1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án kỹ năng tình yêu

4 858 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 60 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

 Bước 2: Khi đủ thành viên ở bến đò mới thì Có một rỗ các thẻ màu có những thông tin về yếu tố mà nữ sinh yêu sớm, bỏ nhà theo người yêu,..  Bước 3: Từ nguyên nhân đó, nhóm tách ra phụ

Trang 1

Giáo án Kỹ năng sống: Chủ đề Tình Yêu

Mục tiêu:

• Phát triển sự cảm thông và hiểu biết lẫn nhau giữa cha mẹ và con cái,

• Cha mẹ sẽ hiểu hơn về tình yêu, tình bạn của con mình và có cách ứng xử tốt khi

con có người yêu

Tiến trình tổ chức

Chia làm 10 đội bao gồm phụ Huynh và nữ sinh, số lượng dao động tư 10-12 thành viên

một đội 10 đội này tách làm hai nhóm lớn Mỗi nhóm trải nghiệm qua hai trò chơi lớn vào buổi sáng (xem chi tiết chương trình)

A Hoạt động 1: Trò chơi chèo thuyền

1

Mục tiêu : Giúp phụ Huynh và học sinh nhận diện nhận dạng được yếu tố tác động đến

nữ sinh trong độ tuổi thanh thiếu niên có dấu hiệu yêu sớm

2

Vật liệu :

 200 tờ báo cũ

 20 bộ nội dung những yếu tố tác động đến nữ sinh yêu sớm (xem tài liệu phát tay)

 4 cái Flip chart

3

Thời gian : 40 phút cho một trò chơi

4

Tiến trình :

 Bước 1: THV cho hai đội thi với nhau trong trò chơi này, xem đội nào đến đích trước và trả lời câu hỏi đúng nhất THV chia mỗi đội thành 4 hoặc 5 người thành một nhóm nhỏ

và giao cho mỗi nhóm nhỏ 4 tờ báo Các nhóm nhỏ có nhiệm vụ đặt tờ báo dưới đất, sử dụng tờ báo làm thuyền di chuyển đến bến Bằng sự sáng tạo và tiết kiệm thời gian để di chuyển đến đích Sau khi một nhóm nhỏ đến đích thì nhóm kế tiếp sẽ sang sông với chuyền thuyền mới

 Bước 2: Khi đủ thành viên ở bến đò mới thì

Có một rỗ các thẻ màu có những thông tin về yếu tố mà nữ sinh yêu sớm, bỏ nhà theo người yêu, Các thành viên trong nhóm có nhiệm vụ chọn các thẻ hợp lý và gắn trên bảng

 Bước 3: Từ nguyên nhân đó, nhóm tách ra phụ Huynh riêng và nữ sinh riêng, sau đó thảo luận:

Những giải pháp nào tốt nhất để giúp các em nữ sinh trong độ tuổi yêu sớm có hướng lựa chọn phù hợp

Trang 2

Tập huấn viên sẽ đúc kết

 Giúp cha mẹ và con nhìn nhận yếu của việc yêu sớm

 Lắng nghe những giải pháp của cha mẹ, của con để thấu cảm cho nhau

Hướng dẫn cách chấm điểm:

 Đội nào chèo đến trước được 10 điểm

 Thảo luận nhóm đưa ra giải pháp thực tế, có thể áp dụng trong cuộc sống

 Tốt: 8 -10điểm

 Khá :6-8 điểm

 Trung bình 1-5 điểm

B Hoạt động 2: Đường đến thành công

Mục tiêu: Giúp các học sinh và phụ huynh hiểu rằng việc có người yêu ở tuổi vị thành niên là

điều tự nhiên và quan trọng hơn là chúng ta sẽ có lựa chọn nào cho phù hợp với độ tuổi

Bước 1: THV cho hai đội thi với nhau trong trò chơi này, xem đội nào sút nhiều bóng vào khung thành thì đội đó sẽ thắng

Bước 1 : Mỗi đội chia ra thành từng cặp gồm một phụ Huynh và một nữ sinh Nếu đội nào có nhiều nữ sinh hơn thì hai nữ sinh bắt thành một cặp Để chơi trò chơi “Bịt mắt sút bóng” Mỗi một cặp phụ huynh và nữ sinh, trong đó một trong hai người sẽ bị bịt mắt, người bịt mắt lắng nghe người sáng mắt dẫn dắt lần lượt di chuyển trên quảng đường đầy khó khăn, sau đó sút trái bóng vào khung thành Mỗi đội có nhiệm vụ sút ít nhất 10 quả bóng Người bịt mắt nghe theo

sự chỉ dẫn của trái bóng, cặp nào xong có thể quay về điểm xuất phát ban đầu tiếp tục chơi người sáng để sút bóng

Bước 2: Sau khi hai đội hoàn tất việc sút bóng, ban giám khảo sẽ kiểm tra đội nào có nhiều bóng vào khung thành Mỗi quả bóng vào khung thành sẽ được mỗi điểm

Bước 3: Ban Giám khảo sẽ đặt câu hỏi cho hai đội; nhóm phụ huynh riêng biệt và nhóm nữ sinh riêng cùng thảo luận câu hỏi sau

1) Cảm giác lúc bị bịt mắt như thế nào?

2) Tại sao khi tham gia trò chơi không thể hoặc rất ít khi sút trúng bóng?

3) Điều gì khiến các bạn xác định sai vị trí của bóng và hướng bóng

4) Liên tưởng đến các nữ sinh, điều gì các bạn dễ bỏ nhà đi theo các bạn trai khi chưa rõ thông tin

Ghi câu thảo luận ra giấy A1 và sau đó dán lên flipchart

 Đúc kết: Khi bị bịt mắt cũng giống như người mù thông tin, chỉ theo sự dẫn dắt của

người sáng, không phán xét, phân tích Cũng giống như trong cuộc sống nếu các bạn

Trang 3

đang thương yêu một người bạn trai nào đó, bạn không hiểu rõ về anh ta, luôn nghe theo những lời dịu dàng, ngọt ngào, sự quan tâm chăm sóc chu đáo, nhẹ nhàng vì đôi khi ở trong gia đình, chúng ta thường quen nếp sống, cách giao tiếp trong gia đình bỗng dưng

có sự khác nhau về cách giao tiếp với người khác tỏ vẻ quan tâm hơn, tuổi chúng mình

dễ bị tác động bên ngoài, tự ái, tự ti nên khi nghe những lời ngọt ngào yêu thương dễ bị cuốn hút và nghe theo, tin và làm theo mà thiếu phán xét Điều quan trọng nhất chúng ta phải vượt qua tự ti mặc cảm và tìm hiểu thông tin cụ thể trước khi ra quyết định việc có bạn trai hay không, có bạn trai thì có chung mục tiêu hướng đến việc xây dựng những kết quả đẹp cũng giống như khi sút trái banh vì phụ thuộc người sáng nên khả năng thành công không cao Nhưng nếu người sút banh đều không bị bịt mắt thì chắc chắn họ sẽ sút đến khung thành dễ dàng hơn và dễ thành công

 Đối với cha mẹ: Khi con có người yêu, cũng như quy luật tự nhiên, trái banh sẽ lăn vào khung thành nếu có người sút Tuy nhiên, với vai trò cha mẹ, chúng ta cần hướng đến con

có kết quả tốt hơn, cha mẹ phải gặp và tìm hiểu thông tin, tránh như người mù thông tin chưa biết chính xác đã vội sút trái bóng, cũng như chưa hiểu rõ người yêu con mình đã vội ngăn cấm hoặc ngược lại, thấy lợi trước mắt, hào nhoáng, dáng vẻ bề ngoài (ví dụ như con được tặng nhiều quà có giá trị), rất phần khởi và vội vàng đồng ý cho con kết thân mà không có sự điều chỉnh phù hợp và kịp thời

Hoạt động 3: Lời nói yêu thương

Mục tiêu: Thực hành kỹ năng giao tiếp thể hiện tình yêu thương con và hiểu con

Bước 1: Mỗi nhóm có phụ huynh và nữ sinh Phụ huynh đứng một hàng dọc, nữ sinh đứng riêng một hàng

Hai bên đối diện nhau và bày tỏ các yêu thương lẫn nhau như sau:

Phụ Huynh: Mẹ/ba thương con vì……… (ví dụ con chăm ngoan, siêng năng…)

Ba/mẹ nghĩ con nên thay đổi……….vì ………

Nữ sinh: Con thương ba mẹ vì………….

Con nghĩ ba mẹ cần …………(không cải nhau trước mặt con)

Mỗi cặp sẽ nói 4 câu: hai câu tích cực và hai câu mang tính cải thiện Hoặc nếu có thời gian để góp vui tập huấn viên cho phụ Huynh và nữ sinh cùng suy ngẫm nhữn câu ca dao, tục ngữ nói về tình nghĩa gia đình, con cái yêu thương nhau

Trang 4

PHỤ LỤC TÀI LIỆU TRÒ CHƠI HOẠT ĐỘNG 1 Những yếu tố dễ làm nữ sinh yêu sớm so với độ tuổi

BÁO CHÍ

PHIM ẢNH

INTERNET

THIẾU SỰ QUAN TÂM CỦA CHA MẸ

CHA MẸ ĐI LÀM XA CON Ở NHÀ MỘT MÌNH

CHA MẸ LY DỊ CON SỐNG VỚI ÔNG BÀ

BỊ LÔI KÉO THEO BẠN BÈ

BẠN BÈ CÓ, MÌNH CŨNG PHẢI CÓ

NHU CẦU TÌNH CẢM, CẦN CÓ NGƯỜI QUAN TÂM

BỒNG BỘT

CON GÁI CHƯA HIỂU BIẾT ĐÚNG VỀ TÌNH YÊU/ TÌNH BẠN PHÙ HỢP VỚI ĐỘ TUỔI

DỄ BỊ CÁM DỖ BỞI LỜI NGỌT NGÀO

BỊ CÁM DỖ BỞI VẬT CHẤT (ĐIỆN THOẠI, XE…)

THÍCH LÃNG MẠN

THÍCH ĐẸP TRAI

PHÁT TRIỂN TÂM LÝ SỚM

MÂU THUẪN GIA ĐÌNH, CHA MẸ CẢI NHAU

CHA HOẶC MẸ CÓ BẠN TRAI HOẶC BẠN GÁI KHÁC

Ngày đăng: 07/01/2017, 16:39

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w