1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án vật lý 11 học kỳ 1 tiết 16-17

3 270 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 83 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức - Phát biểu được quan hệ suất điện động của nguồn và tổng độ giảm thế trong và ngoài nguồn - Phát biểu được nội dung định luật Ôm cho toàn mạch.. Hoạt động 2 30 phút : Thực hiệ

Trang 1

Tuần: 8-9 Tiết: 16-17 GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 (CTC)

ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH (2 tiết)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Phát biểu được quan hệ suất điện động của nguồn và tổng độ giảm thế trong và ngoài nguồn

- Phát biểu được nội dung định luật Ôm cho toàn mạch

- Tự suy ra được định luật Ôm cho toàn mạch từ định luật bảo toàn năng lượng

- Trình bày được khái niệm hiệu suất của nguồn điện

2 Kĩ năng

- Mắc mạch điện theo sơ đồ

- Giải các dạng Bài tập có liên quan đến định luật Ôm cho toàn mạch

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên

- Dụng cu: Thước kẻ, phấn màu

- Bộ thí nghiệm định luật Ôm cho toàn mạch

- Chuẩn bị phiếu câu hỏi

2 Học sinh: Đọc trước bài học mới.

III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

Tiết 1

Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Công và công suất toả nhiệt của vật dẫn khi có dòng điện chạy

qua ? Công và công suất của nguồn điện ?

Hoạt động 2 (30 phút) : Thực hiện thí nghiệm để lấy số liệu xây dựng định luật.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Mắc mạch điện

Thực hiện thí nghiệm

Ghi bảng số liệu

Quan sát mạch điện

Đọc các số liệu

Lập bảng số liệu

I Thí nghiệm

I(A) 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 U(V) 3,2 3,0 2,8 2,6 2,4 2,2

Hoạt động 3 (10 phút) : Tìm hiểu định luật Ôm đối với toàn mạch.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Xử lí số liệu để rút ra kết

quả

Yêu cầu thực hiện C1

Nêu kết quả thí nghiệm

Yêu cầu thực hiện C2

Yêu cầu học sinh rút ra kết

luận

Ghi nhận kết quả

Thực hiện C1

Ghi nhận kết quả

Thực hiện C2

Rút ra kết luận

Biến đổi để tìm ra biểu thức (9.5)

II Định luật Ôm đối với toàn mạch

Thí nghiệm cho thấy :

UN = U0 – aI = E - aI (9.1) Với UN = UAB = IRN (9.2) gọi là độ giảm thế mạch ngoài

Thí nghiệm cho thấy a = r là điện trở trong của nguồn điện Do đó :

E = I(RN + r) = IRN + Ir (9.3) Vậy: Suất điện động có giá trị bằng tổng các độ giảm điện thế ở mạch ngoài và mạch trong

Từ hệ thức (9.3) suy ra :

Trang 2

Từ hệ thức (9.3) cho học sinh

rút ra biểu thức định luật

Yêu cầu học sinh phát biểu

định luật

Yêu cầu học sinh thực hiện

C3

Phát biểu định luật

Thực hiện C3

UN = IRN = E – It (9.4)

và I =

r R

E

N  (9.5) Cường độ dòng điện chạy trong mạch điện kín tỉ lệ thuận với suất điện động của nguồn điện và tỉ lệ nghịch với điện trở toàn phần của mạch đó

Tiết 2

Hoạt động 4 (30 phút) : Tìm hiểu hiện tượng đoản mạch, mối liên hệ giữa định luật Ôm với toàn mạch

và định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng, hiệu suất của nguồn điện

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Giới thiệu hiện tượng đoản

mạch

Yêu cầu học sinh thực hiện

C4

Lập luận để cho thấy có sự

phù hợp giưac định luật Ôm

đối với toàn mạch và định luật

bảo toàn và chuyển hoá năng

lượng

Giới thiệu hiệu suất nguồn

điện

Yêu cầu học sinh thực hiện

C5

Ghi nhận hiện tượng đoản mạch

Thực hiện C4

Ghi nhận sự phù hợp giưac định luật Ôm đối với toàn mạch và định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng

Ghi nhận hiệu suất nguồn điện

Thực hiện C5

III Nhận xét

1 Hiện tượng đoản mạch

Cường độ dòng điện trong mạch kín đạt giá trị lớn nhất khi RN = 0 Khi đó ta nói rằng nguồn điện bị đoản mạch và

I =

r

E

(9.6)

2 Định luật Ôm đối với toàn mạch

và định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng

Công của nguồn điện sản ra trong thời gian t :

A = E It (9.7) Nhiệt lượng toả ra trên toàn mạch :

Q = (RN + r)I2t (9.8) Theo định luật bảo toàn năng lượng thì A = Q, do đó từ (9.7) và (9.8) ta suy ra

I =

r R

E

N  Như vậy định luật Ôm đối với toàn mạch hoàn toàn phù hợp với định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng

3 Hiệu suất nguồn điện

H =

E

U N

Hoạt động 6 (10 phút) :Giải các câu hỏi trắc nghiệm.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn

A

Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn

B

Giải thích lựa chọn

Giải thích lựa chọn

Giải thích lựa chọn

Câu 4 trang 54 : A Câu 9.1 : B Câu 9.2 : B

Trang 3

Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn

B

Hoạt động 7 (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.

Cho học sinh tóm tắt những kiến thức cơ bản đã

học trong bài

Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập từ 4 đến

7 trang 54 sgk và 9.3, 9.4 sbt

Tóm tắt những kiến thức cơ bản

Ghi các bài tập về nhà

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

DANH HOÀNG KHẢI

Ngày đăng: 23/02/2016, 09:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w