Áp dụng phương pháp học mới vào cuộc sống 3.Tự tin và chủ động giao tiếp với người khác 4.Hiểu những yếu tố của quá trình giao tiếp chính Chuẩn bị Khởi động 15’ BT làm quen.. Không đư
Trang 1
Phần 2: KỸ NĂNG GIAO TiẾP
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Mục tiêu chung:
1 Cải thiện khả năng giao tiếp
2 Chủ động tạo ra và hồi đáp các thông điệp trong giao tiếp
3 Nắm bắt và vận dụng được các bí quyết thành công trong giao tiếp
Bài 1: Tổng quan về kỹ năng giao tiếp
Mục tiêu:
1 Các em nắm được nội dung tổng thể của khóa học
2 Áp dụng phương pháp học mới vào cuộc sống
3.Tự tin và chủ động giao tiếp với người khác
4.Hiểu những yếu tố của quá trình giao tiếp
chính
Chuẩn bị
Khởi động 15’ BT làm quen.
- B1 yêu cầu các em đứng dậy và có 5' để làm quen với càng nhiều người càng tốt Không đưa ra tiêu chí khi làm quen
- Để làm quen được/hay giao tiếp được với mọi người, bản thân bạn phải chủ động và tự tin
Giảng viên bao quát và tiếp cận học viên
Quay lại hình ảnh cả lớp lúc thực hiện BT để phân tích ngôn ngữ cơ thể
Trang 2
Phần 2: KỸ NĂNG GIAO TiẾP
- B2 mời HV ổn định và hỏi ai làm quen được với hiều người nhất….hỏi với con số giảm dần Ai làm quen được ít người nhất
- B3 Mời HV làm quen được với nhiều HV khác trong lớp lên chia sẻ
- B4 Hỏi HV nhớ những thông tin gì về HV khác:
VD tên, nơi ở,học lớp nào trường nào
+ Tại sao lại nhớ được những thông tin đấy +Cách nhớ thông tin
- B5 tổng kết bài học từ trò chơi
- Cách nhớ được tên và các thông tin của người
mà bạn gặp
- Khi được gọi tên - Người nghe thường có cảm giác được tôn trọng khi bạn nhớ được tên của họ
Chuẩn bị bút và bảng trắng
Ôn lại khái
niệm giao
tiếp
5' GV có thể cho học sinh chơi lại trò chơi truyền tin
như hoạt động 1 cua bài Kỹ năng giáo tiếp lần trước
-Khái niệm giao tiếp
“Giao tiếp là hành động
xác lập mối quan hệ và
sự tiếp xúc giữa con người với nhau nhằm thoả mãn nhu cầu nhất định”
Giao tiếp bao gồm giao tiếp ngôn ngữ (qua lời nói, qua chữ viết…) và
Giấy A0, bút lông dầu…
Trang 3
Phần 2: KỸ NĂNG GIAO TiẾP
giao tiếp phi ngôn ngữ qua điệu bộ, ánh mẳt
Trang 4
Phần 2: KỸ NĂNG GIAO TiẾP
Giao tiếp
trong mối
quan hệ
tình bạn
15’ Bước 1: Hỏi đáp và động não :
1 số câu hỏi gợi ý:
- Bạn sẽ chọn ai làm bạn và bạn sẽ trở thành một người bạn như thế nào?
- Khi gặp bức xúc, chuyện buồn bạn thường làm gì?
- Bạn cảm thấy thế nào khi chia sẻ được với người bạn thân? Bạn có học hỏi đuợc điều gì không?
- Bạn đã bao giờ xích mích với bạn bè của mình chưa? Khi đó bạn làm thế nào? (phần này có thể cho thảo luận nhóm )
Bước 2: HDV kết luận tầm quan trọng của giao tiếp (nội dung ở cột bên)
- Giao tiếp trong tình bạn 1 phần là bản năng, là nhu cầu cần thiết của mỗi cá nhân
- Giao tiếp giúp tạo dựng mối quan hệ tình bạn giúp chúng ta ngày càng hòan thiện bản thân, trở thành một công dân tốt
- Giao tiếp giúp đạt được mục đích của mỗi cá nhân để có một tình bạn chân thành và một người
có tinh thân vững vàng
- Giao tiếp giúp cân bằng cuộc sống
-Giao tiếp tằng cường học hỏi, phát triển nhân cách thông qua việc thu nhận và điều chỉnh bản
Trang 5
Phần 2: KỸ NĂNG GIAO TiẾP
thân
Trang 6
Phần 2: KỸ NĂNG GIAO TiẾP
Tổng kết 5’
Nhắc lại khái niệm và lý do vì sao mỗi chúng ta cần phải giao tiếp và học kỹ năng giao tiếp
Bài 2: Vượt qua những thăng trầm của tình bạn
Mục tiêu:
1.Lựa chọn thông tin phù hợp trong quá trình giao tiếp
2.Kỹ năng giao tiếp hiệu quả: nhìn tổng thể, phát huy những điểm tốt, đặt mình vào vị trí của người khác
3 Giải quyết những rắc rối trong mối quan hệ tình bạn
Trang 7
Nội
dung
Thời
gian
Tiến trình/Phương pháp Khái niệm/thông điệp
chính
Chuẩn bị
Khởi
động
5’ Trò chơi 7 up
Bước 1 Tất cả xếp thành vòng tròn Bước 2 Giải thích luật chơi
- Đếm thứ tự từ 1-7
- Đặt chéo tay để thay đổi chiều đếm
- Đến số 7 thì đặt chéo tay lên đầu
quan sát và lắng nghe, nhớ thông tin
Ôn bài
cũ
5’ Buổi trước chúng ta đã học xong kỹ năng nghe và
nói
Qua trò chơi ta thấy, giao tiếp tốt chúng ta phải áp dụng kĩ năng quan sát, kĩ năng lắng nghe và cách thể hiện giao tiếp phi ngôn ngữ
và ngôn ngữ
Thực
hành
giao
tiếp với
bạn bè
30’ Hoạt động 1: Giải quyết những rắc rối trong
tình bạn
Bước 1: Chia nhóm cho HV sắm vai các tình huống sau:
Tình huống 1
Vinh, Hiền, Dũng là những người bạn thân từ nhỏ Năm học này, Dũng gia
HD 3: Để các emtự do
sắm vai và HDV chốt lại cách thể hiện của cả 2
kỹ năng nói và lắng nghe qua cách sắm vai
Đúc kết Câu chuyện của Dũng có
In tình huống ra khổ A4
Trang 8
Nội
dung
Thời
gian
Tiến trình/Phương pháp Khái niệm/thông điệp
chính
Chuẩn bị
nhập nhóm bạn gây hấn Thích chọc phá bạn bè, Dũng thay đổi cả lời ăn tiếng nói, thái độ, hành vi, học luôn cả tính xấu của nhóm bạn không tốt Vinh
và Hiều đã khuyên bảo nhiều lần nhưng không thành công
Yêu cầu nhóm thảo luận và sắm vai tình huống 1 và sắm vai cách để giúp Dũng sửa đổi những sai lầm
Chia làm bốn nhóm:
Hai nhóm sẽ diễn đạt được sự thành công khi kéo Dũng vào nhóm cũ và trở thành bạn tốt lẫn nhau
Hai nhóm sẽ diễn đạt sự thất bại, dùng nhiều cách nhưng Dũng vẫn theo nhóm mới mà quên đi bạn bè đă từng gắn bó với mình
Câu hỏi thảo luận nhóm lớn?
Trong cuộc sống, có những lúc ta lôi kéo lại được, nhưng có những lúc vì hoàn cảnh, tính cách mà ta không thể lôi kéo bạn về như ban đầu Vậy các em suy nghĩ gì về những tình bạn như vậy? Cảm giác của các bạn như thế nào nếu có người bạn như Dũng
Có thể ghi ra thẻ giấy hoặc phát biểu cá nhân
gần gũi, quen thuộc với các em không? Nếu có, cũng đừng buồn vì có thể những người bạn đó muốn được sự nổi tiếng, muốn làm trội hơn
Chúng ta phải biết cách chọn bạn cùng hoàn cảnh, phù hợp với tâm tư của mình
Chúng ta cần bạn bè
ở bên cạnh để chia sẻ những niềm vui, nỗi buồn của cuộc sống chứ không phải chỉ mang đến niềm vui trong chốc lát
Hiểu về bạn mình để chính bản thân mình tìm
ra cách ứng xử phù hợp, xây dựng tình bạn bền
Trang 9
Nội
dung
Thời
gian
Tiến trình/Phương pháp Khái niệm/thông điệp
chính
Chuẩn bị
GV ghi lại những cách giải quyết mà nhóm đã làm
Hoạt động 2: Thực hành 15p: Để các emtự đưa
ra tình huống là tốt nhất và cho các em sắm vai, đưa ra cách giải quyết
4 tình huống thường gặp ( sắm vai)
- Bị các bạn trai chọc ghẹo
- Bị bạn bè ganh ghét
- Giáo viên không hiểu các em, la mắng vô cớ
- Từ chối không dùng ma túy Hoạt động 3…: Xây dựng tình bạn B1: GV chia làm các nhóm nhỏ tùy theo số lượng của lớp
B2: yêu cầu các nhóm hãy suy nghĩ và thiết lập 10 điều bạn nên biết về bạn bè
B3: các nhóm trình bày B4: GV cùng lớp hãy ghi ra 10 điều chung mà chúng ta nên biết về bạn bè và duy trì tình bạn
vững
Lưu ý: giáo viên có thể tăng thêm tình huống hoặc thay đổi tình huống
Trang 10
Nội
dung
Thời
gian
Tiến trình/Phương pháp Khái niệm/thông điệp
chính
Chuẩn bị
Bí
quyết
thành
công
trong
giao
tiếp
10’ HD1 Bài tập tự đánh giá
Bước 1: Yêu cầu các em viết 5 điểm xấu và 5 điểm tốt của chính mình khi giao tiếp với bạn Bước 2: thảo luận tại sao điểm xấu dễ viết và điểm tốt khó viết
Những điểm xấu nào làm hạn chế chúng ta giao tiếp, chọn bạn thân?
Những điểm tốt nào là điều kiện thuận lợi để chúng ta giao tiếp tốt và có thể chọn được người bạn thân cho mình
Kết luận: Mọi nguời đều có điểm tốt và điểm xấu
Điểm xấu nhìn bao giờ cũng dễ
HĐ 1 Xây dựng sự tự tin
trong giao tiếp thông qua cách phát hiện điểm mạnh của mình
Bí
quyết
thành
công
trong
giao
tiếp
15’ HĐ2 BT đổi giày
Bước 1 Mời các em đứng lên làm bài tập Bước 2 Mỗi người tự chọn đôi cho mình, Bước 3 Chắc chắn rằng tất cả đã có đôi, ai lẻ thì làm cùng GV
Bước 4 Từng đôi, từng đôi một ĐỔI GIÀY CHO NHAU
Bước 5 Yêu cầu mọi người đi lại
HĐ 2 Phải đặt mình vào
vị trí của người khác thì mới hiểu được hành vi của họ
Luôn quan sát thái độ của người nghe để điều chỉnh mình
Trang 11
Nội
dung
Thời
gian
Tiến trình/Phương pháp Khái niệm/thông điệp
chính
Chuẩn bị
Bước 6 Yêu cầu mọi người về chỗ Bước 7 Hỏi cảm nhận
Bước 8 Rút ra bài học
bạn và tất cả bạn bè của mình đang trên đường xây dựng tính cách bản thân Do đó, có khi họ hay thay đổi và có những sai lầm Có thể là cố ý hay vô tình, họ có thể nói xấu và hay ghen tị Trong những trường hợp đó , việc bỏ qua những lỗi lầm nhỏ nhặt đó giúp cho bạn có thể duy trì mối quan hệ bạn bè tốt đẹp Hãy tha thứ cho tất cả những lỗi lầm của bạn và
hi vọng bạn bè mình cũng sẽ tha thứ những lỗi lầm của mình 5’ ôn bài và đúc kết 1) Hãy chọn bạn mà
chơi: tránh xa người hay thay đổi, đến
Trang 12
Nội
dung
Thời
gian
Tiến trình/Phương pháp Khái niệm/thông điệp
chính
Chuẩn bị
với bạn vì những gì bạn có ở bên ngoài
Không phải là những người bạn kiên định, kết than với bạn vì chính bản thân bạn
2) Không nên xem bạn
bè là tâm điểm của cuộc sống, dù rằng bạn bè rất cần thiết cho cuộc sống để không chịu áp lực quá lớn từ bạn bè, đau khổ vì bạn bè thay đổi
Trang 13
Tổng kết 10’ Đánh giá cuối khoá học kĩ năng sống năm
2010