Giáo án thể dục lớp 5

Giáo án thể dục lớp 5 theo chuẩn kiến thức kĩ năng đã được biên soạn qua nhiều năm công tác của mình. Bộ giáo án đã được chia sẻ rộng rãi trong cộng đồng giáo viên thể dục. Mong các bạn góp ý, ủng hộ.

Trang 1

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Sân trường

- Chuẩn bị cịi Kẻ sân trị chơi

III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP:

- Nội quy và yêu cầu tập luyện

+ Ăn mặc gọn gàng, thực hiện đúng quy

định giờ học môn thể dục

+ Ra vào lớp phải xin phép

- Biên chế tập luyện:

- Ôn ĐHĐN: cách chào, báo cáo, ra vào lớp

b.Trò chơi “ Kết bạn”

- GV điều khiển

- GV cùng HS hệ thống lại kiến thức ởcác lớp dưới

Trang 2

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Sân trường

- Chuẩn bị cịi, cờ đuơi nheo Kẻ sân trị chơi

a.Ôn ĐHĐN: cách chào, báo cáo, ra vào lớp,

báo cáo khi bắt đầu và kết thúc buổi học

b.Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" và

- Lần 1 – 2 GV điều khiển lớp, nhận xét Sau đĩ chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển

- GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi và cho cả lớp cùng chơi Mỗi trị chơi chơi 2-3 lần

- GV cùng HS hệ thống bài

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 3

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi

- Sân trường

- Chuẩn bị cịi, cờ đuơi nheo Kẻ sân trị chơi

- Ôn ĐHĐN: cách chào, báo cáo, ra vào lớp,

báo cáo khi bắt đầu và kết thúc buổi học, tập

- Cho thi đua giữa các tổ

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi và cho cả lớp cùng chơi

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 4

- Sân trường

- Chuẩn bị cịi Kẻ sân trị chơi

điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,

quay trái, quay sau

- Cho thi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trị chơi, phổ biến lại cách chơi, luật chơi và cho cả lớp cùng chơi

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 5

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, quay trái, quay phải, quay sau.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Sân trường

- Chuẩn bị còi, khăn Kẻ sân trò chơi

điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,

quay trái, quay sau

- Tập cả lớp để củng cố khả năng điều khiển

- Lần 1 – 2 GV điều khiển lớp, nhận xét Sau đó chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến lại cách chơi, luật chơi và cho cả lớp cùng chơi

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

IV.PHẦN BỔ SUNG:

Trang 6

- Sân trường

- Chuẩn bị cịi, ngựa, cờ đuơi nheo Kẻ sân trị chơi

điểm số, đi đều vịng phải, vịng trái

-Trò chơi "Đua ngựa”

- LT điều khiển

- GV nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi và cho cả lớp cùng chơi

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 7

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

- Sân trường

- Chuẩn bị còi Kẻ sân trò chơi

1/ Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát

- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.

- KT bài bài cũ: Đi đều vòng phải, vòng trái

2/ Phần cơ bản:

a/ Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm

số, đi đều vòng phải, vòng trái

- Nhận xét giờ học Giao bài tập: Ôn các

động tác quay tại chỗ, giậm chân tại chỗ

Trang 8

- Thực hiện cơ bản đúng quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái.

- Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Sân trường

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, đầu

gối, vai, hông

- Trò chơi: “Kết bạn”.

- KT bài bài cũ: 3 động tác quay

- Ôn quay phải, quay trái, quay đằng sau,

đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi

+ GV điều khiển 2 lần, nhận xét sửa chữa

+ Chia tổ luyện tập, GV quan sát giúp đỡ

+ Tập hợp lớp, cho các tổ biểu diễn thi đua, GV nhận xét tuyên dương

+ GV điều khiển 2 lần để củng cố.-Nêu tên trò chơi, luật chơi, cho chơi thử sau đó chơi chính thức

- Chạy ngược chiều kim đồng hồ

Trang 9

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái

- Sân trường

- Nhận lớp,tập họp đội hình, phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.

* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát

- KT bài bài cũ: 3 động tác quay tai chỗ

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm

- Tổ 2 lên thực hiện

- GV điều khiển 2 lần, nhận xét sửa chữa sau mỗi lần thực hiện+ Chia tổ luyện tập, GV quan sát giúp đỡ

+ GV điều khiển 2 lần để củng cố

- GV tham khảo SGV lớp 1 để tổ chức trò chơi

Nêu tên trò chơi, luật chơi, cho chơi thử sau đó chơi chính thức

- GV điều khiển, HS thực hiện

- GV gợi ý cho HS trả lời

Đội hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 10

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.

- Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Sân trường

học

- Chạy quanh sân tập

- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”.

- KT bài bài cũ: Đi đều vòng phải, vòng

trái, đổi chân khi sai nhịp

- Ôn tập điểm số, đi đều vòng phải, vòng

trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

b/ Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

-HS chạy 1 hàng dọc

-GV điều khiển, -Tổ 3 lên thực hiện

+ Các tổ thi đua trình diễn

+ GV điều khiển 2 lần để củng cố

Nêu tên trò chơi, luật chơi, cho chơi thử sau đó chơi chính thức

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 11

- Chuẩn bị còi Kẻ sân trò chơi,đồng hồ bấm giây.

học.Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục

- Xoay các khớp: Cổ chân, tay, gối, hông, vai

* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 1 bài

- KT bài bài cũ: 3 động tác quay tại chỗ

- HS thực hiện

+ GV điều khiển 2 lần, nhận xét sửa chữa sau mỗi lần thực hiện+ Chia tổ luyện tập 5-6 lần, GV quan sát giúp đỡ

+ Tập hợp lớp, các tổ biểu diễn+ Cán sự điều khiển 2 lần để củng cố

- Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, sau đó chơi chính thức

- GV gợi ý cho HS trả lời Đội hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 12

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái.

- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Sân trường

- Chuẩn bị còi, bong Kẻ sân trò chơi

học Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục

- Trò chơi: “Làm theo tín hiệu ”.

- Chạy quanh sân tập sau đó đi thường vòng

tròn hít thở sâu Quay vào tâm vòng tròn để

- Ôn dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải,

vòng trái, đổi chân khi sai nhịp

b/ Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh”

Nêu tên trò chơi, luật chơi, cho các

tổ thi với nhau

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 13

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc).

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái

- Sân trường

- Chuẩn bị còi Kẻ sân trò chơi, tín gậy

hàng, dồn hàng, điểm số, đi đều vòng phải,

vòng trái, đổi chân khi sai nhịp

b/ Trò chơi: “Trao tín gậy”

- HS chạy hàng dọc

Trang 14

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc).

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái

- Sân trường

- Chuẩn bị còi Kẻ sân trò chơi, tín gậy

điểm số,dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng

phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp

b/ Trò chơi: “Trao tín gậy”

+ Các tổ thi đua trình diễn

+ GV điều khiển cả lớp thực hiện

Trang 15

- Thực hiện được đi đều thẳng hướng và vòng phải, vòng trái.

- Sân trường

- Chuẩn bị còi

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu và

phương pháp kiểm tra

* Vỗ tay và hát 1 bài

- Ôn tập hợp hàng dọc, ngang, dóng hàng, điểm

- Ôn tập hợp hàng dọc,ngang, dóng hàng, điểm

số,dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng

trái, đổi chân khi sai nhịp

b/ Trò chơi vận động:

- Tổ chức trò chơi: “Kết bạn”

-Nhận xét HS chơi

3/ Phần kết thúc:

-Nhận xét, đánh giá, công bố kết quả KT -Giao

bài tập: HS chưa hoàn thành ôn tập tiếp để KT

lại vào giờ sau

* * * * * * * * *

- GV Nêu tên trò chơi, luật chơi, cho chơi cả lớp cùng chơi

- HS chú ý lắng nghe

Trang 16

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài TDPT chung.

- Biết cách chơi và tham gia chơi

- Sân trường

- Chuẩn bị còi Kẻ sân trò chơi, 3 quả bóng

III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP:

- Khởi động các khớp: Cổ tay, chân,

đầu gối, hông, vai

- CS điều khiển

- GV tổ chức chơi

- HS lên tham gia KT

+ Lần 1: GV vừa nêu tên động tác vừa giải thích, làm mẫu cho HS làm theo.+ Lần 2: GV hô chậm, quan sát nhắc nhở.+ Lần 3-4: GV hô toàn bộ động tác

Trang 17

Tuần 08+09

Thứ …… ngày……tháng…….năm………

Bài 17: ĐỘNG TÁC CHÂN, TRÒ CHƠI “ DẪN BÓNG”

Thời gian dự kiến: 35 phút

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung

- Sân trường

- Chuẩn bị còi Kẻ sân trò chơi, 3,4 quả bóng

a/ Bài thể dục phát triển chung

- Ôn 2 động tác vừa học vươn thở và tay

2-3 lần4-5 lần

- GV điều khiển hô nhịp

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi Cho chơi thử sau đó chơi chính thức

-GV nhận xét

Trang 18

Tuần 09+10

Bài 18: TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”

Thời gian dự kiến: 35 phútI/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung

II/ ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:

- Sân trường

- Chuẩn bị còi, và kẻ sân trò chơi

- Khởi động các khớp: Cổ tay, chân, đầu

gối, hông, vai

-Trò chơi:“Đứng ngồi theo lệnh”.

- Chạy thành một vòng tròn

- CS điều khiển

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi và điềukhiển

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi Cho chơi thử Sau mỗi lần chơi thử GV nhận xét và giải thích thêm cho HS nắm được cách chơi sau đó chơi chính thức

-GV nhận xét

+ GV và HS cùng nhắc lại cách tập động tác vươn thở sau đó GV hô nhịp cho HS tập

+ Thực hiện như động tác vươn thở.+ GV hô nhịp liên tục 2 động tác

+Thực hiện như động tác vươn thở.+Tập liên hoàn theo nhịp hô của GV -GV theo dõi và sửa sai cho HS

Trang 19

Tuần 09+10

Bài 19: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH.

TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung

- Sân trường

- Nhận xét giờ học Giao bài tập: Ôn 3 động

tác vừa học Ghi lại cách chơi của trò chơi:

“Ai nhanh và khéo hơn”.

- Chạy 1 vòng tròn-CS điều khiển khởi động

-GV nêu tên trò chơi, luật chơi và điều khiển

- HS lên tham gia KT-GV nhận xét

GV quan sát sửa sai

- GV nêu tên, vừa giải thích vừa làm mẫu cho HS làm theo

- GV hô nhịp cho HS tập liên hoàn.Nhận xét sửa chữa sai mỗi lần tập

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi Cho chơi thử sau đó chơi chơi chính thức

HS nào thua nhảy lò cò quanh người thắng cuộc

Trang 20

Tuần 10+11

Bài 20: TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung

- Sân trường

gối, hông, vai

-Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh”.

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi Cho chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức.-Nhận xét chơi

Trang 21

- Biết cách chơi và tham gia chơi được.

- Sân trường

* Từng tổ báo cáo kết quả dưới dạng thi đua

- Chơi trò chơi: “Chạy nhanh theo số”.

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Chia tổ luyện tập, GV quan sát sửa chữa

- Từng tổ lần lượt lên thực hiện HS

và GV nhận xét

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi Cho chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức

Trang 22

Tuần 11+12

Bài 22: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TOÀN THÂN

TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Sân trường

+ Ôn cả lớp 1-2 lần GV điều khiển.+ Chia tổ luyện tập theo khu vực, GV đến từng tổ sửa chữa

- Các tổ lần lượt lên thực hiện Chú ý

Trang 23

Tuần 11+12

Bài 23: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”

- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Sân trường

giờ học

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát

gối, hông, vai

-Trò chơi: “Kết bạn”.

- KT bài cũ: 5 động tác đã học

- Chơi trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”.

- Ôn 5 động tác đã học: Vươn thở, tay,

chân, vặn mình, toàn thân

* Từng tổ thi đua biểu diễn 5 động tác

- Thả lỏng

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

- Giao bài tập: Ôn 5 động tác đã học để

chuẩn bị giờ sau KT

- Đội hình vòng tròn Cán sự điều khiển, GV quan sát nhắc nhở

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi và điều khiển

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi Cho chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức Chú ý có tổng kết cụ thể để phân định thắng thua

- Từng tổ lần lượt lên thực hiện HS

và GV nhận xét

Trang 24

Tuần 12+13

Bài 24: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Sân trường

- Chuẩn bị còi Bàn ghế GV ngồi KT

- GV nhận xét

Trang 25

Tuần 12+13

Bài 25: ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng của bàithể dục phát triển chung

- Sân trường

giờ học

- Chạy chậm quanh sân tập

gối, hông, vai

- Chơi trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”.

- HS chạy 1 vòng tròn

- GV tổ chức chơi

- HS lên tham gia KT.GV nhận xét

- GV nhắc nhở từng động tác sau đó cho cán sự điều khiển

- GV nêu tên động tác, làm mẫu 2 lần:+ Lần 1: Làm mẫu toàn bộ động tác.+ Lần 2: Vừa làm mẫu vừa phân tích.+ Những lần tiếp theo hô chậm

- Lần lượt từng tổ biểu diễn

-GV nhận xét

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi Cho chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức Chú ý có tổng kết cụ thể để phânđịnh thắng thua

- GV bắt nhịp

Trang 26

Tuần 13+14

Bài 26: ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Sân trường

học

- Chạy chậm vòng tròn quanh sân tập

gối, hông, vai…

1 – 2’

2’

1-2’

22’)

Trang 27

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy

và điều hoà của bài thể dục phát triển chung

- Sân trường

- Chạy chậm quanh sân tập

gối, hông, vai

thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa

- Chơi trò chơi: “Thăng bằng”.

-HS chạy 1 vòng tròn -Đội hình vòng tròn Cán sự điều khiển, GV quan sát nhắc nhở

- HS lên tham gia KT- GV nhận xét

- Hướng dẫn như học động tác vươn thở Chú ý thả lỏng

-Ôn đồng loạt 2 lần do GV điều khiển

+ Chia tổ luyện tập, HS thay phiên nhau hô nhịp, GV quan sát sửa chữa

- Lần lượt từng tổ biểu diễn Tổ nào chưa đạt thì nhảy lò cò quanh sân

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi kết hợp cho 2 HS làm mẫu sau đó chơi chính thức Chú ý đảm bảo an toàn

Trang 28

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy

và điều hoà của bài thể dục phát triển chung

- Sân trường

giờ học

- Chạy nhẹ quanh sân tập

gối, hông, vai

-Trò chơi: “Chim về tổ”.

-KT bài cũ:4 động tác cuối của bài TD

- Ôn bài TD

- Các tổ báo cáo kết quả ôn luyện

- Chơi trò chơi: “Thăng bằng”.

+ Chia tổ luyện tập, HS thay phiên nhau hô nhịp, GV quan sát sửa chữa

- Lần lượt từng tổ biểu diễn do tổ trưởng điều khiển Tổ nào chưa đạt thì nhảy lò cò quanh sân

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi kết hợpcho 2 HS làm mẫu sau đó chơi chính thức Chú ý đảm bảo an toàn

Trang 29

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.

- Sân trường

giờ học

gối, hông, vai

*KT bài cũ: 4 động táccuối của bài TD

*Trò chơi: “Chim về tổ”.

- Ôn bài TD phát triển chung

* Các tổ thi đua thực hiện bài TD

- Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy”.

- HS lên tham gia KT-GV nhận xét

+ Chọn 1 số HS ở các tổ lên thực hiện

1 lần, cho các em tự đánh giá sau đó cho HS góp ý cuối cùng GV kết luận.+ Chia tổ luyện tập, HS thay phiên nhau hô nhịp, GV quan sát sửa chữa

* Lần lượt từng tổ biểu diễn do tổ trưởng điều khiển Tổ nào chưa đạt thì nhảy lò cò quanh sân

Trang 30

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.

- Sân trường

giờ học

gối, hông, vai

* KT bài cũ: 4 động tác cuối của bài TD

- Các tổ thi đua thực hiện bài TD

- Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy”.

- HS lên tham gia KT,GV nhận xét

+ GV hô nhịp cả lớp thực hiện 2 lần.+ GV nêu những yêu cầu của động tác hay sai lỗi và cách sửa chữa

+ Chia tổ luyện tập, HS thay phiên nhau hô nhịp, GV quan sát sửa chữa.-Lần lượt từng tổ biểu diễn do tổ trưởng điều khiển Tổ nào chưa đạt thì nhảy lò cò quanh sân

Trang 31

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.

- Sân trường

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

- Khởi động các khớp: Cổ tay, chân,

đầu gối, hông, vai

* Trò chơi: “Kết bạn”.

* KT bài cũ: 4 động tác cuối của bài

TD

* Kiểm tra thử 1 tổ giúp HS làm quen

với cách kiểm tra và đánh giá

- Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức”.

- Một số động tác hồi tĩnh

- Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học Giao bài tập: Ôn

8 động tác của bài TD để chuẩn bị KT

GV nhận xét, ghi điểm

- Phương pháp tổ chức dạy như bài

29-30 Chú ý sửa sai cho HS kĩ hơn, nhắc các em chú ý luyện tập thật tốt để giờ sau KT

- 1 tổ lên KT GV nhắc nhở chung khi tổ

đã thực hiện

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi kết hợp cho 2 HS làm mẫu sau đó chơi chính thức Chú ý đảm bảo an toàn

- Cán sự điều khiển

Trang 32

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.

II/ ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:

- Sân trường

- Chuẩn bị còi Bàn ghế GV ngồi kiểm tra, dụng cụ trò chơi “ Nhảy lướt sóng”.

Nội dung

Định

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, Yêu

cầuvà phương pháp kiểm tra

gối, hông, vai

* Trò chơi “ Kết bạn”.

- Kiểm tra bài TD

* Nội dung: Mỗi HS thực hiện 8 động

khen ngợi, động viên, nhắc nhở

- Nhận xét giờ học Giao bài tập: Tiếp

tục ôn bài TD Những HS chưa hoàn

thành chú ý ôn luyện để giờ sau KT lại

- HS chạy ngược chiều kim đồng hồ

- (GV tổ chức chơi nếu có thời gian)

Trang 33

Tuần 16+17

BÀI 33: TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”

Thời gian dự kiến: 35 phút

1.Mục tiêu :

- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái

2.Địa điểm, phương tiện:

- Sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, kẻ vòng tròn cho trò chơi

3.Nội dung phương pháp.

1/Phần mở đầu:

-Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội

dung yêu cầu

-Chạy chậm 1 vòng quanh sân

Lần 1Lần 2

-Chạy thường thành vòng tròn

-Mỗi động tác 2 X 8 nhịp-HS thực hiện- lớp và GV nhận xét

-Giáo viên chia nhóm tập luyện, tổtrưởng điều hành

-Giáo viên quan sát, nhắc nhở, sửa sai.-Tập trung lớp tập luyện- GV hướngdẫn

-Giáo viên hướng dẫn cách chơi Cho cảlớp chơi thử, sau đó chơi chính thức.Tuyên dương các học sinh tham gia chơitốt nhất

-Nhận xét HS chơi

-GV hướng dẫn : Nhảy, cúi-Hỏi gợi ý cho HS trả lời

Trang 34

1.Mục tiêu :

- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái

2.Địa điểm phương tiện:

- Sân tập

- Chuẩn bị 1 còi Kẻ vòng tròn cho trò chơi

3.Nội dung phương pháp:

I/Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội

dung yêu cầu

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân

1.Ôn động tác: Đi đều vòng phải,

vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

2 Thi đi đều

3.Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng

tròn”

III/Phần kết thúc:

- Đi thường theo nhịp và hát

-Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại

1 lần6-8’

+ Lần lượt từng tổ lên thực hiện

+Giáo viên cho khởi động lại các khớp.-Giáo viên hướng dẫn cách chơi Cho cảlớp chơi thử, sau đó chơi chính thức.Tuyên dương các học sinh tham gia chơitốt nhất

-Đi thành vòng tròn –vừa đi vừa hít thở -GV hỏi gợi ý

Trang 35

1.Mục tiêu :

- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

2.Địa điểm phương tiện:

- Sân trường

- 1 còi, kẻ sân trò chơi

3.Nội dung phương pháp.

I/Phần mở đầu:

-Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung

yêu cầu

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân

- Ôn các động tác: Tay, chân, vặn mình,

toàn thân, nhảy

-KTBC: 8 ĐộNG TÁC

II/Phần cơ bản:

1.Ôn động tác: Đi đều vòng phải, vòng

trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp :

2.Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng

tròn”

III/Phần kết thúc:

-Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài

- Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài

tập về nhà- ôn động tác đi đều

6-8’

1 – 2’

1’

2 x 8nhịp

Tổ 418-22’

-GV điều khiển

-GV hỏi gợi ý

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	5,04 MB