với gõ phách

Kiểm tra Từng tổ và từng nhóm HS đọc nhạc,hát lời cả bài

HS trình bày

GV ghi bảng Nội dung 2: Âm nhạc thờng thức

Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lênđàng HS ghi bài

giả của nhiều bài hát hay có giá trị nh:Tiếng

gọi thanh niên,Lên đàng,Ca ngợi Hồ Chủ Tịch,Reo vang bình minh,Thiếu nhi thế giới liên hoan vv

-Ông có đóng góp lớn cho nền ÂN Việt Nam-Ông đợc tặng giải thởng Hồ Chí minh

-Bài hát Lên Đàng ra đời năm 1944 mang khíthế hào hùng, đợc phổ biến rộng rãi trong thanhniên ,học sinh,có tác dụng kêu gọi thúc dục lớptrẻ tham gia cách mạng cứu nớc

Nghe bài hát Lên đàng khoảng 1-2 lần,GV và

HS có thể cùng hát theo+Khái quat lại bài học

Trang 21

n tập đọc nhạc: TĐN số 4

ANtt: Sơ lợc về dân ca Việt Nam

I.Mục tiêu:

a.Kiến thức

-HS đọc đúng tiết tấu và cao độ bài TĐN số 4

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng

-HS đợc luyện tập cách hát đuổi

-Có thêm kiến thức âm nhạc qua bài ÂNTT

b.Kỹ năng

c.Giáo dục

-Giáo dục tình cảm đạo đức cho HS hiểu và nắm đợc tầm quan trọng của AN

-Hớng dẫn_ luyện tập_thuyết trình

-Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng

-Đàn lại giai điệu bài hát cho HS lắng nghe

-Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài GV nghe vàphát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu vàsửa cho HS

-Hớng dẫn HS hát đúng tính chất của bài -Yêu cầu các em hát với sắc thái nhịp nhàngsôi nổi

hát đơn ca ,song ca ,theo tổ nhóm vv HS lên kiểm tra

GV ghi bảng Nội dung 2: Ôn TĐN số 4 HS ghi bài

Trang 22

GV hớng dẫn -Đàn lại giai điệu bài TĐN cho HS nghe -Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần Sau

đó yêu cầu ở mức độ cao hơn, TĐN đợcxem SGK, hát phải thuộc lời Kiểm tra cho

điểm những HS xung phong

HS thực hiện

GV ghi bảng Nội dung 3: Âmnhạc thờng thức

Sơ lợc về dân ca Viềt Nam HS ghi bài

đời này qua đời khác

-Phản ánh đời sống vật chất tinh thần củangời dân

-Viêt Nam rất đa dạng và phong phú trongcác làn điệu dân ca nh:dân ca miền Bắc,Trung , Nam ,Tây Nguyên,vv

-Với nhiều tác phẩm hay có giá trị cả về nộidung và nghệ thuật

Củng cố

-Hát lại bài hát ,bài TĐN-Giao bài về nhà,tìm thêm các bài hát dân ca-Chuẩn bị bài mới

Trang 23

GV ghi bảng Nội dung 1: Học hát : Đi cấy HS ghi bài

GV giới thiệu 1.Đi cấy là một bài hát trong Tổ khúc bốn

mùa,gồm 10 bài hát , kết hợp với múa thể

hiện các công việc lao động,nh cắt lúa ,reo mạ, đi cấy vv

Bài hát nhịp nhàng uyển chuyển,nhung vẫnvui tơi và đợc nhiều ngời yêu thích

-Ghép toàn bài -Đàn lại giai diệu toàn bài cho HS lắng nghesau đó bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần

-Gọi một vài HS hát đơn ca để kiể tra nức độtiếp thu bài

-Chia tổ nhóm luyện tập dới các hình thức hát nh đơn ca song ca theo tổ, nhóm( GV chúu ý sửa sai và hớng dẫn HS hát đúng tínhchất)

6 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tốc độ = 120 Tập sử dụng lối hát lĩnh ớng kết hợp với hát hoà giọng trong bài này

x Hát kết hợp với vỗ đệm theo nhịp -GV hớng dẫn rồi bắt nhịp cho HS thực hiện

HS thực hiện

Trang 24

-Nêu nôi dung giáo dục Tinh thần lạc quan yêu đời ,hăng say tronglao động sản xuất.

Tình yêu quê hơng đất nớc yêu cuộc sống

-Nhận xét gờ học -Giao bài về nhà,tập biểu diễn bài hát-Chuẩn bị bài mới

n bài hát: Đi cấy

c.Giáo dục

-Hớng dẫn_ luyện tập

-Nhạc cụ

-Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.

-Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy

GV hát lại câu khó, hát lại cả bài

HS ghi bài

HS lắng nghe

HS trình bày

Trang 25

HS quan sát

HS lắng ngheGVchỉ định 3 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

GV đàn 5 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng Luyện thanh

GV gõ tiết tấu

khoảng 2-3 lần -Nghe tiết tấu sau:đơn, đơn, đen, đơn,đơn, đen, đơn, đơn, đơn,

HS lắng nghe

- Đàn hát mẫu câu 1 hai lần sau đó bắt nhịp cho HS hát 2 lần ,cho một nhóm hoặc một dãymột cá nhân hát lại ,sau đó cả lớp đọc lại-Các câu khác dạy tơng tự theo lối móc xích-Ghép toàn bài

-GV đàn lại giai điệu toàn bài cho HS lắngnghe nhẩm lại

-Một dãy đọc nhạc 1dãy hát lời sau đó đổi lại

HS lắng nghe

GV hớng dẫn -Cả lớp đọc nhạc rồi hát lời HS thực hiện

GV đánh đàn -Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm 2 nhóm,

Củng cố

-Hát lại bài hát ,bàiTĐN-Nhắc lại nội dung giáo dục-Nhận xét giờ học

Trang 26

Bài4 Ngày soạn: 6-12-2007

Ngày dạy: 12-12-2007

Tiết 14

n bài hát: Đi cấy

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi Cấy

-Có thêm kiến thức về các nhác cụ dân tộc qua bài ÂNTT.

b.Kỹ năng

c.Giáo dục

Hớng dẫn_ luyện tập _thuyết trình

-Nhạc cụ

-Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy

-Băng nhạc có 1 số bài độc tấu của nhạc cụ dân tộc

Trang 27

GV giới thiệu

GV ghi bài

Để các em hát chính xác hơn,hay hơn,đúng với nội dung và tính chất của bài hát và bài TĐN thì chúng ta xẽ cùng nhau ôn lại

Nội dung 1: Ôn bài hát : Đi cấy

-Yêu cầu các em hát với sắc thái nhịp nhàngsôi nổi

GV chỉ định -Sau khi HS đợc ôn lại,gọi cá nhân kiểm tra

để đánh gia khả năng nắm bài của HS HS lên kiểm tra

Trang 28

c.Giáo dục

II Ph ơng pháp giảng day

-Hớng dẫn_ luyện tập_Thuyết trình

III Chuẩn bị của GV:

-Nhạc cụ

-Đàn và hát thuần thục các bài hát đã học

-Đánh đàn đọc nhạc và hát thuần thục các bài TĐN đã học

GV ghi bảng Nội dung 1: 1 Ôn bài hát:

1 Tiếng chuông và ngọn cờ

2 Vui bớc trên đờng xa

3 Hành khúc tới trờng

4 Đi cấy

HS ghi bài

GV bắt nhịp -Mỗi bài cho cả lớp hát 1-2 lần, sau đó chỉ

định 1-2 HS hát lại GV phát hiện chỗ sai vàhớng dẫn HS sửa lại

-Hớng dẫn HS hát đúng tính chất

HS hát

GV hớng dẫn Nội dung 2: Ôn TĐN

1 Biết nói gì với mẹ đây.

2 Mùa xuân trong rừng

-Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần,

GV phát hiện chỗ sai làm mẫu cho HS sửa lại-Hớng dẫn HS đọc đúng tính chất,tiết tấu

Trang 29

HS cầm theo SGK (xem lời hát, TĐN) vở ghi(để GV chấm điểm)

b)TĐN: Đọc 1 bài đã học theo yêu cầu của

GV (4đ) Đọc bài trong SGK có lời hát haykhông tuỳ thuộc vào yêu cầu của GV

c) Kiểm tra vở: ghi chép bài đầy đủ (2đ) Yêucầu ghi chép đầy đủ, trình bày sạch đẹp cónhãn vở

- Để tiết kiệm thời gian, GV kiểm tra vở ghitrong khi HS đang trình bày bài hát và TĐN

HS lên kiểm tra

HS trình bày

Tiêu đề	Giáo án Âm nhạc 6
Trường học	Trường THCS Hải An
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hải An

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	654,5 KB

Giao an AM NHAC 6

Tập đọc nhạc: TĐN số

Thật là hay 4 TĐN số