Ròng rọc giúp con người làm việc dể dàng như thế nào?. Ròng rọc giúp con người làm việc dể dàng như thế nào?. C3: Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm hãy so sánh: a Chiều, cường độ của lực k
Trang 1VinaPhong 1
GI¸O ¸N §IÖN Tö
NGƯỜI THỰC HIỆN
Gi¸o viªn: §oµn Quèc ViÖt
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN VĨNH BẢO – HẨI PHÒNG
TRƯỜNG THCS NHÂN HÒA
TiÕt 16: rßng räc
Trang 2VinaPhong 2
Tiết 16: Ròng Rọc.
I Tìm hiểu về ròng rọc.
Hãy quan sát (hình 16.2a) và (hình 16.2b)
Hình 16.2a: Ròng rọc cố định Hình 16.2b: Ròng rọc động.
C1 : Hãy mô tả các ròng rọc ở hình vẽ 16.2.
Ròng rọc gồm một bánh xe quay quanh một trục cố định và một sợi dây kéo vòng qua bánh xe.
II Ròng rọc giúp con người làm việc dể dàng như thế nào?
1 Thí nghiệm
a) Chuẩn bị:
- Lực kế, khối trụ kim loại, giá đỡ, ròng rọc và dây kéo.
- Kẻ bảng 16.1 vào vở
b) Tiến hành đo:
C2 : Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng như hình 16.3 và ghi kết quả vào bảng 16.1.
Trang 3VinaPhong 3
L c kéo v t lên trong ự ậ
L c kéo v t lên trong ự ậ
trường h pợ
trường h pợ Chi u c a l c kéoChi u c a l c kéoề ủ ựề ủ ự CCườường đ c a l c kéong đ c a l c kéoộ ủ ựộ ủ ự
Không dùng ròng r cọ
Không dùng ròng r cọ T dT dừ ướừ ưới lêni lên N
Dùng ròng r c c đ nhọ ố ị
Dùng ròng r c c đ nhọ ố ị N
Dùng ròng r c đ ngọ ộ
Dùng ròng r c đ ngọ ộ N
Từ trên xuống
Từ dưới lên
Đo lực kéo vật qua ròng rọc cố định như hình 16.4 Kéo từ từ lực kế Đọc và ghi và ghi chỉ số của lực kế vào bảng 16.1.
Đo lực kéo vật qua ròng rọc động như hình 16.5 Kéo từ từ lực kế Đọc
Tiết 16: Ròng Rọc.
I Tìm hiểu về ròng rọc.
II Ròng rọc giúp con người làm việc dể dàng như thế nào?
1 Thí nghiệm
a) Chuẩn bị:
b) Tiến hành đo:
Trang 4VinaPhong 4
2 Nhận xét
C3: Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm hãy so sánh:
a) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực
kéo vật qua ròng rọc cố định.
Chiều: Kéo bằng ròng rọc cố định ngược với chiều kéo vật trực tiếp
Cườg độ: Kéo bằng ròng rọc cố định bằng với cường độ kéo vật trực tiếp
Tiết 16: Ròng Rọc.
I Tìm hiểu về ròng rọc.
II Ròng rọc giúp con người làm việc dể dàng như thế nào?
1 Thí nghiệm
a) Chuẩn bị:
b) Tiến hành đo:
Trang 5VinaPhong 5
b) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròng rọc dộng.
Chiều: Kéo bằng ròng rọc động cùng chiều với chiều kéo vật trực tiếp
Cườg độ: Kéo bằng ròng rọc động bằng một nữa cường độ lực kéo vật trực tiếp
Vậy:
* Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.
2 Nhận xét
Tiết 16: Ròng Rọc.
I Tìm hiểu về ròng rọc.
II Ròng rọc giúp con người làm việc dể dàng như thế nào?
1 Thí nghiệm
a) Chuẩn bị:
b) Tiến hành đo:
Trang 6VinaPhong 6
3 Rút ra kết luận
C4: Tìm từ thích hợp để điền vào chổ trống của các câu sau:
a) Ròng rọc giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.
cố định b) Dùng ròng rọc động thì lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng vật.
2 Nhận xét
Tiết 16: Ròng Rọc.
I Tìm hiểu về ròng rọc.
II Ròng rọc giúp con người làm việc dể dàng như thế nào?
1 Thí nghiệm
a) Chuẩn bị:
b) Tiến hành đo:
Trang 7VinaPhong 7
4 Vận dụng
C5 : Tìm Những ví dụ về sử dụng ròng rọc.
C6: Dùng ròng rọc có lợi gì?
Dùng ròng rọc cố định có lợi về thế đứng
Dùng ròng rọc động có lợi về lực
C7: Dùng hệ thống ròng rọc nào trong hình 16.6 có lợi hơn? Tại sao?
Dùng hệ thống ròng rọc bên phải có lợi hơn Vì có ròng rọc động,
3 Rút ra kết luận
2 Nhận xét
Tiết 16: Ròng Rọc.
I Tìm hiểu về ròng rọc.
II Ròng rọc giúp con người làm việc dể dàng như thế nào?
1 Thí nghiệm
a) Chuẩn bị:
b) Tiến hành đo:
Trang 8VinaPhong 8
Xin chân thành cảm ơn các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh.
